Lingue minoritarie nell’area occitana: quale futuro?

Scutari, Albania

6-9 maggio 2013

Comune di Pomaretto Progetto EURONETLANG

PIEMONTE E LINGUE STORICHE

Legge regionale 26/90 riconosce quattro lingue storiche presenti sul territorio:

Piemontese

Franco-provenzale

Occitano

Walser

LEGGE 482/99

TUTELA LINGUE MINORITARIE

VALLI CHISONE E GERMANASCA RICONOSCONO DUE MINORANZE

LINGUISTICHE

OCCITANO

FRANCESE

RADICI DELL’OCCITANO

Francia XII secolo

Langue d’Oc Langue d’Oil

Occitano: indoeuropeo, gruppo neolatino.

Individua le parlate della Francia Meridionale dove il termine “Oc” veniva usato per dire si.

UTILIZZO DELL’OCCITANO • Lingua minoritaria parlata in tre stati

europei.

• Diffusione massiva

in diverse Valli del

Cuneese e del

Torinese.

• Presenza di una

colonia occitana a Guardia Piemontese (CZ).

STATO ATTUALE DEI PROGETTI

• Sportello linguistico• Corsi occitano• Biblioteca del patouà• Concorsi letterari• Convegni attività varie• Supporto didattico per le scuole

Realizzati con il contributo regionale della legge 482/99

SPORTELLO LINGUISTICO

Obiettivi raggiunti: Risultati soddisfacenti: traduzione di molti

atti istituzionali, toponomastica, documenti privati etc.

Apertura due giorni a settimana per ciascuna lingua minoritaria.

SPORTELLO LINGUISTICO

Obiettivi da raggiungere:• Presenza capillare sul territorio:

- sportello linguistico itinerante presso manifestazioni culturali valligiane.

- coinvolgimento attivo delle addette agli sportelli linguistici nella programmazione didattica sia a livello di scuola dell’infanzia sia a livello di scuola primaria.

SUPPORTO DIDATTICO PER LE SCUOLE

Obiettivi raggiunti:

- realizzazione di due libri di testo

- realizzazione volumi autopubblicati contenenti attività svolte durante l’anno

- lezioni frontali con allievi; cadenze settimanali diverse a seconda disponibilità insegnanti.

- collaborazione con Università di Torino per indagine statistica presenza lingue minoritarie

nelle famiglie degli allievi.

SUPPORTO DIDATTICO PER LE SCUOLE

SUPPORTO DIDATTICO PER LE SCUOLE

Obiettivi da raggiungere:

- Incrementare collaborazione tra insegnanti ed esperti esterni

- Incrementare collaborazioni con strutture territoriali destinate alla preservazione

delle lingue minoritarie

- Dizionario illustrato

GRAZIE PER L’ATTENZIONE