Liceo di BellinzonaVenerdì 11 novembre 2016
TecDayby satw
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M33
Perchémisurare?Dalcommercioall’internet
Qualefuturoenergetico?
LuceSpazioColore
Disegnamiiltuoliceo!
Bioinformatica:unviaggioin3D
Nolifewithoutdeath
Micromotoriperlaricercanellospazio
Lacostruzionediuntelescopio
Allascopertadeimaterialidacostruzione
Fabbricavirtuale,sostenibilitàepersonalizzazione
Lospazioèlanuovadiscarica?
Lapotenzaelabellezzadeglialgoritmi
Tecnologieasupportodellasfidaenergetica
Costruireponti!
Stampa3D
Comearrival’informazionespazialenellaquotidianità? Roboticainmovimento
Ilpotenzialeelettricodeimuscoli
Sviluppiamoimaterialidelfuturo!
Lascienzael’usodeicolorinell’arte
LenuovesfidedellamedicinamodernaFibreottiche:comunicareemisurareconlaluce
Ondegravitazionali
Thefutureisnow–ithasbegunalready
Latecnicanellavorodelpilota
ScopriecoltivaituoitalenticonScienzaegioventù
EnergierinnovabiliDueprogettistrategiciperl‘AET
Unabrevestoriadell’universo:nascita,evoluzione,futuro
Impossibile,probabile,praticamentecerto
Diamoinumeri!
L’infinitamentepiccolospiegal’infinitamentegrande?
3,2,1…Energia!
Cosacisvelalalucedellestelle?
2
Care studentesseCari studenti
Mate, troppa teoria? Informatica, solo
per fanatici del pc? Scienze naturali,
troppoaride?Tecnica,qualcosasoloper
ragazzi?AlTecDaycirca50professionisti
vimostrerannochelamatematicahaap-
plicazioninellapratica,chegliinformatici
nonpassano soltantoore in solitudine
davantialcomputer,cheleconoscenze
acquisiteconlescienzenaturaliportano
asoluzioninellaquotidianitàechelatec-
nicaèqualcosaperragazzecapacidila-
vorareinteam,chehannounavisionee
unpensierointerdisciplinarepertrovare,
condeterminazione,soluzionicreativeai
problemidellanostrasocietà.
La tecnica riguarda tutti noiLepersoneconunaformazionetecnica
possonotrovareeccellentisbocchipro-
fessionali.Maanchequaloranoninten-
destescegliereunaprofessionetecnica,
alTecDaypotretescopriremondiaffasci-
nanti.Epotreteaddentrarvi in temisui
qualisaretechiamatiungiornoaespri-
merviinqualitàdielettorioconsumatori.
Scegliere i temi preferitiQuesto opuscolo presenta tutti i temi
chesarannoavostradisposizionealTec-
Day. Fra questi – di cui due verranno
svoltiinlinguainglese–potetesceglierne
sei, tredeiquali vi verrannoassegnati.
Siamodavverofelicidipotervioffrireuna
giornataparticolarmentevariaeavvin-
cente, grazie alla collaborazione fra il
LiceodiBellinzona,laSATWeungran
numerodispecialistiespecialistedelleuni-
versità,deicentridiricercaediaziende.
OmarGianora|LiceodiBellinzona
BelindaWeidmann|SATW
MonicaDuca-Widmer|SATW
Programma
8:30 Apertura Caffetteria
9:00 Sessione 1 Moduliscelti
10:30 Pausa
10:50 Sessione 2 Moduliscelti
12:20 Pranzo
14:00 Sessione 3 Moduliscelti
15:30 Fine
TecDay impressioni
M34
M35
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M38
M39
M40
M41
M42
M43
M44
M45
M46
GalleriadibasedelSanGottardo:nuovaeraferroviaria
GeoGamesconPokémonGo
Matematicaolimpica
Piattaformevirtualievisualizzazioni3D
Plasticafantastica?CreolamiaApp!
Lenostremontagneperdonopezzi
L‘ingegneria,ifiumielarisalitadeipesci:qualèilnesso?
Elettroni,fotoni,neutronieprotoniperl’industria
Perchéisupercalcolatorisonosuper?
Antiprimadonna:teoriadelcoloreepercezionevisiva
SismicaconGeomag!
