Post on 25-Jul-2015
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Differenza/Differenze
Dott. Pasquale Saviano Psicologo - Psicoterapeuta
savianopasquale@hotmail.com
LA DIFFERENZA
Rappresenta ciò che rende diversi, che distingue
Quindi
Ciò che discrimina o tiene ai margini
Alcuni da quei soggetti ritenuti “NORMALI”
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Che separa
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ESISTONO DIVERSE DIFFERENZE
Che possono generare incomprensioni e quindi atteggiamenti violenti, di emarginazione, di
razzismo, di intolleranza
Naturali Biologiche
Economiche Sociali Politiche
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IN AMBITO PEDAGOGICO
Da una semplice acquisizione di consapevolezza di impossibilità di eliminare le differenze
IL PASSAGGIO E’ STATO
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Una considerazione che le differenze vanno usate come stimolo e ricchezza per la crescita
AD
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Ad una tendenza a creare e delineare strumenti e p e r c o r s i f o r m a t i v i a l l ’ i n s e g n a dell’individualizzazione
Si è passati da una tendenza a voler annullare le differenze, tentando di rendere uguali i diversi soggetti ad un prototipo sociale del “NORMALE”
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3 SONO I TEMI DELLA RIFLESSIONE PEDAGOGICA
Differenza culturale
COME EMERGENZA FORMATIVA
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Differenza di genere
Disabilità
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DIFFERENZA CULTURALE
L’approfondimento e la consapevolezza delle differenze culturali ha portato alla nascita della
Pedagogia interculturale
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Con la quale c’è una tendenza a rivolgersi ai diversi attori dell’educazione che si interrelazionano tra loro a vari livelli
DIFFERENZA DI GENERE
PEDAGOGIA DELLE DIFFERENZE
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In relazione alla pedagogia interculturale bisogna tener conto che le differenze di genere sono
molto importanti in ambito pedagogico/educativo
Si passa quindi ad una
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ESSA SI SVILUPPA IN UNA PROSPETTIVA DI:
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PARI OPPORTUNITA’
Partendo da una EMANCIPAZIONE
delle donne
DISABILITA’
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Lo stesso percorso ha seguito questo tema, in cui si è passati da un’attenzione delle differenze
BIOLOGICHE al riconoscimento di
Quelle sociali
Generate da queste
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L’HANDICAP
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Non più come deficit
HANDICAPPATI
DIVERSAMENTE ABILI
Lo si vede anche nel cambiamento della prospettiva terminologica
Non più
Ma
La differenza quindi come elemento rilevante nel PARADIGMA della COMPLESSITA’ [vedi]
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La differenza come dato riscontrabile nella diversità
etnica e culturale
Elemento che caratterizza un pensiero aperto, critico, ecc.
Ma anche
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[Bertin, 1983]
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DIVERSITA’
- Caratteristiche esistenti
- Fattori
biopsicologici
- Conseguenze sociali
- Il realizzabile - L’utopico - Il possibile - L’oltre
DIFFERENZA
- Possibilità esistenziali del soggetto
- Tendenza ad andare oltre quella che è la sua
diversità
Quindi
Allo stesso modo la formazione con le sue sfaccettature rappresentate dalle DIFFERENZE
degli elementi (formativi) che interagiscono tra loro e dalle DIVERSE FORME del soggetto che crescendo si forma, o si forma crescendo
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Nasce così quella differenza individuale del soggetto che crescendo si tras-forma e diventa
diverso da sè