relazione specialistica adeguamento barriere architettoniche ________________________________________________________________
________________________________________________________________
1
1. PREMESSA
La presente relazione specialistica viene redatta in ossequio al dettato
dell’art.20 -Elaborati tecnici- del D.P.R. 24 Luglio 1996, n.503 - Regolamento
recante norme per l’eliminazione delle barriere architettoniche negli edifici, spazi
e servizi pubblici, per l’effetto essa descrive le scelte progettuali e le opere previste
per l’eliminazione delle barriere architettoniche e costituisce parte integrante del
progetto di ristrutturazione, recupero ed adeguamento delle scuole indicate in
oggetto.
In ossequio al medesimo art.20 negli elaborati di progetto sono state
evidenziate le soluzioni progettuali atte a garantire il rispetto delle prescrizioni di
cui al citato regolamento.
I lavori di abbattimento delle barriere architettoniche riguardano la scuola
dell’infanzia Grazia Deledda di via Nazionale e la scuola elementare Salvatore
Quasimodo di via Crocieri, stante che sia la scuola dell’infanzia Vitaliano Brancati
che la scuola media Dante Alighieri sono accessibili ai portatori di handicap, sia
per quanto attiene agli spazi esterni che a quelli interni ciascuno dei due plessi
scolastici.
La scuola dell’infanzia Grazia Deledda di Via Nazionale, ad una elevazione
fuori terra, invece, risulta accessibile ai portatori di handicap limitatamente agli
spazi esterni tramite un percorso in piano con caratteristiche tali da consentire la
mobilità delle persone con ridotte ed impedite capacità motorie che assicura loro
l’utilizzazione diretta delle attrezzature dei parcheggi e dei servizi posti all’esterno
ed all’accesso al plesso che è praticato attraverso lo scivolo per disabili esistente
che consente di raggiungere il piano rialzato.
relazione specialistica adeguamento barriere architettoniche ________________________________________________________________
________________________________________________________________
2
In questo plesso non è garantita, però, l’accessibilità al servizio igienico
individuato in progetto tale da consentire la manovra e l’uso degli apparecchi
sanitari anche alle persone con impedita o ridotta capacità motoria. Per tale
ragione nel presente progetto sono stati previsti gli interventi di adeguamento
necessari, funzionali a garantirne l’accessibilità.
Anche nella scuola elementare Salvatore Quasimodo, a due elevazioni
fuori terra, risulta garantita l’accessibilità ai portatori di handicap negli spazi
esterni tramite un percorso in piano con caratteristiche tali da consentire la
mobilità delle persone con ridotte ed impedite capacità motorie che assicura loro
l’utilizzazione diretta delle attrezzature dei parcheggi e dei servizi posti all’esterno
ed è garantita l’accessibilità al plesso praticabile attraverso uno scivolo per disabili
che consente di raggiungere il piano rialzato.
Anch’essa necessita di interventi di adeguamento funzionali a garantirne
l’accessibilità ai portatori di handicap, interventi che riguardano l’installazione
dell’ascensore nel vano già previsto in progetto e l’adeguamento di almeno un
bagno per ciascun piano.
Gli interventi progettuali di adeguamento sono stati elaborati secondo le
prescrizioni tecniche previste nella legge 09 gennaio 1989 n.10 e successive
modifiche ed integrazioni e nel sopracitato D.P.R. n.503/1996, in modo da
garantire, ai fini del superamento delle barriere architettoniche, l’accessibilità di
tutti e quattro i plessi scolastici interessati dal presente progetto.
Gli edifici e le loro parti comuni si considerano accessibili quando sono
idonei alla necessità delle persone con ridotta o impedita capacità motoria, tali da
garantirne il soddisfacimento dei requisiti previsti dalle norme relative
relazione specialistica adeguamento barriere architettoniche ________________________________________________________________
________________________________________________________________
3
all’accessibilità e, cioè, quando le strutture dell’edificio e la rete degli impianti
sono idonei alla necessità delle persone con ridotta o impedita capacità motoria.
