Quademi di cinema itahano: 10 non ho paura By Michele Daloiso 2006 Guerra edizioni

2.. Gabriele Salvatores

Gabriele Salvatore"nasce a Napoli iI 30 luglio

1950, ma si trasferisce a Hilano, ancora adole­

scente. Qui coltiva la sua passione per il teatro,

iscrivendosi a1I'Accademia del Piccolo Teatro

e fondando il Teatro dell'Elfo, che diventera un

centro di sperimentaZione dt nuove forme arti­

stiche basate sull'unione tra parole e musica.

La sua prima regia cinematograftca e Sogno di una notte d'estate (1983), dove teatro, danza e

musica si mescolano in modo affascinante.

Salvatores torna dopo cinque anni con

Kamikazen - Ultima natte a Milano (' 987), un film

ispirato alia piece "Comedians· dl Trevor

Griffith, che non avra a1cun successo.

Salvato res emerge finalmente con Marrakech Express (f 989), che racconrn la vicenda di un

gruppo di persone che va in Harocco per salvare

dal carcere un amico. Nel film si notano gia

i temi fondamentali della poetica di Salvatores:

I'amicizia sincera, iI tema del viaggio come fuga,

la solidariet.i generazionale, la difficolci di cre­

scere, fa nosrnlgia del passato.

In Tume (1990), storia d'un curiosa triangolo

amoroso dentro una compagnia teatrale in giro

Filmografia essenziale

REGISTA: I) Quo Vadis, Boby? (2005)

2) /0 non ho paura (2003) J) Amnesia (2002) 4) Un mondo diverso epossibile (200 I)

5) Denti (2000) 6) Nirvana (1997) 7) Sud (/993) 8) Puerto escondido (J 992) 9) Mediterroneo (1991)

IC) Turne (1990) II) Marrakech express (1989) 12) Kamikazen ultima notte a Milano (/987)

13) Sogno di una notte d'estate (/983)

per l'ltalia. I'equilibrio tra malinconia e sorriso

trova un magico puntO di fusione; ma il succes­

so piu impon:ante e sicuramente Mediterraneo (1991), una sroria di amori e pict:ole vilca

ambienrnca in un'isoletta greca, durante fa

seconda guerra mondiale, che si aggiudica

l'Oscar come miglior film straniero. Risultano

buon; successi cinematografici anche Puerto

Escondido (1992) che affronta il tema della fuga,

e Sud (1993) legato a temi piu esplicitamenre

politki.

1due film successivi, Nirvana (1996) e Denti (2000), pur nella loro diversita. sono accomunati

dall'abbandono del c1ima divertente e spensiera­

to degli altri film e dalt'introdllZione del tema

della soliwdjne. Due anni piu tardi salvatores

dirige Amnesia che 10 riPOrta aJle tematiche dei

suoi primi film. Solo nel recente 10 non ho pauro (2003), iI regisrn campano sembra aver crovato

la giusta alchimia: mettendo in immagini il bel

libro di Niccol6 Ammaniti, firma un "giallo"

tutto particolare e un bellissimo ritratto del

meridione nostrano negli anni '70.

SCENEGGIATORE:

14) Amnesia (2002) IS) Denti (2000) 16) Nirvana (1997)

, 7) Sud (/993)

18) Kamikazen ultima notte a Milano (1987) I 9) Sogno di una norte d'estate (1983)

ATTORE: 20) 11 Gelo e sempre pili blu (1995)

Su Gabriele Salvatores: http://itwil<ipedio.orglwikilGobrrele_Solvo[ores

WWW.cinemotDgrofo.itlbdcmlboncodoti_qrycost.e.p?ido=108147

3

I

.~ I. Dopo aver letto la blografia di Salvatores, rispondi a queste domande:

a) Quando e dove nasce Gabriele Salvatoresl

b) Come coltiva il suo amore per iI teatrol

c) Qual e i1 suo primo grande successol

d) Quali sono i temi piu Importanti nel film del regista1

e) Con quaJe film SaJvatore vince l'Oscar?

f) Che cosa hanno in comune i film Nirvana e Denti?

