Programmi svolti Classe IV B SSS ISI N. Machiavelli IP M. Civitali A.S. 2018/2019

I.S.I. “N. Machiavelli” (I.P. "M. Civitali") – LU

PROGRAMMA SVOLTO - CLASSE IV B S.S.S. - A.S. 2018/2019

MATEMATICA - Docente: Dalzotto Giorgio

Libri di testo utilizzati:

BERGAMINI Massimo , BAROZZI Graziella , TRIFONE Anna

MATEMATICA.BIANCO

Ed. ZANICHELLI Modulo L - Coniche e trasformazioni nel piano LIBRO DIGITALE MULTIMEDIALE [ISBN 9788808468765] - € 8,80 BERGAMINI Massimo , BAROZZI Graziella , TRIFONE Anna MODULI DI MATEMATICA - Modulo S+U+V

Ed. ZANICHELLI Lineamenti di analisi LIBRO + EBOOK MULTIMEDIALE [ISBN 9788808264473] - € 24,80

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1° Macro-argomento: IL PIANO CARTESIANO e LA RETTA

Il piano cartesiano

Sistema di Riferimento Cartesiano Ortogonale Monometrico sul piano

asse delle ascisse, asse delle ordinate, quadranti

coordinate di un punto (ascissa ed ordinata)

coordinate del punto medio di un segmento

misura della lunghezza di un segmento

Poligoni in un R.C.O.M.

riconoscimento di un triangolo rettangolo

determinazione della misura del perimetro di un poligono

determinazione dell'area (tramite l'applicazione della formula, mediante la

scomposizione del poligono, con l'utilizzo del “metodo della quadratura”)

La retta

Equazione e grafico della retta

rette parallele agli assi cartesiani

rette passanti per l'origine

forma implicita, forma esplicita

significato geometrico di m e q

il coefficiente angolare come rapporto tra la differenza delle ordinate e la

differenza delle ascisse di due punti appartenenti a una retta

Rette passanti per un punto

condizione di appartenenza di un punto ad una retta

Rette passanti per due punti

coefficiente angolare ed equazione di una retta passante per due punti

Intersezione fra rette

sistemi determinati, indeterminati e impossibili e significato geometrico

Condizione di parallelismo e perpendicolarità

2° Macro-argomento: LA PARABOLA - SISTEMI DI SECONDO GRADO

La parabola

Definizione come luogo geometrico

fuoco, direttrice, vertice, asse di simmetria

Equazione e grafico della parabola con asse di simmetria parallelo all'asse y o all'asse

delle x

con vertice nell'origine

coordinate del fuoco e del vertice

equazioni dell'asse di simmetria e della direttrice

significato geometrico del coefficiente a (concavità)

con vertice in un qualunque punto del piano

coordinate del fuoco e del vertice

equazioni dell'asse di simmetria e della direttrice

significato geometrico dei coefficienti a (concavità), b, c, ∆

Intersezione fra retta e parabola

sistemi di II grado a due incognite

retta secante, tangente, esterna

3° Macro-argomento: LA CIRCONFERENZA

La circonferenza

Definizione come luogo geometrico

centro e raggio

Equazione e grafico della circonferenza

coordinate del centro e lunghezza del raggio

significato geometrico dei coefficienti a, b e c

Equazione della circonferenza noti alcuni dati

Intersezione fra retta ed ellisse

sistemi di II grado a due incognite

retta secante, tangente, esterna

4° Macro-argomento: Disequazioni di I grado e di II grado, disequazioni

fratte e sistemi di disequazioni

Generalità

Insieme delle soluzioni di una disequazione

rappresentazione grafica

Disequazioni equivalenti

principi di equivalenza delle disequazioni

Disequazioni di primo grado

1. Forma canonica di una disequazione di I grado

2. Risoluzione di una disequazione di I grado

Sistemi di disequazioni

3. Insieme delle soluzioni di un sistema di disequazioni

.3.1. rappresentazione grafica

4. Risoluzione di un sistema di disequazioni

5. Disequazioni di II grado

6. Forma canonica di una disequazione di secondo grado

Risoluzione di una disequazione di II grado (mediante scomposizione)

Disequazioni fratte

Risoluzione di una disequazione di II grado qualsiasi (mediante parabola associata)

