T4 - BIOLOGI

8/18/2019 T4 - BIOLOGI

1/21

RPT Biologi 2016 Tingkatan 4 Khatijah Abd. Rahman SMKCKK

1

SMK. CLIFFORD

KUALA KANGSAR, PERAK

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

BIOLOGI

TINGKATAN : 4 TAHU 2016

!"S#!"AKA $%#H &

KHATIJAH BT. ABD. RAHMANGURU CEMERLANG BIOLOGI

(email : jakhaman@ah!!."!m'

8/18/2019 T4 - BIOLOGI

2/21

8/18/2019 T4 - BIOLOGI

3/21


/0+/ 1/2+/+3/4

Mingg( $)i*nta+i Tingkatan 4

3 +/ 15+/+3/4

P*ng*nalan k*,ada Biologi

• Kajian Biologi

• P*n-ia+atan +aintik

S(,a-a m()id/m()id da,at &/

• M*n-atakan a,akah kajian Biologi dan

k*,*ntingann-a

• M*n-*na)aikan bidang/bidang -ang

b*)b*a dalam kajian Biologi k*)ja-ab*)kaitan d*ngan Biologi

• M*n-atakan ,*lbagai ka*dah

m*m,*laja)i Biologi

• M*ng*nal ,a+ti ,*mbol*h(bah dalam

+it(a+i -ang dib*)i.

• M*ng*nal ,a+ti h(b(ng kait anta)a d(a

,*mbol*h(bah bagi m*mb*nt(khi,ot*+i+.

• M*)*ka b*nt(k dan m*njalankan

*k+,*)im*n )ingka+ (nt(k m*ng(jihi,ot*+i+.

• m*)*kod dan m*mb*ntangkan data

dalam b*nt(k -ang +*+(ai.

• m*nta+i) data (nt(k m*mb(atk*+im,(lan.

• m*n(li+ la,o)an t*ntang +*+(at(

*k+,*)im*n.

• m*ngamalkan +ika, +aintik

• Menjalankan perbincangan

• Melukis peta konsep

• Menjalankan eksperimen

/ Kesan aktiviti ke atas

kadar denyutan nadi/ Kesan kepekatan gula

ke atas saiz doh roti

KBKK +KEMAHIRAN,AIN,TI-IK M*n-*na)aikanM*mb(at,*m*)hatianM*ng*nal,*mbol*h(bahM*mb(ath(b(ng kaitM*mb(atk*+im,(lan

NILAIMURNIK*)ja+ama

Pat(h

6 2+/ 133+/+3/4

St)(kt() dan $)gani+a+i S*l

• M*mahami +t)(kt() dan

(ng+i +*l


• m*l(ki+ dan m*lab*l +*l hai3an dan +*lt(mb(han.

• M*ng*nal ,a+ti kom,on*n/kom,on*n

+*l hai3an +*l t(mb(han

• M*n*)angkan (ng+i +*tia, o)gan*l dalam

+*l t(mb(han +*l hai3an

• Menyedia dan

memerhatikan slaid sel

epidermis bawang & sel pipi

di bawah mikroskop cahaya

untuk :-

/ Melukis dan melabelgambar rajah sel

/ Membandingkan sel

haiwan & sel tumbuhan• Mengkaji mikro graf

elektron sel haiwan dan sel

tumbuhan

• Perbincangan kumpulan

kecil

KBKK +KEMAHIRAN,AIN,TI-IK M*l(ki+ danm*lab*lgamba) )ajahM*n*)angkan (ng+i

NILAIMURNIB*)di+i,lin

KBATM*)amal

5

8/18/2019 T4 - BIOLOGI

4/21


k*+ank*tiadaano)gan*l

0 35+/ 137++3/4

• Memahami organisasi sel S(,a-a m()id/m()id da,at &/

• m*n-atakan k*,*)l(an ,*ngkh(+(+an +*l

dalam o)gani+ma m(lti+*l b*)bandingo)gani+ma (ni+*l.

• m*ngh()aikan ,*ngkh(+(+an +*l dalam

o)gani+ma m(lti+*l.

• m*ngh()aikan o)gani+a+i +*l dalam

,*mb*nt(kan ti+( o)gan dan +i+t*mdalam o)gani+m m(lti+*l.

• m*n-atakan mak+(d ,*)+*kita)an dalam.

• M*ng*nal ,a+ti akto)/akto) -angm*m,*nga)(hi ,*)+*kita)an dalam.

• m*n*)angkan k*,*)l(an m*ng*kalkan

,*)+*kita)an dalam -ang o,tim(m.

• m*ngh()aikan ,*nglibatan ,*lbagai

+i+t*m dalam m*ng*kalkan ,*)+*kita)andalam -ang o,tim(m

• Membuat pemerhatian

melalui animasi berkomputer

video mikroskop terhadap

proses hidup organisma

unisel seperti pemakanan!

pergerakan dan pembiakan"


• Melukis rajah skema

KBKK +KEMAHIRAN,AIN,TI-IK M*namakanM*n*)angkanM*3aja)kan

NILAIMURNIK*)ja+amaPat(h

KBATK*+ank*tiadaano)gani+a+i

+*l ,adao)gani+mam(lti+*l

5 /+/3 85+/3+3/4

P*)g*)akan Bahan M*)*nta+M*mb)an Pla+ma

• M*mahami +t)(kt()

dan 7i)i m*mb)an,la+ma

• M*nganali+i+

,*)g*)akan bahan/bahan m*)*nta+m*mb)an ,la+ma

S(,a-a +*m(a m()id da,at &/

• M*ngh()aikan +t)(kt() dan 7i)i m*mb)an,la+ma

• m*ngh()aikan +iat k*t*la,an m*mb)an

,la+ma.

