(2013), Co working: spazi comuni, incubatori e imprese a rete

WS 4 (Co-working: spazi comuni, incubatori e imprese a rete) Giovanni Campagnoli - Nuove generazioni interpreti del cambiamento: desiderio, competenze e reti come motore, mezzi e strumenti di nuove imprese

venerdì 31 gennaio 2014

Giovanni Campagnoli - Nuove generazioni interpreti del cambiamento: desiderio, competenze e reti come motore, mezzi e strumenti di nuove imprese

Creatività

Oggi le nuove start up giovanili si avviano soprattutto grazie alla dimensione di know how, creatività, innovazione

Imprese creative....(non industria creativa...)

Creatività è saper trovare una soluzione nuova applicandola ad un contesto noto, riuscendo così ad

individuare un bacino di occupabilità locale (v. “Silicon Valley”) ad alto contenuto di valore sociale e/o culturale, educativo, artistico, o relativo agli ambiti dei

servizi al turismo e valorizzazione ambientale, comunicazione e informazione, green economy.

Sono tutti ambiti considerati “a basso contenuto di investimento” e quindi non tecnologici, dove il mix “idea e

persone” prevale sul capitale investito

- laboratori, - festival delle creatività, - musica, - simulazione di impresa (a scuola),- percorsi di acquisizione di 8 competenze chiave, - esperienze di educazione non formale, - stage, tirocini,- servizio civile, - volontariato culturale e/ sociale, - impegno nell’organizzazione di.., - giornalini, web radio, - scambi, viaggi, ...- cag,..ecc

- accompagnamento / orientamento- conoscenze (di “strumenti di impresa”) e competenze, - spazi adeguati,- attrezzature tecniche,- fondo perduto e credito, - relazioni locali per nuove opportunità, - una “prima commessa” e un approccio sperimentale ai prodotti

il “pre”: le condizioni favorevoli

L’incubazione: dall’idea all’impresa

- Formazione (agli strumenti, bench marking, alle relazioni interne, a nuove strategie);- dal prodotto alla commercializzazione;- funzione commerciale;- sviluppo a rete;- “resiliance” (stipendi bassi, cali di motivazione, fiscalità, ecc)

L’accelleratore di impresa

La “filiera” locale di nuova imprenditoria giovanile

nuovo lavoro socialeGiovanni Campagnoli - Nuove generazioni interpreti del cambiamento: desiderio, competenze e reti come motore, mezzi e strumenti di nuove imprese

I nuovi mestieri e le nuove imprese si sviluppano sulla “coda lunga”, si passa dal mercato di massa alla massa di mercati...

N° persone

N° nuove professioni

Economie di nicchia, c o n a l t o v a l o r e inespresso , l oca le , sociale, culturale, che non richiedono grossi investimenti di capitale, sono labour intensive, scartate dalle grandi imprese perché non convenienti a loro.

L’idea: riempiamo di creatività e di talento un luogo abbandonato, facendone un incubatore di giovani idee,

che è una start up!

Arona: la trasformazione di uno spazio dismesso

Il “recupero/restyling”: 28 maggio 2010, nasce MeltinPOP

Immagini di start up ad innovazione sociale

www.krapannone.com

il “pre”: le condizioni favorevoli

L’incubazione: dall’idea all’

impresa

L’accelleratore di impresa

La “filiera” locale di nuova imprenditoria giovanile

occuparsi di lavoro “oggi” può essere un nuovo lavoro delle org sociali, ma:- rileggere le competenze storiche (es. progettazione, cooperare, condividere, gratuità)

- in modo creativo - attualizzandole;- superare i “vizi buoni” del Terzo settore, a partire dall’insegnare la dipendenza della PA, andando oltre alla reti dei “soliti noti” (per essere creativi e apprendere), sapendo stare su

tempi medi, ma anche rapidissimi (i tempi dell’impresa);- rileggere le proprie reti, servizi e spazi come luoghi di opportunità (es. spazi giovanili

come start up di imprese culturali e sociali);- essere di nuovo “prodi pionieri” della cooperazione (anche “segnalando” anomali del

sistema)Giovanni Campagnoli - Nuove generazioni interpreti del cambiamento: desiderio, competenze e reti come motore, mezzi e strumenti di nuove imprese

Nuove generazioni: traiettorie di futuro?

Cambiamenti anche da procurare e non solo da subire

IDENTIKIT DEI GIOVANI STARTUPPERS

Imprenditori “nonostante” (desiderio per 1 su 4)Ricercatori di lavoro appassionante, coinvolgimento ed autorealizzativo del proprio talento

Generazione “mille euro” (no “get rich quick”)

Minori certezze non sono minori opportunità

Il sogno/desiderio e' il più grande incentivo (Leopardi?)

Lavorano in rete, fanno “economia del co”, scambiano e condividono

Drivers Esigenze

Players (esperienze)

_ __Unplaggers (emozioni) .

Nuove generazioni: interpreti del cambiamento? O Neet? o in “svantaggio”? o

“diversamente competenti”

con la “piramide” che si inverte a seconda degli oggetti

Nuove “generazioni”: quali condizioni?

