Programma Italiano III F L

TESTO IN USO: SAMBUGAR -SALÀ, PAESAGGI LETTERARI, LA NUOVA ITALIA, 1A/1B

DIVINA COMMEDIA, edizione a scelta deli alunni

La Letteratura delle origini Il medioevo, contesto storico e politico - Definizione e limiti

La cultura medievale: Dalla cultura classica alla cultura cristiana- Dal latino alle lingue volgari

Le prime testimonianze del volgare italiano, Indovinello veronese e Placito capuano

L’epica e la letteratura cortese: L’epica, le caratteristiche del genere – I poemi epici e le Chanson de geste– Il romanzo cortese cavalleresco – La lirica provenzale

La poesia italiana prestilnovisticaLa poesia religiosa e didascalica – La Scuola siciliana – Approfondimento, la nascita e l’evoluzione del genere lirico

Francesco d’Assisi, Cantico delle creature Jacopo da Lentini, Amor è un desio che ven da core Cielo d’Alcamo, Rosa fresca aulentissima

La poesia italiana tra Duecento e TrecentoLe nuove tendenze poetiche italiane: lo Stilnovo – La poesia comico realistica

Guido Guinizzelli, Al cor gentile Guido Cavalcanti, Voi che per li occhi mi passaste ‘l core Cecco Angiolieri, Becchin’amor

La novella dalle origini al TrecentoLe origini della novella – La novella nel Trecento

Dante Alighieri La vita – L’autore e il suo tempo, Bianchi e Neri –Le opere: le opere in volgare, le opere in latino – Il pensiero e la poetica: la formazione culturale – Dagli esordi al «divin poema» - Il ruolo dell’intellettuale – La modernità di Dante

Vita nova: La lode di Beatrice (cap. XXVI) Rime, la tenzone con Forese Donati: Chi udisse tossir la malfatata – L’altra notte mi venne una gran

tosse Convivio De vulgari eloquentia: Il volgare «illustre» Monarchia

Francesco PetrarcaLa vita -L’autore e il suo tempo- Le opere: le opere in volgare, le opere in latino – Il pensiero e la poetica

Familiares: l’ascensione al Monte Ventoso (facoltativo) Secretum: L’Accidia Il Canzoniere: Il titolo e la struttura – La figura di Laura – I temi – Lo stile –

Voi ch’ascoltate in rime sparse Solo et pensoso Chiare, fresche et dolci acque Italia mia, benché ‘l parlar sia indarno

Giovanni BoccaccioLa vita - Le opere – Il pensiero e la poetica

Decameron: la genesi – Il titolo e l’ambientazione – La struttura, i temi, lo stile – L’opera e il suo tempo

Andreuccio da Perugia (II, 6) Federico degli Alberighi (V, 9) Frate Cipolla (VI, 9) Chichibio e la gru (VI, 4)

Il Quattrocento e il CinquecentoIl contesto storico e politico – L’economia e la società

L’Umanesimo

Dal primato della Chiesa al primato dell’uomo: il tramonto del Medioevo – Umanesimo civile e Umanesimo volgare - Una nuova sensibilità

La poesia – Il poema cavalleresco

Pico della Mirandola, Oratio de hominis dignitate: l’uomo al centro dell’universo

Il RinascimentoLuci e ombre nel primo Cinquecento: la crisi di valori e di certezze – la condizione dell’intellettuale – La scoperta di Aristotele e la «questione della lingua»

Ludovico AriostoLa vita - Le opere – Il pensiero e la poetica

Orlando Furioso: Il genere e le fonti – La composizione e il modello – I filoni narrativi e i personaggi – la tecnica narrativa e la struttura – Lo stile

Proemio e Antefatto (I, 1-10) Rinaldo e Ferraù(I, 11-22) Il palazzo di Atlante (XII, 4-22) Astolfo sulla luna (XXXIV, 71 -87)

Divina Commedia: la struttura del mondo dantesco – La struttura dell’Inferno – Le guide e il viaggio di Dante – Dante autore e personaggio

Lettura e analisi dei seguenti canti dell’Inferno: I, III, VI, XIII

I TESTI CHE BISOGNA SAPER SCRIVERE A SCUOLA: L’analisi testuale - Il saggio breve e l’articolo di giornale: definizione e tecniche di composizione

LICEO SCIENTIFICO STATALE “E. Boggio Lera”

