07/04/2015Settore Formazione Professionale 1 Piano Provinciale Orientamento 2010 - 2012 Talenti al...

11/04/23 Settore Formazione Professionale 1

Piano Provinciale Orientamento 2010 - 2012

Talenti al lavoroTalenti al lavoro


Risorse economicheRisorse economiche

€ 3.100.000,00Economie derivanti dalle risorse trasferite dalla Regione Lombardia alla Provincia di Milano per attività formative in DDIF a partire dall’anno formativo 2001/2002 al 2005/2006 compreso (€3.050.000 per progetti e € 50.000 per attività di supporto, monitoraggio e diffusione)

da ottobre 2010 a ottobre 2012da ottobre 2010 a ottobre 2012


Dati – Istruzione (Fonte Cisem – “Il riordino degli indirizzi riordina l’Orientamento” A.Faletti- 05/10

Serie storica dei frequentanti nella Provincia di Milano 1°anno

Comparto 2007/08 2008/09 2009/10

Istruzione liceale 13.32549,9%

12.93648,8%

13.37550,4%

Istruzione tecnica

8.20230,7%

8.19730,9%

7.63128,8%

Istruzione professionale

4.66717,5%

4.99718,8%

5.12419,3%

Istruzione e formazione professionale

4991,9%

3821,5%

3821,4%

26.693100%

26.512100%

25.512100%


Serie storica delle ripetenze nella provincia di Milano (Diurno – Statale e paritaria) – 1° anno di corso

Comparto 2007/08 2008/09 2009/10

Istruzione liceale 70328%

81827,7%

75529%

Istruzione tecnica

1.06542,4%

1.25142,3%

1.10742,5%

Istruzione professionale

66226,4%

82828%

69826,8%

Istruzione e formazione professionale

813,2%

582%

441,7%

2.511100%

2.955100%

2.604100%


Raffronto tra Frequentanti, Scrutinati e Non Promossi (dato del 2008/2009)


In sintesi per l’Istruzione

• Nei primi anni di corso si rileva una importate presenza di studenti ripetenti

• Gli studenti non promossi sono stati 5862 su un totale di 25.939 scrutinati, pari al 22,6% 22,6% (si conferma l’elevato fenomeno (si conferma l’elevato fenomeno dell’insuccesso scolastico nel primo anno di dell’insuccesso scolastico nel primo anno di corso)corso)

• I “non regolari”sono 6260 studenti pari al I “non regolari”sono 6260 studenti pari al 24% 24% (ripetuto o accumulato ritardo)(ripetuto o accumulato ritardo)


Dati – FORMAZIONE PROFESSIONALEDati – FORMAZIONE PROFESSIONALE

La Formazione Professionale in Provincia di Milano raccoglie circa 9.000 iscritti.Contrariamente a ciò che avviene nei percorsi dell’Istruzione, gli allievi, dal primo al terzo anno aumentano, perché si raccolgono le iscrizioni di coloro che hanno manifestato difficoltà negli altri percorsi.Nella Formazione Professionale il fenomeno dell’insuccesso scolastico/formativo appare contenuto (attorno al 6.3%6.3% ).


Iscritti al III anno di corso 2008/9

0 50 100 150 200 250 300 350 400 450 500

Edilizia

Agricoltura, Forestazione

Artigianato artistico

Legno, Mobili, Arredamento

Industria Tessile

Grafica, Fotografia, Cartotecnica, Editoria

Distribuzione commerciale e commercio

Servizi all'impresa

Industria alberghiera e ristorazione

Estetica

Elettricita, elettronica

Meccanica, Metallurgia

Maschi Femmine


III anno di corso 2008/09 giovani che hanno affrontato l’esame finale per indirizzo di studio ed esito (v.a.)

14

15

17

25

49

106

186

336

350

345

370

411

19

38

26

34

14

4

11

4

0 50 100 150 200 250 300 350 400 450

Artigianato artistico

Edilizia

Agricoltura, Forestazione

Legno, Mobili, Arredamento

Industria Tessile

Grafica, Fotografia, Cartotecnica, Editoria

Distribuzione commerciale e commercio

Industria alberghiera e ristorazione

Servizi all'impresa

Elettricita, elettronica

Estetica

Meccanica, Metallurgia

Esame superato Esame non superato


In sintesi per la Formazione ProfessionaleIn sintesi per la Formazione Professionale

• Effettuando una rapida analisi, si rileva che l’88,1% dei giovani di entrambi i sessi risulta aver affrontato l’esame di fine corso (2.374 studenti) di questi 2.224 hanno superato l’esame (pari al 93.7%).

