Programmi svolti Classe IV B SSS ISI N. Machiavelli IP M. Civitali A.S. 2018/2019
I.S.I. “N. Machiavelli” (I.P. "M. Civitali") – LU
PROGRAMMA SVOLTO - CLASSE IV B S.S.S. - A.S. 2018/2019
MATEMATICA - Docente: Dalzotto Giorgio
Libri di testo utilizzati:
BERGAMINI Massimo , BAROZZI Graziella , TRIFONE Anna
MATEMATICA.BIANCO
Ed. ZANICHELLI Modulo L - Coniche e trasformazioni nel piano LIBRO DIGITALE MULTIMEDIALE [ISBN 9788808468765] - € 8,80 BERGAMINI Massimo , BAROZZI Graziella , TRIFONE Anna MODULI DI MATEMATICA - Modulo S+U+V
Ed. ZANICHELLI Lineamenti di analisi LIBRO + EBOOK MULTIMEDIALE [ISBN 9788808264473] - € 24,80
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1° Macro-argomento: IL PIANO CARTESIANO e LA RETTA
Il piano cartesiano
Sistema di Riferimento Cartesiano Ortogonale Monometrico sul piano
asse delle ascisse, asse delle ordinate, quadranti
coordinate di un punto (ascissa ed ordinata)
coordinate del punto medio di un segmento
misura della lunghezza di un segmento
Poligoni in un R.C.O.M.
riconoscimento di un triangolo rettangolo
determinazione della misura del perimetro di un poligono
determinazione dell'area (tramite l'applicazione della formula, mediante la
scomposizione del poligono, con l'utilizzo del “metodo della quadratura”)
La retta
Equazione e grafico della retta
rette parallele agli assi cartesiani
rette passanti per l'origine
forma implicita, forma esplicita
significato geometrico di m e q
il coefficiente angolare come rapporto tra la differenza delle ordinate e la
differenza delle ascisse di due punti appartenenti a una retta
Rette passanti per un punto
condizione di appartenenza di un punto ad una retta
Rette passanti per due punti
coefficiente angolare ed equazione di una retta passante per due punti
Intersezione fra rette
sistemi determinati, indeterminati e impossibili e significato geometrico
Condizione di parallelismo e perpendicolarità
2° Macro-argomento: LA PARABOLA - SISTEMI DI SECONDO GRADO
La parabola
Definizione come luogo geometrico
fuoco, direttrice, vertice, asse di simmetria
Equazione e grafico della parabola con asse di simmetria parallelo all'asse y o all'asse
delle x
con vertice nell'origine
coordinate del fuoco e del vertice
equazioni dell'asse di simmetria e della direttrice
significato geometrico del coefficiente a (concavità)
con vertice in un qualunque punto del piano
coordinate del fuoco e del vertice
equazioni dell'asse di simmetria e della direttrice
significato geometrico dei coefficienti a (concavità), b, c, ∆
Intersezione fra retta e parabola
sistemi di II grado a due incognite
retta secante, tangente, esterna
3° Macro-argomento: LA CIRCONFERENZA
La circonferenza
Definizione come luogo geometrico
centro e raggio
Equazione e grafico della circonferenza
coordinate del centro e lunghezza del raggio
significato geometrico dei coefficienti a, b e c
Equazione della circonferenza noti alcuni dati
Intersezione fra retta ed ellisse
sistemi di II grado a due incognite
retta secante, tangente, esterna
4° Macro-argomento: Disequazioni di I grado e di II grado, disequazioni
fratte e sistemi di disequazioni
Generalità
Insieme delle soluzioni di una disequazione
rappresentazione grafica
Disequazioni equivalenti
principi di equivalenza delle disequazioni
Disequazioni di primo grado
1. Forma canonica di una disequazione di I grado
2. Risoluzione di una disequazione di I grado
Sistemi di disequazioni
3. Insieme delle soluzioni di un sistema di disequazioni
.3.1. rappresentazione grafica
4. Risoluzione di un sistema di disequazioni
5. Disequazioni di II grado
6. Forma canonica di una disequazione di secondo grado
Risoluzione di una disequazione di II grado (mediante scomposizione)
Disequazioni fratte
Risoluzione di una disequazione di II grado qualsiasi (mediante parabola associata)