~~ Intervista a Gabriele SaJvatores sui film "10 non no paura"

Qual ill statD fa dlfficoltll principale nella

realizza~ione dl questa film? Slcuramente it lavoro piu grosso e stato fare il casting de; bambini: pili di 540 bambini provinati

prima di anivare al risultatO finale. Non ho

chiesto loro di recitare, ma ho cercato di parlare

can lora, dl conoscere qualcosa della lora bio­

grafia per riuscire a trovare dentro di lora qual­che caratteristica dei miei personaggi. Credo,

alla fine, che molti degli atteggiamenti a azioni

che questi bambini fanno nel film appartengano

un po' alla vita di ciascuno di lora.

Che tlpo di lavoro ha svolto can j suol piccoli atton?

Forte della mia esperienza teatrale, ho cercato innanzitutto di farli giocare e cosl farli entrare

lentamente nei loro personaggi. 10 personal­

mente ho cercatO di non dire lora bugle. spie­gando sempre Ie situazioni del film, anche Ie piu

scomode a imbarazzanti, cosl come nella realci sono... ho sempre de= loro Ie cose come stannol

Come nasce la scelta dl eldattare II romonzo di Niccol3 Ammanlti? E la sceltel dl essergli cosl fede/e? Estata una decisione rapidissima: ho conosciuto

Niccolo a casa di amici ed in una serata ho letto il suo libra... ho subito capito che ne

sarebbe potuto venir fuori un bel film! E poi

perche tradirlo? A me II libra eplaciuto vera­

mente molto e come tutte Ie cose che si amana

non e necessaria tradire. La scelta poi di coin­

volgere Nicco16 nella scrittura della sceneggia­

tura rispondeva a questa esigenza di cereare di

rimanere il piu Fedele possibile al romanzo.

Naturalmente 10 sguardo della macchina da

presa e diverso dalle suggestioni che possono

suggerire Ie parole scritte e comunque voglio

ribadire che questa fedelci a'i testa e pur sem­pre frutto di tanto lavoro.

~ mQuaderni dl dnema Italiano I 10 non ho paur>

Dletro la stona del /lbro e del suo film e la propria vita fisica per salvarne un altra: assi­

possibile azzardare una lettura "potitJea" stiamo alia vitale scoperta dell'importanza

della nostl'Q sltuazJone attua/e? delf'esistenza di un altra persona e che qUindl

"10 non ho paura" e una grande dichiarazione di la nostra singola vita e fondamentale fotogramma

coraggio! II protagonisu del film perde la sua di un generale film collettivo!

infanzia in diverse e fondamentali tappe di cre­

scita; il primo passo equando torna a gua.rda.re (ImervislD trotto do www.genilodcodolescenli.it)

in quel buco nero cos1 come molte volte noi

stessi cniudiamo gli occhi di fronte a situazioni

e realci che c; fanno paura. Poi il ragazzino

disobbedisce al padre (I'autorici riconosciuta)

ed infine cresce quando si identifica con quaJcuno

di diverso da lui: la paura infaro nasce dalla non

conoscenza delle diversici che ci circondano.

E l'ultimo passo dl una definitiva maturazione e nella decisione del bambino di mettere a rischio

.J;.~ 2. Dopo aver letto I'intervista aJ regista, scegli la risposta corretta:

I) Per scegliere I bambini protagonlsti del film, SaJvatores:

a) Ha chiesro a loro di recitare una parte del film;

b) Ha parlato con loro;

c) Ha chiesto a loro di scrivere una presentazione.

2) Quando lavorava con i bambini, if regista:

d) Cercava di essere sincero con loro;

e) Non diceva loro la verici;

f) Li riprendeva senza che 10 sapessero.

3) Nel film "10 non ho paura" SaJvatores:

g) Ha cambiato moke cose del libro;

h) Ha cercato di essere fedele al libro;

i) Ha modificato solo Ie scene finali.

4) Lo scrittore e iI regina:

j) Non si conoscono;

k) Sono amici d'infanzia;

I) Si sono conosciuti a casa di alcuni amici in comune.