Lucca, 5 giugno 2019

Il docente ____________________ Gli alunni

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I.S.I. “N. Machiavelli” (I.P. "M. Civitali") – LU

PROGRAMMA SVOLTO A.S. 2018/2019

CLASSE 4 B Indirizzo SSS

Materia: Spagnolo Docente: Arianna Bartoli

Libro di testo utilizzato: Pilar Sangustin Viu, Buena Suerte, vol. 2, ed. Lang Unità 6 ¿Cómo quedamos? Grammatica: perfecto, imperfecto e pluscuamperfecto de subjuntivo. Subordinate condizionali del 2° e del 3° tipo; subordinate finali. Funzioni comunicative: organizzare un appuntamento, formulare ipotesi, esprimere dubbio, certezza, lamentarsi, protestare, reclamare Unità 7 De cine Grammatica: costruzioni passive e impersonali, subordinate temporali, avversative e concessive Funzioni comunicative: dare una notizia, correggere un’informazione, esprimere un giudizio Unità 8 Qué te vaya muy bien Grammatica: schema riassuntivo dei tempi del congiuntivo, subordinate consecutive, stile indiretto, verbi di cambio o trasformazione Funzioni comunicative: formulare una domanda o un ordine, esprimere contrarietà, formulare un augurio, esprimere un desiderio, solidarietà, sorpresa

Per l’approfondimento della microlingua si è fatto riferimento al libro di Fasoli, D’Ascanio, Atención Sociosanitaria, De Agostini, di cui sono stati affrontati i capitoli relativi ai seguenti argomenti: La infancia: niños de ayes y de hoy, last res etapas del juego según Piaget, los derechos de los niños, la risoterapia, los doctores payaso La adolescencia: definición, jóvenes de ayer y de hoy, relación y problemas de comunicación entre padres e hijos, las adicciones (drogas, alcohol, cyberadicción) Breve historia de la psiquiatría (introduzione) Argomenti di cultura e civiltà Frida Kahlo, opere, biografia (materiale fornito in fotocopia), film. La generación NINI (materiale fornito in fotocopia)

Lucca, ____________

Il docente Gli alunni

I.S.I. “N. Machiavelli” (I.P. "M. Civitali") – LU

PROGRAMMA SVOLTO - CLASSE IV B SSS - A.S. 2018/2019

Materia: Diritto e legislazione socio-sanitaria - Docente: Maria Lippi

Libro di testo utilizzato:

Percorsi di diritto e legislazione socio-sanitaria, Maria Messori, Mariacristina Razzoli, CLITT

1° Macro-argomento: la legislazione sociale e il rapporto di lavoro.

La sospensione e l’estinzione del rapporto di lavoro.

2° Macro-argomento: la sicurezza sociale, assistenza e previdenza sociale.

Lo Stato liberale, lo Stato sociale ed i suoi fini.

La tutela dei diritti sociali nella Costituzione e negli atti internazionali.

Le riforme del sistema pensionistico.

Le assicurazioni sociali ed il rapporto giuridico previdenziale.

I sistemi di calcolo delle pensioni.

3° Macro-argomento: l’ordinamento amministrativo dello Stato.

Struttura e finalità della pubblica amministrazione.

La funzione amministrativa

Principi costituzionali dell’azione amministrativa.

Principi dell’organizzazione della Pubblica Amministrazione.

La struttura della Pubblica Amministrazione.

Gli organi dell’amministrazione diretta centrale.

Gli organi consultivi e di controllo.

L’organizzazione amministrativa.

L’attività amministrativa e i mezzi di tutela nei confronti della Pubblica Amministrazione.

Gli enti territoriali e i loro poteri: le autonomie locali, i poteri degli enti locali, la potestà

legislativa regionale, gli statuti regionali, gli organi della Regione.

Le funzioni e gli organi del Comune.

Le Province e le Città metropolitane.

Lucca, 30 maggio 2019

La docente Gli alunni

Maria Lippi

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ISTITUTO D’ ISTRUZIONE SUPERIORE “ N. MACHIAVELLI “

ISTITUTO PROFESSIONALE “ MATTEO CIVITALI”

A.S. 2018/2019

Programma di Igiene e Cultura medico – sanitaria

Prof. Malfatti Luisa

Classe IVB

1° Sistema endocrino.