Lucca, 5 giugno 2019
Il docente ____________________ Gli alunni
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I.S.I. “N. Machiavelli” (I.P. "M. Civitali") – LU
PROGRAMMA SVOLTO A.S. 2018/2019
CLASSE 4 B Indirizzo SSS
Materia: Spagnolo Docente: Arianna Bartoli
Libro di testo utilizzato: Pilar Sangustin Viu, Buena Suerte, vol. 2, ed. Lang Unità 6 ¿Cómo quedamos? Grammatica: perfecto, imperfecto e pluscuamperfecto de subjuntivo. Subordinate condizionali del 2° e del 3° tipo; subordinate finali. Funzioni comunicative: organizzare un appuntamento, formulare ipotesi, esprimere dubbio, certezza, lamentarsi, protestare, reclamare Unità 7 De cine Grammatica: costruzioni passive e impersonali, subordinate temporali, avversative e concessive Funzioni comunicative: dare una notizia, correggere un’informazione, esprimere un giudizio Unità 8 Qué te vaya muy bien Grammatica: schema riassuntivo dei tempi del congiuntivo, subordinate consecutive, stile indiretto, verbi di cambio o trasformazione Funzioni comunicative: formulare una domanda o un ordine, esprimere contrarietà, formulare un augurio, esprimere un desiderio, solidarietà, sorpresa
Per l’approfondimento della microlingua si è fatto riferimento al libro di Fasoli, D’Ascanio, Atención Sociosanitaria, De Agostini, di cui sono stati affrontati i capitoli relativi ai seguenti argomenti: La infancia: niños de ayes y de hoy, last res etapas del juego según Piaget, los derechos de los niños, la risoterapia, los doctores payaso La adolescencia: definición, jóvenes de ayer y de hoy, relación y problemas de comunicación entre padres e hijos, las adicciones (drogas, alcohol, cyberadicción) Breve historia de la psiquiatría (introduzione) Argomenti di cultura e civiltà Frida Kahlo, opere, biografia (materiale fornito in fotocopia), film. La generación NINI (materiale fornito in fotocopia)
Lucca, ____________
Il docente Gli alunni
I.S.I. “N. Machiavelli” (I.P. "M. Civitali") – LU
PROGRAMMA SVOLTO - CLASSE IV B SSS - A.S. 2018/2019
Materia: Diritto e legislazione socio-sanitaria - Docente: Maria Lippi
Libro di testo utilizzato:
Percorsi di diritto e legislazione socio-sanitaria, Maria Messori, Mariacristina Razzoli, CLITT
1° Macro-argomento: la legislazione sociale e il rapporto di lavoro.
La sospensione e l’estinzione del rapporto di lavoro.
2° Macro-argomento: la sicurezza sociale, assistenza e previdenza sociale.
Lo Stato liberale, lo Stato sociale ed i suoi fini.
La tutela dei diritti sociali nella Costituzione e negli atti internazionali.
Le riforme del sistema pensionistico.
Le assicurazioni sociali ed il rapporto giuridico previdenziale.
I sistemi di calcolo delle pensioni.
3° Macro-argomento: l’ordinamento amministrativo dello Stato.
Struttura e finalità della pubblica amministrazione.
La funzione amministrativa
Principi costituzionali dell’azione amministrativa.
Principi dell’organizzazione della Pubblica Amministrazione.
La struttura della Pubblica Amministrazione.
Gli organi dell’amministrazione diretta centrale.
Gli organi consultivi e di controllo.
L’organizzazione amministrativa.
L’attività amministrativa e i mezzi di tutela nei confronti della Pubblica Amministrazione.
Gli enti territoriali e i loro poteri: le autonomie locali, i poteri degli enti locali, la potestà
legislativa regionale, gli statuti regionali, gli organi della Regione.
Le funzioni e gli organi del Comune.
Le Province e le Città metropolitane.
Lucca, 30 maggio 2019
La docente Gli alunni
Maria Lippi
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ISTITUTO D’ ISTRUZIONE SUPERIORE “ N. MACHIAVELLI “
ISTITUTO PROFESSIONALE “ MATTEO CIVITALI”
A.S. 2018/2019
Programma di Igiene e Cultura medico – sanitaria
Prof. Malfatti Luisa
Classe IVB
1° Sistema endocrino.