5) Secondo Salvatores iI protagonista del film:

m) Non cresce mai;

n) Cresce quando torna a gua.rdare nel buco nero;

0) Cresce quando decide di salvare la vita al bambino nel buco.

5

t.

1

\

.of Lo scrittore: Niccoli) Ammaniti Niccote Ammaniti nasce aRoma nel 1966 ed riesce a mescolare la tenerezza e Ie stranezze del­

esordisce come scrittore nel 1994 con il roman­ I'infan:zia con iI dolore e I'ingiustizia.Anche se 10

zo Branmie (Editrice Ediesse, poi Einaud~ 1997). sviluppo della storia e forse un po' prevedibile,

Nel 1995 pubblica il saggio Ne/ nome del fig/io, t'aLltOre stupisce con una scrittura att.enta e sem­

scritto insieme al padre Massimo, e nel 1996 la pi ice, on.enendo un risultato narrativo eccezionale.

raccolta di racconti Fango (Mondadori). Mold suoi Nicolo Ammaniti ritoma poi al fumetoo, un genere

racconti sono md tradotti tra I'altro in diverse che sicuramem.e ha contribuito a fonnare II suo

lingue, tra cui francese, tedesco, greco e russo. stile narrativo. Fa un po' male e if libro pubblicato

Edel 1999 n prenda e ti porto via (Mondadori), nel 2004 da Einaudi, che contiene

mentre uno dei suol libri piu amati e forwnati a tre brevi roman:zi a fumetti ambientati aRoma,

livello editoriale esce nel 200 I con iI titolo (0 nan in una pemeria pasoli niana ricca di

ha paw-a. Con questa romanzo Ammaniti storie e personaggi grotteschi.

~ Su Nlccolo Ammanltl

www.niccol6ammaniti.com

www.italica.rai.itlprincipali!argomentilbiogrofielammaniti.hun

J. Dopo aver letto la biografia di NiccolI'> Ammaniti, trova queste informazioni:

• Anno di nascita

• Luogo di nascita

• Titolo del suo primo libro

• Titolo del suo libro pill fannoso

• Caratteristiche del suo stile narrativo Niccolo Ammoniti

~ Curiosita.Ammaniti supervincitore del Prix Gridane France 2006 NiccoloAmmaniti con Je n'a; pas peur (10 non ho paura) e il supervincitore della I edizione del Prix

Grinzane France, can iI quare il Premio Grinzane Cavour ha inaugurate la stagione dei suoi 25 anni. II premio, che ha sede a Parigi, e riservato a opere di narrativa italiana contemporanea tradotte in Francia

negli ultimi due anni. In linea con Ie caratterisriche del Premio Grlnzane Cavour in ltalia, anche il Prix

Grizane France coinvolge giurie scolastiche composte da studenti dell'ultimo biennio di licei parigini in

cui si insegna la lingua italiana. Gli studenti hanno proclamato il supervincitore fra quattro romanzi vin­

citori. Gli altri autori in gam; Diego Marani, Margaret Mazzantini, Sandro Veronesi. L'annuncio ve:rri

fatoo oggi ufficialmente nel corso della cerimonia di premiazione, all'lstituto Italiano di Cultura di

Parigi, aile ore 19,30, al termine della quale verra proiettato il film tratto dall'omonimo romanzo 10 non ho pauro, per la regia di Gabriele Salvatores.1l Prix Grinzane France epatrocinato dal Ministero degli

Affari Esten e dalla Regione Piemonte. d'intesa con l'Ambasciata d'italia in Francia, in collaborazione

con l'lstituto IcaJiano di Cultura a Parigi. II prossimo appuntamento del Premio Grinzane Cavour si

terri a Mosca il 12 dicembre con la II edizione del Premio Grinzane Mosca.

(odanalo do www.mccoloammaniti.com)

GLOSSAR/O

Inougurare: celebrare uffidalmente l'inizio di un'attivito, dj una mani(estoz;one pubblica ...

Glurla: gruppa di persone me control/a 10 svoJgimenw, giudica e assegna i prem; in campetizioni, mostre, gore. Proclamare: annundore tI(fidalmente.

Patroclnore: sostenere, supportare.