Caratteristiche e definizione di ormone e ghiandola endocrina.

Ipofisi: funzione , ormoni e asse ipotalamo ipofisario .

Patologie correlate ad ipo e iperproduzione di ormoni

Tiroide e paratiroidi : funzioni e patologie correlate

Ghiandole surrenali ( corticale e midollare e relativi ormoni)

Pancreas endocrino.

2° Apparato riproduttore

Apparato riproduttivo maschile e femminile ( anatomia e fisiologia).

Metodi contraccettivi. Gravidanza.

3° Apparato digerente e alimentazione

Conoscenze

Classificazione dei principi nutritivi_contenuti negli alimenti ( glucidi,proteine, lipidi ,

vitamine e sali minerali).

Metabolismo . Anabolismo e catabolismo.

Anatomia e fisiologia dell’ apparato digerente.

4° Elementi di igiene , anatomia e fisiologia del corpo umano

Stato di salute funzionale

Malattia e stato morboso

Classificazione delle malattie .

Prevenzione.

5° Le difese dell’ organismo

Sistema linfatico

Meccanismi di difesa aspecifici. Barriere di superficie e difese interne.

Infiammazione.

Difese specifiche. Immunità, anticorpi, risposta primaria e secondaria.

Infezioni e malattie infettive.

Profilassi diretta ed indiretta.

Sieri e vaccini.

Nuovo piano vaccinale 2017/19.

6 ° Malattie infettive

-AIDS

- Epatiti ( A, B,C).

Lucca, 23 maggio 2019

Il docente Gli alunni

I.S.I. “Machiavelli– LU PROGRAMMA SVOLTO - CLASSE IV B - A.S. 2018/2019

MATERIA: PSICOLOGIA - DOCENTE: FRANCESCA STEFANI Libro di testo utilizzato: La comprensione e l'esperienza ( Psicologia generale e applicata per il secondo biennio degli Istituti Professionali). Annuska Como, Elisabetta Clemente, Rossella Danieli

1 Macro-argomento

La crisi di Einstein e le varie teorie della Psicologia :

A) La Psicoanalisi e il pensiero di Freud

Contenuti

Definizione della crisi nell'aspetto positivo e negativo La. Struttura della personalità . Conscia, Preconscio e Inconscia

le pulsioni le rimozioni. Il sogno

Conoscenza della. Crisi secondo il principio psicoanalitico :

il conflitto tra Io Es e Super Io

Il metodo psicoanalitico. Associazioni libere, transfert, controtransfert, interpretazione dei sogni

B) I Teorici del Comportamentismo

Contenuti

Il condizionamento classico di Pavlov :sintomo incondizionato risposta incondizionata, sintomo

condizionato e risposta condizionata.

Il Condizionamento Operante di Skinner I rinforzi.

L'apprendimento sociale di. Bandura. Il modellamento, il rinforzo Vicario. Il concetto di agentivita

'

Il. Condizionamento per associazione di Watson.

Conoscere la. Crisi secondo la. Teoria Comportamentista.

La. Terapia per la. Crisi :inibizione sistematica, desensibilizzazione , flooding

C) I Teorici della Psicologia Umanistica

Contenuti

Carl Rogers il Sè congruente e incongruente

Il colloquio di aiuto

Le. Tecniche del colloquio :l'ascolto attivo

( rispecchiamento , riformulazione e ricapitolazione)

L'autovalutazione autodeterminazione

Le Caratteristiche del terapeuta, Empatia, assertività'

Bisogni primari e Secondari di Abraham Maslow

La motivazione

Conoscere la crisi secondo i principi della Psicologia Umanistica

D) I Teorici del Cognitivismo

Contenuti

Il. Cognitivismo come contraddizione al comportamentismo.

Il principio di elaborazione di U. Neisser.

La. Mente come elaboratore di informazioni :i bases, gli stereotipi e i pregiudizi

L'operatore sociale e i rischi degli stereotipi e dei pregiudizi nella relazione di aiuto

Conoscere la. Crisi secondo i principi del cognitivismo :schemi mentali negativi e positivi.

La. Teoria. Cognitiva di Beck per superare lo stress.

E) L a Teoria Transazionale.