PROGRAMMA SVOLTO FILOSOFIA A. Sc. 2016/2017

CLASSE III FL Prof.ssa Carmela Bufalino

LIBRO DI TESTO: N.Abbagnano, G.Fornero – La ricerca del pensiero – vol. 1a-1b, ed. Pearson Italia, Milano 2014

MODULO I :LE ORIGINI E LA FONDAZIONE DEL PENSIERO FILOSOFICO

1) La cultura greca e le origini della filosofia. – Mito e logos- La figura del filosofo

2) Il Problema dell’Archè: natura e logos3) Gli Ionici – Talete – Anassimandro – Anassimene ,I Pitagorici, Eraclito

Letture: testimonianze sugli Ionici, su Pitagora, da Eraclito.

4) - Monismo e pluralismo. Parmenide, Zenone di Elea, Empedocle, Anassagora, DemocritoDizionario: Ontologia, Gnoseologia, Atomismo.

Letture: da Parmenide, testimonianze su Zenone, su Democrito.

MODULO II – L’ETÀ CLASSICA: LA SCOPERTA DELL’UOMO

1) La filosofia nella pòlis, i Sofisti e Socrate

2) Protagora, Gorgia, SocrateTemi: la verità e il discorso, linguaggio e realtà, filosofia e religione, filosofia e politica, la formazione dell’uomo e del cittadino.

Dizionario: Sofista, Retorica, Relativismo, Eristica, Ironia , Convenzionalismo, Dialettica

Letture: da Protagora, da Gorgia, da Platone.

3) Platone e l’orizzonte della metafisica

Il filosofo e la verità, mythos e logos, verità ed errore, la duplicazione della realtà, l’uomo e l’anima, il Bene e lo Stato, la dialettica, il cosmo.

Dizionario: Lessico platonico

Letture da: Protagora, Repubblica, lettura integrale e analisi del Simposio. T

4) Aristotele e la prima sistemazione occidentale del sapere

I fatti, la meraviglia, la classificazione delle scienze, linguaggio e realtà

Lessico aristotelico, Induzione, Deduzione, Metafisica

Catania, 8 giugno 2017 La Docente

Carmela Bufalino

LICEO SCIENTIFICO “E BOGGIO LERA” CATANIA

Programma svolto nell’ A.S. 2016/17

MATERIA MATEMATICA

INSEGNANTESALVATORE BENTIVEGNA

CLASSE III CL

EQUAZIONI DI 2° GRADO INTERE

Incomplete (monomie,pure e spurie)

Complete: formule risolutive.

SCOMPOSIZIONE DEI POLINOMI

Raccoglimento totale e parziale

Il riconoscimento di prodotti notevoli

Trinomio caratteristico e trinomio con Δ≥0

Divisione tra polinomi

Teoremi di divisibilità dei polinomi, del resto e di Ruffini

Ricerca dei divisori di un polinomio e regola di Ruffini

FRAZIONI ALGEBRICHE ED EQUAZIONI FRATTE

Semplificazione, addizione, sottrazione, moltiplicazione e divisione .

Elevamento a potenza, campo d’esistenza ed espressioni .

Risoluzione di un’equazione fratta.

DISEQUAZIONI DÌ SECONDO GRADO

Intersezione tra parabola e asse x

Risoluzione delle disequazioni di 2° grado intere e fratte

Sistemi di disequazioni

EQUAZIONI IRRAZIONALI E DÌ GRADO SUPERIORE AL 2°

Equazioni irrazionali con indice pari e con indice dispari.

Equazioni binomie.

Equazioni trinomie

Equazioni risolvibili mediante fattorizzazione

CIRCONFERENZA

La circonferenza come luogo geometrico

Equazione di una circonferenza.

Condizioni per determinare l’equazione di una circonferenza

Intersezioni di una circonferenza con una retta.

Rette tangenti a una circonferenza.

