ВАГА

НО

ВА О

ЛЬГ

А В

АСИ

ЛЬЕ

ВНА

ПО

РТ

ФО

ЛИ

ОP

OR

TF

OL

IO

ПО

РТ

ФО

ЛИ

О

OLG

A V

АG

AN

OVA

PO

RT

FO

LI

O

ВАГА

НО

ВА О

ЛЬГ

А В

АСИ

ЛЬЕ

ВНА

ВАГА

НО

ВА О

ЛЬГ

А В

АСИ

ЛЬЕ

ВНА

ПО

РТФ

ОЛ

ИО

Архитектор строит, считаясь не только с принципами удобства. Сооружение должно быть внушительным в своей красоте и абсолютно гармоничным. Гармония- вот что лежит в основе всех видов искусства на всем протяжении человеческой истории. И.В. Жолтовский

The architect builds, reckoning not only with the principles of convenience. The construction has to be impressive in the beauty and absolutely harmonious. Harmony - here that underlies all art forms throughout human history. I.V. Zholtovsky

ВАГА

НО

ВА О

ЛЬГ

А В

АСИ

ЛЬЕ

ВНА

ПО

РТ

ФО

ЛИ

ОP

OR

TF

OL

IO

ПО

РТ

ФО

ЛИ

О

OLG

A V

АG

AN

OVA

PO

RT

FO

LI

O

ВАГА

НО

ВА О

ЛЬГ

А В

АСИ

ЛЬЕ

ВНА

СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт Архитектуры и Дизайна Кафедра «Архитектурное проектирование»

SIBERIAN FEDERAL UNIVERSITY Architecture and Design institute

Architectural Design chair

Красноярск, 2013Krasnoyarsk, 2013

РЕЗЮМЕ RESUMEОбразование:1999-2003г - детская художественная школа (ДХШ) г. Енисейск;1997-2006г- средняя общеобразовательная школа №5 г. Енисейск;2006-2007г - средняя общеобразовательная школа №24 г. Красноярск;2005-2007г - подготовительные курсы по дисциплине рисунок, черчение, композиция;2007-2013г - Сибирский Федеральный Университет Институт Архитектуры иДизайна. кафедра архитектурного проектированияСпециальность: архитектура

Участие в конкурсах, выставках:Конкурс архитектурных проектов «Ордер воплощения». Диплом за проект «детская игро-вая площадка»; Конкурс на «Проектирование альпийской хижины на озере Радужное в природном парке Ергаки»; Всероссийская научно-техническая конференция. Диплом iii степени за представленный доклад «Проблемы строительства и архитектуры»; Ряд статей в журнале «Проекты большого края».

Опыт работы:ООО «СпецСтройМонтаж», г. Красноярск, Россия Архитектор

Профессиональные навыки и знания:Владение разговорным и письменным английским языком; Знание программ:ЗDS MAX Design, Photoshop, AutoCAD, Adobe InDesign,SketchUp, Illustrator, Revit Architecture,пакет программ MS Office;Свободно рисую от руки.Владею различными техниками живописи.

Education:1999-2003g - the children’s art school (CAS) Yeniseisk;1997-2006г-high comprehensive school No. 5 Yeniseisk;2006-2007g - high comprehensive school No. 24 Krasnoyarsk;2005-2007g - training courses on discipline drawing, plotting, composition;2007-2013g - the Siberian Federal Architecture Institute and Design University. chair of architectural designSpecialty: architecture

Participation in competitions, exhibitions:Competition of the architectural projects «Embodiment Warrant». The diploma for the «children’s playground» project; Competition on «Design of the Alpine hut on the lake Iridescent in Ergaka’s natural park»; All-Russian scientific and technical conference. The diploma of iii of degree for the presented report of «A construction and architecture problem»;A number of articles in the Projects of Big Edge magazine.

Experience:JSC Spetsstroymontazh, Krasnoyarsk, Russia Architect

Professional skills and knowledge:Knowledge of spoken and written English; Knowledge of programs:ZDS MAX Design, Photoshop, AutoCAD, Adobe InDesign,SketchUp, Illustrator, Revit Architecture,MS Office software package.Freely I draw by hand.I own various technicians of painting.