Contenuti

Conoscere le transazioni di Eric Berne

Confrontare la teoria di transazione, con la teoria Freudiana

F) La Teoria Sistemica- relazionale

Contenuti

Conoscere il principio di causalità

Conoscere il principio di retroazione ( feedback)

Conoscere il principio di equifinalità

La Pragmatica della comunicazione, Gli Assiomi della comunicazione La Scuola di Palo Alto

2°Argomento o macro Argomento

I Teorici dell'attaccamento

Contenuti

La Teoria dell'attaccamento di Bowlby e l'influenza di Harlow, e di K. Lorenz

Mary Ainsworth e I vari tipi di attaccamento.Donald Winnicott la fase di preoccupazione primaria,

lo svezzamento, il fenomeno Transizionale. L'holding

Le. Fasi del ciclo. Vitale di E. Erickson

3° Argomento o macro-argomento Lavorare con gli altri

Contenuti

il lavoro di equipe, conoscenza e caratteristiche. La. Comunicazione all'interno dell'equipe.

Comunicazione scorretta.:stile passivo e stile aggressivo. La comunicazione corretta e chiara

:assertivita'

Le. Modalità di comunicazione nel gruppo :a catena, ipsylon, a stella a cerchio

Il leader. Strumentale o del compito, il leader funzionale o socio emozionale. Il leader democratico

4° Argomento o macro-argomento

La famiglia multiproblematica

Contenuti

Funzioni della famiglia. Il ciclo della. Famiglia e i compiti di sviluppo

La famiglia come gruppo primario : dialogica, invischiata , disimpegnata.

La famiglia democratica , la famiglia affidataria., la famiglia adottiva.

La Famiglia “ multiproblematica”

le diverse problematiche psicosociali , rispetto al ruolo genitoriale,alle condizioni lavorative, allo

sviluppo dei figli.

Gli eventi traumatici che possono alterare i compiti di sviluppo(le. Disabilità, le. Malattie, gli

svantaggi socio economici, le migrazioni). Il concetto di care giver.

Conoscere le fasi di Elisabeth Kluber Ross di fronte a eventi traumatici

5° Argomento o macro argomento

Stare bene con sé stessi e gli altri

Contenuti

Il benessere, il modello medico, olistico, psico sociale.

La prevenzione primaria, secondaria, terziaria. La Promozione della salute.

Il. Nemico del Benessere :lo stress. Le fasi dello stress

Tipi di stress:eustress distress

Gli amici del Benessere :Coping, Life Skill, Autostima

Lucca 10.06.2019

Docente Stefani Francesca

I.S.I. “N. Machiavelli” (I.P. "M. Civitali") – LU

PROGRAMMA SVOLTO A.S. 2019_/2020_

CLASSE 4 B Indirizzo Socio -sanitario

Materia:Scienze motorie e sportive Docente:Sabrina Federigi

la classe non ha usufruito dello spazio palestra, pertanto una parte delle attività è stata

svolta in classe, nel secondo periodo abbiamo avuto la possibilità di avere alcuni spazi

esterni ed un mezzo di trasporto disponibile per poter arrivare a destinazione.

1° Macro-argomento: Percezione di sé e completamento dello sviluppo funzionale

delle capactà motorie ed espressive

potenziamento fisiologico

consolidamento degli schemi motori di base e posturali

miglioramento delle capacità cordinative e condizionali generali, capacità coordinative

speciali

attraverso esertcitazioni in gurppo, a coppie o singoli in classe e fuori dalla struttura

2° Macro-argomento: lo sport, le regole, il fair-play

fondamentali individuali e di squadra di alcuni sport praticati: pallavolo(palleggio,

bagher sulla mura), bowling,pattinaggio, tennis, danza moderna

regole principali degli sport praticati e arbitraggio

discipline atletica: getto del peso, lancio del disco

3° Macro-argomento: Salute, benessere, sicurezza e prevenzione

applicare i comportamenti di base riguardo all'abbigliamento, le scarpe, l'igiene la sicurezza

in palestra.

4° Macro-argomento: Relazione con l'ambiente naturale

trekking lungo la riva del fiume

trekking sulle mura

partecipazione al corso di defibrillatore

Lucca, 4 giugno 2019

Il docente Sabrina Federgi Gli alunni ____________________

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LINGUA E CIVILTA' INGLESE

CLASSE 4B SSS

ANNO SCOLASTICO 2018/19

Prof.ssa M. Bertolucci

Dal libro di testo "Moving on Essential" C. Kennedy, C. Maxwell ed.ne Dea Scuola (student's book

+ workbook) sono state svolte le seguenti unità comprensive di funzioni comunicative, strutture

grammaticali, lessico e letture.

