Italiano 3/3H/4/4APL’esercizio 126/8/14

Qual era il tuo evento favorito dell’estate e perché?

RIspondete alla seguente domanda in 5 frasi.

Italiano 3/3H/4/4APL’esercizio 2 27/8/14

Per esempio:Questa cosa è rossa, blu, bianca, e

gialla. Si può mettere altre cose in questa

cosa. È più piccola dell’orologio sopra la

porta. In questo momento, ci sono fogli e

penne dentro di esso. È nuova per la classe di italiano.(colore, posizione, dimenzioni, uso,

altro)

Scrivete una descrizione di una persona o una cosa nella classe in 5 frasi.Non dire il nome dellapersona ni la cosa.

Italiano 3/3H/4/4APL’esercizio 3 28/8/14

aggettivi(non colori)

persone(non pronomi)

oggetti(non della classe)

edifici

Per ripassare,scrivete 5 paroleper ogni topico a destra.

Italiano 3/3H/4/4APL’esercizio 4 29/8/14

1. ...?2. ...?3. ...?4. ...?5. ...?

Scivete 5 domande della prima settimana a scuola.

Usate gli interrogativichi, che/cosa,quando, dove,perché, come,quanto/a/i/e,quale/i

Italiano 3/3H/4/4APL’esercizio 5 2/9/14

http://www.rai.tv/dl/RaiTV/programmi/media/ContentItem-b7eae312-df9b-41ab-bbf2-946f3f23cc4f.html

Guardate il video.

Scrivete 5 frasi di:

Cosa hai visto?Cosa hai capito?Cos’è interestante?...

Italiano 3/3H/4/4APL’esercizio 6 3/9/14

1. Che cosa hai fatto ieri?2. Com’era e perché?3. Che cosa hai mangiato ieri?4. Com’era e perché?5. Dove sei andato/a e perché?

Rispondete con frasi complete.

Italiano 3/3H/4/4APL’esercizio 7 4/9/14

Scrivete 5 domande per le tre foto.

Italiano 3/3H/4/4APL’esercizio 85/9/14

Che significa il titolo? Di che vuole essere salvato?È una canzone di tristezza o di

speranza?Come ti senti quando senti la

canzone?L’ ascolteresti altra volta?

Dopo aver sentito la canzane “Salvami”di Gianna Nannini &Giorgia, scrivete il vostro opinione.

Italiano 3/3H/4/4APL’esercizio 9 11/9/14

1. Kids, do your homework!2. Kids, write the drill!3. Veronica, listen to the song!4. Emilia, go to the chalkboard!5. Let’s speak italian now!!

Scrivete le frasi in una forma di un comando.

Italiano 3/3H/4/4APL’esercizio 10 15/9/14

• Tu tu negativovoi noi

• Parlare• Invadere• Coprire• Ubbidire• Fare

Scrivete le forme dei verbi nell’imperativo.

Italiano 3/3H/4/4APL’esercizio 11 16/9/14

• Da un genitore• Da un professore• Da un amico• Da una polizia• Da un fratello o una sorella

Scrivete 5 ordini che persone ti/vi dicono.

Italiano 3/3H/4/4APL’esercizio 12 17/9/14

1. (tu)2. (tu)3. (voi)4. (voi)5. (noi)

Scrivete 5 ordininegativi.

Italiano 3/3H/4/4APL’esercizio 13 18/9/14

1. (fermarsi - tu) al semaforo di Garibaldi.

2. (Scendere - tu) la scalinata.3. non (invitare – voi) Marta e Mario

alla festa!4. (fare – voi) la torta per la festa!5. (dare – noi) le informazioni ai

bambini!

Scrivete con un pronome.

Italiano 3/3H/4/4APL’esercizio 14 22/9/14

1. +/-2. +/-3. +/-4. +/-5. +/-

Scrivete 5 comandi affirmativi o negativi che i genitori direbbero ai figli inmacchinaquando guidano.