Conseguentemente nella progettazione si è posta particolare attenzione
nella dotazione dei sistemi di sollevamento (istallazione ascensore) per l’accesso al
piano primo della scuola elementare Salvatore Quasimodo di Via Crocieri ed
all’adeguamento per l’utilizzo da parte delle persone con ridotta o impedita
capacità motoria del servizio igienico individuato in progetto nella scuola
dell’infanzia Grazia Deledda di Via Nazionale e di almeno un servizio igienico per
ciascun piano nella scuola elementare Salvatore Quasimodo.
Gli elaborati grafici del progetto evidenziano le soluzioni progettuali
adottate per garantire l’accessibilità ai plessi scolastici in oggetto sopra
menzionati.
2. NORMATIVA DI RIFERIMENTO
Nella progettazione al fine di ottemperare all'eliminazione delle barriere
architettoniche, si è tenuto conto della seguente legislazione:
1. Legge 09 Gennaio 1989, n.13 - Disposizioni per favorire il superamento e
l’eliminazione delle barriere architettoniche negli edifici privati - e
successivi aggiornamenti;
2. D. M. 14.06.1989 n. 236 - Prescrizioni tecniche necessarie a garantire
l’accessibilità, l’adattabilità e la visitabilità degli edifici privati e di edilizia
residenziale pubblica sovvenzionata e agevolata, ai fini del superamento e
dell'eliminazione delle barriere architettoniche -;
3. Circolare Min. ll. pp. 22 Giugno 1989, n. 1669/U.L.: circolare esplicativa
della legge n. 13;
relazione specialistica adeguamento barriere architettoniche ________________________________________________________________
________________________________________________________________
4
4. Legge 5 Febbraio 1992, n.104 - Legge quadro per l'assistenza, l'integrazione
sociale e i diritti delle persone handicappate -;
5. D.P.R. 24 Luglio 1996, n.503 - Regolamento recante norme per l’elimina-
zione delle barriere architettoniche negli edifici, spazi e servizi pubblici -.
3. DESCRIZIONI PLESSI SCOLASTICI E PREVISIONI PROGETTUALI
3.1 SCUOLA DELL’INFANZIA VITALIANO BRANCATI E SCUOLA MEDIA
DANTE ALIGHIERI
La scuola dell’infanzia Vitaliano Brancati a semplice elevazione fuori terra e
la scuola media Dante Alighieri a due elevazioni fuori terra risultano accessibili ai
portatori di handicap, tanto ciò è vero che ciascuna di esse è dotata delle seguenti
caratteristiche :
1. negli spazi esterni e sino all’accesso al plesso è presente almeno un
percorso in piano tale da consentire la mobilità delle persone con ridotte
ed impedite capacità motorie che assicura loro l’utilizzazione diretta delle
attrezzature dei parcheggi e dei servizi posti all’esterno;
2. è munita di scivoli per l’accesso al piano rialzato;
3. risulta garantita l’accessibilità di almeno un servizio igienico in modo da
consentire, la manovra e l’uso degli apparecchi sanitari anche alle persone
con impedita o ridotta capacità motoria;
4. i corridoi hanno dimensione minima di legge (maggiore di mt.1.20), in
modo da consentire l’inversione di marcia alle persone con ridotta od
impedita capacità motoria.
La scuola media Dante Alighieri, a due elevazioni fuori terra, risulta dotata,
inoltre, di ascensore per il collegamento fra i due piani.
relazione specialistica adeguamento barriere architettoniche ________________________________________________________________
________________________________________________________________
5
3.2 SCUOLA DELL’INFANZIA GRAZIA DELEDDA E SCUOLA ELEMEN-
TARE SALVATORE QUASIMODO
Nella scuola dell’infanzia Grazia Deledda di Via Nazionale, ad una
elevazione fuori terra, si rileva che:
1. negli spazi esterni e sino all’accesso al plesso è presente almeno un
percorso in piano con caratteristiche tali da consentire la mobilità delle
persone con ridotte ed impedite capacità motorie che assicura loro
l’utilizzazione diretta delle attrezzature dei parcheggi e dei servizi posti
all’esterno;
2. è presente uno scivolo per l’accesso al piano rialzato;
3. i corridoi hanno dimensione minima di legge (maggiore di mt.1.20), in
modo da consentire l’inversione di marcia alle persone con ridotta od
impedita capacità motoria.
