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Istituto Tecnico Aeronautico – BariIstituto Tecnico Aeronautico – BariSeminario di Meteorologia ApplicataSeminario di Meteorologia Applicata

A cura di Vittorio VillasmuntaA cura di Vittorio VillasmuntaPrevisore del Servizio Meteorologico dell’Aeronautica MilitarePrevisore del Servizio Meteorologico dell’Aeronautica Militare

Isobaramento ed Isobaramento ed interpretazione del campo interpretazione del campo

barico al suolobarico al suolo

Bari, 16 maggio 2003Bari, 16 maggio 2003

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Contenuto dell’esercitazione: Contenuto dell’esercitazione: • contouringcontouring delle isobare delle isobare (isobaramento) e (isobaramento) e individuazione dei massimi e individuazione dei massimi e dei minimi di pressione:dei minimi di pressione:

• individuazione dei individuazione dei principali fenomeni: principali fenomeni:

• commento di una carta di commento di una carta di analisi del campo barico al analisi del campo barico al suolo:suolo:

•max.25 minutimax.25 minuti

•max 5 minutimax 5 minuti

• max. 5 minuti max. 5 minuti per gruppoper gruppo

33

Come organizzeremo l’esercitazione:Come organizzeremo l’esercitazione:

• 2 sessioni di lavoro, della durata di circa 1 2 sessioni di lavoro, della durata di circa 1 oraora• ogni sessione composta da circa 20 ogni sessione composta da circa 20 studentistudenti• 4 gruppi di 5 studenti per ciascuna 4 gruppi di 5 studenti per ciascuna sessionesessione• 1 relatore per gruppo1 relatore per gruppo

44

Materiale necessario: Materiale necessario:

• matita teneramatita tenera• gommagomma• matite colorate: matite colorate: rossorosso, , blublu, , verdeverde, , giallogiallo

55

ContouringContouring delle isobare delle isobare (isobaramento): (isobaramento): max.25 minutimax.25 minuti

66

4 differenti carte simili a questa4 differenti carte simili a questa

77

Valori di Valori di pressionepressione

88

Isobare (definizione)Isobare (definizione)

““Linee che uniscono i punti Linee che uniscono i punti che hanno la medesima che hanno la medesima

pressione pressione ridotta al livello del mare ed osservata alla ridotta al livello del mare ed osservata alla

medesima ora”medesima ora”

99

ContouringContouring

isobareisobareisobareisobare

Valori delle isobareValori delle isobareValori delle isobareValori delle isobare

1010

Interpretazione dei valori di pressione Interpretazione dei valori di pressione riportati sulla carta: riportati sulla carta:

Pressione in decine, unità e Pressione in decine, unità e decimi di hPadecimi di hPa

292944 = 10 = 102929, , 44

Indica la collocazione geografica Indica la collocazione geografica della stazione e la nuvolosità totaledella stazione e la nuvolosità totale

1111

1° 1° stepstep: stabilire le isobare da tracciare: stabilire le isobare da tracciare

• Di due in due Di due in due (1012, 1014, 1016, (1012, 1014, 1016, ecc.)ecc.) ? ? • Di quattro in quattro Di quattro in quattro (1012, 1016, (1012, 1016, 1020, ecc.)1020, ecc.) ? ?

1212

““Leggibilità” di una cartaLeggibilità” di una carta

Isobare di 2 in 2Isobare di 2 in 2 Isobare di 4 in 4Isobare di 4 in 4

1313

2° 2° stepstep: individuare il valore minimo della : individuare il valore minimo della pressionepressione

Dov’è ???Dov’è ???

1414

10041004

10081008

1012101210161016

10201020

10221022

10261026

Da quale isovalore partiremo ?Da quale isovalore partiremo ?

10001000

1515

InterpolazioneInterpolazione

1,40 m1,40 m

1,00 m1,00 m

??? m??? m

1616

132132

145145

142142

167167

165165124124

1414

1414

1616

1616

1717

Individuato il valore di pressione più basso, Individuato il valore di pressione più basso, tracceremo a matita l’isobara di valore tracceremo a matita l’isobara di valore immediatamente più alto, in modo da immediatamente più alto, in modo da racchiudere al suo interno tutti i valori racchiudere al suo interno tutti i valori inferiori.inferiori.

08 08Quindi Quindi proseguiremo proseguiremo con l’isobara con l’isobara successiva (la successiva (la 1008)1008)

04

1818

08 0804 Osservate Osservate attentamente attentamente i valori nei i valori nei riquadri riquadri rossi: sono rossi: sono tutti inferiori tutti inferiori a 1008 hPa e a 1008 hPa e quindi quindi all’interno all’interno dell’isobara dell’isobara 10081008..

1919

Una isobara sarà tracciata Una isobara sarà tracciata correttamente se lascerà da un correttamente se lascerà da un lato i valori più alti e dall’altro lato i valori più alti e dall’altro

quelli più bassi.quelli più bassi.

2020

Attenzione! Attenzione!

Le isobare non possono mai incrociarsi!Le isobare non possono mai incrociarsi!

08

08

0804

2121

Terminato l’isobaramento, Terminato l’isobaramento, segnare con una segnare con una LL rossa i rossa i minimi di pressione e con una minimi di pressione e con una HH blu i massimi. blu i massimi.

2222

Interpretazione di Interpretazione di alcunialcuni fenomeni riportati fenomeni riportati sulla carta: sulla carta:

Pioggia debolePioggia debole

Pioggia moderataPioggia moderata

NebbiaNebbia

Rovesci di pioggiaRovesci di pioggia

FoschiaFoschia

2323

2424

Commentiamo le carte Commentiamo le carte d’analisi del campo baricod’analisi del campo barico

(localizzazione delle aree di alta e bassa (localizzazione delle aree di alta e bassa pressione, fronti, gradiente barico: intensità e pressione, fronti, gradiente barico: intensità e

direzione del vento)direzione del vento)

Riferimenti: vedi diapositive del 1°seminarioRiferimenti: vedi diapositive del 1°seminario

2525

Analisi n.1: 12 maggio 2003Analisi n.1: 12 maggio 2003

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Analisi n.1: 12 maggio 2003Analisi n.1: 12 maggio 2003

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Analisi n.1: 12 maggio 2003Analisi n.1: 12 maggio 2003

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Analisi n.2: 13 maggio 2003Analisi n.2: 13 maggio 2003

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Analisi n.2: 13 maggio 2003Analisi n.2: 13 maggio 2003

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Analisi n.2: 13 maggio 2003Analisi n.2: 13 maggio 2003

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Analisi n.3: 14 maggio 2003Analisi n.3: 14 maggio 2003

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Analisi n.3: 14 maggio 2003Analisi n.3: 14 maggio 2003

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Analisi n.3: 14 maggio 2003Analisi n.3: 14 maggio 2003

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Analisi n.4: 15 maggio 2003Analisi n.4: 15 maggio 2003

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Analisi n.4: 15 maggio 2003Analisi n.4: 15 maggio 2003

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Analisi n.4: 15 maggio 2003Analisi n.4: 15 maggio 2003