UNIT 17: Present Perfect Simple. Present Perfect with just, already, yet, ever, never. Vocabulary:

parts of the body, illnesses and injuries. Talking about illness, reacting to news. Verbi

irregolari al participio passato p. 223.

UNIT 18: Present Perfect Simple with for and since. Present Perfect vs Past Simple. Adverbs

comparative adverbs. Vocabulary: relationships. Agreeing and disagreeing.

FOCUS ON EXTRA LANGUAGE

A: The Passive. Present Simple passive, Past Simple passive, Present Perfect passive

Present Continuous passive, Past Continuous passive, Future passive. Writing a news

story.

B: Defining relative clauses and relative pronouns. Defining relative clauses without

"who, which, that". Describing objects.

C: Second Conditional. Talking about hypothetical situations.

03.06.2019

Studenti Docente

ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE "N. MACHIAVELLI"

Via degli Asili, 35 - 55100 Lucca

Tel. 0583/496471-490549 - Fax 0583/495202 C.F. 80003600469 - Cod. Mecc. LUIS001008 - Codice Univoco di Ufficio UFS8H3

Email: luis001008@istruzione.it - dirigente@liceo-machiavelli.it - Pec: luis001008@pec.istruzione.it

Sito web: http://www.istitutomachiavelli.gov.it

PROGRAMMA SVOLTO*

Anno scolastico 2018/19

PROF. FIORENZA PAOLO

MATERIA TECNICA AMMINISTRATIVA

SCUOLA CIVITALI

CLASSE 4^ SEZ. B IND. S.S.S.

1° Macro-argomento: Calcoli percentuali e finanziari

Periodo e numero di ore utilizzate:

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Contenuti

Gli strumenti operativi: percentuali, interesse, montante e sconto. Percentuali semplici, sotto e sopra

cento. Interesse: formule dirette e inverse. Il montante. Lo sconto: diversi concetti, le formule dello

sconto commerciale.

2° Macro-argomento: Organizzazione, gestione e rilevazione aziendale

Periodo e numero di ore utilizzate:

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Contenuti

Il bilancio d’esercizio. Lo stato patrimoniale. Il conto economico. La nota integrativa. Gli aspetti e i

cicli della gestione d’impresa, la competenza economica dei costi e dei ricavi di esercizio, il

patrimonio aziendale. Come si compila un bilancio, il bilancio delle aziende sociali (cenni)

3° Macro-argomento: La compravendita

Periodo e numero di ore utilizzate:

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Contenuti

La compravendita. L’imposta sul valore aggiunto. La base imponibile IVA

Data Firma del docente

10/06/2019 _____________________

Firma degli alunni

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I.S.I. “N. Machiavelli” (I.P. "M. Civitali") – LU

PROGRAMMA SVOLTO A.S. 2018/2019

CLASSE IV^ B Indirizzo Servizi Sociali

Materia: Religione Docente: Bechelli Donata

Il problema etico e morale

Problematiche del mondo giovanile

Rispetto della vita, aborto, eutanasia, violenza di genere, pena di morte…

La sessualità, i sentimenti. L’amicizia..

Il male e il peccato, la sua origine. Satanismo, sette sataniche, cenni.

La guerra e la pace … Accoglienza, dialogo…

Le dipendenze: da sostanze, da social network…

La questione ambientale

Dio nella ricerca umana

Chi sono da dove vengo, gli interrogativi fondamentali dell’uomo…

Credere, Dio nella vicenda umana

La religione, come è nata e quando.

Le grandi religioni cenni

Confronto con il cristianesimo

La rivelazione cristiana

Il matrimonio, i sentimenti in relazione alla figura di Cristo

Tempi forti della Chiesa

Natale, origine storica della festa, significato religioso, come viene determinata la

data di nascita di Gesù, anno zero…

Pasqua Cristiana ed Ebraica. Le varie differenze delle date e delle celebrazioni e gli

elementi in comune.

Lucca li 04/06/2019

L’insegnante gli alunni