In questo plesso non è garantita, però, l’accessibilità del servizio igienico
individuato in progetto tale da consentire la manovra e l’uso degli apparecchi
sanitari anche alle persone con impedita o ridotta capacità motoria. Per tale
ragione nel presente progetto sono stati previsti gli interventi di adeguamento
necessari, funzionali a garantirne l’accessibilità.
Tali interventi consistono nell’ampliamento e sostituzione delle porte di
accesso al bagno ed all’antibagno e nella dotazione del servizio igienico di:
1. mobile w.c. attrezzato monoblocco per disabili;
2. lavabo ergonomico per disabili;
3. impugnatura di sicurezza ribaltabile e maniglione per disabili;
4. specchio reclinabile per disabili.
relazione specialistica adeguamento barriere architettoniche ________________________________________________________________
________________________________________________________________
6
Anche nella scuola elementare Salvatore Quasimodo, a due elevazioni
fuori terra, risulta che :
1. negli spazi esterni e sino all’accesso al plesso è presente almeno un
percorso in piano con caratteristiche tali da consentire la mobilità delle
persone con ridotte ed impedite capacità motorie che assicura loro
l’utilizzazione diretta delle attrezzature dei parcheggi e dei servizi posti
all’esterno;
2. è presente uno scivolo per l’accesso al piano rialzato;
3. i corridoi hanno dimensione minima di legge (maggiore di mt.1.20), in
modo da consentire l’inversione di marcia alle persone con ridotta od
impedita capacità motoria.
Anch’essa necessita di interventi di adeguamento funzionali a garantirne
l’accessibilità ai portatori di handicap, interventi che riguardano l’installazione
dell’ascensore nel vano già previsto in progetto e nell’adeguamento di almeno un
bagno per ogni piano adeguandone le dimensioni, ampliando e sostituendo le
porte di accesso dei bagni e dei relativi antibagni, allargando le dimensioni dei
servizi igienici e dotandoli dei seguenti pezzi sanitari ed accessori in modo da
consentire la manovra e l’uso degli apparecchi sanitari anche alle persone con
impedita o ridotta capacità motoria:
1. mobile w.c. attrezzato monoblocco per disabili;
2. lavabo ergonomico per disabili;
3. impugnatura di sicurezza ribaltabile e maniglione per disabili;
4. specchio reclinabile per disabili.
relazione specialistica adeguamento barriere architettoniche ________________________________________________________________
________________________________________________________________
7
4. DESCRIZIONE INTERVENTI DI PROGETTO NEI VARI PLESSI
Gli interventi ricadenti nell’Azione C4 atti a garantire l’accessibilità degli
istituti scolastici consistono nell’abbattimento delle barriere architettoniche nella
Scuola dell’infanzia Grazia Deledda (servizi igienici) e nella Scuola elementare
Salvatore Quasimodo (servizi igienici ed installazione ascensore).