Caratteristiche e definizione di ormone e ghiandola endocrina.
Ipofisi: funzione , ormoni e asse ipotalamo ipofisario .
Patologie correlate ad ipo e iperproduzione di ormoni
Tiroide e paratiroidi : funzioni e patologie correlate
Ghiandole surrenali ( corticale e midollare e relativi ormoni)
Pancreas endocrino.
2° Apparato riproduttore
Apparato riproduttivo maschile e femminile ( anatomia e fisiologia).
Metodi contraccettivi. Gravidanza.
3° Apparato digerente e alimentazione
Conoscenze
Classificazione dei principi nutritivi_contenuti negli alimenti ( glucidi,proteine, lipidi ,
vitamine e sali minerali).
Metabolismo . Anabolismo e catabolismo.
Anatomia e fisiologia dell’ apparato digerente.
4° Elementi di igiene , anatomia e fisiologia del corpo umano
Stato di salute funzionale
Malattia e stato morboso
Classificazione delle malattie .
Prevenzione.
5° Le difese dell’ organismo
Sistema linfatico
Meccanismi di difesa aspecifici. Barriere di superficie e difese interne.
Infiammazione.
Difese specifiche. Immunità, anticorpi, risposta primaria e secondaria.
Infezioni e malattie infettive.
Profilassi diretta ed indiretta.
Sieri e vaccini.
Nuovo piano vaccinale 2017/19.
6 ° Malattie infettive
-AIDS
- Epatiti ( A, B,C).
Lucca, 23 maggio 2019
Il docente Gli alunni
I.S.I. “Machiavelli– LU PROGRAMMA SVOLTO - CLASSE IV B - A.S. 2018/2019
MATERIA: PSICOLOGIA - DOCENTE: FRANCESCA STEFANI Libro di testo utilizzato: La comprensione e l'esperienza ( Psicologia generale e applicata per il secondo biennio degli Istituti Professionali). Annuska Como, Elisabetta Clemente, Rossella Danieli
1 Macro-argomento
La crisi di Einstein e le varie teorie della Psicologia :
A) La Psicoanalisi e il pensiero di Freud
Contenuti
Definizione della crisi nell'aspetto positivo e negativo La. Struttura della personalità . Conscia, Preconscio e Inconscia
le pulsioni le rimozioni. Il sogno
Conoscenza della. Crisi secondo il principio psicoanalitico :
il conflitto tra Io Es e Super Io
Il metodo psicoanalitico. Associazioni libere, transfert, controtransfert, interpretazione dei sogni
B) I Teorici del Comportamentismo
Contenuti
Il condizionamento classico di Pavlov :sintomo incondizionato risposta incondizionata, sintomo
condizionato e risposta condizionata.
Il Condizionamento Operante di Skinner I rinforzi.
L'apprendimento sociale di. Bandura. Il modellamento, il rinforzo Vicario. Il concetto di agentivita
'
Il. Condizionamento per associazione di Watson.
Conoscere la. Crisi secondo la. Teoria Comportamentista.
La. Terapia per la. Crisi :inibizione sistematica, desensibilizzazione , flooding
C) I Teorici della Psicologia Umanistica
Contenuti
Carl Rogers il Sè congruente e incongruente
Il colloquio di aiuto
Le. Tecniche del colloquio :l'ascolto attivo
( rispecchiamento , riformulazione e ricapitolazione)
L'autovalutazione autodeterminazione
Le Caratteristiche del terapeuta, Empatia, assertività'
Bisogni primari e Secondari di Abraham Maslow
La motivazione
Conoscere la crisi secondo i principi della Psicologia Umanistica
D) I Teorici del Cognitivismo
Contenuti
Il. Cognitivismo come contraddizione al comportamentismo.
Il principio di elaborazione di U. Neisser.
La. Mente come elaboratore di informazioni :i bases, gli stereotipi e i pregiudizi
L'operatore sociale e i rischi degli stereotipi e dei pregiudizi nella relazione di aiuto
Conoscere la. Crisi secondo i principi del cognitivismo :schemi mentali negativi e positivi.
La. Teoria. Cognitiva di Beck per superare lo stress.
E) L a Teoria Transazionale.