- Ascolto (linguaggi e quindi parlare la stessa lingua..., vedere i film, le serie tv, ecc.)

- Informalità

- Luoghi sono nuove botteghe? (v. Rinascimento)

- Politiche giovanili come percorsi di educazione non formale per l’apprendimento di competenze chiave, grazie alla metodologia dell’animazione giovanile, capace di sviluppare creatività, imprenditorialità

L’incubatore non tecnologico

Sosteniamo l’innovazione creativa dei giovani nel territorio novarese. Offriamo spazi, risorse, servizi alle nuove start up

Il progetto "SM.ART " Nuovo Incubatore Non Tecnologico sostiene l'in-novazione creativa del territorio novarese, rivolgendosi in particolare ai gio-vani che stanno avviando un’attività, per far emergere le più interessanti real-tà locali caratterizzate da un approccio innovativo/creativo, anche nei settoridella filiere produttive locali tradizionali. Finalità di questa prima sperimentazione è offrire spazio, risorse e servizi allestart up giovanili che vogliono affrontare il mercato in modo creativo e soste-nibile, creando occupazione.

Obiettivo infatti è sostenere quell'imprenditoria leggera che sul territorionovarese, può innovare nel settore locale della creatività, design, tradizionilocali, turismo leggere, arte e cultura, moda, sport, educazione, ambiente,welfare locale, servizi per infanzia e famiglie, riuso, green economy, enoga-stronomia e sapori locali, gestione dei beni e delle attività culturali, orga-nizzazione di eventi e festival, tecnologie e comunicazione, street commer-ce ed altre nicchie a forte valore sociale e/o culturale, proponendo risposteoriginali ai bisogni locali.

Assessorato alle Politiche Giovanili

small art

SM.ART : NUOVO INCUBATORE NON TECNOLOGICO

SM.ART :NUOVO INCUBATORE NON TECNOLOGICO

small artsmall artARONA-BORGOMANERO-NOVARA

- CARD Incubarore NON tecnologico 2012_Layout 1 06/09/12 15:14 Pagina 1

Dalla sperimentazione allo sviluppo: nasce l’incubatore non tecnologico

La formula

Prima call(info da peer e web) Incontro (in 3gg): ascolto

e criteri di sostenibilità

Homework (45%): p r i m a b o z z a e valutazione/autoval. del business plan

Uscita (55%) per:- volontariato (48%), - singoli (42%), -sostegno reddito(10%)

Accompagnamento, rimodulazione, budget

Richiesta Validazione!Giovanni Campagnoli - Nuove generazioni interpreti del cambiamento: desiderio, competenze e reti come motore, mezzi e strumenti di nuove imprese

Def. Bando(approvazione regole,

plus e “premi”) Promozione bando (on line e off) ed evento

EVENTO (inizio febbraio)lancio bando

Un incontro di formazione + 2 sportelli massimo su appuntamento per ciascun team (entro marzo)

Descrizione idea e budget + pich

(aprile)

Esposizione e validazione! (Ris atteso

2 start up)

Bando on line e presentazione idea

La valutazione economica della rete per Vedogiovane in 3 anni

Nuoverisorse

generate

e progetti innovativi: Nondisolopane, Incubatore non tecnologico, InterReg, workshow, nuove formule di spazi, focus sul tema dei luoghi, dismessi in abbondanza e da riabitare

INCONTRI INCONSUETI DI CINEMA, TEATRO, MUSICA E CIBO A KM ZERO

A partire dal 12 luglio, tutti i venerdì e sabato a Fontaneto d’Agogna

CARD PAGLIA_Layout 1 03/07/13 21:09 Pagina 1

Giovanni Campagnoli - Nuove generazioni interpreti del cambiamento: desiderio, competenze e reti come motore, mezzi e strumenti di nuove impresevenerdì 31 gennaio 2014

Tradizione ...e innovazione / re-interpretazione (oceano blu)

Cooperazione

- WE.Economy (economia del cooperare, co-working, hub, fab lab...)- cooperazione creativa e team- co-generazione di lavoro (anche manuale, con intelligenza delle mani)- cooperare anche per e nelle reti locali che già esistono- strutture organizzative molto orizzontali (lean organization)

Mutualità, dono e volontariato

- share, wiki, free

Economicitàlow cost o “fare di più con meno” (es. viaggiare per capire), ma anche nuovo welfare per il “bisogno di comunità” che questi tempi indicano- riuso, design e risoprire il bello

Reciprocità e Convivialità

- leggerezza, informalità, ...

“quote sociali”- crowfunding, microcredito,- dall’imprenditore come “proprietario dei mezzi di produzione” a gestore di reti...

Prodi pionieri - resiliance per superamento ostacoli (“imprenditori nonostante”)- segnalare/forza inadeguatezze del sistema (normative, fiscali, culturali, ...)

