DS Vito INFANTE

La rete SirQ nasce a Torino nel novembre 2000 da un accordo tra sette grandi istituti

statali e due paritari

Obiettivi:

-diffusione della cultura della qualità per migliorare la didattica e la gestione degli istituti

-attuazione progetto Qualità MPI,

-accreditare e certificare gli istituti

Sponsor: la Direzione Scolastica Regionale e AICQ settore Scuola

SIRQ IIS D’ Oria Ciriè (To)

DS Vito INFANTE

STANDARD DI RIFERIMENTO per la gestione

STANDARD DI RIFERIMENTO per la gestione

PER LA GESTIONE DEI SISTEMI QUALITA’: ISO 9001 E 9004, SIX SIGMA

PER L’ACCOUNTABILITY: SA 8000

PER L’ ACCREDITAM. REGIONALE: MORP

PER L’AUTOVALUTAZIONE: EFQM E CAF e soprattutto SAPERI

PER LA GESTIONE DEI SISTEMI QUALITA’: ISO 9001 E 9004, SIX SIGMA

PER L’ACCOUNTABILITY: SA 8000

PER L’ ACCREDITAM. REGIONALE: MORP

PER L’AUTOVALUTAZIONE: EFQM E CAF e soprattutto SAPERI

Vito Infante

IIS D’OriaCiriè (Infante)

IPSIA Zerboni

(Spinelli)

IIS Giolitti(Sacco) IPC Boselli

(Maccagno)

ITC Sommeiller

(Cogno)

IPC Giulio(Masuelli)

DD Coppino(Formici)

Ist. Salotto & FioritoRivoli

SS. AnnunziataRivarolo

Lecce

Genova

Bologna Bari

Sito web www.sirq.it

La prima Rete SirQ: Torino anno 2000

Problema: accreditare gli istituti

L’ organizzazione SirQ

Art. 7 regolamento autonomia

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DIREZIONE

CQ1 CQ2 CQ3 CQ4 CQ5 CQ6 CQ9

RSGQ

Tutoring, Audit incrociati tra gli istituti, formazione, piani di miglioramento e documentazione

Tutoring, Audit incrociati tra gli istituti, formazione, piani di miglioramento e documentazione

Legenda:

la Direzione è composta dai DSRSGQ Responsabili Sistema Qualità di tutti gli istituti CQ1,2,n Commissioni qualità d’ istituto

DiffusioneDiffusione

I numeri della rete oggi:

120 Istituti

12.000 docenti e ata

10 tutor SIRQ formati

tutte le tipologie di

scuola

I numeri della rete oggi:

120 Istituti

12.000 docenti e ata

10 tutor SIRQ formati

tutte le tipologie di

scuola

da Torino

Al Piemonte e alle altre

regioni

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Sviluppo della rete SirQ

100 90 80 70n° 60Scuole 50 40 30 20 10 0 anni

2001 2003 2007 2010

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Il personale

inizialmente partecipa attivamente la C.Q. poi viene sensibilizzata l’ ass.ATA e il CD

I anno II anno III anno

Molti

Docenti e Ata

Pochi

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Effetti della partecipazione alla rete

Spinta al miglioramento in ogni IstitutoDiffusione delle buone pratiche

organizzative e didattiche tra scuole Crescita della motivazione del personaleDiffusione della cultura della qualità del

servizio

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I perché del sistema Qualità visti dai docenti

uniforma linguaggi, metodologie tecniche e

strumenti

migliora il clima, motiva le persone, coinvolge

favorisce autovalutazione ed eterovalutazione

contribuisce positivamente a garantire la libertà d’insegnamento

incide positivamente sugli apprendimenti

DS Vito INFANTE

I perché del sistema Qualità visti dai D. S.

la scuola “sta in piedi da sola”: si riducono le emergenze

maggiore identità e senso di appartenenza maggiore ordine nella documentazione riduce i rischi da responsabilità

dirigenziale: miglior controllo dei

processi, dei risultati, della spesa

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l’ Accreditamento regionale

L’ accreditamento è un atto formale con cui l’amministrazione pubblica riconosce a un

organismo la possibilità di proporre e realizzare interventi di formazione

e/o orientamento finanziati con risorse pubbliche.

