Post on 28-Jul-2020
CONOSCERE IL MONTELLO Percorso: “Di storia in storia”
"IL DRAGO, IL MAGO, IL MONTELLO" Tratto da “Fiabe e leggende del Montello” Laura Simeoni.
Esperienza dei bambini di tutta la scuola
Anno scolastico 2016-2017
Periodo: marzo 2017
Maestre: Adalgisa, Anna Maddalena, Annamaria, Gabriella, Giusy, Ilenia, Laura, Luisa, Maria, Salima, Stefania.
Tirocinante: Elena
6 marzo
Oggi abbiamo assistito alla
rappresentazione teatrale
“La leggenda del Montello”,
interpretata da 2 insegnanti.
“Un tempo Montebelluna
era minacciata da un terribile
drago che distruggeva
tutto quello che incontrava:
case, scuola, parco Manin…
…Il signor sindaco propose di risolvere il problema chiamando un Mago esperto. Questi, con la sua magia,
pietrificò il drago e lo trasformò in Montello con la sua caratteristica terra rossa (a ricordo delle fauci del drago).”
Nel Montello
noi potremo
andare a
fare picnic,
vedere “nonno
castagno” e
la terra rossa.
Disegniamo per raccontare la prima parte della storia
Bambini di
5 anni
Dipingiamo per raccontare la fine della storia:
Il Montello con la terra rossa
Bambini di 5 anni
Dipingiamo il
drago e lo
completiamo
con forme
triangolari e quadrate
Bambini di 3 e 4 anni
Incolliamo,
giriamo pagina…
Bambini di 3 e 4 anni
…ed ecco il
drago che si
trasforma in Montello!
Con il tema della leggenda del drago, prepariamo un dono per la festa del papà:
per giocare insieme e per raccontargli la storia del drago cattivo!
Un memory da costruire
colorandolo e
ritagliandolo. Lo doniamo dentro ad un sacchettino
di stoffa.
Un puzzle individuale da
disegnare, colorare,
plastificare, ritagliare…
LA TERRA ROSSA DEL MONTELLO
Esperienza di laboratorio di esplorazione delle terre proposta in tutte le sezioni della scuola.
Il percorso che segue è stato curato e documentato da Baccin Elena*
in una sezione di bambini di 3 e 4 anni
* Studentessa titolare del Progetto personale di Tirocinio del 3° anno del Corso di Studio in Scienze della Formazione Primaria
Anno scolastico 2016-2017 Periodo: marzo 2017
E-mail: elena.baccin@studenti.unipd.it
9 marzo
Oggi abbiamo scoperto
che esistono vari tipi di
terre.
Ne abbiamo contate
quattro e abbiamo visto
che hanno diversi colori;
così le abbiamo
chiamate “terra nera”,
“terra marrone”, “terra
rossa” e “terra bianca”.
Le abbiamo osservate una alla volta…
La terra nera La terra marrone
La terra rossa La terra bianca
… e abbiamo fatto gli esperimenti come gli scienziati.
Abbiamo usato…
… le mani … il naso
… l’acqua … le lenti d’ingrandimento
Nella terra abbiamo osservato tante cose e trovato insetti, vermetti, radici, rametti, foglioline, formiche, …
Abbiamo scoperto che la terra rossa viene dal Montello, e così l’abbiamo chiamata «la terra del drago».
Abbiamo fatto anche delle palline con la terra rossa e con la terra bianca; vedremo cosa succederà…
10 marzo
Oggi abbiamo toccato le palline che avevamo fatto:
quelle di terra rossa del drago sono diventate dure
dure, quelle di terra bianca, invece, si sono
sbriciolate non appena le abbiamo toccate.
Abbiamo anche ricordato cosa avevamo fatto ieri con le terre e abbiamo detto qual è la nostra
preferita.
Abbiamo incollato i diversi tipi di terra su un foglio, su cui sono state
scritte le scoperte che avevamo fatto ieri, come gli scienziati.
Poi abbiamo provato a dipingere liberamente con le terre!
E abbiamo completato la tabella riassuntiva.
Ecco da vicino
la tabella
con le
osservazioni
fatte da noi!
14 marzo
Oggi abbiamo scoperto
l’argilla: è una terra
grigia e morbida.
Ne abbiamo preso un
pezzetto e abbiamo
sperimentato e giocato
con questa nuova terra.
Abbiamo fatto tante cose!
Un gelato… … un fiore…
… lombrichi e salsicce lunghissime… … e tanto altro.
Abbiamo usato altri materiali, come bastoncini, cannucce,
cucchiaini, righelli,…
Una torta di compleanno
Ecco le nostre creazioni!
16 marzo
Oggi abbiamo giocato
ancora con l’argilla.
Prima, però, abbiamo
provato a toccare gli
oggetti che avevamo
fatto due giorni prima e
abbiamo scoperto che
sono diventati duri,
proprio come le palline
fatte con la terra del
drago!
Poi abbiamo fatto un bel quadretto per la festa della mamma!
Abbiamo usato una scatola come
stampo…
…uno stampino a forma di fiore
e delle palline per fare i petali.
Per finire abbiamo fatto dei buchetti come cornicetta e il buchetto per
appenderlo…
Ora aspettiamo che i nostri quadretti vengano cotti nel forno di un’altra scuola;
le maestre ci hanno detto che diventeranno rossi come la terra del drago!
22 marzo
Oggi ci siamo divertiti
tantissimo a riguardarci nelle
foto al computer!
Ci siamo ricordati di quello
che abbiamo fatto con le
terre e l’argilla.
Alla fine abbiamo colorato e
messo in ordine due vignette
riassuntive del nostro lavoro
con le terre.
4 Maggio: La festa della mamma si avvicina…
I nostri quadretti cotti nel forno, sono diventati proprio rossastri come la terra del drago!
Che belli!
Mattonelle
realizzate nelle varie sezioni