07 Biologi

5/28/2018 07 Biologi

1/16

KISIUJIKOMPETENSI2013MATAPELAJARANBIOLOGI

KompetensiUtama

Standar Kompetensiguru

Standar Isi

Indikator Esensial

Kompetensi IntiKompetensi GuruMapel/Guru Kelas

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Pedagogi 1. Menguasaikarakteristik peserta

didik dari aspek fisik,moral, spiritual, sosial,

kultural, emosional, danintelektual

Memahamikarakteristik peserta

didik yang berkaitandengan aspek fisik,

intelektual, sosial-emosional, moral,spiritual, dan latarbelakang sosial-budaya

1. Menguasai karakteristikpeserta didik dari aspek

fisik, moral, spiritual,kultural, emosional dan

intelektual

1.1. Memahami karakteristikpeserta didikyang berkaitandengan aspek fisik,intelektual, sosial-

emosional, moral, spiritual,dan latar belakang sosial-budaya

1.1.1.. Mendeskripsikan karakteristikperkembangan peserta didik SMA berkaitan

dengan aspek intelektual.

1.1. Memahami karakteristik

peserta didikyang berkaitandengan aspek fisik,

intelektual, sosial-emosional, moral, spiritual,dan latar belakang sosial-budaya

1.1.1.. Mendeskripsikan karakteristik

perkembangan peserta didik SMA berkaitandengan aspek intelektual.

1.2 Mengidentifikasi bekalajar awal peserta didikdalam mata pelajaran yangdiampu

1.2.1.Mengidentifikasi kemampuan awalpeserta didik SMA dalam mata pelajaranBiologi

1.2 Mengidentifikasi bekalajar awal peserta didikdalam mata pelajaran yangdiampu

1.2.1.Mengidentifikasi kemampuan awalpeserta didik SMA dalam mata pelajaranBiologi

5/28/2018 07 Biologi

2/16

1.3. Mengidentifikasikesulitan belajar peserta

didik dalam mata pelajaranyang diampu

1.3.1.Mengidentifikasi kesulitan belajarpeserta didik SMA dalam mata pelajaran

Biologi

Menguasai karakteristikpeserta didik dari aspekfisik, moral, spiritual,sosial, kultural,

emosional, danintelektual

Memahami berbagaiprinsip-prinsippembelajaran yangmendidik terkait

dengan mata pelajaranyang diampu

2. Menguasai prinsip-prinsip pembelajaran yangmendidik

2.1. Memahami berbagaiprinsip-prinsip pembelajaranyang mendidik terkaitdengan mata pelajaran yang

diampu.

2.1.1.Memahami prinsip prinsip pembelajarandalam membelajarkan biologi

2.1. Memahami berbagai

prinsip-prinsip pembelajaranyang mendidik terkait

dengan mata pelajaran yangdiampu.

2.1.1.Memahami beberapa prinsip belajar

dalam membelajaran biologi

2.2.Menerapkan berbagaipendekatan, strategi, metodedan teknik pembelajaran

yang mendidik secara efektif

dalam mata pelajaran yangdiampu

2.2.1. Menerapkan pendekatan model danmetode pembelajaran yang mendidik danefektif dalam pembelajaran lingkungan

5/28/2018 07 Biologi

3/16

Menguasai karakteristikpeserta didik dari aspek

fisik, moral, spiritual,sosial, kultural,emosional, dan

intelektual

Menentukanpengalaman belajar

yang sesuai untukmencapai tujuanpembelajaran yang

diampu.

3. Mengembangkankurikulum yang terkait

dengan mata pelajaran yangdiampu

3.1. Menentukan tujuanmata pelajaran yang diampu

3.1.1. Mampu menentukan tujuanpembelajaran dalam Biologi berdasarkan

standar kompetensi dan kompetensi dasaryang ada dalam kurikulum

3.2. Menentukan

pengalaman belajar yangsesuai untuk mencapai

tujuan pembelajaran yangdiampu.

3.2.1. Mampu menentukan pengalaman

belajar dalam Biologi yang harus diberikanpada siswa berdasarkan tujuan pembelajaran

yang telah ditetapkan

3.3. Menata materi pelajaransecara benar sesuai denganpendekatan yang dipilih dankarakteristik peserta didik

3.3.1. Mampu memilih materi dalam Biologisecara benar sesuai dengan pendekatan yangtelah ditetapkan

Menyusun rancanganpembelajaran yanglengkap, baik untukkegiatan di dalamkelas, laboratorium,

maupun lapangan

4. Menyelenggarakanpembelajaran yang mendidik

4.1. Menggunakan mediapembelajaran dan sumberbelajar yang relevan dengankarakkteristik peserta didikdan mata pelajaran yang

diampu untuk mencapaitujuan pembelajaran secara

utuh

4.1.1.Mampu menentukan media yang tepatsesuai karakteristik siswa SMA untukmencapai tujuan pembelajaran dalam Biologisecara utuh