Ваганова Ольга Васильевна Контактные данные E-mail: mono_v@mail.ruтелефон: +7 967 612 98 27

Olga VaganovaContact InformationE-mail: mono_v@mail.ruphone: +7 967 612 98 27

12/23АКАДЕМИЧЕСКИЙ РИСУНОКA C A D E M I C D R A W I N G

ЖИВОПИСЬ

АРХИТЕКТУРНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ

АВТОРСКИЕ РАБОТЫ

P A I N T I N G

A R C H I T E C T U R A L D E S I G N

A U T H O R ’ S W O R K S

24/35

36/61

62/65

СОДЕРЖАНИЕC O N T E N T

A C A D E M I C D R A W I N G

Кафедра рисунка, живописи и скульптурыПреподаватели:Мусат Борис Ильич, профессорАбаев Юрий Хасанович, ст. преподавательВотякова Елена Евгеньевна, ст. преподавательГанцов Марат Айкаевич, ст. преподавательКальмаев Константин Александрович, ст. преподавательЧередова Елена Владиславовна, ст. преподавательЗберя Константин Евгеньевич, ассистентDepartment of drawing, painting and sculpturelecturers:Boris Musat, professorYury Abayev, senior lecturerElena Votyakova, senior lecturerMarat Messengers, senior lecturerKonstantin Kalmayev, senior lecturerElena Cheredova, senior lecturerKonstantin Zberya, assistant

АКАДЕМИЧЕСКИЙ РИСУНОК

12/13

АКАДЕМИЧЕСКИЙ РИСУНОКA C A D E M I C D R A W I N G

Персики / материалы - карандаш, бумага;Натюрморт с дыней / материалы - карандаш, бумага.Peaches / materials - a pencil, paper;Still life about melons / materials - a pencil, paper.

14/15

АКАДЕМИЧЕСКИЙ РИСУНОКA C A D E M I C D R A W I N G

Натюрморт с камерой / материалы - уголь, бумага;Натюрморт с кувшином / материалы - сангина, бумага.Still life about cameras / materials - coal, paper;Still life about jugs / materials - a sanguine, paper.

16/17

АКАДЕМИЧЕСКИЙ РИСУНОКA C A D E M I C D R A W I N G

Рисунок гипсовых частей фигуры человека (стопы) / материалы - карандаш, бумага;Рисунок гипсовых кистей рук / материалы - карандаш, бумага.Drawing of plaster parts of a figure of the person (feet) / materials - a pencil, paper;Drawing plaster hands / materials - a pencil, paper.

18/19

АКАДЕМИЧЕСКИЙ РИСУНОКA C A D E M I C D R A W I N G

Рисунок гипсовой головы Аполлона / материалы - карандаш, бумага;Рисунок гипсовых головы Давида / материалы - карандаш, бумага.Рисунок гипсовых фигуры Германика / материалы - карандаш, бумага.Drawing of the plaster head Apollos / materials - a pencil, paper;Drawing plaster the heads Davids / materials - a pencil, paper.Drawing plaster figures Germanikas / materials - a pencil, paper.

20/21

АКАДЕМИЧЕСКИЙ РИСУНОКA C A D E M I C D R A W I N G

Портрет мужчины с натуры / материалы - карандаш, бумага;Рисунок фигуры человека с натуры / материалы - карандаш, бумага;Зарисовки фигур людей с натуры / материалы - тушь, перо, бумага;Portrait of the man about natures / materials - a pencil, paper;Drawing of a figure of the person about natures / materials - a pencil, paper;Sketches of figures of people about natures / materials - ink, a feather, paper;

22/23

АКАДЕМИЧЕСКИЙ РИСУНОКA C A D E M I C D R A W I N G

Эскизы к графической работе. Абстракция / материалы - тушь, бумага;Графическая работа / материалы - тушь, бумага;Sketches to graphic work. Abstractions / materials - ink, paper;Graphic works / materials - ink, paper;

ЖИВОПИСЬP A I N T I N G

Кафедра рисунка, живописи и скульптурыПреподаватели:Яковлев Виктор Алексеевич, доцентМурина Наталья ВалентиновнаDepartment of drawing, painting and sculpturelecturers:Victor Yakovlev, assistant professorNatalia Murinа

26/27

ЖИВОПИСЬP A I N T I N G

Натюрморт с гранатом / материалы - акварель, бумага;Натюрморт с чайником / материалы - акварель, бумага.Still life about pomegranates / materials - a water color, paper;Still life about teapots / materials - a water color, paper.

28/29

ЖИВОПИСЬP A I N T I N G

Натюрморт с бутылкой / материалы - гуашь, бумага;Натюрморт с яйцом / материалы - гуашь, бумага.Still life about bottles / materials - gouache, paper;Still life about eggs / materials - gouache, paper.

