1

Scienza, Cultura e Comunicazione

Renato MustoDipartimento di Scienze Fisiche

Master in Comunicazione e Divulgazione Scientifica

Università di Napoli Federico II

2

Scienza come Comunicazione

• Le tipiche frasi: La natura parla se saggiamente interrogata …. Il grande libro della Natura è scritto … Occorre torcere la coda del leone …

• Parlano della scienza come comunicazione con la natura

• Attraverso l’esperimento un dato di natura entra nel medium della conoscenza e della comunicazione

3

La scienza richiede libertà di comunica- zione e diffusione universale dei risultati

Nel ‘700 le Accademie diventano modelli di democrazia

La comunicazione della scienza è rivolta all’inizio a tutto il pubblico colto e viene a far parte della cultura

I Dialoghi di Galileo

Newton scrive i Principia in termini geometrici senza usare l’analisi.

4

Newton e la Cultura dell’Illuminismo

• Algarotti e Voltaire

• Voltaire, mediatore culturale: importa l’dea di vuoto e delle forze a distanza nella storia isolando i fatti cruciali e ponendo relazioni causali tra di loro

5

La causalità classica

Laplace e il determinismo assoluto

La stabilità del sistema solare

La forza di Coulomb e l’unità matematica della natura

Razionalità scientifica e politica

6

Perché comunicare la scienza?

• Perché la scienza può porsi come modello culturale

(e quindi è necessario trasmetterla nella sua integrità, con i suoi limiti, dubbi e contraddizioni)

• Perché la scienza suggerisce modelli di comportamento

(in cui occorre distinguere l’ideologia dalla realtà)

7

Il Romanticismo e la scienza: irrazionalità o nuove tendenze?

Novalis: ”Rittter è Ritter e noi tutti non siamo che i suoi valletti”

8

Scienza dell’uomo e/o Scienza della natura?

• Malgrado la distanza, elementi culturali comuni

• Natura in trasformazione, carattere attivo della scienza

• Oltre Newton: campi di forza locali e unificazione

• La dematerializzazione del mondo fisico

• Le difficoltà del dialogo

9

Perché comunicare la scienza?

• Perché la scienza interpreta la natura ricreando un mondo artificiale costruito secondo le leggi di natura che va scoprendo (e questo è il mondo in cui vivono tutti !)

• Oggi in laboratorio, domani ausilio medico, mezzo di comunicazione, oggetto di consumo

10

’900: Scienza e Cultura

• Trasformazioni rivoluzionarie della percezione del reale relativa a

spazio e tempo, relazioni di causalità, discreto e continuo, …

11

Nuove percezioni dello Spazio-Tempo

• 1900 Freud L’interpretazione dei sogni • 1903 Bergson Introduzione alla Metafisica • 16.6.1904 Blum’s Day (Joyce-”Ulisse”); • 1907 Piccasso Les Madamoiselles d’Avignon• 1908 Proust inizia la ”Recherche”; • 1909 Manifesto Futurista; • 1912: Durkheim ”Le forme elementari della vita religiosa”

12

1905: Einstein Relatività Ristretta

La Fisica dello Spazio-Tempo

1916: Einstein Relatività Generale

1908: Poincaré ”Science et Méthode”;1913 Weyl Il Principio di Gauge1919: Kaluza; 1926: Klein - Extra Dimensioni

13

’900: nuove strutture, discreto/continuo

1900 Planck I Quanti- 1903 Russell Principa Mathematica- 1913 Russolo Intonarumori - 1994 Schoenberg Jacobs Leiter- 1931 Teorema di Goedel- 1936 Macchina di Turing

14

Spazio, Tempo e Mezzi di Comunicazione

15

Tempo e Mezzi di Comunicazione

Il treno sincronizza gli orologi: 1883 ora regionale negli USA

1912 Parigi Cnferenza mondiale sul tempo

Il cinema rallenta, accelera, inverte e combina i decorsi temporali

16

Scienza, Cultura e Tecnologia

• La tecnologia, trasformando i mezzi di comunicazione, cambia i modi di percepire e elaborare la realtà e modifica l’uomo e la sua cultura

• Tecnologia: onnipotenza e impotenza

• Comunicare la scienza: per ricondurre la tecnologia alle sue fonti

17

Perché comunicare la scienza?

• Perché non vi è aspetto della vita umana che non sia stato investito e trasformato dalla scienza e dalla tecnologia

• Perchè oggi ogni problema è insieme tecnico-scientifico, sociale, economico, estetico e morale

• Solo una cultura integrata parla dell’uomo d’oggi

18