Ecomuseo Virtualedell'Amiata

Istituto Comprensivo O.Vannini, Primaria L.Santucci Castel del Piano

Istituto Professionale di Stato Iris Versari Cesena

Istituto Tecnico per Geometri A.CambioPerugia

di Nicoletta Farmeschi

13 ottobre 2011 nicomarti0@gmail.com

Nicoletta Farmeschi

13 ottobre 2011 nicomarti0@gmail.com

● Scopo del progetto○ Dove e cosa

■ Destinatari ■ Contesto

■ Obiettivi■ Metodologia

■ Fasi di lavoro■ Verifiche e valutazioni

● Conclusioni

Argomenti

Immaginare un luogo dove le nostre menti si incontrano per costruire insieme un percorso di conoscenza: questo è il mondo virtuale.

Nicoletta Farmeschi

13 ottobre 2011 nicomarti0@gmail.com

● un ambiente modificabile

Scopo del progetto

mondi virtuali =ambienti di apprendimento condivisibili?

Nicoletta Farmeschi

13 ottobre 2011 nicomarti0@gmail.com

- Opensim per la didattica virtuale

Dove e cosa

● realismo● immersione ● modellazione● funzione

catalizzante

Snapshot di una opensim nella fase iniziale di apertura

Nicoletta Farmeschi

13 ottobre 2011 nicomarti0@gmail.com

● Gli alunni delle classi attuali 5°A/B, Scuola Primaria di Castel del Piano (Gr)

Destinatari attuali

Snapshot della originale opensim ricostruita inizialmente dall'ingegnere Luca Galletti

● Classe 3°BSS, Istituto Professionale I.Versari di Cesena

Nicoletta Farmeschi

13 ottobre 2011 nicomarti0@gmail.com

● Cesena

Ruoli di collaborazione

● Perugia ● Castel del Piano

2 livelli: docenti e alunni

Nicoletta Farmeschi

13 ottobre 2011 nicomarti0@gmail.com

● ambiente● passato presente ● uso del territorio

● risorse idriche, fauna, flora

● l'inquinamento● conseguenze (problem

solving)● il futuro

● imparare a pensare al "posso fare, per realizzare"

flessibilità ambiente di

apprendimento

Obiettivi

Nicoletta Farmeschi

13 giugno 2011 nicomarti0@gmail.com

Metodologia● Dalle esperienze

oggettive ai vissuti immaginati fino ai giochi virtuali

● dal tutoraggio ad

incontri significativi

● ricaduta sulla realtà

● operare in concreto

Nicoletta Farmeschi

29 giugno 2011 nicomarti0@gmail.com

Fasi del lavoro

1

3

24

5 6

9

7

Puzzle di immagini tratte dall'Ecomuseo virtuale dell'Amiata

10 8

● La metafora dell'apprendimento

Nicoletta Farmeschi

13 ottobre 2011 nicomarti0@gmail.com

Verifiche e valutazioni

“Dai un voto alle attività sul mondo 3d, da 0 a 10” (Classi 4° sez.A/B, Scuola Primariadi Castel del Piano, Gr)

Nicoletta Farmeschi

13 ottobre 2011 nicomarti0@gmail.com

● Non si è trattato di riconfezionare, ma si è operata una ristrutturazione interna del setting didattico.

● Si è arrocchito l'ambiente di apprendimento che entra sul piano digitale dalla porta principale.

● Si è riconquistata la concretezza delle operazioni di apprendimento.

Il lavoro prosegue

Conclusioni

Nicoletta Farmeschi

13 ottobre 2011 nicomarti0@gmail.com

Domande? Chiarimenti? Curiosità?

Grazie dell'attenzione!

TV-Castel del Piano, canale televisivo dei bambini, all'interno del mondo virtuale

http://lnx.martinifrancesco.net/wordpress/

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I mondivirtuali = sede perfetta per gli apprendimenti in modalità collaborative?

Sembra proprio di sì