La valutazione della rete: gli apprendimenti

- La rete è composta da soggetti diversi- pre-esiste - è generativa se amalgama positivamente “talenti” diversi- la creatività si sviluppa “contaminandosi” e permettendo re-interpretazioni della realtà ed individuazioni di opportunità- nella rete non esiste cento e periferia, ma nodi, dove ognuno è centro- l’innovazione non procede ricercando l’unanimità dei consenti, ma con condivisioni a immediate e poi a cascata- “Serendipity”- Politiche giovanili così intese educano a tutto ciò ed hanno a che fare con lo sviluppo locale.

I PUNTI DI FORZA DELL’AZIONE DI START UP DI MICRORGANIZZAZIONI GIOVANILI:

- “organizzare” il desiderio con i giovani (un “target” di giovani), fare “orientamento”

- generazione di nuove idee che diventano impresa sul territorio

- non servizio/sportello, ma contatto diretto (web e cell)

- primo incontro in tempi rapidi (disponibilità e tempestività)

- erogazione del contributo in anticipo rispetto alle uscite di cassa della futura impresa ed in tempi stretti

- co-working e incubatori di idee, luoghi di net working, della “weconomy” (replicabili facilmente, necessitano solo di spazi e piccoli contributi, “azione low budget”)

- microcredito senza garanzie ed in tempi stretti

- link con altri programmi di start up presenti e connessione con altri attori

- efficacia ed efficienza delle risorse impiegate rispetto ai risultati raggiunti (comparazione con altri programmi di creazione di impresa che VG gestisce)

LO START UP DI MICRORGANIZZAZIONI GIOVANILI

LE CRITICITA’ DELL’AZIONE DI START UP DI MICRORGANIZZAZIONI GIOVANILI:

- settori “leggeri”

- bassa capacità di attrazione di nuova imprenditoria sul territorio

- rischio di “asfissia” per numero di imprese sullo stesso territorio

- generale difficoltà nel trovare commesse alle nuove imprese giovanili

LO START UP DI MICRORGANIZZAZIONI GIOVANILI

Come migliorare nei “prodotti”?Quali nuove idee/attenzioni? Fund raising?

Punti di forza delle start up giovanili:

- Innovazione e imprenditorialità (= competenze specifiche)

- Struttura organizzativa (leggera e dinamica, pochi ruoli, molto

“team” e “share”)

- Project & event management

- Il rapporto con gli stakeholder (soggetti con cui si scambia) ed il

concetto di rete nel “dna” (networking)

- Micromarketing (sms, social network, non più grandi media)

Struttura organizzativa: “il modello IKEA”: la “lean organization”:

- struttura piatta e leggera (organi, tecnostrutture, livelli gerarchici, procedure, più orizzontali, etc.)

- maggiore coinvolgimento e responsabilizzazione- comunicazione interna facile - maggiore rapidità di azione e reazione- utilizzo di nuove tecnologie e maggior conoscenza delle

lingue e culture straniere- ricambio (culturale, generazionale, etc.)- lavoro per gruppi / progetti.

Dove sono questi “animatori”/ “educatori”? Chi sono? Chi li forma?

Il ruolo storico educativo è stato di lavoro per includere giovani svantaggiati in una società perfetta...

Il nuovo ruolo è lavorare con giovani diversamente competenti (anche di interpretare la realtà)

Le politiche giovanili ed i loro network ad oggi si sono concentrati sulla questione “rappresentanza”, oggi la sfida è

darsi una rappresentazione (es. il parkour e www.krapanone.com o i damove)

Le grandi imprese affermate hanno difficoltà a essere imprenditoriali.

L’imprenditorialità è il processo di creare valore attraverso il perseguimento di opportunità. Servono tre condizioni di base perché individui e imprese svolgano attività imprenditoriali: - si deve individuare un’opportunità;

- si devono combinare risorse per costruire un’organizzazione capace di trarre valore dall’opportunità;

- si deve gestire l’iniziativa in modo da limitare il rischio e l’incertezza associati al lancio di una nuova iniziativa.

Imprenditorialità

Quali indicazioni nel lavoro con i giovani?

orientamento, educare alle competenze, alla vocazione/talento, all’impresa; promuovere mobilità, student jobs,

imprese studentesche

Scenari: crisi, opportunità, ciclicità...

il giovane universitario non trova, a laurea conseguita, una via tracciata, normale, sicura che assicuri la professione: l’orientamento professionale è, in Italia, molto incerto e laborioso: perciò il giovane è più di prima interessato a fare l’inventario delle proprie tendenze e delle proprie forze per aver stima di sé, per credere nella propria riuscita, per scoprire la via della carriera.

L’Università non è più il «tapis-roulant» che porta automaticamente dei passeggeri svogliati al livello voluto per l’esercizio d’un onorato mestiere.

Giovanni Battista Montini [Scritti fucini, 1926]

“Non nutro più alcuna speranza per il futuro del nostro popolo, se deve dipendere dalla gioventù superficiale di oggi, perché questa gioventù è senza dubbio insopportabile, irriguardosa e saputa.

Quando ero ancora giovane mi sono state insegnate le buone maniere ed il rispetto per i genitori: la gioventù di oggi invece vuole sempre dire la sua ed è sfacciata.”

Esiodo (VII secolo a.C.)

(2013), Co working: spazi comuni, incubatori e imprese a rete

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