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Pordenone 3/2/2017
Prof. Daniele Del SantoCollaboratore del Rettore per la Didattica, le Politiche per
gli Studenti e il Diritto allo Studio
Università di Trieste
E-mail : [email protected]
Università: come partecipare alle scelte dei nostri figli
Cos'è l'Università
“È una istituzione pubblica di alta cultura, laica, pluralista e indipendente...
Ha per compiti primari la ricerca scientifica e l'alta formazione, al fine di favorire lo sviluppo culturale, civile, sociale ed economico della Repubblica...
Nell'Università l'attività didattica è inscindibile dall'attività di ricerca e dall'attività assistenziale...
L'Università promuove il diritto allo studio e la mobilità internazionale degli studenti e dei docenti...”
(dallo Statuto dell'Università di Trieste)
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Cos’era l’Università (nel secolo scorso)
Luogo di formazione della classe dirigente ed intellettuale dello Stato (élites) basata
su un livello di preparazione uniforme nel territorio statale sia dei docenti che degli studenti
su una selezione rispetto al livello di cui sopra effettuata in modo assoluto
sul “Valore Legale” del titolo di studio
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Le cose cambiano....
Società più complessa e dinamica Progresso Tecnologico Mutamenti Economici e Sociali Integrazione europea Processi di globalizzazione
hanno portato a
Autonomia (nelle proposte) e flessibilità
Incertezza (negli esiti) e competizione
Relativizzazione del valore “certificativo” del titolo universitario
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Il processo di riformaIl processo di riforma dell'Università è iniziato nei primi anni ‘90 con la concessione delle autonomie amministrative e didattiche per
Progettare Figure Intermedie tra D e L “immediatamente spendibili sul mercato”
Preparare Specialisti di Elevato Livello
Integrarsi con l’Europa su 3 Livelli di Laurea
Favorire la Mobilità in Ambito Europeo
Aumentare il Numero di Laureati
Ridurre gli Abbandoni
Eliminare i “Fuori Corso”
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Verso la “Società della Conoscenza”
Il Sistema Universitario dovrebbe preparare:
• Cittadini pienamente consapevoli e intellettualmente capaci di stimolare l’avanzamento della Società• Specialisti e professionisti che sappiano proporre innovazione continua in un contesto globale• Personale da dedicare alla ricerca di base ed applicata in Università e Centri di Ricerca• Insegnanti per le scuole di primo e secondo livello• Tecnici di livello elevato ed intermedio che sappiano adattarsi alle novità/innovazione
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Come scegliere?
Tra: le offerte didattiche i percorsi formativi le sedi
Nella piena consapevolezza delle proprie capacità e aspirazioni
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Come scegliere?
Tra: le offerte didattiche i percorsi formativi le sedi
Nella piena consapevolezza delle proprie capacità e aspirazioni
Senza timore di seguire le proprie inclinazioni
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La domanda cruciale è...
I genitori cosa devono fare?
Aiutare i loro figli a
accogliere le sfide
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La domanda cruciale è...
I genitori cosa devono fare?
Aiutare i loro figli a
accogliere le sfide
essere consapevoli
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accogliere le sfide...
Flessibilità per adattarsi ad una realtà che cambia
Specializzazione ma con un ampio contesto culturale
Attenzione all’innovazione tecnologica ed alle sue dinamiche
Predisposizione alla formazione continua
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essere consapevoli...
auto-valutazione per chiarire bene le proprie aspettative culturali/professionali capacità in rapporto agli obiettivi formativi capacità di autogestione negli studi capacità e autonomia nella vita di tutti i
giorni
Importante: cambio di mentalità rispetto alla scuola superiore
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L’Orientamento
L’attività di orientamento va attentamente valutata
Gli Atenei tendono a fare pubblicità piuttosto che informare (+ studenti => + FFO)
I nomi dei Corsi di Studio possono essere scelti con il solo scopo di attrarre studenti
La visita alle strutture universitarie deve essere commisurata all’obiettivo formativo
I docenti delle scuole superiori sono le figure più adatte a comprendere le caratteristiche dei singoli studenti e a orientarne le scelte...
