Progetto : Statistica@Scuola

Percorsi Post diploma

Istituto Statale I.S.I.S.S Majorana – Bachelet

A cura degli studenti delle classi : 2° A TUR, 2° A AFM, 2° C AFM

In collaborazione con l’Ufficio territoriale Istat per la Campania

Caserta 29.10.2015

Indice

Presentazione e definizione degli obiettivi

dell’indagine.

Scelta delle variabili d’analizzare.

Elaborazione dei dati rilevati.

Rappresentazione grafica dei dati.

Commenti e conclusioni.

3

Le aspettative per il futuro dei giovani diplomati è il più importante aspetto per la crescita, sociale e

culturale, di ogni comunità. Le ambizioni o le riluttanze ad investire sulle proprie capacità e non

valutare in modo ponderato le possibili difficoltà, possono fortemente condizionare le scelte di chi

si appresta ad intraprendere dei percorsi di studio o professionali, la decisione, quindi, di “cosa

vuol fare da grande”

Dopo il diploma le strade da poter intraprendere sono molte.

I giovani si trovano a dovere fare una scelta importante che

condizionerà il proprio futuro .

Quali sono le strade possibili da percorrere e soprattutto quali sono quelle più

frequentemente intraprese?

La formazione culturale risulta idonea a sostenere un percorso universitario?

4

Obiettivo globale

Obiettivo parziale

• Indagare sul percorso formativo o/e occupazionale scelto post- diploma

• Seguire l’evoluzione formativo e/o occupazionale degli alunni del nostro istituto.

Vincoli temporali : Maggio 2015 – Ottobre 2015

Vincoli di costo : Nessuno

E’ stata preparata una lista di variabili

rispetto ai seguenti temi di interesse:

5

Lavoro

Ricerca lavoro

Studio e corsi di

formazione

Nome Cognome - Luogo, data

4

F

A

S

I

D

E

L

L

A

V

O

R

O

3 FASE

2 FASE

1 FASE PREPARAZIONE QUESTIONARIO E

RILEVAZIONE DATI

ELABORAZIONE DEI DATI

INTERPRETAZIONE

DEI RISULTATI

7

PREPARAZIONE QUESTIONARIO E RILEVAZIONE DATI

Il questionario online è stato redatto grazie all’aiuto

del software open source e reso pubblico tramite

un link sul sito della scuola

I rispondenti sono stati invitati tramite

telefono a compilare il questionario in

forma anonima

8

9

• SEMPLICE

• DIRETTO

Il nostro questionario è

Prima di somministrare il

questionario ai rispondenti si è

proceduto a un pre-test per

verificare la chiarezza dei

quesiti e la compilazione dello

stesso.

3

POPOLAZIONE ESAMINATA

Ampiezza campionaria = 169 individui

Diplomati dell’Istituto Majorana –

Bachelet negli anni scolastici:

•2011-2012

•2012-2013

•2013-2014

53 individui

27 individui

89 individui

divisi in

anno scolastico:

2011/2012

2012/2013

2013/2014

33%

15%

52%

11

I dati sono stati elaborati tramite Excel

12

COMPOSIZIONE DEL CAMPIONE ANALIZZATO PER SESSO

51% 49%

Anno Scolastico 2011/2012

M F

40% 60%

Anno Scolastico 2013/2014

M F

59% 41%

Anno Scolastico 2012/2013

M F

13

45% 49%

6%

Anno scolastico 2011/2012

62% 28%

10% Anno scolastico

2013/2014

Licenza elementare,licenza media,o di avvenimento professionale

Diploma di scuolamedia superiore

Diploma universitario,laurea

63%

33%

4%

Anno scolastico 2012/2013

Titolo di studio del padre

6

Titolo di studio della madre

53%

2%

45%

Anno scolastico 2011/12

67%

29%

4%

Anno scolastico 2012/2013

57% 28%

15%

Anno scolastico 2013/2014

Licenza elementare,licenza media,o di avviamento provessionale

Diploma di scuolamedia superiore

Diploma universitario,laurea

15

40%

26%

5%

29%

Anno scolastico 2013/14

In cerca di occupazione

Occupato

Seguo un corso diformazioneprofessionale

Studente

Condizione attuale

38%

28% 3%

28%

3%

Anno scolastico 2011/12

In cerca di occupazione

Occupato

Seguo un corso diformazioneprofessionale

Studente

Servizio civile

41%

37%

4% 18%

Anno scolastico 2012/13

In cerca di occupazione

Occupato

Seguo un corso diformazioneprofessionale

Studente

16

Saresti disposto ad accettare

lavori non attinenti al tuo titolo

di studio?

No Si, come

situazione

transitoria

Si, comunque

Anno 2011/2012 3% 23% 74%

Anno 2012/2013 4% 54% 42%

Anno 2013/2014 1% 31% 68%

I giovani che risultano alla ricerca di lavoro si adeguerebbero a qualsiasi tipo

di lavoro senza pretendere di svolgere lavori attinenti al loro titolo di studio.

Ciò è confermato dalle due tabelle che seguono.

Tabella 1

17

Tabella 2

18

Esprimi su una scala da 1 a 5, quanto ti ritieni soddisfatto/a del corso di studio

fatto rispetto …

7% 13%

20%

27%

33%

Anno scolastico 2011/2012

1

2

3

4

5

7% 13%

20%

27%

33%

Anno scolastico 2012/2013

1

2

3

4

5

2% 1% 14%

29% 54%

Anno scolastico 2013/1014

1

2

3

4

5

…ai contenuti dello

studio

19

7% 13%

20%

27%

33%

Anno scolastico 2011/2012

1

2

3

4

5

7% 13%

20%

27%

33%

Anno scolastico

2012/2013

1

2

3

4

5

9% 2%

13%

24%

52%

Anno scolastico 2013/2014

1

2

3

4

5

…alle conoscenze

informatiche acquisite

20

Facoltà universitaria scelta

TIPO DI FACOLTA’ ANNO

SCOLASTICO

2011/12

ANNO

SCOLASTICO

2012/13

ANNO

SCOLASTICO

2013/14

Architettura 3% 7% 2%

Economia 56% 80% 62%

Medicina e

Chirurgia

1% 1% 1%

Scienze Politiche 30% 1% 30%

Biologia 3% 1% 2%

Farmacia 2% 3% 1%

Scienze

infermieristiche

5% 8% 2%

21

Conclusioni:

La crescente crisi economica spinge i giovani ad

investire maggiormente nella formazione.

Spesso il percorso scolastico precedente non

risulta soddisfacente.

I giovani sarebbero disposti a spostarsi altrove

pur di lavorare

estata

GRAZIE

PER

L’ATTENZIONE!!!