Servizi concernenti le Normein Materia di Sicurezza e

Mediazione delle Controversie

Ente individuato ope legissia per la realizzazione delcorso, che per il rilasciodell’attestato

I.CO.TE.A. C.A.T. S.r.l.

Istituto di COnsulenza TEcnica AziendaleAutoriz. D. A. 3638/5s · Accredit. HLA001_01 DDG 33513· · Reg. Trib. Modica 2033 · CCIAA 93512 · P. IVA 01087100887

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Prove di lettura escrittura

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Prove di lettura e scrittura

Prova di lettura MT avanzato

• La prova consiste in una lettura di un brano.

• Le prove sono tarate per il I e II anno della scuolasuperiore.

• La correzione prevede due punteggi: uno dicorrettezza e uno di velocità

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Prove di lettura e scrittura

• Cornoldi ed altri - Prove MT avanzate per la scuola superiore -Individuali B (vers. pilota) 315

• Prova individuale di lettura -- (Correttezza e rapidità)

• Scheda per l'esaminatore

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Classe D a t a

Scuola: Città Provincia

Sesso M FAnno di nascita

Tempo (sec) Tot. Errori

Prove di lettura e scrittura

Istruzioni• Fornire all'allievo il testo "Le Origini della Tecnologia" girato

verso il basso.• Spiegare che egli dovrà leggerlo a voce alta dal momento in cui

l'operatore gli dirà di voltare il foglio.• Cronometrare il tempo impiegato per leggere l'intero brano:

Seguire la lettura su una scheda (si consiglia di copiare il testo suuna scheda e sopra ogni frase lasciare un rigo in bianco dove annotaregli errore dell’alunno).

• Sono da considerarsi da mezzo punto gli errori lievi: accenti,autocorrezioni, grosse esitazioni, errori che non cambiano ilsignificato.

• Sono da considerare da un punto gli altri errori.• Riportare nel riquadro qui sopra il tempo di lettura (intero brano)

in secondi e il punteggio d'errore totale.

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Prove di lettura e scrittura

Le Origini della Tecnologia• Gli ominidi hanno utilizzato strumenti durante tutta la loro

storia evolutiva. Il problema per l'antropologo, è che da maggiorparte di essi si è persa ogni traccia. Lo strumento più antico deveessere stato il bastone da scavo: un ramo appuntito che consenteancora oggi ai Boscimant e agli Aborigeni australiani diraggiungere le risorse alimentari (tuberi, radici, insetti, piccolimammiferi) celate sottoterra. Per un paio di milioni di anni, gli iaustralopitechi possono essersi aiutati con strumenti simili.

• Purtroppo il legno è facilmente deperibile e viene attaccato dagliagenti atmosferici e meccanici prima di poter fossilizzare. Diversoè il discorso per la pietra, ben più resistente.

• Molto probabilmente, come succede per altri animali,dall'avvoltoio egiziano alla lontra, gli australopitechi devono averfatto largo uso di strumenti di pietra per schiacciare, triturare,spaccare materiali duri. Nei fiumi si possono anche trovareciottoli fratturati naturalmente, con il bordo sufficientementetagliente per poter essere utilizzati per incidere materiali.

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Prove di lettura e scrittura

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Min Max M DS

Velocità

Sill/sec

4.23 8.04 5.99 0.66

Accuratezza

(n. errori)

0 11 3.15 2.17

Lettura di brano

Prove di lettura e scrittura

• Lettura di bano - distribuzione di frequenza

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Prove di lettura e scrittura

Prove di lettura di parole e non parole

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Prove di lettura e scrittura

Lettura di parole e non parole

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Min Max M DS

Velocità Parole

Sill/sec

0.73 7.39 5.041.11

Accuratezza Parole

(n. errori)

0 2 0.570.74

Velocità Non Parole

Sill/sec1.9 10.4 3.411.3

Accuratezza Non Parole

(n. errori)

0 7 1.451.54

Prove di lettura e scrittura

Lettura di parole e non parole – distribuzione di frequenza

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Prove di lettura e scrittura

Velocità di lettura

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Media lettura brano

Media lettura parole

Media lettura non parole

brano parole non parole

Prove di lettura e scrittura

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Correttezza

brano parole non parole

Media lett. brano

M. lett. non paroleMedia lettura parole

Prove di lettura e scrittura

Prove di comprensione MT avanzato

• Lettura di due brani: inferenze lessicale e inferenzesemantiche

• Compito: rispondere a domande a risposta multipla.

• Si può riguardare il brano.

• Non ci sono limiti di tempo.

• Per la correzione bisogna sommare il numero di rispostecorrette.

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Prove di lettura e scrittura

Min Max M DS

Risposte corrette 8 19 15.93 1.97

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Prova di comprensione

Prove di lettura e scrittura

Compito di scrittura

Dettato di parole in due condizioni:

• semplice

• in soppressione articolatoria: il ragazzodeve pronunciare in maniera continua lasillaba ‘‘la’’ mentre scrive

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Prove di lettura e scrittura

Caratteristiche del dettato

• Parole selezionate dal "Lessico ElementareZanichelli" (Marconi et al. 1994)

• 2 liste di 24 parole di 3 e 4 sillabe:

• 12 C/VI 12 CCV

• Le parole di 3 e 4 sillabe sono bilanciateper frequenza.

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Prove di lettura e scrittura

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SempliceErrori: 0

In soppressionearticolataTot. Errori: 14

Prove di lettura e scrittura

Scrittura: dettato

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Min Max M DS

Dettato err 0 4 0.48 0.92

Dettato insoppressione err

0 16 1.81 2.75

Dettato omissioni 0 3 0.24 0.72

Dettato insoppressione

omissioni

0 6 0.88 1.68

Prove di lettura e scrittura

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Scrittura: dettato

normale soppressione

Prove di lettura e scrittura

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Velocità di scrittura

Tratto dalla “Batteria per la valutazione dellecompetenze ortografiche nella scuola dell’obbligo”(Tressoldi e Cornoldi, 1991)

• Compito semplice: Scrivere i numeri in parole inun minuto di tempo

• Compito in soppressione: Scrivere i numeri in parolein un minuto di tempo mentre di pronuncia ad altavoce “ba, ba, ba...”

Prove di lettura e scrittura

Esempio

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Prove di lettura e scrittura

Descrittive numeri in parola

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Min Max M DS

Numeri inparola

20 31 24.79 2.56

Numeri in parola

in soppressione

16 29 22.26 3.25

Prove di lettura e scrittura

• Velocità di scrittura

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19

103 err.

19

22

20

154 err.

175 err.

101 err.

grafemi

140

0

velocità Vel. in soppr.

Prove di lettura e scrittura

Decisione lessicale in soppressione articolatoria

• Tratto da “Batteria per la valutazione della dislessia edisortografia evolutiva” (Sartori, Job, Tressoldi, 1985)

• Compito in soppressione: decidere, per ogni parola, seesiste o non esiste. Leggere a mente econtemporaneamente pronunciare, di seguito e ad altavoce, la sillaba BA.

• Barrare solo le parole.

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Prove di lettura e scrittura

Esempio

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Prove di lettura e scrittura

Decisione lessicale in soppressione articolatoria

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Min Max M DS

Omissioni 0 2 .38 .58

Errori 0 4 .38 .82

Tempo

(sec.)

21 52 34.17 7.17

Prove di lettura e scrittura

Decisione lessicale in soppressione articolatoria

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omissioni

errori

tempo (min)

0

6

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