• m*n-atakan bahan -ang di,*)l(kan

bahan -ang ,*)l( di+ingki)kan da)i +*lhid(,

• m*n*)angkan k*,*)l(an ,*)g*)akan

bahan m*)*nta+ m*mb)an ,la+ma.• m*n*)angkan ,*)g*)akan bahan

m*)*nta+ m*mb)an ,la+ma m*lal(i

,)o+*+ ,*ngangk(tan ,a+i dan akti • m*mbanding dan m*mb*akan anta)a

,*ngangk(tan ,a+i d*ngan

,*ngangk(tan akti .


• Menjalankan eksperimen!

- kesan saiz ke atas resapan

bahan"

• Membina peta konsep

KBKK +KEMAHIRAN,AIN,TI-IK M*nga3al,*mbol*h(bahM*)*koddata

NILAIMURNIK*)ja+amaSi+t*matik

KBATK*3aja)an

4

8/18/2019 T4 - BIOLOGI

5/21


,*)g*)akanbahanm*)*nta+m*mb)an

4 /2+/3 13+/3+3/4

• Memahami konsep

pergerakan bahan merentas

membran plasma dalam

kehidupan seharian

• Mensyukuri ketertiban

proses pergerakan bahan

merentas membran plasma


• m*n*)angkan mak+(d la)(tan hi,*)tonik

hi,otonik dan i+otonik.

• m*n*)angkan k*+an la)(tan hi,otonik

hi,*)tonik dan i+otonik t*)hada, +*lt(mb(han dan +*l hai3an.

• m*n*)angkan ,la+moli+i+ d*,la+moli+i+

h*moli+i+ dan k)*na+i.

• M*)*ka b*nt(k *k+,*)im*n (nt(k

m*n*nt(kan k*,*katan la)(tan -ang

i+otonik d*ngan +a, +*l ti+( t(mb(han.• m*n*)angkan k*,*)l(an ,)o+*+

,*)g*)akan bahan m*)*nta+ m*mb)an,la+ma b*)lak( +*7a)a b*)t*)(+an dant*)at() (nt(k k*mandi)ian +*l.


/ Mengkaji kesan pelbagai kepekatan

larutan ke atas

jisimpanjang jalur ubi

kentang

• #imulasi atau main peranan


• Mengarang puisi

KBKK +KEMAHIRAN,AIN,TI-IK M*mb(at,*m*)hatianM*mb(atin*)*n+M*)(m(+


KBATK*+an

k*,*katanbaja k* ata+tanaman dan,*nga3*tanmakanan

9 5+/3 17+/3+3/4

Kom,o+i+i kimia dalam +*l

• M*mahami kom,o+i+i

kimia dalam +*l

• M*mahami ka)bohid)at

li,id dan ,)ot*in

S(,a-a m()id da,at &

• M*n-atakan m*n-*na)aikan (n+() dan

+*batian kimia dalam +*l.

• m*n*)angkan k*,*ntingan ai) dan

+*batian o)ganik di dalam +*l.

• m*n-atakan (n+() dalam ka)bohid)at.

• m*n-atakan j*ni+/j*ni+ ka)bohid)at.

• m*n*)angkan ,*mb*nt(kan dan

,*ng()aian di+aka)ida dan ,oli+aka)ida• m*n-atakan (n+() dalam ,)ot*in.

• m*n-atakan ,*lbagai +t)(kt() ,)ot*in.


,*ng()aian di,*,tida dan ,oli,*,tida.

• m*n*)angkan mak+(d a+id amino ,*)l(

dan a+id amino tak ,*)l(

• Perbincangan dan

pembentangan dalam

kumpulan

• Main peranan


penyusunan grafik

KBKK +KEMAHIRAN,AIN,TI-IK M*n-*na)aikanM*mbandingb*aM*)amal

NILAIMURNIS-(k()R*dho

KBAT

8

8/18/2019 T4 - BIOLOGI

6/21


• m*n-atakan j*ni+/j*ni+ li,id -ang (tama.

• m*n-atakan kom,on*n dalam l*mak dan

min-ak.


,*ng()aian l*mak dan min-ak.

• m*mbanding dan m*mb*akan anta)a

l*mak t*,( d*ngan l*mak tak t*,(.

Ke&an,*)b*aan+t)(kt(),)ot*inka)bohid)at li,id

2 33+/3 134+/3+3/4

• $nzim S(,a-a m()id da,at &/

• m*n*)angkan m*nga,a *nim di,*)l(kan

dalam ,)o+*+ k*hid(,an.

• m*n-*na)aikan 7i)i (m(m *nim.

• m*ngh(b(ngkaitkan ,*namaan *nim

d*ngan +(b+t)at.

• m*n-atakan ta,ak +int*+i+ *nim.

• m*n-atakan mak+(d *nim int)a+*l dan*nim l(a) +*l.

• m*n*)angkan ,*nglibatan o)gan*l

kh(+(+ dalam ,*ngha+ilan *nim l(a) +*l.

• m*n*)angkan k*+an ,H +(h( k*,*katan

*nim dan k*,*katan +(b+t)at k* ata+akti9iti *nim.

• Perbincangan kumpulan dan

pembentangan

• Main peranan

KBKK +KEMAHIRAN,AIN,TI-IK M*n-*na)aiM*mb(ath(b(ng kaitM*mb(atk*+im,(lan

NILAIMURNIK*)ja+ama

Pat(h

KBATK*+ank*tiadaano,*)ato)dalamm*ng*ndalikan t(ga+kh(+(+ didalam+*+*b(ahkilang :kaitan

d*ngan+int*+i+*nim ol*h+*l

7 37+/3 1/0+/6+3/4

#nim ;Samb.'

• M*n-*da)i k*,*ntingan

kom,o+i+i bahan kimiadalam +*l


• m*n*)angkan m*kani+m* tindakan

*nim.