LICEO STATALE BOGGIO LERA DI CATANIA

CLASSE III FLA.S. 2016/2017

PROGRAMMA DI Storia

• La decadenza di impero e papato medievali

• Il tardo medioevo

• Le signorie e i principati italiani fino alla pace di Lodi 1454

• La nascita degli stati nazionali europei

• La scoperta dell'America e la conquista delle Americhe

• Il Rinascimento

• La Riforma e le guerre di religione

• Le guerre di religione

• La Cina e l'Asia in età moderna

• La guerra dei trentanni

Docente

Prof Orazio Di Mauro

A.S. 2016-2017

programma di Scienze

classe: III F L

insegnante: Prof. ssa M. Gabriella Foti

Chimica I modelli atomici di Thomson e di Rutherford

Quanti di energia

L' atomo di Bohr

L'elettrone - onda; il principio di indeterminazione di Heisenberg

Concetto di orbitale

Numeri quantici

Energia e ordine di riempimento degli orbitali

Configurazione elettronica totale ed esterna; configurazione elettronica e proprietà degli elementi

Il sistema periodico di Mendeleev

Configurazione stabile a bassa energia: ottetto

Legami chimici. Legame covalente (polare e apolare), legame ionico, legame metallico, legame ione-dipolo

Volume atomico, energia di ionizzazione, elettronegatività

Valenza e numero di ossidazione; nomenclatura chimica

Composti binari: ossidi, idruri, idracidi

Composti ternari: idrossidi e ossoacidi

Biologia Struttura e funzioni della membrana cellulare; varie tipologie di trasporto attivo e passivo

Autotrofi ed etrotrofi

Metabolismo cellulare: reazioni endo- ed eso-ergoniche, struttura e funzioni dell'ATP

Cenni su fotosintesi e respirazione cellulare

Divisione cellulare e riproduzione

Ciclo cellulare delle cellule eucariote e mitosi

Cellule germinali e meiosi

Corredo cromosomico e cariotipo

Libri di testo: Chimica di Rippa

Biologia primo

LICEO SCIENTIFICO “E BOGGIO LERA” CATANIA

Programma svolto nell’ A.S. 2016/17

MATERIA FISICA

INSEGNANTESALVATORE BENTIVEGNA

CLASSE III FL

LA MISURA

Oggetto della fisica Il metodo sperimentale Campioni di misura:

o Unità di tempo;o Unità di lunghezza;o Unità di massa.

Notazione scientifica Ordine di grandezza

Il sistema internazionale Misure dirette e indirette Calcolo di aree e di volumi. Massa, peso e densità.

ELABORAZIONE DEI DATI SPERIMENTALI

Errori di misura:- Errori casuali;- Errori sistematici;- Errore di paralasse.

Calcolo degli errori:-Media, errore massimo .- Errore assoluto , relativo e percentuale.

Cifre significative di una misura indiretta e dell’errore di misura.

I VETTORI

Rappresentazione grafica dei vettori Operazioni con i vettori:

- Somma e differenza di vettori paralleli ed equiversi;- Somma e differenza di vettori paralleli e con verso opposto;- Metodo del parallelogramma;- Metodo della punta-coda;- Scomposizione di un vettore nel piano;- Somma con il metodo delle componenti cartesiane;- Prodotto di uno scalare per un vettore;

TEMA5

IL MOTO DEI CORPI

Il moto dei corpi; La traiettoria; La velocità media ed istantanea; Il moto rettilineo uniforme; Accelerazione media e istantanea; Moto uniformemente accelerato o decelerato; Caduta libera di un grave; Il radiante e il moto circolare uniforme; Legge di Hooke;

Il moto armonico di un pendolo semplice e di un oscillatore armonicoFIRMA

PROGRAMMA DI LINGUA E CIVILTA’ TEDESCA A.S. 2016/2017 DOCENTE: MURACA DANIELA CLASSE: IIIFL TEXT: “kurz und gut” B , EDIZIONE ZANICHELLI, CATANI,GREINER,PEDRELLI,WOLFFHARDT

GRAMMATIK: La formazione del diminuitivo La declinazione dell’aggettivo (debole-mista-forte) Il comparativo (maggioranza-minoranza-uguaglianza) Il superlativo La N-Deklination Le congiunzioni aber-sondern Le subordinate temporali Utilizzo di “ALS” “WENN” Le subordinate causali Utilizzo di “WEIL-DA” Utilizzo di Damit/um….zu Il praeteritum dei verbi forti-deboli-misti Subordinate relative Subordinate oggettive Le congiunzioni e il loro posto all’interno della frase Preposizioni al caso dativo Cenni storici e letterari: Das politische System in Deutschland Das Schulsystem Die Nazi-Zeit Die Judenverfolgung

Deutschland nach dem zweiten Weltkrieg Die Wiedervereinigung Deutschlands Das Maerchen/Die Fabel Unterschiede Rotkaeppchen/Drei Froesche im Milchtopf(Lesen und Zusammenfassung) Elementi di lessico turististico: Die Hauptstadt Berlin besichtigen Ein Hotel beschreiben Data 12/06/2017 Firma Daniela Muraca bell, Reece et al.)

