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Seminario di avvio del progetto
Peer Review in RETE 6 giugno 2012
Obiettivi, Modalità organizzative delle visite di Revisione tra Pari
RTI
Francesca Di Paolantonio, Paola Oliviero, Francesco Gentile
Obiettivi
rafforzare la rete nazionale tra istituti e centri di formazione professionale, con azioni di consolidamento formativo e di allargamento delle visite di revisione tra pari ad ulteriori istituti scolastici e formativi;
coinvolgere, in ottica di sistema integrato, i decisori politici delle istituzioni locali del settore educativo e formativo (USR e assessorati alla formazione);
concorrere alla creazione e al riconoscimento di un albo dei Pari a disposizione delle autorità interessate alla futura applicazione della metodologia Peer Review;
migliorare la comparabilità della qualità negli Istituti/CFP;
promuovere processi di miglioramento continuo, la qualità e lo sviluppo della stessa; migliorare la gestione organizzativa dei CFP/Istituti da valutare;
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Francesca Di Paolantonio
Obiettivi
promuovere in modo sistematico il confronto e il dialogo costruttivo sullo scambio di miglioramenti e buone prassi e iniziative dei diversi partner della rete, anche attraverso la piattaforma/comunità di pratiche;
mettere a disposizione delle Regioni strumenti operativi per la gestione della qualità nei servizi di istruzione, formazione e orientamento;
coinvolgere e ascoltare tutte le parti interessate alle attività, processi e risultati dei servizi di istruzione e formazione e analizzare le osservazioni e suggerimenti derivanti dalle verifiche tra pari per sviluppare potenziali azioni di miglioramento atte a innovare il sistema.
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Francesca Di Paolantonio
Metodologia Revisione tra Pari per…
Critica costruttiva
Ascolto delle parti interessate (imprese, famiglie, enti,…)
Innovazione
Scambio esperienze, buone prassi (metodologie, ….)
Dialogo autentico tra istruzione e formazione
professionale
Miglioramento dei servizi di istruzione e formazione professionale
Valutazione Valutazione per per
innovareinnovare
Paola Oliviero
1) Orientamento della direzione e di tutte risorse umane coinvolte alla critica costruttiva per migliorare l’organizzazione in tutte le sue attività di processo
2) Cultura manageriale orientata al miglioramento continuo e alla valorizzazione delle risorse umane
3) Logica orientata alla valorizzazione delle esperienze positive, buone prassi e creazione di un sistema che possa capitalizzarle e riprodurle nel tempo
Prerequisiti per la peer review
Paola Oliviero
Cronoprogramma
Francesca Di Paolantonio
Attività Durata
aprile maggio giugno luglio settembre ottobre-dicembre
gennaio-aprile
2013
maggio
2013
giugno
2013
1 Progetto esecutivo 1 mese
2
Stampa Manuale e diffusione metodologia peer review nelle reti regionali
2 mesi
3
Supporto per l’individuazione partner della rete, pari e assistenza tecnica
2 mesi
4 Seminario iniziale 1 mese
5 Formazione Pari 2 mesi
6
Organizzazione Visite di Revisione tra pari e supporto alla realizzazione
9 mesi
7 Albo nazionale PARI 2 mesi
8 Monitoraggio e valutazione
11 mesi
9 Comunità di pratiche (piattaforma web)
8 mesi
10 Seminari di diffusione regionale/territoriali
2 mese
2012-2013
Compiti dell’Istituto/CFPResponsabilità FACILITATORE istituto/CFP
1) Coinvolgimento e formazione risorse umane interne dell’istituto/CFP
2) Analisi Manuale Revisione tra Pari
3) Individuazione Aree di QUALITA’ (1 max 2)
4) Preparazione SELF REPORT, agenda di lavoro e validazione interviste
5) Invio documenti all’assistenza tecnica, al Peer coordinatore e al coordinatore territoriale
6) Informazioni e formazione agli intervistati
7) Comunicazioni con il gruppo dei Pari, al Pari coordinatore, al coordinatore territoriale
8) Preparazione logistica per la visita di Revisione tra Pari e messa a disposizione oltre a
quanto già previsto di ulteriore documentazione accessibile su richiesta
(es. manuale per la qualità, autovalutazione, procedure, etc.)
Attività da realizzare:
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Paola Oliviero
Compiti dei Pari
I Pari conducono principalmente 3 compiti:
Analizzano il Self-Report
elaborato dall’organizzazione
scolastica/formativa da valutare
Elaborano l’agenda di
lavoro della visita di revisione tra
pari (sentito il coordinatore
teritoriale)
Conducono la Peer Review
(interviste, focus group, sintesi
osservazioni d’aula, meta valutazione, report finale,
raccolta file per comunità di pratiche, etc.)
