Post on 25-Feb-2019
Fondi strutturali europei“Programma Operativo Nazionale”
per la scuola, competenze e ambientidi apprendimento
2014/2020
A cura delle F.S. Area 3successo formativo e inclusione
Prof. Cardella Silvano – ins. Natalizi Elisabetta
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della RicercaUfficio Scolastico Regionale per il Lazio
Istituto Comprensivo “A. Malfatti” di ContiglianoScuole dell’Infanzia, Primaria e Secondaria di Primo Grado
Via della Repubblica, 23 - 02043 Contigliano (RI) - tel e fax 0746-706148Cod. Fisc. 80005930575 - Web www.iccontigliano.gov
Cod. Mecc. RIIC823002E-mail: riic823002@istruzione.it - PEC riic823002@pec.istruzione.it
I PON FSE SONOFondi Strutturali Europei
Asse 1 - Istruzione• Sono strumenti dell’Unione Europea il cui scopo è quello di
finanziare azioni di formazione.• Volti a migliorare la qualità del sistema di istruzione e afavorire l’innalzamento e l’adeguamento delle competenze,
promuovendo una maggiore partecipazione ai percorsiformativi e ai processi di apprendimento permanenti.
Priorità di investimento difondi FSE
• Riduzione e la prevenzione dell’abbandono scolasticoprecoce.
• Promozione dei percorsi a supporto dell’offertaformativa, che consentano agli allievi l’accesso
all’istruzione prescolare, primaria e secondaria diprimo grado.
AVVISI E CANDIDATURE
Inclusione socialee lotta al disagioAree del sisma
Potenziamentodelle competenze
di basePensiero
computazionale ecittadinanza
digitale
AVVISI E CANDIDATURE
Orientamentoformativo e ri-orientamento
Potenziamento dellecompetenze di
cittadinanza globaleInclusione socialee integrazione
AZIONI MIRATE
• Sostegno agli studenti caratterizzati daparticolari fragilità
• Interventi per il successo scolastico degli studenti
Titolo progetto: BE A SUCCESS
Progetto valutato positivamenteProgetto valutato positivamente
Inclusione sociale e lottaal disagio
Aree del sisma
6 MODULI PRESENTATI (44.656 euro)
• Educazione motoria; sport; gioco didattico: LA FIJLKAM NELLA SCUOLA:JUDO PER EDUCARE ATTRAVERSO LO SPORT
• Educazione motoria; sport; gioco didattico: ANIMALMENTE
• Innovazione didattica e digitale: NEW CLASSROOM
• Modulo formativo per i genitori: SPORTELLO DI ASCOLTO ECOUNSELING
• Potenziamento delle competenze di base: LABORATORI ORIENTATIVO-MOTIVAZIONALI
• Potenziamento delle competenze di base: BRICK ON BRICK
Potenziamento dellecompetenze di base
AZIONI MIRATE
•Azioni per la scuola dell'infanzia• Azioni specifiche per la scuola dell'infanzia
Titolo del progetto: SUONI E VOLI IN UNARCOBALENO DI PROFUMI E COLORI
•Azioni di integrazione e potenziamento dellearee disciplinari di base• Competenze di base
Titolo del progetto: INDOVINA CHI SARO'
3 MODULI PRESENTATI (Infanzia 17.046 euro)
• Musica: QUA... LA MUSICA SI FA - INFANZIA Contigliano, Monte SanGiovanni, Limiti di Greccio
8 MODULI PRESENTATI (Primo ciclo 44.856 euro)
• Italiano per stranieri: CON...VIVERE – Secondaria 1° Greccio –Contigliano
• Italiano per stranieri: CON...VIVERE – Primaria Contigliano – Monte SanGiovanni – Limiti di Greccio
• Lingua madre: INDOVINA CHI SARO' - Secondaria 1° Greccio –Contigliano
• Lingua straniera: LINGUA SENZA FRONTIERE (Spagnolo)
Pensierocomputazionale e
cittadinanza digitaleAZIONI MIRATE
• Azioni di integrazione e potenziamento dellearee disciplinari di base• Competenze di base
Titolo del progetto: CODING BY DOING
2 MODULI PRESENTATI (24.328 euro)
• Sviluppo del pensiero computazionale e della creatività: NOW! CODING.SECONDARIA PRIMO GRADO
• Sviluppo del pensiero computazionale e della creatività: NOW! CODING.PRIMARIA
Orientamentoformativo e ri-orientamento
AZIONI MIRATE
• Azioni di orientamento
Titolo del progetto: SCOPRIRE PER SCOPRIRSI
3 MODULI PRESENTATI (13.446 euro)
• Orientamento per il primo ciclo: OrientaMente
• Orientamento per il primo ciclo: OrientaMente
• Orientamento per il primo ciclo: LA BUSSOLA PER IL SÉ
Partecipazione istituzioni scolastiche del territorio
Potenziamento dellecompetenze di
cittadinanza globaleAZIONI MIRATE
• Competenze trasversali
Titolo del progetto: CITTADINI GLOBALI
3 MODULI PRESENTATI (27.210 euro)
• Educazione alimentare, cibo e territorio: DALLA TERRA ALLATAVOLA....PRODURRE PER CONSUMARE CONSAPEVOLMENTE
• Educazione ambientale: TUTELARE CONSERVARE VALORIZZARE
• Educazione ambientale: TUTELARE CONSERVARE VALORIZZARE
Inclusione sociale eintegrazione
AZIONI MIRATE
•Sostegno agli studenti caratterizzati daparticolari
• Interventi per il successo scolastico deglistudenti
Titolo del progetto: STREETS... ACCESS