LICEO SCIENTIFICO E LINGUISTICO“E. BOGGIO LERA” – CATANIAProgramma di Conversazione in lingua tedesca (C 034)classe 3 FL, Prof.ssa Aurelia A. Grecoa.s. 2016 / 2017Materiale didattico_ fotocopie_ supporto video e audioArgomentiLandeskunde:_ Die Nordsee_ Der Rhein und das Rheinland_ Der Kölner Dom_ Schloss Neuschwanstein_ Die Romantische Straße_ Die Loreleysage_ Die Bundesländer Bayern, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen_ Die AlpenAlltagsleben:_ Berufe: Wer arbeitet wo?_ Das Schulsystem in Deutschland_ Bildung und Ausbildung_ Die Zu ̈rcher Firma FreitagVorbereitung zum Goethe Zertifikat B1 neu fu ̈r Jugendliche:_ Übungen zu den Modulen Hören und LesenMusik:_ Zur Loreleysage: Skorpions_ Song: Auf uns (Andreas Bourani)L’insegnante Liceo Scientifico Statale “Boggio Lera”A.S. 2016-2017

PROGRAMMA LINGUA FRANCESEClasse 3FLProf.ssa M. C. CavaliereLibri di testo:AA.VV. Lire, Abrégée de Littérature et culture françaises, du Moyen Age au XXIe siècle ed.Einaudi Scuola, vol.Parodi, Vallacco Nouvelle Grammaire savoir faire. ed. CIDEBAA.VV. Fil vert, Cours de langue française. EuropassLITTERATURE1) Thématique culturelle: Le Moyen âgeAu fil du temps: Les trois premières dynasties; Le royaume s’agrandit, La guerre de Cent ans; LouisXILe Moyen Âge de A à Z: Château, Clerc, Jongleurs, Système féodal Horizon Art: Roman etgothique. Textes et auteurs: La Chanson de Geste: La naissance du français, Des poèmes épiques,Le problème des origines, La forme poétique, Les cycles, Les sujets. La Chanson de Roland,L’action, Histoire ou légende?La littérature courtoise: Les cours du Midi, Les troubadours; Les trouvères; L’amour courtois et lecode féodal;Le roman de chevalerie: Un genre nouveau; La matière antique et la matière de Bretagne; Lesromans arthuriens.Tristan et Iseut, L’action. (fotocopie).Chrétien de Troyes: Le Conte du Graal, L’action, Un mythe vivant.Thématique culturelle: Le RenaissanceAu fil du temps: Les guerres d’Italie, Les guerres de religion, Le règne d’Henri IV.François Rabelais: La vie, Du rire avant tout chose; Gigantisme et désordre; Le récit.Pierre de Ronsard: La vie; “Mignonne, allons voir si la rose…”.GRAMMAIRELes articles définis; Les articles indéfinis; La forma interrogativa; Avverbi interrogativi; Présentdes verbes du 1er groupe; la formation du féminin; la formation du pluriel; Les adjectifsinterrogatifs; la forme interrogative; les articles contractés; La forme negative; les pronomspersonnels tonique; Les adjectifs possessifs; C’est, ce sont - Il, elle est / Ils, elles sont; Les adjectifsdémonstratifs; Les gallicismes: le passé récente, le presente continue, le future proche; le pronomeadverbial “y”; le pronome “on”; les adjectifs de couleurs; Les pronoms relatifs simples; Le passécomposé; Les pronoms relatifs composés; Le futur simple des verbes; les verbes pronominaux; Leconditionnel présent; Hypothèse du premier et deuxième degré; Le participe présent; Le gérondif.Prof.ssa M. C. Cavaliere A:S:2016/2017

Conversazione in lingua francese

Prof Buguet Sophie

Programma svolto

Classe III FL

Lexique et communication : accepter et refuser

Ecoute et production

Le bon voisinnage

Discussion

Souvenirs d'école ; texte

Lecture et compréhension

Raconter un souvenir d'école

Vidéo Karambolage “les arrondissements de Paris”écoute, compréhension et discussion

“les 15/24 ans ont des valeurs sures”