4.1 SCUOLA DELL’INFANZIA GRAZIA DELEDDA
I servizi igienico-sanitari presenti nella scuola dell’infanzia Grazia Deledda,
sita in Via Nazionale Vico I°, alla frazione di Scala Torregrotta, sono sufficienti in
rapporto al numero attuale di classi, mentre il bagno per gli alunni portatori di
handicap individuato in progetto necessità dei seguenti interventi di adeguamen-
to:
1. rimozione degli infissi interni (porte) del bagno e dell’antibagno, inclusi
mostre, succieli, telai, ecc., compresi il carico del materiale di risulta sul
cassone di raccolta, esclusi il trasporto a rifiuto;
2. rimozione di apparecchi igienico-sanitari del bagno compreso il carico del
materiale di risulta sul cassone di raccolta, esclusi il trasporto a rifiuto;
3. fornitura e collocazione delle porte interne del bagno e dell’antibagno, del
tipo tamburato, aventi larghezza rispettivamente di cm.100 e cm.90 e
spessore finito di 45÷50 mm, rivestite in laminato plastico di colore a scelta
della D.L.;
4. fornitura e collocazione di mobile WC attrezzato monoblocco per disabili
comprensivo di: a) cassetta di scarico avente pulsante di scarico manuale; b)
tazza sanitaria con pulsante d'emergenza manuale per scarico cassetta; c)
doccetta funzione bidè con miscelatore termostatico per la regolazione della
relazione specialistica adeguamento barriere architettoniche ________________________________________________________________
________________________________________________________________
8
temperatura. Comprensivo di allacciamento alle linee principali degli impianti
elettrici ed ai punti idrici di adduzione e di scarico già predisposti, di
ventilazione, i rosoni, l’attacco alla parete con viti e bulloni cromati, ecc.;
5. fornitura e collocazione di lavabo ergonomico per disabili, in ceramica bianca
delle dimensioni minime di 66x52 cm circa con troppo pieno corredato di
rubinetto elettronico, e mensola idraulica che permette la regolazione
dell'inclinazione del lavabo, sifone flessibile e trasformatore. Il tutto compreso
di allacciamento alle linee principali degli impianti elettrici ed ai punti idrici di
adduzione e di scarico già predisposti, di ventilazione, compreso altresì le
cannotte, i rosoni, ecc.;
6. fornitura e collocazione di impugnatura di sicurezza ribaltabile per disabili
costruita in tubo di acciaio da 1” con rivestimento termoplastico ignifugo e
antiusura di colore a scelta della D.L. con porta rotolo;
7. fornitura e collocazione di specchio reclinabile per disabili di dimensioni
minime 60x60 cm in ABS di colore a scelta della D.L., con dispositivo a
frizione per consentirne l’inclinazione e l’uso e superficie riflettente in vetro
temperato di spessore 5 mm;
8. fornitura e collocazione di maniglione per disabili in tubo di acciaio con
opportuno rivestimento di colore a scelta della D.L. e della lunghezza di
cm.60, ecc.;
9. taglio a sezione obbligata di muratura di qualsiasi tipo (esclusi i calcestruzzi),
forma e spessore, per ripresa in breccia, per apertura di vani e simili,
compreso il carico del materiale di risulta ecc.;
10. trasporto del materiale di risulta alle pubbliche discariche del comune o nella
relazione specialistica adeguamento barriere architettoniche ________________________________________________________________
________________________________________________________________
9
discarica del comprensorio di cui fa parte il Comune, compreso il nolo del
cassone, esclusi solo gli oneri di conferimento a discarica.
4.2 SCUOLA ELEMENTARE SALVATORE QUASIMODO
Gli interventi di adeguamento delle barriere architettoniche funzionali a
garantire l’accessibilità ai portatori di handicap nella Scuola elementare Salvatore
Quasimo-do consistono nell’installazione dell’ascensore nel vano già previsto in
progetto e nell’adeguamento di almeno un bagno per ciascun piano.
L’installazione dell’ascensore è prevista nel vano già individuato con tale
destinazione nel progetto originario redatto per la realizzazione della scuola
medesima, progetto che è stato allegato ai calcoli di stabilità dell’edificio
scolastico autorizzati dall’Ufficio del Genio Civile di Messina. Pertanto, le strutture
in c.a. realizzate e successivamente collaudate sono idonee a sopportare i carichi
trasmessi dagli elementi costituenti l’impianto elevatore in progetto.
L’impianto elettrico necessario per il suo funzionamento secondo le
previsioni progettuali sarà autonomo rispetto a quello già esistente nel plesso in
questione con tubazioni, cassette di derivazione, linea elettrica e quadro elettrico
indipendenti; poiché la potenza richiesta dall’impianto di sollevamento è inferiore
a Kw.6 esso non richiede la predisposizione di apposito progetto, ma solo della
certificazione di regolare esecuzione da parte della ditta installatrice a lavori
eseguiti.
Il programma di lavoro prevede la realizzazione dei seguenti interventi:
A) Per installazione ascensore.