G /I Quaderni di cinema it>Jiano I 10 non no pau....

ft;2.&,.. It rapporto tra nromanzo e il film: una recensione

Si spengono Ie luci in sala e cala il buio, complice

di quella magia che tanto seduce il viaggiatore

immobile. Sto per vedere una delle pellicole

che ho atteso di piu e non ho dubbi che non mi

deludera. II viaggio inizia dal buco, nel bUio, fra

radici spezzare, fango e vermi. La telecamera

esplora lentamente e si alza per uscire: gli occhi

abbagliati si strizzano perche fuori it sole ruggisce

fra cicale e grano.

Siamo nel (978, in un non precisaro paesino del

sud. In realci, siamo in un non-Iuogo perehe piu

che un ambienre reale questi sterminati spazi di

grano oscillante, sovrastatl solo dall'a.z:zurro del

cielo, sembrano essere piu che altro luoghi

dell'anima. Un mondo ancestrale e incontaminato

che sembra incarnare perfettamenre quella we

in cui prima 0 poi qualcosa si rompe e si cresce.

Si perde I'innocenza. E cosl questo luago di

frantiera, quattro case e grana e sole, nasconde

nella sua quiete apparente il germe della frattUra,

dell'inquietudine che nan ci abbandonera piu.

Michele ha 9 anni e la sua vita e fatta di cose

semplici: la bicicletta, i giarnalini, la famiglia e

i suoi amici. Semplici ma non piccole. Come non

10 e la lotta costante per affermarsi nel gruppa

o I'immagina.z:ione sfrenata con cui Michele nitTa

il mondo. Sembra un universe etemo e immutabile,

ma anche per Michele e in arrivo it cambiamento.

Niente sara piu come prima quando trovera,

in fondo a un buco, un bambino come lui.

II libro di Ammaniti era nato come soggetto'

cinematografico e iI modo di scrivere dell'autore

e coinvolgente ed emozionante come un film.

Ecco perche penso che la fatica di Salvatores sia

stata minima: iI regista doveva solo chiudere gli

acchi e lasciare che la sua immaginazione

GLOSSAR/O

Compllce: chi aiuta qualcuno 0 quaJcosa. abbaglloto: me non riesce a vedere a causa della luce troppo intensa. sterm/noto: grandissimo, inffnito. Incontom/noto: puro. qu/ete: tronquillita, poce. esourlrs/: finire. pregevo/e: che merito un giudizio posidvo.

re.alizzassero Ie immagini. S. stesso ha dichiarato

che avrebbe poturo fare iI film partendo diretta­

mente dal Iibro, senza sceneggiawra, perche

tutto era gia presenre fra quelle righe. Ed e cos1.

Anche se la fern del Iibro non si esaurisce nella

traduzione delle parole in immagini! Si puC> leg­

gere illibro ed emozionarsi anche dopo aver

visto iJ film, come si puC> vedere iI film dopo

averlo letto e uscire soddisfatti. C'e un rapporto

stupefacente fra it libra e il film: e il risultato

migliore che possa raggiungere la relazlone fra

immagine e parola.

Salvatores, per tradurre la narrazione del testo

in prima persona, ha messa la telecamera ad

aJtezza di bambino, seguendo sempre iI protago­

nista. Ha lavorato soprattutto sutla distribuzione

del sapere in modo da aumentare I'immedesi- --­

mazione e la suspance, lasciando 10 spettatore

solo con Michele.

Impeccabile anche la musica originale. che su

consiglio dello stesso scrittore, sl affida al suono

teso e incalzante deglj archi. Eindubblo che

Salvatores abbia amato molta questa libro,

perche ha creato ql.:alcosa di veramente unico

e pregevole.

Un grande piccolo libra finalmente ha trovato

la giusta consacrazione in un film raffinato e

poetico, che riempie I'anima e inorgoglisce

perehe riPOrt3 I'lulia fra i seggi alti della scena

internaziQnale.