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L’ accordo Stato-Regioni del 18/2/2000 ha affidato al Ministero del Lavoro e alle Regioni il compito di individuare

“i criteri e i requisiti minimi” per l’ accreditamento delle strutture

formative e orientative.

Perché accreditarsi

Per acquisire i finanziamenti regionali ed europei per attività formative relative alle

macrotipologie:

formazione superiore, formazione continua;

e alle tipologie: apprendistato, handicap,

formazione a distanza, svantaggio (utenza a rischio di esclusione: giovani

seguiti dai servizi sociali, immigrati, tossicodipendenti. nomadi, ecc.).

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requisiti

regionali

requisiti ISO

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Rapporto requisiti accreditamento e requisiti Iso in Piemonte

Le scelte strategiche 1La diffusione delle buone pratiche

AUDIT INCROCIATI

Le scelte strategiche 1La diffusione delle buone pratiche

AUDIT INCROCIATI

Vito Infante

Le scelte strategiche 2Le scelte strategiche 2

Vito Infante

LE SCELTE STRATEGICHE 3

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LE SCELTE STRATEGICHE 5LE SCELTE STRATEGICHE 5

Vito Infante

LE SCELTE STRATEGICHE 6la formazione a cascata

LE SCELTE STRATEGICHE 6la formazione a cascata

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SCELTE STRATEGICHE 7SCELTE STRATEGICHE 7

Vito Infante

LE SCELTE STRATEGICHE 8Attribuzione di un tutor a ogni istituto

LE SCELTE STRATEGICHE 8Attribuzione di un tutor a ogni istituto

Forma la Commissione Qualità d’ Istituto (CQ)

Avvia il sistema Qualitàe fornisce modelli di

documentazione e materiale

Offre consulenza su certificazione a accredit.

Lavora con la C. Q. d’ istituto

Raccoglie / esaminamateriale delle scuole

Conduce audit interni e incrociati

Partecipa alle riunioni della CQ della rete

TUTOR

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UTILIZZO TECNOLOGIE

INFORMATICHE

PACCHETTI FORMATIVI

LE STRATEGIE 9La formazione

LE STRATEGIE 9La formazione

MOMENTI FORMATIVI IN LOCO

TUTORAGGIO A DISTANZAVito Infante

Scelte strategiche 10

Diffusione delle buone pratiche anche con

Scelte strategiche 10

Diffusione delle buone pratiche anche con

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Prospettiva iniziale: Autovalutazione modelli EFQM tipo CAF e EFQM con valutatori AICQ formati e D. S. SirQ

La strategia attualeLa strategia attuale

EVENTUALE Sistema Qualità ISO EVENTUALE Sistema Qualità ISO

AuTOVALUTAZIONE iniziale

EVENTUALE Accreditamento EVENTUALE Accreditamento

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TUTORING

EVENTUALE EFQM o CAF

SAPERI

LE PROSPETTIVELa collaborazione interistituzionale

LE PROSPETTIVELa collaborazione interistituzionale

RETI DI SCUOLE

AICQ

ASSOCIAZIONIMONDO LAVOROENTI

LOCALI

ISTITUZIONIMPI

Direzioni regionaliUffici Scolastici...

SIRQ

Vito Infante

La diffusione delle iniziative

Pubblicazioni: “LE LINEE GUIDA Iso 9004 Ed Spaggiari “Linee Guida ISO 9004” Ed TQM Sito sirq www.sirq.it Sito prof Trinchero w

ww.edurete.org/public/aicq Inserti di Notizie della scuola: Le ricerca «Nell’aula la scuola», «Alice nel paese della qualità», Il Marchio SAPERI

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Per contattarci

IIS D’ORIA – CIRIE’ (To)Tel. 011 9211937

E-mail: retesirq@gmail.comSiti

http://www.sirq.itwww.edurete.org/public/sirq

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