1. taglio a sezione obbligata di muratura di qualsiasi tipo (esclusi i calcestruzzi),
forma e spessore, per ripresa in breccia, per apertura di vani e simili,
relazione specialistica adeguamento barriere architettoniche ________________________________________________________________
________________________________________________________________
10
compreso il carico del materiale di risulta sul mezzo di trasporto, ecc.;
2. predisposizione di tubazione e cassetta realizzata con tubazione sottotraccia a
partire dalla cassetta di derivazione del locale, questa inclusa, costituita da
tubi di materiale termoplastico;
3. fornitura e posa in opera a qualsiasi altezza di cavo unipolare isolato in PVC,
senza guaina, non propagante l'incendio, non propagante la fiamma, a
contenuta emissione di gas corrosivi, conduttori;
4. fornitura e posa in opera di quadro elettrico da incasso in materiale isolante,
conforme alla norma CEI 23-51, grado di protezione IP40, completo di
portello trasparente/fumè, guide DIN, pannelli ciechi e forati, ecc.;
5. fornitura e collocazione di lastre di marmo di ottima qualità dello spessore di
2 cm, con superfici e coste in vista levigate, stuccate, lucidate, poste in opera
con malta bastarda su superfici
6. trasporto del materiale di risulta alle pubbliche discariche del comune o nella
discarica del comprensorio di cui fa parte il Comune, compreso il nolo del
cassone, esclusi solo gli oneri di conferimento a discarica;
7. fornitura e posa in opera d’impianto elevatore oleodinamico tipo automa-
tico a doppia velocità a norma D.M. n.236 del 14.06.89 per il superamento
delle barriere architettoniche, ecc.
B) Per l’adeguamento dei bagni ai portatori di handicap.
1. rimozione di infissi interni di ogni specie, inclusi mostre, succieli, telai, ecc.,
compresi il carico del materiale di risulta sul cassone di raccolta, esclusi il
trasporto a rifiuto;
2. rimozione di apparecchi igienico-sanitari e di riscaldamento compreso il carico
relazione specialistica adeguamento barriere architettoniche ________________________________________________________________
________________________________________________________________
11
del materiale di risulta sul cassone di raccolta, esclusi il trasporto a rifiuto,
ecc.;
3. taglio a sezione obbligata di muratura di qualsiasi tipo (esclusi i calcestruzzi),
forma e spessore, per ripresa in breccia, per apertura di vani e simili,
compreso il carico del materiale di risulta ecc.;
4. demolizione e ricollocazione di pavimento e rivestimento in piastrelle in
monocottura di 1a scelta con superficie smaltata a tinta unica o decorato a
macchina, in opera con collanti o malta cementizia, ecc.;
5. chiusura della porta esistente in muratura di laterizi forati da cm.8 ed
intonacature delle due pareti con gesso scagliola dello spessore complessivo
non superiore a 1,5 cm sul grezzo senza traversato, ecc.;
6. fornitura e collocazione di porte interne ad una o due partite, del tipo
tamburato, con spessore finito di 45 ÷ 50 mm, rivestite in laminato plastico
di colore a scelta della D.L.;
7. fornitura e collocazione di mobile WC attrezzato monoblocco per disabili
comprensivo di cassetta di scarico avente pulsante di scarico manuale, tazza
sanitaria con pulsante d’emergenza manuale, ecc.;
8. fornitura e collocazione di lavabo ergonomico per disabili, in ceramica bianca
delle dimensioni minime di cm.66x52 circa con troppo pieno corredato di
rubinetto elettronico, mensola idraulica,ecc.;
9. fornitura e collocazione di impugnatura di sicurezza ribaltabile per disabili
costruita in tubo di acciaio da 1” con rivestimento termoplastico ignifugo e
antiusura di colore a scelta della D.L.;
10. fornitura e collocazione di specchio reclinabile per disabili di dimensioni
relazione specialistica adeguamento barriere architettoniche ________________________________________________________________
________________________________________________________________
12
minime 60x60 cm in ABS di colore a scelta della D.L., con dispositivo a
frizione per consentirne l’inclinazione, l'uso, ecc.;
11. fornitura e collocazione di maniglione per disabili in tubo di acciaio con
opportuno rivestimento di colore a scelta della D.L. e della lunghezza di
cm.60 comprese le opere murarie ecc.;
12. trasporto del materiale di risulta alle pubbliche discariche del comune o nella
discarica del comprensorio di cui fa parte il Comune, compreso il nolo del
cassone, esclusi solo gli oneri di conferimento a discarica.