• M*ngh(b(ngkaitkan m*kani+m* tindakan


/ Kesan suhup% ke ataskadar tindak balas

enzim

KBKK +KEMAHIRAN,AIN,TI-IK

6

8/18/2019 T4 - BIOLOGI

7/21


*nim d*ngan ,H +(h( k*,*katan *nimdan k*,*katan +(b+t)at.

• m*n*)angkan d*ngan 7ontoh

,*ngg(naan *nim dalam k*hid(,anha)ian dan dalam ind(+t)i.

• m*)amalkan akibat -ang m(ngkin

b*)lak( +*ki)an-a k*k()anganka)bohid)at ,)ot*in li,id ata( *nimdalam +*l.

• Permainan

• Perbincangan dalam

kumpulan

M*mb(atd*ni+i+*7a)ao,*)a+im*)amal

NILAI

MURNIK*)ja+ama Tol*)an+i

KBATK*+an *nimdalamma+akan ,*n7(7ian,akaian

/ /9+/6 1+/6+3/4

ENILAIAN KURIKULUM

3+/6 13/+/6+3/4 CUTI PERSEKOLAHAN

3+/6 135+/6+3/4

P*)bin7angan

8/18/2019 T4 - BIOLOGI

8/21


-ang tidak t*)ka3al dalam k*hid(,an.

• m*ngh()aikan a,lika+i ,*ng*tah(an

mito+i+ dalam ,*ngklonan.

• m*n*)angkan k*baikan dan k*b()(kan

,*ngklonan

(ng+i +*l+t*m (nt(k)a3atan,*n-akit3a)i+an

6 /0+/0 1

/2+/0+3/4

• Memahami meiosis

•

Mensyukuri ketertiban perlakuan kromosom semasa

mitosis dan meiosis

S(,a-a ,*laja) da,at &

•

m*n-atakan k*,*)l(an ,*3a)i+an 7i)i,ada anak (nt(k k*+inamb(ngan hid(,.

• m*n-atakan k*,*)l(an m*ng*kalkan

bilangan k)omo+om di,loid da)i g*n*)a+ik* g*n*)a+i.

• m*n-atakan k*,*)l(an m*ngha+ilkan +*l

gam*t -ang m*m,(n-ai bilangank)omo+om ha,loid dalam ,*mbiakan+*k+

• m*n-atakan k*,*ntingan m*io+i+.

• M*ng*nal ,a+ti j*ni+ +*l -ang m*njalani

m*io+i+.

• m*n*)angkan ,)o+*+ m*io+i+.

• m*n-(+(n ,*)ingkat/,*)ingkat dalam

m*io+i+ m*ngik(t ()(tan -ang b*t(l.• m*mbanding dan m*mb*akan anta)a

m*io+i+ " d*ngan m*io+i+ "".

• m*mbanding dan m*mb*akan anta)a

m*io+i+ d*ngan mito+i+

• m*ngh()aikan k*+an k*tidakt*)tiban,*)g*)akan k)omo+om +*ma+a mito+i+dan m*io+i+.

• M*ng*tah(i dan m*ng*lakkan bahan/

bahan -ang bol*h m*ndatangkanbaha-a.


•

#imulasi• Membuat model

KBKK +

KEMAHIRAN,AIN,TI-IK M*n-(+(ngamba) )ajaha+a :a+am*io+i+

M*mbandingb*a

NILAIMURNIS-(k()M*ngha)gaik*jadian T(han

KBATM*3aja)kanm*io+i+ danmito+i+ (nt(k,*mbiakan

0 +/0 15+/0+3/4

• Memahami Malnutrisi S(,a-a m()id da,at &

• m*n*)angkan maln(t)i+i.

• m*n*)angkan k*+an maln(t)i+i d*nganm*ngg(nakan 7ontoh.

• m*ngh()aikan 7a)a/7a)a (nt(k

m*ng()angkan ma+alah k*+ihatant*)t*nt( -ang di+*babkan ol*h gii+*+*o)ang.

• m*ngh()aikan 7a)a/7a)a (nt(k


• Mini Projek +folio -

mengkaji kesan malnutrisi keatas manusia

KBKK +KEMAHIRA

N,AIN,TI-IK M*ng*nal,a+iM*ngh()aikanM*ngh(b(ngkait

>

8/18/2019 T4 - BIOLOGI

9/21


m*ng()angkan k*+an ma+alah k*+ihatant*)t*nt(. NILAI

MURNIB*)di+i,lin

KBATKaitan anta)a

n(t)i*n dank*+ihatanindi9id(

5 2+/0 133+/0+3/4

• )iet seimbang S(,a-a m()id da,at &

• M*n*)angkan k*,*)l(an di*t +*imbang

• M*mbandingkan k*,*)l(an t*naga

b*b*)a,a k(m,(lan man(+ia

• M*n*nt(kan kand(ngan t*naga dan

9itamin C dalam b*b*)a,a +am,*l

makanan


/ .ilai tenaga/ Kandungan vitamin /


KBKK +KEMAHIRAN,AIN,TI-IK M*mb(ath(b(nganM*)amal

NILAIMURNIPat(h

Tol*)an+i

KBATKaitant*naga dan9itamindalammakanand*ngantaha,k*+ihatanindi9id(

4 35+/0 137+/0+3/4

• Menganalisa pencernaan

makanan


• m*n-atakan bahan -ang di,*)l(kan ol*h

+*l (nt(k m*njalankan ,)o+*+m*taboli+m*.

• m*n-atakan bahan kom,l*k+ -ang ,*)l(

di7*)na.

• m*n*)angkan k*,*)l(an ,)o+*+

,*n7*)naan bahan kom,l*k+.

• m*l(ki+ dan m*lab*l +i+t*m ,*n7*)naan


• Membina rajah skema


/ pencernaan kanji/ Pencernaan protein

KBKK +KEMAHIRA

N,AIN,TI-IK M*nga3al,*mbol*h(bahM*)*koddata

?