• Tra i corsisti che hanno ottenuto la qualifica, il 27,2% ha ottenuto una votazione superiore a 80/100, mentre il 72,8% ha avuto una votazione fra il 60 e 79/100


Dati - LAVORODati - LAVORO confronto 1° semestre 2008-2009-2010confronto 1° semestre 2008-2009-2010

DomandeDomande• +99% di dichiarazioni di disponibilità al lavoro di giovani

fino ai 24 anni (cfr 2008-2009)• Ulteriore + 6,4%+ 6,4% di dichiarazioni di disponibilità al lavoro

nel 1° semestre 2010• 5.826 giovani in cerca di lavoro (di cui 5.826 giovani in cerca di lavoro (di cui

2657 donne)2657 donne)Avviamenti al lavoroAvviamenti al lavoro• -21,2%-21,2% dei giovani dei giovani (cfr 2008-2009); Il calo generale è Il calo generale è

di di -15,5%


Disoccupazione giovanileDisoccupazione giovanile

In Italia (2°trimestre 2010) il tasso di disoccupazione per la fascia d’età tra i 15 e 24 anni é arrivato al 27,9%27,9% rispetto alla media nazionale totale del 8,3%.Rispetto all’Europa dei 27 l’Italia presenta il più elevato divario tra giovani e adulti per quanto riguarda la condizione occupazionale e anche le differenze di genere sono più acute.


Tasso di disoccupazioneTasso di disoccupazione Tasso di occupazioneTasso di occupazione

• Media generale: 5,7%5,7%15-19 aa.= 42,3% 42,3% 20-24 aa= 19,8%19,8%

• Lo svantaggio dei giovani rispetto agli adulti é + forte tra i maschi, ma ciò è dovuto a un più basso livello di partecipazione al mondo del lavoro da parte delle donne adulte.

• Media generale: 66,9%66,9%• Giovani: 24,5%24,5%

tra i 15-19 aa: = 5,6%5,6% tra i 20 -24 aa. =43,3%43,3%

La Provincia di Milano: confronto sui tassiLa Provincia di Milano: confronto sui tassi[Fonte ISTAT 2009 – Provincia di Milano con Monza e Brianza - elaborazione O.M.L.]


Composizione del pianoComposizione del piano

Asse AAsse AContrasto alla dispersione scolastica e sostegno al reinserimento Asse BAsse BSviluppo di percorsi di stage di eccellenza all’estero per studenti che stiano concludendo con successo il IV anno dei percorsi DDIFAsse CAsse CSperimentazione di azioni di riconoscimento e certificazione competenze personali, con riferimento all’uso del Portfolio (art. 10 l.r. n.19/07)


Asse DAsse DSupporto alle Antenne per l’OrientamentoAsse EAsse ESviluppo di percorsi orientativi « Dalla Formazione al Lavoro », con utilizzo di strumenti innovativi, per diplomati e laureati (l.r. 19/07)Asse FAsse FSupporto al sistema unitario di Istruzione e Formazione: attività di orientamento nelle scuoleAsse GAsse GStimolazione di competenze sociali attraverso attività di volontariato legato all’Expo 2015


ASSE AASSE A Contrasto alla dispersione e sostegno al Contrasto alla dispersione e sostegno al reinserimentoreinserimento

Totale ImportoTotale Importo € 1.520.000,00 a dote

Obiettivo A Obiettivo A Risorse Risorse € 600.000€ 600.000 (per 300 persone (per 300 persone) )

Destinatari Destinatari RRagazzi/e dai 15 ai 21 anni compiuti che abbiano abbandonato o non frequentino percorsi di istruzione o di istruzione e formazione professionale e che non siano

inseriti nel mondo del lavoro Obiettivi Obiettivi Lotta alla dispersione scolastica;

Garantire ai soggetti fuoriusciti dal sistema scolastico e formativo la possibilità di reinserirsi nella formazione o inserirsi

nel lavoro

SoggettiSoggetti Operatori per i Servizi all’Istruzione e alla FormazioneAttuatoriAttuatori Professionale iscritti nella sezione A dell’Albo regionale degli accreditati per la formazione e Operatori per i Servizi al

Lavoro


Obiettivo B Bottega scuolaObiettivo B Bottega scuola

RisorseRisorse € 600.000,00 (per 240 persone)

Destinatari Destinatari Ragazzi/e dai 15 ai 21 anni compiuti che abbiano abbandonato il percorso formativo senza raggiungere

alcun titolo di studio

ObiettivoObiettivo Contrasto alla dispersione scolastica e sostegno nella definizione di un progetto formativo personale e professionale coerente con le proprie attitudini; arginare le situazioni di disagio che necessitano di un’integrazione professionale, culturale e sociale

Soggetti attuatoriSoggetti attuatori: Accreditati alla formazione e al lavoro


Obiettivo C Tirocini OrientativiObiettivo C Tirocini Orientativi

Risorse Risorse € 320.000 (per 1000 persone)

Destinatari Destinatari Inoccupati e disoccupati al termine del percorso scolastico o universitariouniversitario

TempiTempi Ottobre 2010 – Ottobre 2012

ObiettiviObiettivi Sostenere un inserimento lavorativo coerente con la propria formazione con particolare riferimento all’analisi delle competenze anche informali e non formali