Paola Oliviero
Compito dei pari nella metodologia Peer Review
IL COMPITO FONDAMENTALE DEI PARI
giungere alla comprensione della particolare situazione dell’organizzazione scolatica/formativa valutata
e dare un feedback critico, sulla base di un dialogo autentico tra le diverse parti interessate
Valutare per… Migliorare
Approccio per stakeholder
Learning organization
Valorizzare le Buone prassi
Paola Oliviero
Composizione del Gruppo di PariComposizione del Gruppo di Pari
“Pari”
Rappresentante delle imprese, cliente
finanziatore, USR, altro
“Esperto di Valutazione”
è consigliabile che un Pari svolga questo ruolo avendo già esperienza nella valutazione, nella gestione dei processi di
comunicazione che assume il ruolo di
Peer Coordinatore
“Veri Pari”
Docenti/Formatori Istituti/CFP
Paola Oliviero
Ruoli all’interno del Gruppo di PariRuoli all’interno del Gruppo di Pari
All’interno di un Gruppo di Pari devono essere presenti le seguenti figure:
Peer Coordinatore (1 pari del gruppo )
Docente Istituto
Formatore CFP
Docente Istituto
Formatore CFP
Paola Oliviero
Interviste in tandemInterviste in tandem
Le Revisioni tra Pari sono condotte da un gruppo di 4 Pari
Peer Tandem Peer TandemLe interviste saranno condotte dal peer tandem
visita istituto/CFP…focus group,
osservazioni in aula
Paola Oliviero
Interviste e approccio per stakeholder…
Imprese
Famiglie
Docenti interni
Staff di coordinamento interno
Esperti/Docenti esterni
Coinvolgimento Coinvolgimento intervistati……intervistati……
Coinvolgimento Coinvolgimento intervistati……intervistati……
Allievi
VisiteVisite Peer Review… Peer Review… 2,5 gg. e 4 pari2,5 gg. e 4 pari
VisiteVisite Peer Review… Peer Review… 2,5 gg. e 4 pari2,5 gg. e 4 pari
Paola Oliviero
altri stakeholders
Peer CoordinatoreOltre alle funzioni di [Pari],
il Peer Coordinatore è il [leader del gruppo].
• E’ il [principale contatto] dell’organizzazione scolastica/formativa insieme all’ equipe di coordinamento nazionale
• [Coordina] le attività dei Pari• [Pianifica] le attività dei Pari• Assume ruolo di [Moderatore] del processo di revisione e
comunica con il facilitatore dell’istituto/CFP• [Gestisce] il tempo• E’ il Responsabile della stesura del [Report finale della
Valutazione dei Pari] e registra in piattaforma i documenti
Il Peer Coordinatore svolge quindi un ruolo fondamentale, possibilmente un livello elevato di competenza nella valutazione, nel coordinamento del gruppo di lavoro, nella comunicazione, nella moderazione e nella gestione del tempo.
Paola Oliviero
Coordinatore Territoriale
Il Coordinatore Territoriale sarà di supporto alle fasi organizzative per la gestione delle 4 visite di revisione
• E’ il [principale contatto] dell’RTI a livello di micro rete regionale insieme all’equipe di coordinamento nazionale
• E’ di supporto alle diverse fasi previste dal progetto
Paola Oliviero
Report finale visita di Revisione tra Pari
ResponsabilitàPeer Coordinatore
e Pari
sulla base delle Interviste, focus group, osservazioni in aula
Evidenziazione delle potenziali azioni di miglioramento, suggerimenti
Trasferimento File piattaforma
Report FINALE
suggerimenti
Interviste e strumenti
Aree di qualitàAree di qualità
(criteri, indicatori)
PiattaformaPiattaforma
Comunità di Comunità di pratichepratiche
Paola Oliviero
Invio ……
Francesca Di Paolantonio
Segreteria tecnica CIOFS/FP Francesca Di Paolantonio
Via di San Saba, 14 - 00153 Romatel: 06 57299144 – fax: 06 45210030
e-mail: fdipaolantonio@ciofs-fp.org
Nominativo Facilitatore e 4 PARI e
Convenzione con RTI
allegato 1: SCHEDA NOMINA FACILITATORE E PARI e allegato 2: SCHEDA PARI
Entro il 20/6/2012
Aspetti economici
Cfr. Convenzione con RTI
Importo forfettario stabilito per ogni istituto/CFP 1.800,00
Corrisposto, a seguito invio fattura/nota spese a RTI, per il 50% entro il 30/06/2012 e
per il restante 50% al 30/11/2012
Su importo complessivo progetto di 75.000 euro
Francesca Di Paolantonio
Formazione Pari
Paola Oliviero
•Metodologia Peer Review•Organizzazione visita, ruoli e responsabilità•Atteggiamenti professionali dei Pari•Strumenti da utilizzare •Redazione rapporto finale visita di Revisione tra Pari
PiattaformaFi
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Promuovere apprendimento organizzativo,
Favorire confronto, scambio di miglioramenti, buone prassi
Valorizzazione competenze delle risorse umane
Diffusione delle esperienze positive
Qualificazione del sistema di istruzione e formazione.
Promuovere apprendimento organizzativo,
Favorire confronto, scambio di miglioramenti, buone prassi
Valorizzazione competenze delle risorse umane
Diffusione delle esperienze positive
Qualificazione del sistema di istruzione e formazione.
SPAZIO WEB con user_id e password
inviate da Francesco Gentile a tutte le risorse umane
coinvolte (facilitatore, pari)
Francesco Gentile
Call center organizzativoFrancesco Gentile
Tel.06/5137884 - Fax 06/5137028
Email: f.gentile@cnos-fap.itLunedì 1500 - 1700
Martedì 1000 – 1200
Coordinatori Territoriali
Francesca Di Paolantonio micro rete LAZIO/CAMPANIA fdipaolantonio@ciofs-fp.org-065729911
Paola Oliviero micro rete PUGLIA olivieropaola@yahoo.it - 3351359701
micro rete SICILIA
Angelo Simionato micro rete VENETO a.simionato@issm.it 0415498239
Francesco Gentile