8/18/2019 T4 - BIOLOGI

10/21


man(+ia

• m*n-atakan j(+ ,*n7*)naan dan bahan

-ang m*mbant( ,)o+*+ ,*n7*)naanman(+ia.

• m*ngh()aikan (ng+i j(+ ,*n7*)naan dan

bahan ,*n7*)naan lain.

• m*n*)angkan ,*n7*)naan ka)bohid)at

,)ot*in dan li,id dalam badan man(+ia.

M*mb(atk*+im,(lan


KBATP*)anan*nim dalam,*n7*)naan

9 /3+/5 1/4+/5+3/4

• Menganalisis pencernaan

makanan +samb"

• Memahami proses

penyerapan dan asimilasi

hasil pencernaan makanan

S(,a-a m()id da,at :

• M*ng*nal ,a+ti bahagian +i+t*m,*n7*)naan )(minan dan )od*n+ia -angt*)libat dalam ,*n7*)naan +*l(lo+a.

• m*n*)angkan ,)o+*+ ,*n7*)naan

+*l(lo+a dalam )(minan dan )od*n+ia

• m*mbanding dan m*mb*akan ,)o+*+

,*n7*)naan dalam man(+ia )(minan dan)od*n+

• m*ng*nal ,a+ti bahagian dalam +i+t*m

,*n7*)naan -ang t*)libat dalam,*n-*)a,an makanan t*)7*)na.

• m*n*)angkan 7i)i/7i)i ,*n-*+(aian +i+t*m

,*n7*)naan b*)h(b(ng d*ngan,*n-*)a,an makanan.

• m*l(ki+ dan m*lab*l +t)(kt() 9il(+.

• M*ngh()aikan t*ntang a+imila+i makanan

t*)7*)na

• $ksperimen

0 memeriksa salur

pencernaan arnab


• Main peranan

KBKK +KEMAHIRAN,AIN,TI-IK M*ng*nal,a+tiM*l(ki+ danm*lab*l

gamba) )ajah+al(),*n7*)naanman(+ial*mb( dana)nab

NILAIMURNIM*ngha)gai7i,taan T(han

KBAT

/K*+ank*tidakhadi)anmik)oo)gani+ma dalam+al(),*n7*)naan

10

8/18/2019 T4 - BIOLOGI

11/21


a)nab l*mb(/K*+ank*)o+akan,ank)*a+

2 /7+/5 16+/5+3/4 1'.2K'3* 1.,1K P$(#$)*''. M1(*) M$.2%')'P* P$P$(*K#''. P$(,$.2'%'. ,'%1.

7 4+/5 13/+/5+3/4

P#P#R"KSAA P#RT#@AHA TAHU

3/ 36+/5 139+/5+3/4

EERIK,AAN ERTENGAHAN TAHUN

30+/5 13+/4+3/4 CUTI PERSEKOLAHAN

3 6+/4 19+/4+3/4

• M*mahami,*mb*nt(kan tinja dan,*n-ahtinjaan


+i+t*m ,*n7*)naan-ang +ihat

•

M*mahamik*,*ntingan

• Mak)o n(t)i*n dan

mik)o n(t)i*n dalamt(mb(han

•


• .M*ng*nal ,a+ti bahagian +i+t*m

,*n7*)naan di mana ,*mb*nt(kan tinjab*)lak(.

• m*n*)angkan ,*mb*nt(kan tinja.

• m*n*)angkan ,*)anan mik)oo)gani+ma

dalam kolon dan k*+an antibiotik k*ata+n-a.

• m*n-atakan a,a it( ,*n-ahtinjaan

m*n*)angkan k*,*ntingann-a,*ngambilan makanan b*)+*)at tinggi.

• m*ngh()aikan ma+alah b*)kaitan

,*n-ahtinjaan.

• m*)amalkan k*+an/k*+an

k*tidak+*m,()naan +i+t*m ,*n7*)naant*)hada, k*+ihatan.

• m*njaga +i+t*m ,*n7*)naan (nt(kk*+*jaht*)aan di)i.

• M*n-*na)aikan m*ngkla+ika+ikan

(n+()/(n+() -ang di,*)l(kan ol*h

t(mb(han.• M*)*ka 7i,ta *k+,*)im*n (nt(k m*ngkaji

k*+an k*k()angan mak)o n(t)i*n k* ata+t(mb(han.

• m*ngaitkan k*+an k*k()angan mak)o

n(t)i*n d*ngan (ng+i mak)o n(t)i*n.

• m*n*)angkan (ng+i +*tia, mak)o n(t)i*n

• Melukis dan melabel gambar

rajah skema proses

pembentukan tinja


• Projek kecil +folio 0 kesan

makro dan mikro nutrien

KBKK +KEMAHIRAN,AIN,TI-IK M*n-atakanM*ngh()aikan

M*)amalkan

NILAIMURNIS-(k()R*dho

KBATK*+ank*k()angan,*la3a+M*ng*nal,a+ti kaitananta)a

min*)al dank*+(b()antanah

11

8/18/2019 T4 - BIOLOGI

12/21


dan mik)o n(t)i*n di dalam t(mb(han.

• m*n-atakan k*+an k*k()angan mak)o

n(t)i*n mik)o n(t)i*n di dalamt(mb(han.

• m*ngh()aikan ,*)k*mbangan -ang

m*nj()(+ k*,ada ,*n*m(an oto+int*+i+

33 3/+/4 130+/4+3/4

• M*mahami oto+int*+i+

• M*mahami m*kani+m*

oto+int*+i+

S(,a-a m()id/m()id da,at&

• m*n-atakan bahan/bahan -ang

di,*)l(kan diha+ilkan (nt(koto+int*+i+.

• m*l(ki+ dan m*lab*l k*)atan )*nta+

da(n.

• m*n-atakan (ng+i +*tia, bahagian da(n

b*)kaitan d*ngan oto+int*+i+.