Contenuti
Conoscere le transazioni di Eric Berne
Confrontare la teoria di transazione, con la teoria Freudiana
F) La Teoria Sistemica- relazionale
Contenuti
Conoscere il principio di causalità
Conoscere il principio di retroazione ( feedback)
Conoscere il principio di equifinalità
La Pragmatica della comunicazione, Gli Assiomi della comunicazione La Scuola di Palo Alto
2°Argomento o macro Argomento
I Teorici dell'attaccamento
Contenuti
La Teoria dell'attaccamento di Bowlby e l'influenza di Harlow, e di K. Lorenz
Mary Ainsworth e I vari tipi di attaccamento.Donald Winnicott la fase di preoccupazione primaria,
lo svezzamento, il fenomeno Transizionale. L'holding
Le. Fasi del ciclo. Vitale di E. Erickson
3° Argomento o macro-argomento Lavorare con gli altri
Contenuti
il lavoro di equipe, conoscenza e caratteristiche. La. Comunicazione all'interno dell'equipe.
Comunicazione scorretta.:stile passivo e stile aggressivo. La comunicazione corretta e chiara
:assertivita'
Le. Modalità di comunicazione nel gruppo :a catena, ipsylon, a stella a cerchio
Il leader. Strumentale o del compito, il leader funzionale o socio emozionale. Il leader democratico
4° Argomento o macro-argomento
La famiglia multiproblematica
Contenuti
Funzioni della famiglia. Il ciclo della. Famiglia e i compiti di sviluppo
La famiglia come gruppo primario : dialogica, invischiata , disimpegnata.
La famiglia democratica , la famiglia affidataria., la famiglia adottiva.
La Famiglia “ multiproblematica”
le diverse problematiche psicosociali , rispetto al ruolo genitoriale,alle condizioni lavorative, allo
sviluppo dei figli.
Gli eventi traumatici che possono alterare i compiti di sviluppo(le. Disabilità, le. Malattie, gli
svantaggi socio economici, le migrazioni). Il concetto di care giver.
Conoscere le fasi di Elisabeth Kluber Ross di fronte a eventi traumatici
5° Argomento o macro argomento
Stare bene con sé stessi e gli altri
Contenuti
Il benessere, il modello medico, olistico, psico sociale.
La prevenzione primaria, secondaria, terziaria. La Promozione della salute.
Il. Nemico del Benessere :lo stress. Le fasi dello stress
Tipi di stress:eustress distress
Gli amici del Benessere :Coping, Life Skill, Autostima
Lucca 10.06.2019
Docente Stefani Francesca
I.S.I. “N. Machiavelli” (I.P. "M. Civitali") – LU
PROGRAMMA SVOLTO A.S. 2019_/2020_
CLASSE 4 B Indirizzo Socio -sanitario
Materia:Scienze motorie e sportive Docente:Sabrina Federigi
la classe non ha usufruito dello spazio palestra, pertanto una parte delle attività è stata
svolta in classe, nel secondo periodo abbiamo avuto la possibilità di avere alcuni spazi
esterni ed un mezzo di trasporto disponibile per poter arrivare a destinazione.
1° Macro-argomento: Percezione di sé e completamento dello sviluppo funzionale
delle capactà motorie ed espressive
potenziamento fisiologico
consolidamento degli schemi motori di base e posturali
miglioramento delle capacità cordinative e condizionali generali, capacità coordinative
speciali
attraverso esertcitazioni in gurppo, a coppie o singoli in classe e fuori dalla struttura
2° Macro-argomento: lo sport, le regole, il fair-play
fondamentali individuali e di squadra di alcuni sport praticati: pallavolo(palleggio,
bagher sulla mura), bowling,pattinaggio, tennis, danza moderna
regole principali degli sport praticati e arbitraggio
discipline atletica: getto del peso, lancio del disco
3° Macro-argomento: Salute, benessere, sicurezza e prevenzione
applicare i comportamenti di base riguardo all'abbigliamento, le scarpe, l'igiene la sicurezza
in palestra.
