Ambiente di apprendimento online per imparare l’italiano

www.ismu.org/parliamocichiaro/moodle

Vivere in Italia 2 – Cantù 14 Febbraio 2013 –Mara Masseroni

Il contesto di riferimento

Perché integrare formazione in

presenza e formazione in rete?

C’era una volta …

autori editori

Produttori del sapere

insegnanti

Dal punto di vista delle risorse

studenti

Fruitori

Oggi …

autori editori

Produttori del sapere

insegnanti

studenti

Non solo fruitori

ma produttori

Dal punto di vista delle risorse

C’era una volta …

Dal punto di vista della comunicazione

Oggi …

Dal punto di vista della comunicazione

Oggi …

Dal punto di vista della comunicazione

Un bel videogioco

Lo studente oggi

Una chat con Messenger

Una canzone da eMule

Un filmino su YouTube

Un bel videogioco

Una chat con Messenger

Una canzone da eMule

Un filmino su YouTube

Ah già, la lezione d’italiano

Lo studente oggi

Vantaggi di una formazione integrata

• Computer, Iphone, IPad… e rete sono una realtà

• Materiali didattici interattivi e forum di discussione promuovono un

ruolo attivo.

• Il lavoro in rete permette sia il rispetto dei tempi individuali di

apprendimento, sia la personalizzazione dei percorsi.

• Il software può permettere simulazioni e quindi il learning by

doing.

• La didattica in rete - asincrona - supera barriere di tempo e di

spazio.

Una nuova generazione di studenti:

i nativi digitali

Gruppo dei pari

Materiali didattici

e strumenti

Apprendere in classe e in rete

Docente

Studente

Un esempio di integrazione: formazione in

presenza e formazione in rete

Quadro Comune europeo

di riferimento per le lingue

Imparare l’italiano - L2

Contesto di riferimento

Livelli sviluppati

A0 - A1 – A2 – B1

Metodologia di sviluppo

• Per funzioni linguistiche

• Per abilità linguistiche

Le ragioni di Parliamoci chiaro

offrire percorsi

fruibili anytime,

anywhere

avere a disposizione

molteplici risorse

diversificate

per metodologia e media

versante docente

apprendere secondo

propri ritmi e stili

di apprendimento

accedere a molteplici

risorse sempre a

disposizione e utilizzabili

in autoapprendimento

versante corsista

Le ragioni di Parliamoci chiaro

I corsi L2 su piattaforma Moodle

•Suddivisione in livelli: A0 -A1- A2- B1

•Articolazione per abilità

•Interattività

•Flessibilità

•Feedback

•Tracciabilità

Tipologia di risorse • specificamente realizzate per insegnare

l’Italiano agli stranieri

• liberamente accessibili in rete

risparmio/riuso

Tipologia di risorse

• non realizzate per insegnare l’italiano, ma utili

per creare materiali didattici

adattamento/sviluppo

Tipologia di risorse

• creati ex novo (mix di abilità –di esercitazioni

di media)

sviluppo

Modelli di apprendimento

Autoapprendimento Classe virtuale Autoapprend. assistito

Ascolta

Parla

Leggi

Scrivi

Scrivi Scrivi

Esercitazioni con

feedback elettronico

Compiti online

Forum

Tipologia risorse: riuso

Link a risorse

esistenti in rete

specificamente

progettate per

insegnare italiano

agli stranieri, coperte

da copyright, ma

liberamente

accessibili in Internet

Nessuna violazione di copyright: si aprono in una nuova pagina a sottolineare che si

tratta di un link esterno che è espressamente indicato.

Tipologia risorse didattiche: adattamento

Materiali non progettati

per l'insegnamento

dell'italiano,

ma utili per costruire

risorse didattiche in

sinergia con materiali

appositamente realizzati

YouTube Hot Potatoes/eXelearning

Tipologia risorse : sviluppo ex-novo

Costruzione ex- novo di

risorse didattiche

Tipologia risorse : sviluppo ex-novo

Materiali creati ex-novo:

ascolto + lettura + scrittura

2 importanti risorse di supporto

Nel 2011 un nuovo corso

“la patente B”

realizzato per supportare

gli stranieri nella preparazione

dell’esame di teoria

Pre-requisiti: livello A2

La patente B

•1 Modulo introduttivo

•6 Moduli: 1. Segnaletica

2. Norme sulla circolazione

3. Precedenze

4. Sorpasso

5. Incidenti

6. Fermata/sosta

Da dicembre 2012: nuovo corso CinaMI

Struttura del corso

1.Modulo introduttivo sui diritti/doveri dei

cittadini/lavoratori

2.Settore ristorazione

3.Settore estetica/acconciature

4.Igiene e sicurezza sul posto di lavoro

5.Avvio di un’attività commerciale

Il corso CinaMI