• m*n*)angkan ,*n-*+(aian da(n (nt(k

m*ngo,tim(mkan oto+int*+i+.

• m*n*)angkan bagaimana t(mb(han

da)i,ada habitat -ang b*)b*am*n-*+(aikan di)i (nt(k m*njalankanoto+int*+i+.

• M*ng*nal ,a+ti bahagian klo)o,la+ -angb*)kaitan d*ngan oto+int*+i+.

• m*n*)angkan tindak bala+ 7aha-a

tindak bala+ g*la, oto+int*+i+

• m*mbanding dan m*mb*akan tindak

bala+ 7aha-a dan tindak bala+ g*la, didalam oto+int*+i+.

• m*ngaitkan tindak bala+ 7aha-a dan

tindak bala+ g*la, di dalam oto+int*+i+.

• m*n(li+ ,*)+amaan ,*)kataan (nt(k,)o+*+ oto+int*+i+.

• Membina model daun

• Melukis dan melabel gambar

rajah daun

• Melukis dan mentafsir rajah

skema mekanisme bagi

fotosintesis

KBKK +KEMAHIRAN,AIN,TI-IK M*nta+i))ajah +k*maM*n*)angkanM*mb(ath(b(ng kait

NILAIMURNIB*)ini+iati B*)ki)ant*)b(ka

KBATKa*dahm*ningkatkan ,)od(kti9ititanaman

36 39+/4 1/+/9+3/4

• M*n+int*+i+kan akto)/

akto) -ang

m*m,*nga)(hioto+int*+i+

S(,a-a m()id/m()id da,at &

• M*ng*nal ,a+ti akto)/akto) -ang

m*m,*nga)(hi kada) oto+int*+i+.• M*)*ka b*nt(k *k+,*)im*n (nt(k

m*ngkaji k*+an k*amatan 7aha-a k* ata+kada) oto+int*+i+.

• M*ng*nal ,a+ti akto) -ang m*nghadkan

kada) oto+int*+i+ ,ada k*amatan 7aha-a-ang b*)b*a.

• Perbincangan Kumpulan


/ Kesan keamatan cahayake atas kadar

fotosintesis

• Pertandingan membuat folio

4,eknologi Pemprosesan

Makanan5

• Perbahasan 6orum

KBKK +KEMAHIRA

N,AIN,TI-IK M*n-atakanhi,ot*+i+M*n-atakand*ni+i+*7a)ao,*)a+i

12

8/18/2019 T4 - BIOLOGI

13/21


• M*ngamalkan +ika,

m*ngha)gai t(mb(han

• M*mahami t*knologi

dalam ,*ng*l(a)anmakanan

• M*nilai ,*)k*mbangan

t*knologi dalam

,*m,)o+*+an makanan

• m*n*)angkan k*+an +(h( dan k*,*katan

ka)bon diok+ida k* ata+ kada)oto+int*+i+.

• m*nj*la+kan ,*)b*aan kada)

oto+int*+i+ di dalam t(mb(han+*,anjang ha)i b*)da+a)kan ,*)(bahank*amatan 7aha-a dan +(h(.

• M*ng*nal ,a+ti b*b*)a,a 7a)a (nt(k

m*m,*)tingkatkan ha+il tanamanb*)da+a)kan a7to)/akto) -angm*m,*nga)(hi kada) oto+int*+i+.

• m*n-atakan m*nga,a kita ,*)l( m*njaga

t(mb(h/t(mb(han.

• M*ng*nal ,a+ti k*+/k*+ m*n-alah

k*ndalikan ata( k*m(+nahan t(mb(h/t(mb(han

• m*n*)angkan k*,*)l(an ,*ningkatank(aliti dan k(antiti makanan

• m*n*)angkan (+aha 7a)a di dalam

m*m,*lbagaikan ,*ng*l(a)an makanan

+*)ta m*ningkatkan k(aliti dan k(antiti,*ng*l(a)an makanan n*ga)a.

• m*n*)angkan k*,*)l(an

,*)k*mbangan t*knologi ,*m,)o+*+anmakanan.

• m*ngh(b(ngkaitkan ka*dah,*m,)o+*+an makanan d*ngan akto)-ang m*)o+akkan makanan.

• m*nilai ka*dah ,*m,)o+*+an makanan

-ang bol*h m*3aja)kan ,*milihan,*ngambilan makanan -ang di,)o+*+.

M*)amal

NILAIMURNIK*)ja+amaBant(/m*mbant(

KBATKlon dank*j()(t*)aang*n*tikdalamm*ningkatkan ha+iltanaman

30 /0+/9 1/2+/9+3/4

R*+,i)a+i

• M*mahami ,)o+*+

)*+,i)a+i dalam,*ngha+ilan t*naga


• m*n-atakan k*,*)l(an t*naga dalam

+*m(a ,)o+*+ hid(,.

• M*ng*nal ,a+ti +(b+t)at (tama

,*ngha+ilan t*naga.

• m*n-atakan d(a j*ni+ )*+,i)a+i.

• m*n*)angkan a,akah )*+,i)a+i +*l.

• m*n*)angkan ,*ngha+ilan t*nagada)i,ada gl(ko+a +*ma+a ,)o+*+ )*+,i)a+ia*)ob.


• Menjalankan $ksperimen

/ (espirasi anaerob padayis

• #imulasi main peranan

KBKK +KEMAHIRAN

,AIN,TI-IK M*n-atakanhi,ot*+i+M*mb(atk*+im,(lanm*)amal

15

8/18/2019 T4 - BIOLOGI

14/21


• m*n-atakan k*adaan -ang m*n-*babkan

b*)lak(n-a )*+,i)a+i ana*)ob dalam +*l.

• m*n*)angkan ,)o+*+ )*+,i)a+i ana*)ob

dalam -i+ dan otot man(+ia.