5/28/2018 07 Biologi

4/16

5. Memanfaatkan teknologiinformasi dan komunikasi

untuk kepentinganpembelajaran

5.1. Memanfaatkanteknologi informasi dan

komunikasi dalampembelajaran yang diampu

5.1.1.Mampu menggunakan TIK dalampembelajaran Biologi

6. Menfasilitasipengembangan potensipeserta didik untuk

mengaktualisasikan berbagaipotensi yang dimiliki

6.1. Menyediakan berbagaikegiatan pembelajaran untukmengaktualisasikan potensi

peserta didik, termasukkreativitasnya

6.1.1. Menyediakan variasi dalam kegiatanpembelajaran Biologi untuk mengaktualisasipotensi peserta didik termasuk kreativitasnya

7. Berkomunikasi secaraefektif, empatik dan santundengan peserta didik

7.1. Memahami berbagaistrategi berkomunikasi yagefektif, empatik dan santun,secara lisan, tulisan,dan/atau bentuk lain.

7.1.1.

8. Menyelenggarakan

penilaian dan evaluasiproses dan hasil belajar

8.1.1 Disajikan suatu kasus, peserta mampu

menunjukkan prinsip-prinsip evaluasi

8.1.2 Menunjukkan fakor-faktor yang harus

diperhatikan ketika mengajukan pertanyaankepada siswa

8.1.3 Disajikan suatu kasus, peserta mampumembedakan prinsip penilaian berbasis kelas(beracuan kriteria) dengan prinsip penilaiandalam bentuk lain (beracuan norma)

5/28/2018 07 Biologi

5/16

8.2 Menentukan aspek-aspek proses dan hasil

belajar yang pentinguntuk dinilai dandievaluasi sesuai

dengan karakteristikmata pelajaran yang

diampu.

8.2.1 Disajikan suatu kompetensi dasar,peserta mampu menunjukkan aspek-aspek

penilaian yang harus dikembangkan untukmenguji kompetensi tersebut

8.4 Mengembangkaninstrumen penilaian danevaluasi proses danhasil belajar.

8.4.1Mengidentifikasi jenis pertanyaan yangtermasuk kategori klasifikasi

8.4.3 Mengembangkan rubrik penilaiankinerja berdasarkan kasus tertentu

8.4.4 mengukur keterampilan siswa dalammenggunakan alat-alat laboratorium

8.4.5 Disajikan suatu indikator, peserta dapatmemilih teknik penilaian yang tepat untuk

mengukur pencapaian hasil belajar siswa.

8.6 Menganalisis hasilpenilaian proses dan

hasil belajar untukberbagai tujuan.

8.6.1 Disajikan suatu kasus, peserta mampumemilih soal yang baik berdasarkan tingkat

kesukaran, daya beda, dan keberfungsiandistraktor


menghitung tingkat kesukaran dari soal

5/28/2018 07 Biologi

6/16

9. Memanfaatkan hasilpenilaian dan evaluasi

untuk kepentinganpembelajaran.

9.2Mengkomunikasikan

hasil penilaian danevaluasi kepadapemangku kepentingan.

9.2.1 Menginformasikan hasil penilaian danevaluasi kepada pemangku kepentingan

10. Melakukan tindakanreflektif untukpeningkatan kualitaspembelajaran.

10. 1 Melakukanrefleksi terhadappembelajaran yangtelah dilaksanakan.

10.1.1 Disajikan suatu kasus, peserta mampumenunjukkan refleksi terhadap pembelajaranyang telah dilaksanakan

10.3 Melakukanpenelitian tindakankelas untuk

meningkatkan kualitaspembelajaran dalammata pelajaran yangdiampu.

10.3.1 Disajikan suatu kasus, peserta mampumembuat rumusan masalah PTK


menunjukkan instrumen yang harus digunakandalam kasus tersebut

10.3.2 Disajikan beberapa pilihan judul PTK,peserta mampu menunjukkan judul PTK yangtidak tepat

5/28/2018 07 Biologi

7/16

Menguasai materi,struktur, konsep, dan

pola pikir keilmuan yangmendukung matapelajaran yang diampu

Memahami konsep-konsep, hukum-hukum,

dan teori-teori biologiserta penerapannyasecara fleksibel.