5. SOLUZIONI TECNICHE PER GARANTIRE L’ACCESSIBILITA’
Porte
La luce netta delle porte di accesso ai plessi scolastici in oggetto hanno
dimensioni di almeno cm.90, mentre la luce netta delle altre porte è maggiore a
cm.80. L’altezza delle maniglie è compresa tra cm.85 e 95.
Gli spazi antistanti e retrostanti le porte rispettano i minimi previsti negli
schemi grafici che in calce alla presente si allegano.
L’altezza delle maniglie degli infissi esterni è compresa tra cm.100 e cm.130.
Tutti gli apparecchi elettrici, quadri generali, rubinetti regolatori, campa-
nelli, citofono, ecc. sono posti ad una altezza compresa tra cm.40 e cm.140.
Servizi igienici
Risulta garantita l’accessibilità dei servizi igienici in modo da consentire, nel
caso fosse necessario, la manovra e l’uso degli apparecchi sanitari anche alle
persone con impedita o ridotta capacità motoria. Difatti, come evidenziano i
disegni riportati negli allegati elaborati grafici e quelli allegati alla presente,
almeno un servizio igienico per ciascun piano di ogni singolo plesso scolastico
relazione specialistica adeguamento barriere architettoniche ________________________________________________________________
________________________________________________________________
13
risulta accessibile ai portatori di handicap.
La manovra e l’uso degli apparecchi sanitari anche alle persone con
impedita capacità motoria, viene consentita prevedendo l’accostamento laterale
alla tazza w.c., e l’accostamento frontale al lavabo.
Lo spazio previsto all’accostamento ed al trasferimento della sedia a ruote
alla tazza w.c. sarà minimo cm.100, misurato dall’asse dell’apparecchio sanitario.
Lo spazio previsto all’accostamento frontale della sedia a ruote al lavabo
sarà minimo cm.80, misurato dal bordo anteriore del lavabo.
Percorsi Orizzontali
I corridoi in ogni singolo plesso hanno larghezza minima maggiore di
mt.1.20, in modo da consentire l’inversione di marcia alle persone con ridotta od
impedita capacità motoria.
Ascensore
La scuola media Dante Alighieri risulta già munita di ascensore, mentre
nella scuola elementare Salvatore Quasimodo è prevista l’installazione di un
impianto di sollevamento avente dimensioni come da allegati elaborati grafici e
caratteristiche tecniche descritte nella specifica voce di elenco prezzi.
Spazi esterni
Negli spazi esterni e sino all’accesso ai singoli plessi esiste almeno un
percorso in piano con caratteristiche tali da consentire la mobilità delle persone
con ridotte ed impedite capacità motorie che assicura loro l’utilizzazione diretta
delle attrezzature dei parcheggi e dei servizi posti all’esterno.
Parcheggi
E’ riservato ai veicoli di servizio di persone disabili un’area di parcheggio
relazione specialistica adeguamento barriere architettoniche ________________________________________________________________
________________________________________________________________
14
per una larghezza minima di mt.3.20. Tale posto auto sarà opportunamente
segnalato e sarà ubicato in aderenza al percorso pedonale e nelle vicinanze
dell’accesso al fabbricato.
6. CONCLUSIONI
Gli interventi descritti nella presente relazione sono funzionali ad ottenere
l’adeguamento dei plessi scolastici in progetto alle norme sull’abbattimento delle
barrire architettoniche in modo da facilitare la loro fruibilità da parte delle
persone con ridotte o impedite capacità motorie.
Per ulteriori dettagli si rimanda agli elaborati grafici ed ai particolari
costruttivi allegati al progetto di cui la presente relazione fa parte integrante.
Torregrotta, 01 dicembre 2014.
Il progettista
____________________________
Top Related