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Le classifiche degli atenei
Molti giornali stilano classifiche di Atenei e di Dipartimenti
I criteri sono diversificati. Lo stesso Ateneo/Dipartimento possono occupare posizioni diverse
I possono non essere correlati con la effettiva bontà dell’offerta formativa (criteri ambigui)
Non tengono conto degli obiettivi formativi
Inducono a comportamenti opportunistici per scalare le classifiche di merito
Le Classifiche vanno studiate attentamente...
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le idee principali
L’Università dovrebbe preparare (anche) al
confronto con gli altri (la selezione è trasferita dallo
“Stato” al “mercato”)
La dimensione è quella europea e mondiale
Conta solo la preparazione personale e quindi si
studia come se
Il titolo conseguito non fosse determinante
“Bisogna essere pronti per mestieri e attività che
ancora non sono stati inventati..”
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Atenei in Italia
96 atenei
66 statali (compresi 2 per stranieri e 5 che non
rilasciano diplomi di primo o secondo livello)
30 privati (tra questi 11 telematiche e 1 per
stranieri)
(fonte MIUR)
2525
Atenei nel Triveneto
Libera Università di Bolzano (privata) Università di Trento
Istituto Univ. di Architettura di Venezia (IUAV) Università di Padova Università di Venezia "Ca' Foscari" Università di Verona
Università di TriesteUniversità di UdineSISSA (Univ. speciale, solo Dottorati di Ricerca)
(fonte MIUR)
2626
Studenti Universitari in Italia
A.A. 2015/16 (tra parentesi i dati 2009/2010 e la
variazione tra 09/10 e 15/16)
Totale 1.673.156 (1.768.119, - 6%),
739.951 maschi,
933.205 femmine, 1.047.709 triennali,
293.843 magistrali,
331.604 ciclo unico.
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Studenti Universitari in Triveneto
Università di Bolzano 3.082 (2.990, + 3%) Università di Trento 16.506 (15.671, + 5%)
• IUAV di Venezia 4.168 (5.761, - 28%)
• Università di Padova 61.135 (62.250, - 2% )• Università "Ca' Foscari" (VE) 20.039 (18.068, + 11%)• Università di Verona 23.351 (23.884, - 2%)
Università di Trieste 14.970 (18.833, - 21%)Università di Udine 15.272 (16.733, - 9%)
(fonte ANS)
2828
Studenti del FVG - Studenti in FVG
Stud. Universitari residenti
in FVG 27.520
Stud. iscritti nelle Università del FVG 29.519
Stud. residenti in FVG iscritti
nelle Università regionali 20.255 (73.6%)
Stud. residenti in FVG iscritti fuori regione 7.265 (26,3%)
Studenti non residenti in FVG che
frequentano le Università regionali 9.264 (31,3%)
2929
Studenti Residenti in FVG A.A.2015/16
27.520 (12.513 (15.007
Univ. Udine 11.052
Univ. Trieste 9.203
Univ. Padova 1.857
Ca' Foscari 949
Univ. Bologna 604
Poli-MI 354
Telem. Cusano 284
IUAV 246
Univ. Bocconi 181
Maschi)Femmine)
Univ. Trento 179
Poli-TO 146
Univ. Verona 146
Univ. Milano 144
Univ. Cattolica 144
Univ. Ferrara 140
Telem. Marconi 135
Univ. Firenze 125
Roma Sapienza 108
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Come Funziona l’Università?
Leggi 509/1999 - 270/2004 ("Processo di Bologna")Scuola Superiore
Lavoro
Laurea Triennale
Laurea Magistrale a Ciclo Unico
Laurea Magistrale
Dottorato di Ricerca
Master I°
Master II°
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I Crediti Formativi Universitari
CFU è la unità di misura del lavoro richiesto ad uno studente medio per conseguire un titolo di studio universitario
Impegno medio annuale: 1500 ore circa (32 h settimanali per un periodo di 48 settimane)
1 CFU=25 h (lezione+studio):
un anno di lavoro 60 CFU.