(Re'ensione trotlO do

www.hideoutit)

• • • • • • • • • •

.J.-' 4. L'autore della recensione descrive I'inizio del film. Nelle prime immagini del film la telecamera rlprende:

a) solo la campagna

b) prima la campagna e poi un luogo buio

c) prima un luogo buio e poi la campagna

,,~..-, 5.A chi si riferlsce I'autore quando parla di viagglatore immobile?

a) allo spettatore

b) aI regista

c) agli attari del film

.Jr 6. Perche secondo I'autore iJ luogo dove e ambientato iI film e in realti un "Iuogo deJl'anima"?

........................... , .

r 7.Vero 0 Falso? Secondo I'autore della recensione: vera falso

a) II libro e molto pill bello ed emozionante del film

b) II regista ha dovuto faticare poco per realizzare iI film

c) II libro di Ammoniti eStato scrltto prima del film

d) Dopo aver visto II film, si rimane delusi dal libra

e) l:autore del IIbro ha criticato duramente i1 film

~~ 8. Scegli la deflnizione giusta delle seguenti parole:

Irrefrenabile I) pazzo 2) assurdo 3) incontrollabile 4) insopporta.bile

Filtrare I) elaborare 2) dimenticare 3) deformare

Immutabile I) che cambia 2) che non cambia mai 3) strano

Stupefacente I) orribile 2) apparente 3) sorprendente 4) pericoloso

~: 10 non ho paura

Anno di produzione: 2003

Durata: 105'

Regia: Gabriele Salvatores

Attori: Giuseppe Cristiano, Mattia Di Pierro,Adriana Conserva.

Dino Abbrescia, Diego Abatantuono,Aitana Sanchez-Gijon, Giorgio Careccla, Antonella Stefanucci, Fabio Tecta. Giulia Matturro. Riccardo Zinna. Genere: drammatico Varieta lingulstlca: italiano regionale (varieu meridionale)

"'8 III Q u.oerni oi cinema lcaliano I 10 non ho paura

..<"'; Trama La vicenda eambientata nel 1978 ad Acqua

Trave~e, un immaginario paesino dell'ltalia

meridionale. Un gruppo di bambini, tra i quali

Michele Amitrano, o:orrono e giocano nella

campagna, tra il caldo estivo, in mezzo ad un

mare di spighe. Proprio in quel luogo si nasconde

un segreto spaventoso. che Michele scopriri

per caso e sl trovera ad affrontare da solo. Un

segreto terribile. che costringera il piccolo pro­

tagonista a fare; conti con se stesso, a trovare

la forza per prendere coscienza e diventare

grande a soli nove ann;'

~~ 9, Prima di vedere Ie scene inizlaJl del film, Incontra I personaggi attraverso if libral Leggi questo brano, che fa parte delle pagine Inlziali del ramanzo.

Quella maledetta estate del 1978 erimasta

famosa come una delle piu calde del secoJo. II calore entrava neUe pietre, sbriciolava la terra,

bruciava Ie plante e uccideva Ie bestie, infuocava

Ie case [...].Ad Acqua Traverse gli adulti non

uscivano di casa prima delle sei di sera. Si tappa­

vano dentro, con Ie pe~iane chiuse. Solo nol ci

avventuravamo nella campagna rovente

e abbandonata.

Mia sorella Maria aveva 5 anni e mi seguiva con

I'ostinnione di un bastardino tirato fuori

da un canile.

''Voglio fare quello che fai tU", diceva sempre.

Mamma Ie dava ragione.

uSei 0 non sei il fratello maggiore?" E non c'erano

santi, mi toccava porurmela dietro. Nessuno si

era fermato ad aiutarla.

Normale, era una gara.

- Dritti. su per la collina. Niente curve. Evietato

stare uno dietro I'altro. Eo v;etato ferma~i. Chi

arriva ultimo paga penitenza • Aveva deciso II

Teschio e mi aveva concesso: - Va bene, tua

sorella non gareggia. Etroppo piccola.

- Non sono troppo piccola!- aveva protestato

Maria· Voglio fare anch'io la gara! - E poi era

caduta.

Peccato. ero teno.

Primo era Antonio. Come sempre.

Antonio Natale detto il Teschio. Perche 10 chia­

mavano il teschio non me '0 ricordo.

