27/06/2014 Convegno

"Piccole Scuole crescono” 1

“Scuole di montagna in rete”

Istituto Comprensivo di Sassello Capofila

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La rete

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Istituto Comprensivo di Pieve di Teco Istituto Comprensivo di Sassello

Istituto Comprensivo di Vallestura Istituto Comprensivo di Follo

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Partner del progetto

• Comuni del territorio

• Comunità montana

• RRM Network

• Regione Liguria

• Università Cattolica di Milano – C.R.E.M.I.T.

• Indire

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Obiettivi del progetto

• Superare l’isolamento dovuto in gran parte alla dislocazione territoriale

• Evitare la chiusura delle “piccole scuole”

• Comunicare in modo veloce e senza spese tra le varie sedi associate

• Migliorare l’attività didattica e l’attività amministrativa

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Aspetti tecnologici

Nuove tecnologie utilizzate:

- Collegamento in banda larga

- Rete VPN

- Lavagne LIM

- Tablet

- Telefonia VoIP

- Piattaforma Google Apps for Education

Organizzare la didattica in rete

L’infrastruttura di rete diventa la base per una didattica coinvolgente per i docenti e per gli studenti.

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Il modello di scuola a distanza messo in atto dai 4 IC liguri in rete è quello dell’ambiente di apprendimento allargato:

una o più classi lavorano ad un progetto interdisciplinare comune.

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Il modello della “piccola scuola di Urbe”

La Scuola di Urbe funziona da sempre come “pluriclasse”.

I vari progetti sono realizzati, in modo completo e approfondito, grazie a numerosi fattori: il clima sereno e positivo della scuola, la stretta e proficua collaborazione tra alunni/docenti, famiglie/docenti e la continuità didattica.

“Piccole Scuole crescono”

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La «Piccola Scuola» di Urbe…

… offre le stesse possibilità di riuscita

didattica delle «Grandi Scuole» di

città …

…. considera le classi articolate come un

efficiente laboratorio didattico

… si apre verso il mondo condividendo e scambiando

materiale su piattaforme europee (eTwinning)…

… valorizza il proprio territorio negli aspetti storici, geografici,

culturali

Uso intelligente della videoconferenza

Punti di forza:

• elimina le distanze reali;• permette la condivisione diretta e l’interazione tra

classi parallele dei vari plessi;• sviluppa le competenze digitali e multimediali;• permette di seguire lezioni a distanza laddove

manca il docente nella classe

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Collaborazione tra i docenti delle varie discipline

Permette:

- costanti ed efficaci collegamenti interdisciplinari;

- programmazioni condivise con confronti periodici;

- scambio di idee, esperienze didattiche e modelli di

apprendimento

Utilizzo della piattaforma «Google»

strumento di condivisione tra docenti, alunni e famiglie all’interno dell’I.C. Sassello e tra gli Istituti della Rete

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Sperimentazione didatticaUtilizzo della metodologia EAS

(Episodi di Apprendimento Situati)

Per l’alunno:

- apprende in modo stimolante

ed interessante;

- è protagonista del proprio

percorso personale;

- sviluppa strategie di apprendimento

individuali e di gruppo;

- utilizza competenze trasversali

Per il docente:- sperimenta metodologie didattiche

alternative;

- stimola e guida l’alunno a ricercare in

modo autonomo;

- migliora le proprie competenze

tecnologiche per avvicinarsi al mondo

dei nativi digitali

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"Piccole Scuole crescono”

Grazie !

svic80100e@istruzione.it

lia.zunino@icsassello.net

stefania.canepa@icsassello.net

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