CONOSCERE IL MONTELLO Percorso: “Di storia in storia”

"IL DRAGO, IL MAGO, IL MONTELLO" Tratto da “Fiabe e leggende del Montello” Laura Simeoni.

Esperienza dei bambini di tutta la scuola

Anno scolastico 2016-2017

Periodo: marzo 2017

Maestre: Adalgisa, Anna Maddalena, Annamaria, Gabriella, Giusy, Ilenia, Laura, Luisa, Maria, Salima, Stefania.

Tirocinante: Elena

6 marzo

Oggi abbiamo assistito alla

rappresentazione teatrale

“La leggenda del Montello”,

interpretata da 2 insegnanti.

“Un tempo Montebelluna

era minacciata da un terribile

drago che distruggeva

tutto quello che incontrava:

case, scuola, parco Manin…

…Il signor sindaco propose di risolvere il problema chiamando un Mago esperto. Questi, con la sua magia,

pietrificò il drago e lo trasformò in Montello con la sua caratteristica terra rossa (a ricordo delle fauci del drago).”

Nel Montello

noi potremo

andare a

fare picnic,

vedere “nonno

castagno” e

la terra rossa.

Disegniamo per raccontare la prima parte della storia

Bambini di

5 anni

Dipingiamo per raccontare la fine della storia:

Il Montello con la terra rossa

Bambini di 5 anni

Dipingiamo il

drago e lo

completiamo

con forme

triangolari e quadrate

Bambini di 3 e 4 anni

Incolliamo,

giriamo pagina…

Bambini di 3 e 4 anni

…ed ecco il

drago che si

trasforma in Montello!

Con il tema della leggenda del drago, prepariamo un dono per la festa del papà:

per giocare insieme e per raccontargli la storia del drago cattivo!

Un memory da costruire

colorandolo e

ritagliandolo. Lo doniamo dentro ad un sacchettino

di stoffa.

Un puzzle individuale da

disegnare, colorare,

plastificare, ritagliare…

LA TERRA ROSSA DEL MONTELLO

Esperienza di laboratorio di esplorazione delle terre proposta in tutte le sezioni della scuola.

Il percorso che segue è stato curato e documentato da Baccin Elena*

in una sezione di bambini di 3 e 4 anni

* Studentessa titolare del Progetto personale di Tirocinio del 3° anno del Corso di Studio in Scienze della Formazione Primaria

Anno scolastico 2016-2017 Periodo: marzo 2017

E-mail: elena.baccin@studenti.unipd.it

9 marzo

Oggi abbiamo scoperto

che esistono vari tipi di

terre.

Ne abbiamo contate

quattro e abbiamo visto

che hanno diversi colori;

così le abbiamo

chiamate “terra nera”,

“terra marrone”, “terra

rossa” e “terra bianca”.

Le abbiamo osservate una alla volta…

La terra nera La terra marrone

La terra rossa La terra bianca

… e abbiamo fatto gli esperimenti come gli scienziati.

Abbiamo usato…

… le mani … il naso

… l’acqua … le lenti d’ingrandimento

Nella terra abbiamo osservato tante cose e trovato insetti, vermetti, radici, rametti, foglioline, formiche, …

Abbiamo scoperto che la terra rossa viene dal Montello, e così l’abbiamo chiamata «la terra del drago».

Abbiamo fatto anche delle palline con la terra rossa e con la terra bianca; vedremo cosa succederà…

10 marzo

Oggi abbiamo toccato le palline che avevamo fatto:

quelle di terra rossa del drago sono diventate dure

dure, quelle di terra bianca, invece, si sono

sbriciolate non appena le abbiamo toccate.

Abbiamo anche ricordato cosa avevamo fatto ieri con le terre e abbiamo detto qual è la nostra

preferita.

Abbiamo incollato i diversi tipi di terra su un foglio, su cui sono state

scritte le scoperte che avevamo fatto ieri, come gli scienziati.

Poi abbiamo provato a dipingere liberamente con le terre!

E abbiamo completato la tabella riassuntiva.

Ecco da vicino

la tabella

con le

osservazioni

fatte da noi!

14 marzo

Oggi abbiamo scoperto

l’argilla: è una terra

grigia e morbida.

Ne abbiamo preso un

pezzetto e abbiamo

sperimentato e giocato

con questa nuova terra.

Abbiamo fatto tante cose!

Un gelato… … un fiore…

… lombrichi e salsicce lunghissime… … e tanto altro.

Abbiamo usato altri materiali, come bastoncini, cannucce,

cucchiaini, righelli,…

Una torta di compleanno

Ecco le nostre creazioni!

16 marzo

Oggi abbiamo giocato

ancora con l’argilla.

Prima, però, abbiamo

provato a toccare gli

oggetti che avevamo

fatto due giorni prima e

abbiamo scoperto che

sono diventati duri,

proprio come le palline

fatte con la terra del

drago!

Poi abbiamo fatto un bel quadretto per la festa della mamma!

Abbiamo usato una scatola come

stampo…

…uno stampino a forma di fiore

e delle palline per fare i petali.

Per finire abbiamo fatto dei buchetti come cornicetta e il buchetto per

appenderlo…

Ora aspettiamo che i nostri quadretti vengano cotti nel forno di un’altra scuola;

le maestre ci hanno detto che diventeranno rossi come la terra del drago!

22 marzo

Oggi ci siamo divertiti

tantissimo a riguardarci nelle

foto al computer!

Ci siamo ricordati di quello

che abbiamo fatto con le

terre e l’argilla.

Alla fine abbiamo colorato e

messo in ordine due vignette

riassuntive del nostro lavoro

con le terre.

4 Maggio: La festa della mamma si avvicina…

I nostri quadretti cotti nel forno, sono diventati proprio rossastri come la terra del drago!

Che belli!

Mattonelle

realizzate nelle varie sezioni