30/31

ЖИВОПИСЬP A I N T I N G

Натюрморт с овощами / материалы - гуашь, бумага;Натюрморт с вином / материалы - гуашь, бумага.Still life about vegetables / materials - gouache, paper;Still life about wines / materials - gouache, paper.

32/33

ЖИВОПИСЬP A I N T I N G

Натюрморт. Анилитическая живопись / материалы - гуашь, бумага;Портрет. Аналитическая живопись / материалы - гуашь, бумага;Натюрморт. Контраст / материалы - гуашь, бумага.Still life. Anilitichesky paintings / materials - gouache, paper;Portrait. Analytical paintings / materials - gouache, paper.Still life. Contrasts / materials - gouache, paper.

34/35

ЖИВОПИСЬP A I N T I N G

Зарисовки с натуры. Церковь / материалы - акварель, бумага;Юг / материалы - акварель, бумага;Заброшенный мостик / материалы - акварель, бумага.Sketches from nature. Churches / materials - a water color, paper;South / materials - a water color, paper;Thrown bridges / materials - a water color, paper.

АРХИТЕКТУРНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ A R C H I T E C T U R A L D E S I G N

Кафедра архитектурного проектированияПреподаватели:Дубенкова Татьяна Юрьевна, ст. преподавательМеркулова Мария Евгеньевна, ст. преподавательКрушлинский Валерий Иванович, профессор, доктор архитектурыСтасюк Владимир Адамович , доцент, ведущий преподавательШенк Кирилл Игоревич, ассистентМикула Антон Олегович, ассистентГладкий Сергей, ассистентАтаманов Антон Викторович, ассистентDepartment of architectural designTeachers:Tatyana Dubenkova, senior lecturerMaria Merkulov, senior lecturerValery Krushlinsky, professor, doctor of architectureVladimir Stasyuk, assistant professor, leading teacherKirill Schenk, assistantAnton Mikula, assistantSergey Gladky, assistantAnton Atamanov, assistant

38/39

АРХИТЕКТУРНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕP R O J E C T I O N

Макет к проекту «Детская игровая площадка»Проект «Детская игровая площадка»The model to the Children’s Playground projectChildren’s Playground project

Детские развлекательные комплексы и площадки, включающие все виды игровых и развивающих элементов, например детские домики или целый детский городок, разработаны специально для успешного физи-ческого и интеллектуального совершенствования ребёнка. Профессио-нально сделанное детское игровое оборудование позволит вашим детям чувствовать себя комфортно и безопасно в сложных городских усло-виях. При разработке проекта, были учтены требования как детей так и взрослых, все оборудование надежно и устойчиво, а также площадка хорошо просматривается, она яркая, и главное безопасная.Children’s entertainment complexes and the platforms including all types of game and developing elements, for example children’s lodges or the whole children’s small town, are developed specially for successful physical and intellectual improvement of the child. Professionally made children’s game equipment will allow your children to feel comfortable and safe in difficult city conditions. When developing the project, requirements as children and the adults were considered, all equipment is reliable and steady, and also the platform is well looked through, it bright, and the main thing the safe.

40/41

АРХИТЕКТУРНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕP R O J E C T I O N

Макет к проекту «Информационная установка»;Проект «Информационная установка».The model to the Information Installation project;Information Installation project.

42/43

Визуализация к проекту «Гараж-стоянка на 380 автомобилей»;Проект «Гараж-стоянка на 380 автомобилей».Visualization to the project «Garage Parking on 380 Cars»;Project «Garage Parking on 380 Cars».

44/45

46/47

Объемно–пространственное решение: жилой блок представляет собой три прямоуголь-ные формы, совмещенные между собой. этот блок со всех сторон покрывает деревянная каркасная конструкция, которая является кровлей и создает внешний облик зданию, напо-минающую облако.Архитектурные и планировочные решения: здание – двухэтажное, с плоской кровлей. На первом этаже располагаются: гостиная, кухня, санузлы, жилые комнаты. На втором этаже расположены спальни, терраса на которой расположен обеденный зал, холл для свободно-го времяпровождения и просмотра видеофильмов. Volume and spatial decision: the inhabited block represents three rectangular shapes combined among themselves. this block is covered from all directions by a wooden frame design which is a roof and creates appearance to the building, reminding a cloud.Architectural and planning concepts: the building – two-storeyed, with a flat roof. On the first floor settle down: drawing room, kitchen, bathrooms, living rooms. On the second floor bedrooms a terrace on which the lunch hall, the hall for free pastime and viewing of video movies is located are located.

АРХИТЕКТУРНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕP R O J E C T I O N

Объемно пространственные решения проекта «Гостиница в Ергаках»Визуализация к пректу «Гостиница в Ергаках»Volume spatial solutions of the project «Hotel in Ergakakh»Visualization to the project «Hotel in Ergakakh»

48/49

50/51

52/53

54/55

Визуализация к проекту «Общеобразовательная школа на 550 мест»Проект «Школа на 550 мест»Visualization to the project «Comprehensive School on 550 Places»Project «School on 550 Places»

56/57

Концепция данного проекта основана на максимально эффективном стремлении под-черкнуть главные преимущества исходного объекта-прекрасное расположение и откры-вающиеся из окон виды. Основой здесь является интеграция в среду за счет полностью остекленной стены с минимальным количеством импостов. Все остальное пространство призвано не нарушить лаконичность, добавив благородные констрасты светлых, графито-вых и оттенков натурального дерева. Так мы получили и функционал, и эстетику. В функ-циональном отношении гостиную с кухней зонирует декоративная доминанта, которая одновременно является камином, технологичной конструкцией для ТВ панели и коробом для мобильных перегородок, благодаря которых помещение в любое время возможно разделить на два пространства. Так же зонирование осуществляется подиумом на который выведена кухня-столовая. Доминирующий цвет в интерьере – коричневый и все его про-изводные. Это выражено в отделке как и в гостиной зоне, так и в зоне столовой.Главный акцент гостиной – это столовая зона. Техническое оснащение осуществляется программой «Умный Дом». Витражные окна мягко освещают столовую группу, выпол-ненную в лазурном цвете. Но основным украшением, несомненно, является цвета лазури диван, что дает помещению современную эстетику восприятия. Зона отдыха – это удоб-ный угловой диван прямых строгих форм, на стене для контраста использованы плитка графитовых оттенков.The concept of this project is based on the most effective aspiration to emphasize the main advantages of initial object - a fine arrangement and types opening from windows. Basis here is integration on Wednesday at the expense of completely glazed wall with the minimum quantity импостов. All other space is urged not to break laconicism, having added noble констрасты light, graphite and shades of a natural tree. So we received both functionality, and an esthetics. In the functional relation the drawing room with kitchen is zoned by a decorative dominant which at the same time is a fireplace, a technological design for TV of the panel and a box for mobile partitions, thanking which room at any time it is possible to divide into two spaces. As zoning is carried out by a podium to which the kitchen-dining room is brought. Dominating color in an interior – brown and all its derivatives. It is expressed in finishing as well as in a drawing room to a zone, and in a dining room zone.The main accent of a drawing room is a table zone. The hardware is carried out by the Clever House program. Stained glass windows softly shine the table group executed in azure color. But the main ornament, undoubtedly, the sofa that gives to the room a modern esthetics of perception is colors of an azure. The recreation area is a convenient angular sofa of direct strict forms, on a wall for contrast are used a tile of graphite shades.

Проект «Дизайн интерьера»Interior design project

58/59

Экспозиция интерьера.Interior exposition.

60/61

Визуализация;Ландшафтный дизайн. Благоустройство территории СФУ.Visualization;Landscaping. Improvement of the territory of SFU.

Проектируемая площадка представляет собой рекреационную зону с воздушными от-крытыми пространствами для отдыха. Такие тихие зоны необходимы для людей, ожидаю-щих своего рейса, для мам гуляющих с детьми, и конечно, для студентов. Геометрия этого пространства определена кружевным узором. Сплайновые узоры распределяются по всей территории и замыкаются в круглые площадки. Концепция проекта в сочетании устрем-ленного направленного движения и тихого рекреационного пространства.The projected platform represents a recreational zone with air open spaces for rest. Such silent zones are necessary for the people expecting the flight, for mothers walking with children, and certainly, for students. The geometry of this space is determined by a lacy pattern. Spline patterns are distributed on all territory and become isolated in round platforms. The project concept in a combination of the directed directed movement and silent recreational space.

АВТОРСКИЕ РАБОТЫA U T H O R ’ S W O R K S

64/65

На берегу / материалы - холст, масло;Богиня правосудия / материалы - холст; масло.Ashore / materials - a canvas, oil;The goddess justices / materials - a canvas; oil.