Italiano 3/3H/4/4APL’esercizio 15 23/9/14

aiutare pagare guidare salutarevendere scrivere

conoscerepunire spedire suggerireandare fare avere1. Lei2. Lei3. Lei4. Loro5. Loro

Scrivete 5 comandi con i verbi.(affirmativo o negativo)

Italiano 3/3H/4/4APL’esercizio 16 24/9/14

1.2.3.4.5.

Scrivete 5 comandi per i vostri genitori.

Usate le forme di Loro.

Italiano 3/3H/4/4APL’esercizio 1729/9/14

12345

Scrivete informazione di che cosa voi vorreste fare nel CLUB ITALIANOe PERCHE

Italiano 3/3H/4/4APL’esercizio 182/10/14

Quali sono 5 comandi che tu diresti a lui o lei dopo uno scontro?

(affirmativo o negativo)1.2.3.4.5.

Tu sei in un rapporto con un problema e voi avete uno scontro (una disputa).

Italiano 3/3H/4/4APL’esercizio 19 6/10/14

12345

Scrivete 5 frasi di voi.

Italiano 3/3H/4/4APL’esercizio 20 8/10/14

Che cosa voi avete capito?

L’informazione che avete visto, è simili alle notizie che vediamo negli Stati Uniti o diverse e perchè?

Guardate il video.

Rispondete alle domande con frasi complete.

Italiano 3/3H/4/4APL’esercizio 21 10/10/14

Scrivete un paragrafo di 5 frasi di un evento positivo che è successo questa settimana.

O, scrivete di due eventi con 2 o 3 frasi.`

Italiano 3/3H/4/4APL’esercizio 2213/10/14

Quale, chi, dove, quando, perché...

Scrivete5 domande in italiano!

Italiano 3/3H/4/4APL’esercizio 2314/10/14

12345

Scrivete un paragrafo di perché hai scelto le tue due foto. Perché loro rappresentano la bellezzaa te??

Italiano 3/3H/4/4APL’esercizio 24 16/10/14

Quali sono le differenze delle idee della bellezza in America e la bellezza in Italia? (Nel tuo opinione)

Rispondetealle domande in italiano.

Ital 3/3H/4/AP L’esercizio 25 21/10/14 Scrivete 5 frasi usando il comparativo o il superlativo (pp 385-387.) (pensando della bellezza/usando nuovo vocabolario)

Ital 3/3H/4/AP L’esercizio 26 22/10/14Qual’è il tuo opinione dello spettacolo di “Miss America” o “Miss Italia”?

Qui, ci sono qualche domanda di pensare:È necessario? Perché lo abbiamo? Sono le categorie importanti?

aspirante a un titolo = contestant

Italiano 3/3H/4/4APL’esercizio 2723/10/14

Se tu fossi giudice in uno spettacolo di Miss Italia, quali domande chiederesti agli aspiranti?

1.2.3.4.5.

Scrivete 5 domande in italiano.

Italiano 3/3H/4/4APL’esercizio 28 24/10/14

1.2.3.4.5.

Aprite il libro di testo alla pagina 389.

Scrivete 5 dei10 per esercizioA.

Italiano 3/3H/4/4APL’esercizio 29 27/10/14

1. Chi è l’uomo o la donna più bello/a del mondo?

2. Qual è l’animale più grande del mondo?

3. Chi è il professore/la professoressa più difficile di Marriotts Ridge?

4. Qual è la macchina più cara di tutti?

5. Qual è la festa più divertente di tutti?

Rispondete con frasi complete.

Ital 3/3H/4/AP L’esercizio 9 18/9/12Rispondete con frasi complete.1. Qual’aspetto della bellezza usiamo questo nuovo vocabolario?2. Per voi, questo vocabolario rappresenta qualcosa importante o no?3. Sai un affresco importante? Come si chiama?4. In che cosa si usa il bronzo?5. Tipicalmente, che cosa si forma con il marmo?

Italiano 3/3H/4/4APL’esercizio /10/14

Qual

Rispondete

Italiano 3/3H/4/4APL’esercizio /10/14

Qual

Rispondete