• m*n(li+ ,*)+amaan kimia (nt(k )*+,i)a+i

a*)ob dan ana*)ob.

•

M*mbanding dan m*mb*akan anta)a)*+,i)a+i a*)ob dan )*+,i)a+i ana*)ob

NILAIMURNI T*)tibB*)di+i,lin

KBATK*+an

k*k()anganok+ig*n ,adao)gani+ma

35 +/9 15+/9+3/4

• M*nganali+i+ +t)(kt()

)*+,i)a+i danm*kani+m* ,*)naa+andalam man(+ia danhai3an


• m*n-atakan +t)(kt() )*+,i)a+i dalamman(+ia.

• m*mb(at in*)*n+ t*ntang ,*lbagai

,*n-*+(aian +t)(kt() )*+,i)a+i.

• m*ngh()aikan 7i)i/7i)i ,*)m(kaan

)*+,i)a+i dalam man(+ia dan lain/laino)gani+ma.

• m*ngh()aikan m*kani+m* ,*)naa+an

dalam man(+ia dan o)gani+ma lain.• m*mbanding dan m*mb*akan +i+t*m

)*+,i)a+i man(+ia d*ngan o)gani+m lain.

• Menjalankan aktiviti -

Mengkaji permukaan

pernafasan ikan! serangga!

burung


KBKK +KEMAHIRAN,AIN,TI-IK M*ng*nal,a+tiM*ngh()aikanM*mbandingb*a

NILAIMURNI Tol*)an+i

KBATK*+ank*gagalanindi9id(m*ng(bah i+i,ad( t*kanandalam)ongga

to)ak+

34 2+/9 133+/9+3/4

• M*mahami kon+*,

,*)t(ka)an ga+m*)*nta+ ,*)m(kaan)*+,i)a+i dan,*ngangk(tan ga+


• m*ngh()aikan ,)o+*+ ,*)t(ka)an ga+

m*)*nta+ ,*)m(kaan al9*ol(+ danka,ila)i da)ah di ,*,a)(.

• m*n*)angkan ,*ngangk(tan ga+/ga+

• Melukis dan menerangkan

rajah skema


• $ksperimen

/ Mengkaji kandungan

KBKK +KEMAHIRAN,AIN,TI-IK M*mb(at

14

8/18/2019 T4 - BIOLOGI

15/21


dalam man(+ia

• M*mahami m*kani+m*

ka3al at() )*+,i)a+i


m*ng*kalkan +i+t*m)*+,i)a+i -ang +ihat

• M*mahami )*+,i)a+i

dalam t(mb(han

)*+,i)a+i.

• m*n*)angkan ,)o+*+ ,*)t(ka)an )*+,i)a+i

anta)a da)ah dan +*l badan.

• m*mb*akan kom,o+i+i (da)a +*d(tan

dan h*mb(+an.

• m*ngh()aikan ,*)(bahan kada) )*+,i)a+i+*baik +ahaja tamat m*njalankan akti9iti7*)ga+.

• m*ngh(b(ngkaitkan kada) )*+,i)a+i

d*ngan kand(ngan ok+ig*n dan ka)bondiok+ida dalam badan.

• m*n*)angkan ka3al at() kand(ngan

ok+ig*n dan ka)bon diok+ida dalambadan.

• m*n*)angkan g*)ak bala+ )*+,i)a+i

man(+ia dan kada) )*+,i)a+i dalam+it(a+i b*)b*a.

• m*ngh(b(ngkaitkan kada) )*+,i)a+i

d*ngan kada) d*n-(tan jant(ng.

• m*njaga dan m*ng*kalkan k*7*ka,an

(ng+i o)gan )*+,i)a+i.• m*ngh()aikan k*,*)l(an t*naga dalam

t(mb(han.

• m*n*)angkan ,*ngambilan ok+ig*n ol*h

t(mb(han.

• m*n*)angkan )*+,i)a+i a*)ob ana*)ob

dalam t(mb(han.

•

/78 dalam udara

sedutan dan hembusan

k*+im,(lanM*nta+i)data

NILAIMURNIS-(k()

Pat(h

KBATK*+an

8/18/2019 T4 - BIOLOGI

16/21


NILAIMURNIB*)ki)ant*)b(ka

KBATM*)amalkan

jika j(mlahC$2 diatmo+*)am*l*bih0.05

37 /2+/2 13+/2+3/4

#ko+i+t*m !inamik

• M*mahami kom,on*n

abio+i+ dan bio+i+dalam ,*)+*kita)an

• M*mahami ,)o+*+

,*ngkolonian dan,)o+*+ ,*n-*+a)andalam *ko+i+t*m


• M*ng*nal ,a+ti kom,on*n abio+i+ dan

bio+i+ dalam +at( *ko+i+t*m.

• m*ngkla+ika+ikan kom,on*n bio+i+

k*,ada a)a+/a)a+ t)o.

• m*nj*la+kan m*lal(i 7ontoh int*)ak+i

anta)a kom,on*n bio+i+ da)i,ada +*gi,*makanan m*lal(i )antai dan +i)atanmakanan

• m*nj*la+kan m*lal(i 7ontoh int*)ak+i

anta)a kom,on*n bio+i+ da)i,ada +*gi,*)+aingan.

• m*n-atakan ,*ng*)tian *ko+i+t*m.

• M*ng*nal ,a+ti ni7 habitat kom(niti dan

,o,(la+i dalam *ko+i+t*m.

• m*n*)angkan ,)o+*+ ,*ngkolonian dan,*n-*+a)an

• m*n*)angkan ,)o+*+ ,*n-*+a)an

m*ng*nal ,a+ti +,*+i*+ ,*n-*+a) dalam+(at( *ko+i+t*m.

• M*ng*nal ,a+ti +,*+i*+ ,*)inti+ 7i)i/7i)i

,*n-*+(aiann-a dalam +(at( *ko+i+t*m.• M*ng*nal ,a+ti +,*+i*+ dominan dalam

+(at( *ko+i+t*m.