SoggettiSoggetti Operatori per i Servizi all’Istruzione e alla FormazioneAttuatori Attuatori Professionale iscritti nella sezione A dell’Albo regionale degli

accreditati per la formazione e Operatori per i Servizi al Lavoro


Asse B Asse B realizzazione di stage di eccellenzarealizzazione di stage di eccellenza per per studenti del IV anno DDIFstudenti del IV anno DDIF

RisorseRisorse € 100.000,00Tempi Tempi dall’uscita dell’avviso a settembre 2012dall’uscita dell’avviso a settembre 2012

DestinatariDestinatari 14 ragazzi/e che stiano frequentando con 14 ragazzi/e che stiano frequentando con successo il IV anno DDIFsuccesso il IV anno DDIF

ObiettiviObiettivi sostenere la partecipazione ai percorsi IFPsostenere la partecipazione ai percorsi IFPsviluppare consapevolezza della realtà lavorativasviluppare consapevolezza della realtà lavorativa

Soggetti attuatoriSoggetti attuatori Enti/Agenzie formative titolari di IV anni di percorsiEnti/Agenzie formative titolari di IV anni di percorsi DDIFDDIF


Asse C Asse C Sperimentazione di azioni di riconoscimento dei Sperimentazione di azioni di riconoscimento dei saperi e delle competenzesaperi e delle competenze

RisorseRisorse € 110.000,00

TempiTempi Ottobre 2010 – Ottobre 2011

DestinatariDestinatari 150 ragazzi frequentanti il 3° e 4° anno in DDIF

ObiettiviObiettivi sperimentare modalità di riconoscimento delle certificazioni dei Saperi e delle Competenze

SoggettiSoggetti attuatoriattuatoriEnti accreditati Formazione e Lavoro in ATS


Asse DAsse D Supporto alle Antenne Territoriali per Supporto alle Antenne Territoriali per l’Orientamento l’Orientamento


DestinatariDestinatari 6.000 contatti di giovani in età 15/21 anni 6.000 contatti di giovani in età 15/21 anni

ObiettiviObiettivi supportare l’orientamento attraverso una logica supportare l’orientamento attraverso una logica

di sistema in cui vari enti, anche differenti, si di sistema in cui vari enti, anche differenti, si possano possano integrare reciprocamente per raccogliere integrare reciprocamente per raccogliere necessità orientative specifiche necessità orientative specifiche

SoggettiSoggetti attuatoriattuatori Realtà territoriali con capacità di attuare servizi di Realtà territoriali con capacità di attuare servizi di

orientamento secondo standard di livello orientamento secondo standard di livello internazionale.internazionale.


Asse EAsse E “Dalla Formazione al Lavoro” “Dalla Formazione al Lavoro” con l’utilizzo di strumenti innovativicon l’utilizzo di strumenti innovativi


TempiTempi novembre 2010 – settembre 2012novembre 2010 – settembre 2012

DestinatariDestinatari giovani diplomati o laureati iscritti ai Centri per giovani diplomati o laureati iscritti ai Centri per l’Impiego e disponibili al lavorol’Impiego e disponibili al lavoro

ObiettiviObiettivi sperimentare almeno 3.100 azioni orientativesperimentare almeno 3.100 azioni orientative(di max 4 ore con follow-up a 6 mesi)(di max 4 ore con follow-up a 6 mesi)

Soggetti attuatoriSoggetti attuatoriATS pubblico/privatoATS pubblico/privato


Asse FAsse F Supporto al sistema unitario di Supporto al sistema unitario di Istruzione e Formazione: attività di Istruzione e Formazione: attività di

orientamento nelle scuoleorientamento nelle scuole

RisorseRisorse € 200.000,00€ 200.000,00

TempiTempi anni formativi 2010/2011 e 2011/2012

DestinatariDestinatari studenti classi III scuola secondaria di primo grado

studenti delle scuole secondarie di II gradodocenti genitori

ObiettiviObiettivi contrastare l’abbandono e la dispersione

scolastica, favorire il successo formativo

SoggettiSoggetti attuatoriattuatori ATS o Ente singoloATS o Ente singolo


Asse G Asse G Stimolazione di competenze sociali Stimolazione di competenze sociali attraverso attività di volontariatoattraverso attività di volontariato


Tempi Tempi Ottobre 2010 – Ottobre 2012

Destinatari Destinatari 10.000 giovani delle scuole Superiori di Milano e Provincia con particolare attenzione ai ragazzi in situazione

di disagio ObiettiviObiettivi Inserimento in un percorso di volontariato consapevole che sviluppi le competenze trasversali necessarie a veicolare temi dell’Expo 2015,

utili anche nei percorsi sociali e professionali dei giovani

Soggetti attuatoriSoggetti attuatori ATS tra soggetti accreditati e associazioni di volontariatoATS tra soggetti accreditati e associazioni di volontariato

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