LT = 180 CFU;
LM = 120 CFU
I CFU si acquisiscono superando l’esame
3232
Le attività formative
Le Attività Formative per LT e LM sono raggruppate in 6 tipologie:
a) base:
b) caratterizzanti
c) affini o integrative
d) a scelta dello studente
e) prova finale e di lingua
f) ulteriori competenze linguistiche, informatiche, relazionali, tirocini
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I Percorsi Formativi
L’attività didattica comprende:
Lezioni frontali con interazione minima tra docenti e studenti
Docenti specializzati nella materia che insegnano (svolgono attività di ricerca nella stessa
materia)
Esami (Scritti, Prove Pratiche, Orali, o combinazioni)
Tirocini (non sempre); Erasmus
Prova Finale (LT) tesi di Laurea (LM)
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L’Autonomia Didattica
Gli atenei in autonomia scelgono il nome del Corso di Laurea, dei Corsi e le loro strutture
La legge (DM 16 marzo 2007) stabilisce le Classi di Laurea (es. L 9 Ingegneria Industriale, L 35 Scienze Matematiche, LM 46 Odontoiatria e Protesi Dentaria, ecc.)
Attualmente sono attive circa 50 triennali, 95 magistrali e a ciclo unico.
Il N. minimo di CFU per i vari ambiti è fissato per legge per ciascuna classe di laurea.
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Esempio: L33 Scienze Economiche (57 CdL)
- economia (Bergamo, Catania, ...)- scienze economiche (Roma la Sapienza, Telematica
Marconi)- economia e commercio (Ca' Foscari, Udine, Genova,
Milano, Napoli,...)- economia del turismo (Bologna-Rimini)- scienze economiche e sociali (Bolzano)- economia, mercati e sviluppo (Pescara)- economia, banca e finanza (Messina)- economia delle imprese e dei mercati (UCSC Milano)- economia, organizzazioni e territorio (Tor Vergata)- economia, commercio internazionale e mercati
finanziari (Trieste)-…………………. (dati Universitaly)
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Quanto Costa allo Stato lo SU?
Le università statali ricevono dallo stato un finanziamento annuale per il funzionamento (FFO) (fonte MIUR) nel 2016 6.581.850.783 Euro
Univ. Trento 117,830 MEuro (delibera della PA)
IUAV (VE) 27,592 MEuro Univ. Padova 276,978 MEuro Univ. "Ca' Foscari" (VE) 74,913 MEuro Univ. Verona 96,268 Meuro
Università di Trieste 87,312 MEuro Università di Udine 73,133 MEuro
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Quanto costa alle famiglie?
Le tasse degli studenti possono ammontare al massimo il 20 % del FFO (atenei statali)
Ogni ateneo le decide in autonomia
es. Trieste: proporzionali al reddito ISEEU (ISEE per l'Università) da 340 Euro a 2450 Euro annui (se l'ISEEU è 30.000 Euro la tassa è 845 Euro annui)
es. Udine: 12 fasce di tassazione in base al reddito ISEEU da 370 a a 1850 Euro annui (se l'ISEEU è 30.000 Euro la tassa è 1310 Euro annui)
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Un aiuto...
Il MIUR mette a disposizione delle informazioni
omogenee e certificate (non si tratta di pubblicità)
relativamente a tutta l'offerta universitaria italiana Il sito è quello denominato Universitaly. Informazioni molto dettagliate sull'occupazione dei
laureati si trovano in Almalaurea
http://www.universitaly.it
http://www.almalaurea.it
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...e un ultimo consiglio
Se possibile decidere prima di luglio (molti atenei
iniziano il reclutamento durante la primavera o addirittura
durante il quarto anno) Se si decide per un corso a numero programmato
locale (es. Unibo, Unitn, Poli-mi... ) vedere se è
possibile sostenere la selezione anche prima dell’ultima
data possibile Se si decide per un corso a numero programmato
nazionale (es. medicina) fare una preparazione
specifica per tempo In ogni caso elaborare anche un piano B...
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