2. Memahami prinsip-prinsip pengelompokan

makhluk hidup

2.2 Mendeskripsikan ciri-ciri Archaeobacteria dan

Eubacteria dan peranannyabagi kehidupan

Mendeskripsikan ciri alga biru

2.4 Mendeskripsikan ciri-ciri dan jenis-jenis jamurberdasarkan hasilpengamatan, percobaan, dankajian literatur sertaperanannya bagi kehidupan

Mendeskripsikan perbedaan dalam mycota

2.3 Menyajikan ciri-ciriumum filum dalam kingdomProtista, dan peranannyabagi kehidupan

Identifikasi tahapan siklus plasmodium

5/28/2018 07 Biologi

8/16

2.4 Mendeskripsikan ciri-ciri dan jenis-jenis jamur

berdasarkan hasilpengamatan, percobaan, dankajian literatur serta

peranannya bagi kehidupan

Identifikasi contoh dan manfaat mycota bagimanusia





3. Memahami manfaatkeanekaragaman hayati

3.4 Mendeskripsikan ciri-ciriFilum dalam Dunia Hewan

dan peranannya bagikehidupan

System pernapasan serangga

5/28/2018 07 Biologi

9/16



Metamorphosis tidak sempurna



Mekanisma pernapasan pada ikan

3.4 Mendeskripsikan ciri-ciriFilum dalam Dunia Hewandan peranannya bagikehidupan

Struktur amfibia



Cirri cirri anggota amfibia


dan peranannya bagi

kehidupan

Cirri khusus pada reptil

3.4 Mendeskripsikan ciri-ciriFilum dalam Dunia Hewandan peranannya bagikehidupan

System pencernaan pada hewan ruminantia

5/28/2018 07 Biologi

10/16

Profesional Menguasai materi,struktur, konsep, dan




3. Memahami manfaatkeanekaragaman hayati

3.3 Mendeskripsikan ciri-ciri Divisio dalam Dunia

Tumbuhan dan peranannyabagi kelangsungan hidup dibumi

Percobaan transportasi pada tumbuhan

3.3 Mendeskripsikan ciri-ciri Divisio dalam DuniaTumbuhan dan peranannya

bagi

Perbedaan struktur jaringan penyokong

3.3 Mendeskripsikan ciri-

ciri Divisio dalam DuniaTumbuhan dan peranannya

bagi

Struktur histology daun

3.3 Mendeskripsikan ciri-ciri Divisio dalam DuniaTumbuhan dan peranannya

bagi

Perbandingan struktur batang dikotil danbatang monokotil

5/28/2018 07 Biologi

11/16

3.3 Mendeskripsikan ciri-ciri Divisio dalam DuniaTumbuhan dan peranannyabagi

Percobaan transportasi pada tumbuhan

Menguasai materi,struktur, konsep, danpola pikir keilmuan yangmendukung matapelajaran yang diampu

Memahami konsep-konsep, hukum-hukum,dan teori-teori biologiserta penerapannyasecara fleksibel.

4 Menganalisis hubunganantara komponen ekosistem,perubahan materi dan energiserta peranan manusia dalamkeseimbangan ekosistem

4.1 Mendeskripsikan perankomponen ekosistem dalamaliran energi dan daurbiogeokimia sertapemanfaatan komponen

ekosistem bagi kehidupan

Adaptasi tumbuhan pada suatu lingkungan

Siklus nitrogen

Komponen ekosistem laut

Menguasai materi,struktur, konsep, danpola pikir keilmuan yang

mendukung matapelajaran yang diampu

Memahami konsep-konsep, hukum-hukum,dan teori-teori biologi

serta penerapannyasecara fleksibel.

1. Memahami struktur danfungsi sel sebagai unitterkecil kehidupan

1.1 Mendeskripsikankomponen kimiawi sel,struktur dan fungsi sel

sebagai unit terkecilkehidupan

Cirri amitosis/binner

1.1 Mendeskripsikan

komponen kimiawi sel,struktur dan fungsi sel

sebagai unit terkecilkehidupan

Cirri cirri fase pembelahan sel

5/28/2018 07 Biologi

12/16

Menguasai materi,struktur, konsep, danpola pikir keilmuan yangmendukung matapelajaran yang diampu

Memahami konsep-konsep, hukum-hukum,dan teori-teori biologiserta penerapannyasecara fleksibel.