Forse perche una volta sl era appiccicato sui

braccio un teschio. una di quelle decalcomanie

che si compravano dal tabaccaio e si attaccayano

con I'acqua. II teschio era il piu grande della

banda. Dodici anni. Ed era il capo. Gli piaceva

comandare e se non obbedivi diventava cattivo.

Non era una cima, ma era grosso, forte e corag­

gioso. E 5i arrampicaya su per la collina come

una dan nata ruspa.

Secondo era Salvatore.

Salvatore Scardaccione aveva nove anni. la mia

stessa eti. Eravamo in classe insieme. Era il mio

migliore amico. Salvatore era piu alto di me. Era

un raganino solitario. A yolte veniva con noi rna

spesso se ne rimaneva per i fatti suol. Era pill

sveglio del Teschio, gli sarebbe bastato poco per

spodestarlo. ma non gli interessava djyentare

capo. II padre. I'avvocato Emilio Scardaccione.

era una persona importante aRoma. E aveva

un sacco di soldi in Svizzera. Questo s; diceva.

Poi c'ero io. Michele. Michele Amitrano. E anche quella volta ero terzo, Stavo salendo bene, ma per colpa di mia sorella adesso ero fermo. Stavo decidendo se COrnare indietro 0 lasciarla

la, quando mi sono riU-ovato quarto. Dall'altra parte del crinale quella schiappa di Remc Marzano mi aveva superato. Ese non mi rimet­

tevo subito ad arrampicarml mi sorpassava pure

Barbara Mura. Sarebbe stato orribile. Sorpass3to da una femmina. Cicciona.

GLOSSARJO opplccicato: attaa:ato. armmplcarsi: salire ottaccandosi a qua!cosa. crinale: zona dj montagna su OJi epossibile camminare.

decalcomania: tatuaggio temporaneo. ·ru$pO: macchina usata per scavare Ie terro.

rIJodestare: tDgfiere il potere.

schlOf>PD: pernJna che non sa fore qua/coso (un giocD, un lovoro, uno sporL).

~ 10. Ora completa questa tabella con Ie informazionl sui personaggi che trovi nel testo.

eta caratteristiche fisiche personalita

• Barbara

• II Te$chio

• Maria

• Michele

• Remo

• Salvatore

'0 II!] Quade.rni di cinema iur;ano I 10 non ho paura

II. Come avrai scoperto, aJcune pard della tabella restano vuote. L'autore, infatti, non descrive tuttr i personaggi nel dettaglio. Ora chludi gil occhi, immagina come potrebbero essere i personaggi ... e completa la tabella con

la fantasiaJ

~ ~ 12. Dopo aver letto un'a1tra volta il testo, collega queste parole con la loro definizione. ~~

I) Continuare ad avere un certo atteggiamento, con fermena e volontci, a) Canile

a volte anche inopportuna b Ostinazione

2) Competizionec) Gara

3) Luogo dove si custodiscono 0 si fanno crescere i cani d) Penitenza

4) Nei giochi per bambini, prova di abilica imposta a chi perde II gioco.

flY- I]. Qui sotto ci sono alcune espressloni che hai trovato nel testo. Che cosa significano? Lavora con un compagno e provate insleme a trovare altre espressioni con 10 stesso significato.

a) mi seguiva con I'ostinazione di un bastardino --.. ..

b) mi toccava portarmela dietro --.. ...

c) non era una cima --.. .

d) Salvatore era pill sveglio del Teschio --.. .

'.J..~ 14. Nel brano che hai letto I bambini stanno facendo un gioco. Che tipo di gioco e? E tu quali giochi fai 0 facevi con i tuol amici? Completa 10 schema.

• Mi piace (mi piaceva) giocare ..

• Mi piace (mi piaceva) anche .

• Spesso .

• Non mi piace (non mi piaceva) giocare a .

...t Ora lavora con altri 21] compagni e discuti con loro sui giochi che amate o amavate fare. Poi cerca dl trovare giochi 0 attiviti che piacciono 0 piacevano anche a loro, completando 10 schema.

• Ci piace (ci piaceva) giocare -.---­

• Ci piace (ci piaceva) anche ..

• Spesso ..

• Non ci piace (non ci piaceva) giocare a .

II