• Kajian lapangan


• awatan ke %utan Paya

9akau

KBKK +KEMAHIRAN,AIN,TI-IK M*ng*nal,a+tiM*nj*la+kanM*mb(at

h(b(ng kait

NILAIMURNISi+t*matikSa-angkanalam +*kita)

KBATM*mb(ath(b(ng kaitanta)a,*ngkolonian ,*n-*+a)an

dan,*mb*nt(kan h(tanklimak+

6/ 5+/2 17+/2+3/4

• Mensintesiskan idea tentang

ekologi populasi


• M*ng*nal ,a+ti t*knik ,*)+am,*lan -ang

+*+(ai (nt(k m*ngkaji +ai ,o,(la+i

• Kajian lapangan


• Merekabentuk eksperimen

KBKK +KEMAHIRAN

16

8/18/2019 T4 - BIOLOGI

17/21


+(at( o)gani+ma.

• m*ngangga)kan +ai ,o,(la+i o)gani+ma

dalam +(at( habitat.

• m*n*nt(kan tab()an o)gani+ma dalam

+(at( habitat b*)da+a)kan k*,adatan)*k(*n+i dan ,*)at(+ lit(,an +,*+i+.

• M*ngh(b(ngkaitkan ,*)(bahan tab()an

,o,(la+i +(at( o)gani+ma d*ngan,*)(bahan ,ada +*tia, akto)/akto)abio+i+.

• M*)*ka b*nt(k *k+,*)im*n (nt(k

m*n-ia+at k*+an ,*)(bahan +alah +at(kom,on*n abiotik k* ata+ kada),*)t(mb(han ,o,(la+i +(at( o)gani+ma.

/ Persampelankuadrat

/ ,angkap tandalepas tangkap

semula

,AIN,TI-IK M*)*kab*nt(kM*n-atakanhi,ot*+i+M*n*nt(kan lit(,an

)*k(*n+i

NILAIMURNI T*,atSi+t*matik

KBATakto)abio+i+ danbio+i+ dalamm*n*nt(kank*+*imbangan *ko+i+t*m

6 33+/2 134+/2+3/4

• Memahami konsep biokepelbagaian

S(,a-a m()id/m()id da,at &• M*n*)angkan ,*ng*)tian

biok*,*lbagaian.

• m*n*)angkan k*,*)l(an ,*ng*la+an

o)gani+ma.

• m*n-atakan lima alam -ang dig(nakan

dalam ,*ng*la+an o)gani+ma.

• m*ng*nal,a+ti 7i)i (tama o)gani+ma

dalam +*tia, alam.

• m*n-*na)aikan 7ontoh o)gani+ma bagi

+*tia, alam

• ,*ng*la+an o)gani+ma d*ngan

m*ngg(nakan 7ontoh.

• m*n*)angkan d*ngan m*ng(nakan7ontoh ka*dah ,*namaan o)gani+mad*ngan m*ngg(nakan +i+t*m binomial%inna*(+.

• m*n*)angkan k*,*ntinganbiok*,*lbagaian

• Menjalankan eksperimen/ Pengelasan organisma


KBKK +KEMAHIRAN,AIN,TI-IK M*nta+i)dataM*)amalM*n-atakand*ni+i+*7a)ao,*)a+i

NILAIMURNI

K*)ja+ama Taat

KBATK*,*l(a)anbiok*,*lbagaian k*,ada

1=

8/18/2019 T4 - BIOLOGI

18/21


man(+ia+*jagat

63 37+/2 1/3+/7+3/4

• Memahami impak

mikroorganisma ke atas

kehidupan


• m*ng*la+kan j*ni+ mik)oo)gani+ma

b*)da+a)kan 7i)i/7i)i a+a+.

• m*n-atakan kom,on*n abio+i+ -ang

m*mb*)i k*+an k*,ada akti9itimik)oo)gani+ma.

• m*n*)angkan k*+an ,*)(bahan dalam

+*tia, kom,on*n abio+i+ ,ada akti9itimik)oo)gani+ma.

• m*n*)angkan ,*)anan mik)oo)gani+ma

-ang b*)a*dah.

• P*)bin7angan

k(m,(lan

• M*njalankan*k+,*)im*n/ K*+an +(h(

n(t)i*n k* ata+kada) akti9iti -i+

KBKK +KEMAHIRAN,AIN,TI-IK M*nga3al

,*mbol*h(bahM*m*)hatiM*)amalM*mb(ath(b(ng kait

NILAIMURNIK*)ja+ama T*)tib

KBATMik)oo)gani+

ma dalam,*)(batan,*)tanian

66 /5+/78/7+/7+3/4

• Memahami impak

mikroorganisma ke atas

kehidupan

• Menghargai biokepelbagaian

+samb"


• m*n*)angkan k*+an mik)oo)gani+ma-ang b*)baha-a k* ata+ hid(,an.

• m*n*)angkan ,*ng*)tian ,atog*n.

• M*ng*nal ,a+ti ,atog*n 9*kto) dan

+im,tom +(at( ,*n-akit.

• m*n*)angkan bagaimana ,*n-akit

di+*ba)kan.

• m*ngh()aikan ka*dah ,*nga3alan

,athog*n• m*3aja)kan k*,*ntingan ,*m*liha)aan

dan

• ,*m(liha)aan biok*,*lbagaian.

• m*m*liha)a dan m*m(liha)a ,*lbagai

hid(,an di +*k*liling kita

• Pertandingan antara

kumpulan

• Projek mini - Menyediakan

folio tentang

mikroorganisma

• Perbahasan 6orum

KBKK +KEMAHIRAN,AIN,TI-IK M*ngh()aiM*n*)angkanM*3aja)kan

NILAI

MURNIS-(k()Pat(h

KBATP*n-akit danmik)oo)gani+

1>

8/18/2019 T4 - BIOLOGI

19/21


ma

/+/7 12+/7+3/4 /1,* P$(#$K7'%'.

