Istituto Comprensivo san Giulio
PROGETTO CONTINUITA’INFANZIA-PRIMARIA
ORTA SAN GIULIO
Il progetto annuale della scuola dell’infanzia sviluppato nell’anno scolastico in corso, verte sul
tema dell’alimentazione, in accordo con la collega della scuola primaria si è immaginato dunque
come appropriato un percorso inerente al tema della frutta: esso poteva essere declinato
secondo molti aspetti lessicali da introdurre precocemente nell’apprendimento della L2.
Nomenclature, colour & number.
Finalità ed obiettivi:
potenziare la scuola come centro di aggregazione;
favorire la conoscenza di un ambiente nuovo, l'accettazione e la collaborazione tra i
bambini dei due ordini di scuola nonché con nuovi adulti future figure di riferimento
per i nuovi iscritti della classe prima;
sviluppare e affinare capacità logiche e linguistiche;
costruire materiale didattico per la futura classe prima.
Destinatari i 15 bambini dell’ultimo anno della scuola dell’infanzia e i 5 bambini della classe I°
della scuola primaria.
Attività:
1) Fruit hunt ( 20/04/2015)
Una divertente caccia al tesoro per scoprire tramite i 5 sensi la frutta nascosta nel sacchetto!
What’s its name? It’s a… pear, ,mango, ecc..
Draw the fruit: I bambini hanno disegnato ciascuno un frutto poco prima osservato.
2) I like/ I don’t like… (27/04/2015)
Presentazione alla L.I.M. delle foto del laboratorio della settimana precedente.
I bambini verbalizzano in lingua inglese e rafforzano mediante l’ utilizzo del pollice UP/DOWN per
esprimere il proprio gradimento nei riguardi della frutta presentata.
I bambini colorano con la tecnica della china ciascuno la triplice copia del frutto disegnato in
precedenza. Tali flashcards verranno utilizzate per creare un materiale ludico che verrà consegnato
nell’ultimo incontro alle insegnanti della scuola primaria. Le NOMENCLATURE aiuteranno i bambini nel
riconoscimento della lingua scritta. Il MEMORY rafforzerà la memorizzazione del lessico.
3)Yummy yummy…tummy tummy (18/05/2015)
I bambini della scuola dell’infanzia esperiscono una english class.
Alla L.I.M. viene presentata una canzoncina dal titolo “Yummy yummy…tummy tummy…” alfine che essi la
cantino in compagnia.
Dettato verbale: draw the yellow/red/green/orange…fruit.
4) Fruit salad (28/05/2015)
I bambini visitano gli ambienti della scuola primaria.
Passeggiata al Sacro Monte di Orta con pic-nic e al termine realizzazione di spiedini con i frutti più
graditi.
Let’s sing together…see You in September.
Preparazione da parte dei bimbi della scuola dell’infanzia del materiale didattico…
Impariamo ad utilizzarlo in vista di settembre…
Ora possiamo regalarlo alle maestre della primaria, lo ritroveremo a settembre…
CONCLUSIONI…
Il progetto si è sviluppato secondo i tempi ed i modi previsti, ci riteniamo soddisfatte perché
l’entusiasmo dei bambini si è sempre dimostrato molto elevato.
I laboratori hanno previsto l’utilizzo di più canali sensoriali, hanno infatti potenziato non solo
quelli diacritici della vista e dell’udito ma anche e soprattutto il tatto, il gusto e l’olfatto che
risultano essere risorse straordinarie per favorire la memorizzazione di un’esperienza.
La collaborazione tra diversi ordini di scuola permette altresì di poter impostare un curricolo
didattico di partenza della classe prima più proficuo poiché esso parte dai reali pre-requisiti
posseduti dai bambini in entrata e, soprattutto, subitaneamente condivisi dalle insegnanti
preposte nei due ordini di scuola all’area della L2.
Orta san Giulio, La referente del progetto
18/06/2015
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