La face cachée des profs

Savoir exprimer son opinion

Grammaire : révison de la formation du conditionnel

Savoir poser des questions : préparation d'un questionnaire

Vidéo Karambolage “l'apéro en France”

Ecoute, compréhension et résumé oral

“Les Français et leur constitution”

Compréhesnion, discussion et comparaison avec votre pays

Vidéo Karambolage “les clichés sur les Français”

Ecoute, compréhension et résumé

faire une comparaison avec les clichés sur les Italiens, les Siciliens

Vidéo Karambolage “les arrondissements de Paris”

Ecoute, compréhension, résumé oral

PROGRAMMA DI LINGUA INGLESECLASSE III F LINGUISTICOA.S. 2016-17DOCENTE: MANUELA SORTINOLETTRICE: VALENTINA VALASTRO

TESTO DI LINGUA:“ INTO ENGLISH 3” -AUTORI: H. PUCHTA-J. STRANKSTESTO DI LETTERATURA: “PERFORMER” (VOL. I). AUTORI: M. SPIAZZI-M.TAVELLA-M. LAYTON CASA EDITRICE: ZANICHELLIPROGRAMMA DI LETTERATURASPECIFICATION 1: «THE BIRTH OF A NATION»MEET THE CELTSTHE ORIGINS AND THE FIRST INVASIONSROMAN BRITAINTHE ANGLO-SAXON INVASIONSTHE EPIC POEM BEOWULF: A NATIONAL EPICTHE NORMAN CONQUESTSPECIFICATION 2: “DEVELOPING SOCIETY”A WAR OF SUCCESSIONKING JOHN AND THE MAGNA CARTATHE BIRTH OF PARLIAMENTTHE MEDIEVAL NARRATIVE POEMG. CHAUCER«THE CANTERBURY TALES»THE MILLER» (TEXT ANALYSISTHE BLACK DEATH: A GREAT HUMAN TRAGEDYTHE WARS OF THE ROSESSPECIFICATION 3: «A CULTURAL AWAKENING»THE TUDOR DYNASTY AND THE REFORMATIONAN EXPANDING WORLDTHE ENGLISH RENAISSANCEJAMES I: KING BY DIVINE RIGHTTHE ORIGIN OF THANKSGIVING DAYTHE GUNPOWDER PLOT

PROGRAMMA DI LINGUA:DAL TESTO DI LINGUA SONO STATE SVOLTE LE SEGUENTI UNITA' DIDATTICHE, A COMPLETAMENTO DEL PROGRAMMA DEL PRECEDENTE ANNO SCOLASTICO, CON LE RISPETTIVE SEZIONI DI COMMUNICATION, GRAMMAR, VOCABULARY, LISTENING:DA «INTO ENGLISH 3»:BACK INTO ENGLISHUNIT 1: «COMMUNICATION»UNIT 2: FRIENDS FOREVER»UNIT 3: «REAL LIFE»UNIT 4: «STAYING ALIVE»UNIT 5: «LOOK-THAT'S ME!»

UNIT 6: «CHANGING WORLD»

Catania, 09.06.2017 LA DOCENTE LA LETTRICE Prof.ssa Manuela Giorgia Sortino Valentina Valastro

PROGRAMMA DI DISEGNO E STORIA DELL’ARTE

Classe: 3FL LEONARDO GRASSI Anno: 2016/2017

Docente: CAVALLARO ANTONINO Materia: STORIA DELL'ARTE

LA PREISTORIA, I GRAFFITI,LE INCISIONI RUPESTRI, LE STATUETTEARCHITETTURA MEGALITICA: MENHIR,DOLMEN, CROMLECH, I NURAGHI

ARTE MESOPOTAMICA: SUMERI, ASSIRI, BABILONESI

ARTE EGIZIA,CARATTERI GENERALI,LA BIOARCHITETTURAARTE EGIZIA:IL TEMPIO, IL TEMPIO FUNERARIO,ABU SIMBELMASTABE,PIRAMIDE DI ZOSERLE PIRAMIDI DI GIZALA PITTURA EGIZIA,LA TOMBA DI TUTANKAMON

ARTE CRETESE MINOICA: LA CITTA' PALAZZOLA PITTURA CRETESE

ARTE MICENEA:LA TOMBA A THOLOSARCHITETTURA MICENEA.