60 7+/7 136+/7+3/4

#ko+i+t*m T*)an7am

• M*nilai akti9iti man(+ia

-ang m*ngan7am

*ko+i+t*m


• M*ng*nal ,a+ti akti9iti/akti9iti man(+ia

-ang m*ngan7am *ko+i+t*m.

• m*n*)angkan k*+an akti9iti man(+ia k*ata+ *ko+i+t*m.

• m*nilai +*7a)a k)iti+ k*+an ,*mbang(nan

-ang tidak t*)an7ang dan tidak t*)()(+ k*ata+ *ko+i+t*m.

• m*m*)ihalkan j*ni+/j*ni+ ,*n7*ma)an

dan ,(n7a ,*n7*ma)an.

• m*n*)angkan k*+an ,*n7*ma)an k* ata+

hid(,an dan alam +*kita).


• Pembelajaran berasaskan

projek

KBKK +KEMAHIRAN

,AIN,TI-IK M*ng*nal,a+tiM*m*)ihalkanM*n*)angkanM*nilai

NILAIMURNIB*)tangg(ng/ja3ab

KBATM*3aja)kan,)o+*+,*mbang(nan

65 34+/7 16/+/7+3/4 • Menilai aktiviti manusia yang

mengancam ekosistem

+#amb


• m*n*)angkan k*+an ,*n7*ma)an k* ata+

hid(,an dan alam +*kita) ;+amb'

• m*mbanding dan m*mb*akan bahan7*ma) (da)a da)i,ada ,*)+*kita)an -angb*)b*a.

• m*n-atakan ,(n7a/,(n7a ,*n7*ma)an

(da)a.

• m*nta+i) data dan m*mb(at in*)*n+

b*)kaitan ,a)a+ ,*n7*ma)an (da)a dib*b*)a,a banda)/banda).

• M*nta+i) data dan m*mb(at in*)*n+

b*)kaitan ,(n7a ,*n7*ma)an ai) dib*b*)a,a loka+i -ang di,ilih.



/ Menentukan 97) air / Menentukan tahap

pencemaran udara di

sesuatu kawasan

KBKK +KEMAHIRAN,AIN,TI-IK M*nnga3al,*mbol*h(bahM*nta+i)

dataM*mb(atk*+im,(lan

NILAIMURNIB*)tangg(ng

1?

8/18/2019 T4 - BIOLOGI

20/21


/ja3abS-(k()

KBATK*+an,*n7*ma)andan

k*+inamb(ngan hid(,an

64 /6+/ 1/9+/+3/4

• Menilai aktiviti manusia yang

mengancam ekosistem

• Memahami kesan rumah

hijau dan penipisan lapisan

ozon

• Menyedari kepentingan

pengurusan terancang aktiviti

pembangunan dan ekosistem


• m*)amalkan ,a)a+ ,*n7*ma)an (da)a

dan ai) di loka+i t*)t*nt( dalam t*m,oh+*,(l(h tah(n -ang akan datang.

• m*n7adangkan +t)at*gi (nt(k m*ngata+i

ma+alah b*)kaitan dalam t*m,oh+*,(l(h tah(n -ang akan datang

• m*n*)angkan a,akah k*+an )(mah hija(.

• M*ngh(b(ng kait anta)a k*,*katan

ka)bon diok+ida di atmo+*)a d*ngan,*mana+an global.

• m*n*)angkan t*ntang ,*ni,i+an la,i+an

oon ,*mana+an global dan im,akn-ak* ata+ *ko+i+t*m.

• m*mb(at 3aja)an t*ntang k*,*)l(an

,*mbang(nan.

• m*n*)angkan k*+an ,*ningkatan

,o,(la+i k* ata+ *ko+i+t*m.

• m*n*)angkan langkah -ang diambil

dalam m*ng()(+kan akti9iti,*mbang(nan dan *ko+i+t*m (nt(km*ma+tikan k*+*imbangan alamdik*kalkan.

• Mentafsir data


• Penyelesaian masalah

• Minggu 'lam #ekitar

• Perbahasan forum

KBKK +KEMAHIRAN,AIN,TI-IK M*mb(ath(b(ng kaitM*)amalkanM*n7adangkan

NILAIMURNI

M*ngha)gai7i,taan T(hanB*)ki)an,o+iti

KBATM*)amalkank*+an,*mana+anglobal,*ni,i+an la,i+anoon,*ningkatan

,ol(la+i69 /+/ 1

0+/+3/4ULANG KAJI UNTUK ER,EDIAAN EERIK,AAN AKHIR TAHUN

62 9+/ 13+/+3/4

ULANG KAJI UNTUK ER,EDIAAN EERIK,AAN AKHIR TAHUN

67 30+/ 132+/+3/4

EERIK,AAN AKHIR TAHUN

20

8/18/2019 T4 - BIOLOGI

21/21


0/ /+ 1/0++3/4

EERIK,AAN AKHIR TAHUN

0 /9+ 1++3/4

M*mbin7angkan ja3a,an bagi +*m(a +oalan P*,*)ik+aan Akhi) Tah(n

03 0+ 12++3/4

M*mbin7angkan ja3a,an bagi +*m(a +oalan P*,*)ik+aan Akhi) Tah(n

06 3+ 1

35++3/4

M*n*)angkan t*ntang kand(ngan +(katan ,*laja)an Biologi (nt(k Tingkatan 8

34+ 1/+/+3/9

CUTI ER,EKOLAHAN

ota & Ran7angan ini bol*h di(bah+(ai b*)gant(ng ,ada tak3im +*ma+a +*kolah

21

T4 - BIOLOGI

Documents

Transcript of T4 - BIOLOGI