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*l’accoglienza gratuita in visita è rivolta alle sole scuole di Roma e provincia fino a disponibilità. Lo spazio espositivo MOSTRE prevede uno sconto SPECIALE SCUOLE : € 4,00 a studente con ingresso gratuito ai docenti ogni 10 studenti INFO e PRENOTAZIONI: dal lunedì alla domenica h. 9.00 → h. 19.00 06 06 08 http://scuole.museiincomuneroma.it/scarica-il-catalogo/ www.zetema.it Claudio Imperatore Messalina, Agrippina e le ombre di una dinastia Dove si è nascosto l’imperatore Claudio? Io sono l’imperatore Claudio! LABORATORI DIDATTICI GRATUITI* DEDICATI ALLA SCUOLA DELL’INFANZIA, ELEMENTARI E MEDIE Narrazioni interattive per conoscere l’imperatore CLAUDIO e le sue gesta. In laboratorio per restituire in disegno e nei colori quanto di più bello incontrato in mostra. Una caccia al tesoro itinerante e coinvolgente nelle sale espositive della mostra per meglio entrare nel linguaggio delle immagini. I più grandi saranno invece invitati ad essere CLAUDIO per un giorno. L’imperatore, le sue debolezze ed i suoi punti di forza. L’imperatore mentre fa propaganda si se stesso. Ogni supporto sarà offerto dagli operatori. CLAUDIO. L’uomo, l’imperatore VISITA GUIDATA * ALLA MOSTRA PER LA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO E SECONDO GRADO In visita guidata per un contatto diretto con la figura dell’imperatore CLAUDIO. La capacità amministrativa e il riformismo dell’imperatore, l’arte oratoria in cui pare Claudio eccellesse così tanto da riuscire in gioventù a stupire perfino Augusto, saranno presentate ai ragazzi, attraverso le testimonianze in mostra. Nel corso della visita sarà chiesto alla classe di “parlare in pubblico” dinanzi al proprio gruppo scuola, attivando così un vivace confronto all’interno del gruppo stesso su tematiche quanto mai attuali che l’imperatore Claudio seppe portare all’attenzione del dibattito politico a lui contemporaneo come il rapporto di Roma con “lo straniero” da sempre inteso in senso costruttivo e positivo, l’integrazione all’interno del corpo civico e politico dei cittadini dell’Impero non romani, come i Galli. Il riscatto degli schiavi malati e abbandonati dai loro padroni. Le opere pubbliche per il bene comune di Roma e nel resto dell’Impero.
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*l’accoglienza gratuita in visita è rivolta alle sole scuole di Roma e provincia fino a disponibilità. Lo spazio espositivo MOSTRE prevede uno sconto
SPECIALE SCUOLE : € 4,00 a studente con ingresso gratuito ai docenti ogni 10 studenti
INFO e PRENOTAZIONI: dal lunedì alla domenica h. 9.00 → h. 19.00
06 06 08
http://scuole.museiincomuneroma.it/scarica-il-catalogo/ www.zetema.it
Claudio Imperatore Messalina, Agrippina e le ombre di una dinastia
Dove si è nascosto l’imperatore Claudio?
Io sono l’imperatore Claudio!
LABORATORI DIDATTICI GRATUITI* DEDICATI ALLA SCUOLA DELL’INFANZIA, ELEMENTARI E MEDIE
Narrazioni interattive per conoscere l’imperatore CLAUDIO e le sue gesta. In laboratorio per restituire in disegno e nei
colori quanto di più bello incontrato in mostra. Una caccia al tesoro itinerante e coinvolgente nelle sale espositive della
mostra per meglio entrare nel linguaggio delle immagini.
I più grandi saranno invece invitati ad essere CLAUDIO per un giorno. L’imperatore, le sue debolezze ed i suoi punti di
forza. L’imperatore mentre fa propaganda si se stesso. Ogni supporto sarà offerto dagli operatori.
CLAUDIO. L’uomo, l’imperatore VISITA GUIDATA * ALLA MOSTRA PER LA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO E SECONDO GRADO
In visita guidata per un contatto diretto con la figura dell’imperatore CLAUDIO. La capacità amministrativa e il
riformismo dell’imperatore, l’arte oratoria in cui pare Claudio eccellesse così tanto da riuscire in gioventù a stupire
perfino Augusto, saranno presentate ai ragazzi, attraverso le testimonianze in mostra. Nel corso della visita sarà chiesto
alla classe di “parlare in pubblico” dinanzi al proprio gruppo scuola, attivando così un vivace confronto all’interno del
gruppo stesso su tematiche quanto mai attuali che l’imperatore Claudio seppe portare all’attenzione del dibattito politico
a lui contemporaneo come il rapporto di Roma con “lo straniero” da sempre inteso in senso costruttivo e positivo,
l’integrazione all’interno del corpo civico e politico dei cittadini dell’Impero non romani, come i Galli. Il riscatto degli
schiavi malati e abbandonati dai loro padroni. Le opere pubbliche per il bene comune di Roma e nel resto dell’Impero.
