I passi da fare per il

Pedibus

Azienda U.L.S.S. 12 Veneziana Dipartimento di PrevenzioneServizio Igiene e Sanità Pubblica

Comune di MarconProvincia di Venezia

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Benefici per il corpo

Riduzione dell’obesità Miglioramento della coordinazione

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Benefici per la mente ( oltre che per il fisico)

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Benefici per la mente

•Capacità di adattarsi •Conoscenza del rischio•Percezione proprie possibilità

Fiducia nelle proprie capacità

Migliore immagine di sé

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• con gli altri bambini

• con gli adulti

• con i genitori

Benefici per la socializzazione

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IL PEDIBUS IN 4 PASSI

1.COINVOLGIMENTO

2. QUESTIONARIO

3. PROVA

4.PARTENZA

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PRIMO PASSO:COINVOLGIMENTO

Il Pedibus è dei BAMBINI e dei GENITORI

Fondamentale è il COINVOLGIMENTO diSCUOLA, COMUNE, ULSS

Si avvia un percorso comune per individuare problemi e coordinare le azioni

MIGLIORARE LA SALUTE E L’AMBIENTE

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Si forma un GRUPPO INTERISTITUZIONALE

RUOLI DIVERSI

ATTIVITA’ DIVERSE

OBIETTIVI COMUNI

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Protocollo d’intesa

ULSS COMUNE

SCUOLA

FAMIGLIA

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SECONDO PASSOQUESTIONARIO

Composto da 3 parti

1-Come va a scuola il bambino

2-Tragitto casa-scuola a piedi

3-Interesse (partecipazione, collaborazione attiva,..)

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Azienda U.L.S.S. 12 Veneziana Dipartimento di PrevenzioneServizio Igiene e Sanità Pubblica TERZO PASSO

PROVA• STUDIO DEI PERCORSI (Comune)

• MESSA IN SICUREZZA DEI PERCORSI (Comune)

• RESTITUZIONE DEI DATI (ULSS)

• ISCRIZIONE DEI BAMBINI E ACCOMPAGNATORI

• INSERIMENTO NEL POF (Scuola)

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QUARTO PASSOPARTENZA

• COMUNICARE A TUTTE LE FAMIGLIE

• PROGRAMMI SCOLASTICI

• FORMAZIONE ACCOMPAGNATORI

• PARTENZA

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