ARTE GRECA: CARATTERI GENERALI,LE POLIS,IL PERIODO GEOMETRICO,IL VASO DI DIPYLON,L'URBANISTICATERMINOLOGIA DEL TEMPIO GRECOSTILE DORICO, STILE IONICO,STILE CORINZIOLE SCULTURE FRONTONALI,LE METOPE,IL FREGIO CONTINUO.LA STATUARIA ARCAICA:KOUROS E KORE'TECNICA CERAMICA:I VASI A FIGURE ROSSE E A FIGURE NEREARTE GRECA CLASSICA:L'URBANISTICA,IPPODAMO DI MILETOL' ACROPLI DI ATENE,LE STATUE DI ATENA,IL PARTENONEI MONUMENTI DELL'ACROPOLILA VALLE DEI TEMPLILO STILE SEVERO,LA FUSIONE A CERA PERSA,ZEUS,I BRONZI DI RIACELA STATUARIA CLASSICA. FIDIA: APOLLO PARNOPIOS,MIRONE:DISCOBOLOPOLICLETO:DORIFORO,DIADUMENO,IL KANONPRASSITELE:APOLLO SAUROCTONO,AFRODITE CNIDIA.LEOCHARES: APOLLO BELVEDERE. SCOPAS:IL PATHOS,LA MENADE DANZANTEIL TEATRO GRECO.L'ELLENISMO:LE POLIS,LA STOA'LISIPPO:L'APOXYÓMENOS,ERCOLE FARNESENIKE DI SAMOTRACIA,IL RITRATTO SCULTOREO IN ETA' ELLENISTICAARA DI PERGAMO,GALATA MORENTE E GALATA SUICIDA,LAOCOONTE

ARTE ETRUSCA:CARATTERI GENERALI.IL SISTEMA ARCHIVOLTATOLE TIPOLOGIE DI TOMBE ETRUSCHEIL TEMPIO ETRUSCO,LE NECROPOLILA TOMBA DEI RILIEVI,L'APOLLO DI VEIO,IL SARCOFAGO DEGLI SPOSI

ARTE ROMANA: LE ORIGINI,UN RAPPORTO DIFFICILE,L'ARTE PER L'UTILELE STRADE ROMANE,LE PORTEGLI ACQUEDOTTI,I PONTIIL CALCESTRUZZO,GLI OPUS MURARI.CLIL: INSULAECLIL:LA DOMUSCLIL LE VILLE ROMANEI TEMPLI ROMANI: TEMPIO DI PORTUMNUS,ERCOLE,PANTHEONI TEATRI,GLI ANFITEATRI,IL COLOSSEO

DATA 5/6/2017

IL DOCENTE

LICEO SCIENTIFICO STATALE “BOGGIO LERA” CATANIA

ANNO SCOLASTICO 2016 2017

PROGRAMMA DI EDUCAZIONE FISICA

CLASSE 3 FL

DOCENTE Giovanna Bruno

Esercizi di potenziamento generale (corsa di resistenza graduale, collettiva con ritmi e distanze

progressivamente crescenti), preatletici della corsa.

Rilevamento dei battiti cardiaci e realizzazione grafica della curva di recupero post sforzo.

Test motori relativi alle capacità condizionali e coordinative.

Esercizi di potenziamento specifico (addominali, dorsali, arti superiori e inferiori),

Esercizi a corpo libero, svolti in esecuzione prolungata e ad intensità progressiva.

Esercizi di mobilizzazione, stretching, esercizi di velocità esecutiva (saltelli con ritmi veloci). Balzi

eseguiti con modalità diverse. Saltelli coordinati.

Esercizi di rielaborazione degli schemi motori di base (andature, passi, saltelli), Esercizi di

coordinazione di gesti motori differenti in tempi, direzioni e modalità. Le Capovolte.

Salti coordinati con l’uso di una funicella.

Esercizi di educazione posturale, di respirazione e di rilassamento globale e segmentario.

Esercizi di equilibrio statico e dinamico. Traslocazione con andature diverse.

Compiti di collaborazione e organizzazione nei giochi di squadra e nelle varie attività svolte.

Atletica leggera: la corsa di resistenza, la corsa veloce e i relativi preatletici e propedeutici.

Pallavolo: i fondamentali e cenni sul gioco.

Pallacanestro: il palleggio e i passaggi.

Nozioni generali di anatomia e fisiologia: i muscoli

Traumatologia : i principali traumi e relativo primo soccorso

L'insegnante

Bruno Giovanna