3. Memahami penerapankonsep dasar dan prinsip-prinsip hereditas sertaimplikasinya padaSalingtemas

3.1 Menjelaskan konsepgen, DNA, dan kromosom

Menguasai teori replikasi DNA

3. Memahami penerapankonsep dasar dan prinsip-

prinsip hereditas sertaimplikasinya padaSalingtemas

3.2 Menjelaskan hubungangen (DNA)-RNA-

polipeptida dan prosessintesis protein

Memahami struktur DNA

3.2Menjelaskan hubungangen (DNA)-RNA-polipeptida dan prosessintesis protein

Memahami struktur DNA

3.2 Menjelaskan hubungangen (DNA)-RNA-polipeptida dan proses

sintesis protein

Memahami mekanisma sintesa protein

3. Memahami penerapan

konsep dasar dan prinsip-prinsip hereditas serta

implikasinya padaSalingtemas

3.4 Menerapkan prinsip

hereditas dalam mekanismepewarisan sifat

Memahami gametogenesis pada pautan gen

5/28/2018 07 Biologi

13/16

3.4 Menerapkan prinsiphereditas dalam mekanismepewarisan sifat

Memahami pola hereditas





5. Memahami prinsip-prinsip dasar bioteknologi

serta implikasinya padaSalingtemas

5.1 Menjelaskan arti,prinsip dasar, dan jenis-

jenis bioteknologi

Identifikasi macam macam cirri bioteknologi

5.1 Menjelaskan arti,prinsip dasar, dan jenis-jenis bioteknologi

Mekanisma cangkok gen

5. Memahami prinsip-prinsip dasar bioteknologiserta implikasinya padaSalingtemas

5.2 Menjelaskan danmenganalisis peranbioteknologi serta implikasihasil-hasil bioteknologi padaSalingtemas

Contoh biotek dalam bidang fermentasimakanan

5.2 Menjelaskan danmenganalisis peran

bioteknologi serta implikasihasil-hasil bioteknologi padaSalingtemas

Bioteknologi bidang pembentukan kompos

1. Menguasai materi,struktur, konsep dan polapikir keilmuan yangmendukung mata pelajaran

yang diampu

1.8.Memahami lingkup dankedalaman biologi sekolah

1.8.1. ) Menjelaskan karakteristik ilmu biologi

5/28/2018 07 Biologi

14/16

1.8.3. mengidentifikasi kelompok algaberdasarkan ciri-cirinya

1.8.5.Menindentifikasi ciri karakter biologi

1.8.6.Menjelaskan pengertian

perkembangbiakkan paraseksual pada bakteri

1.8.7. mengidentifikasi fungsi endospora

pada bakteri

1.8.8.Mengidentifikasi perbedaan dan

persamaan virus dan monera

1.8.9. Menjelaskan fungsi enzim transkriptasebalik pada virus

1.8.11.mengidentifikasi faktor penyebabkeanekaragaman jenis

1.8.14. )mengidentifikasi ciri-ciri tumbuhanberbiji

1.8.15.menganalisis hubungan antara DNAdan RNA

1.8.15. Menganalisis hubungan antara DNA,RNA & sintesis protein

5/28/2018 07 Biologi

15/16

1.8.17.Menganalisis karakteristik DNA

1.8.19. Menerapkan pengertian gamet, genotipdan fenotip

1.8.20. Menerapkan pengertian epistasisresesif dan epistasis dominan

1.8.21. Menganalisis pola hereditas

1.8.23. Mendeskripsikan peran bioteknologi dibidang lingkungan

1.8.24.Menjelaskan prinsip-prinsip yangdigunakan dalam teknologi kloning

1.8.25. Mendeskripsikan struktur jaringanhewan Vertebrata dan mengaitkannya denganfungsinya

1.8.26. Menjelaskan proses osmosis pada sel

1.8.28. Mendeskripsikan struktur jaringanhewan Vertebrata dan mengaitkannya denganfungsinya

1.8.30. Menunjukkan komponen-komponendarah manusia beserta fungsinya

1.8.32. Menjelaskan keterkaitan antarastruktur, fungsi, dan proses pembentukkan

urine

1.8.33. Menjelaskan fungsi bagian-bagianmata

1.8.34. Menjelaskan fungsi bagian-bagiantelinga

5/28/2018 07 Biologi

16/16

1.8. 35. Menunjukkan kapasitas paru-parudengan spirometer

1.8.36. Menjelaskan karakteristik janinberdasarkan tahapan perkembangannya

1.8.37. Mengidentifikasi faktor-faktor yangakan mempengaruhi pertumbuhan danperkembangan tumbuhan.

1.8.38. Mendeskripsikan komponen kimiawisel, struktur dan fungsi sel sebagai unit

terkecil kehidupan

1.8.39. menunjukan perubahan ATP dalamproses metabolisme

1.8.40. menganalisis fenomena yang terjadiberkaitan dengan faktor abiotik danpengaruhnya terhadap proses fotosintesis

1.8.41. Menjelaskan teori, prinsip, danmekanisme evolusi biologi

1.8.42. Mendeskripsikan kecenderungan barutentang teori evolusi

07 Biologi

Documents

Transcript of 07 Biologi