4° Macro-argomento: Relazione con l'ambiente naturale
trekking lungo la riva del fiume
trekking sulle mura
partecipazione al corso di defibrillatore
Lucca, 4 giugno 2019
Il docente Sabrina Federgi Gli alunni ____________________
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LINGUA E CIVILTA' INGLESE
CLASSE 4B SSS
ANNO SCOLASTICO 2018/19
Prof.ssa M. Bertolucci
Dal libro di testo "Moving on Essential" C. Kennedy, C. Maxwell ed.ne Dea Scuola (student's book
+ workbook) sono state svolte le seguenti unità comprensive di funzioni comunicative, strutture
grammaticali, lessico e letture.
UNIT 17: Present Perfect Simple. Present Perfect with just, already, yet, ever, never. Vocabulary:
parts of the body, illnesses and injuries. Talking about illness, reacting to news. Verbi
irregolari al participio passato p. 223.
UNIT 18: Present Perfect Simple with for and since. Present Perfect vs Past Simple. Adverbs
comparative adverbs. Vocabulary: relationships. Agreeing and disagreeing.
FOCUS ON EXTRA LANGUAGE
A: The Passive. Present Simple passive, Past Simple passive, Present Perfect passive
Present Continuous passive, Past Continuous passive, Future passive. Writing a news
story.
B: Defining relative clauses and relative pronouns. Defining relative clauses without
"who, which, that". Describing objects.
C: Second Conditional. Talking about hypothetical situations.
03.06.2019
Studenti Docente
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE "N. MACHIAVELLI"
Via degli Asili, 35 - 55100 Lucca
Tel. 0583/496471-490549 - Fax 0583/495202 C.F. 80003600469 - Cod. Mecc. LUIS001008 - Codice Univoco di Ufficio UFS8H3
Email: [email protected] - [email protected] - Pec: [email protected]
Sito web: http://www.istitutomachiavelli.gov.it
PROGRAMMA SVOLTO*
Anno scolastico 2018/19
PROF. FIORENZA PAOLO
MATERIA TECNICA AMMINISTRATIVA
SCUOLA CIVITALI
CLASSE 4^ SEZ. B IND. S.S.S.
1° Macro-argomento: Calcoli percentuali e finanziari
Periodo e numero di ore utilizzate:
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Contenuti
Gli strumenti operativi: percentuali, interesse, montante e sconto. Percentuali semplici, sotto e sopra
cento. Interesse: formule dirette e inverse. Il montante. Lo sconto: diversi concetti, le formule dello
sconto commerciale.
2° Macro-argomento: Organizzazione, gestione e rilevazione aziendale
Periodo e numero di ore utilizzate:
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Contenuti
Il bilancio d’esercizio. Lo stato patrimoniale. Il conto economico. La nota integrativa. Gli aspetti e i
cicli della gestione d’impresa, la competenza economica dei costi e dei ricavi di esercizio, il
patrimonio aziendale. Come si compila un bilancio, il bilancio delle aziende sociali (cenni)
3° Macro-argomento: La compravendita
Periodo e numero di ore utilizzate:
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Contenuti
La compravendita. L’imposta sul valore aggiunto. La base imponibile IVA
Data Firma del docente
10/06/2019 _____________________
Firma degli alunni
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I.S.I. “N. Machiavelli” (I.P. "M. Civitali") – LU
PROGRAMMA SVOLTO A.S. 2018/2019
CLASSE IV^ B Indirizzo Servizi Sociali
Materia: Religione Docente: Bechelli Donata
Il problema etico e morale
Problematiche del mondo giovanile
Rispetto della vita, aborto, eutanasia, violenza di genere, pena di morte…
La sessualità, i sentimenti. L’amicizia..
Il male e il peccato, la sua origine. Satanismo, sette sataniche, cenni.
La guerra e la pace … Accoglienza, dialogo…
Le dipendenze: da sostanze, da social network…
La questione ambientale
Dio nella ricerca umana
Chi sono da dove vengo, gli interrogativi fondamentali dell’uomo…
Credere, Dio nella vicenda umana
La religione, come è nata e quando.
Le grandi religioni cenni
Confronto con il cristianesimo
La rivelazione cristiana
Il matrimonio, i sentimenti in relazione alla figura di Cristo
Tempi forti della Chiesa
Natale, origine storica della festa, significato religioso, come viene determinata la
data di nascita di Gesù, anno zero…
Pasqua Cristiana ed Ebraica. Le varie differenze delle date e delle celebrazioni e gli
elementi in comune.
Lucca li 04/06/2019
L’insegnante gli alunni
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