Dai criteri di leggibilità del testo alle mappe per favorire la comprensione - Enrico A. Emili
Studiare con metodo. La piattaforma per il metodo di studio in alunni con DSA
Dalla difficoltà di comprensione del testo all’utilizzo strategico degli strumenti compensativi - Bertelli - Ustillani
Cornoldi - Lo stato dell'arte della Comprensione del Testo Scritto
Strumenti compensativi per favorire la comprensione del testo: ePico
Le mappe faranno la scuola 3.0? Elena Pacetti
Daniele Arisi, Neuropsichiatria dell'Infanzia e dell'Adolescenza “Istituti Ospedalieri” di Cremona
Michele Marotta, Neuropsicologia dello Sviluppo - Centro Medico Santagostino di Milano
Ridinet 29 maggio marcella mauro
Gian Marco Marzocchi - Università degli Studi di Milano – Bicocca, Centro per l'Età Evolutiva di Bergamo
Presentazione di Marco Besa
Presentazione di Enrico Emili
Agenda del Seminario "La didattica Inclusiva con le Mappe" - Bologna 7 marzo 2015
Presentazione di Daniela Piombo
Che cos'è il servizio di riabilitazione online RIDInet e a chi si rivolge
Il PDP - Piano Didattico Personalizzato - è un alleato per l'apprendimento dei dsa
Run the RAN, un’app per velocizzare il recupero sequenziale delle etichette fonologiche corrispondenti a stimoli visivi
Un’esperienza di riabilitazione con Rapwords-Tachistoscopio