Nanotecnologiacomeeperché?
Chi fosse interessato è benvenuto
Perpartecipareaunmodulo inqualità
diosservatorebastaannunciarsi, entro
il9novembre2016,presso
3
295* MajaBarta
SUPSI
Luce Spazio Colore
Lalucecipermettedicambiarelaperce-
zionediunospazio.Lasuaatmosfera,le
sueproporzioni,lesuedimensioni,isuoi
coloricipotrannoapparirediversiadi-
pendenzadellalucechelomodella.
Questoatelierproponedisperimentare
comepossiamomodellare lequalitàdi
unospaziomodificandonel’illuminazio-
neocomelapercezionediquestospazio
cambiaasecondadellalucedelsole.
Grazieaunmodello inscalasi testano
varieipotesiditrasformazioneecontrol-
lo della luce naturale. Queste ipotesi,
avanzateerealizzatedaglistudenti,ven-
gonopoidocumentatefotograficamente
econfrontatefraloropercogliereilpo-
tenziale della luce nella progettazione
degliinterni.
616MaurizioBarbato
SUPSI
Quale futuro energetico?
Piccolaintroduzionealleenergierinno-
vabili.
Leenergierinnovabiligiocanounruolo
fondamentale inun’epoca incui laga-
ranziadiunapprovvigionamentoener-
geticoa lungotermine, il continuoau-
mento del fabbisogno di energia e i
cambiamenticlimaticisonotemidicre-
scenterilevanza.
Ilmodulointendefornireunavisionesul-
le fonti energetiche tradizionali e su
quelle rinnovabili,analizzando iproe i
controedandounosguardosuqualefu-
turoenergeticopossiamoattendercicon
particolareattenzionealterritorionazio-
nalesvizzero.
Ilmodulosisvolgeràconunapresenta-
zionedellediversetecnologiediapprov-
vigionamento energetico che coinvol-
geràattivamenteglistudenti.
627 SilvanoBalemi
ZumbachElectronicAG
Perché misurare? Dal commercio all’internet
Misurareèassegnareunnumeroauna
caratteristicadiunoggetto.Leprimeap-
plicazionidimisurafuronoperloscambio
diprodotti,conunitàdimisuraperlun-
ghezza,pesoevolume.Piùtardisiintro-
dussero convenzioni di misura (norme)
perfinifunzionali,pratici,comeperesem-
pio per la standardizzazione di viti che
sonoallabasediunaproduzioneditipo
industrialediprodotti.Oggiinvecemisu-
rare permette di definire la qualità dei
prodottiehaun impattodirettosull’at-
trattivitàdiquesti.
Comeèpossibilerendereinternetpiùve-
locegrazieasistemidimisuradurantela
produzione di cavi? Come è possibile
costruirepontipiùleggerielunghigrazie
asistemidimisurainacciaierie?Comeè
possibilecostruirecavisottomarinigrazie
aprecisisistemidimisurapersbarrettedi
acciaio?
Inquestapresentazionesarannodiscussi
alcunisistemidimisurausatinellaprodu-
zionedivarioggettieilloroimpattosul-
lavitadituttiigiorni.
M1 M2 M3
4
612 ChristophBorner
AlbertLudwigUniversityofFreiburg
No life without death
Howdoour livesbegin?Howarethey
sustained?Throughsimple,everydayex-
amplesyouwillbeshownthatourlives
wouldnotbepossibleifmillionsofcells
inourbodieswerenotprogrammedto
dieoffeverysecond.Butwhathappens
whenthisprocessgoesoutofcontrol?
Excessivecelldeathleadstonervousdis-
easessuchasAlzheimer’sorParkinson’s;
insufficientcelldeathallowsdamaged,
depleted cells to survive and leads to
cancerorauto-immunediseases.
Auniversityscientistwillclearlydemon-
strate how cells regulate their survival
anddeath.Hewillalsoreportonhisre-
search work and explain how, with a
better understanding of programmed
celldeath,newmedicinescanbedevel-
opedwhichhavethecapacitytocombat
severaldiseasesmoreefficiently.
298 LorenzaBordoli
UniversitàdiBasileaeSIB
Bioinformatica: un viaggio in 3D
Come fanno i farmaci a riconoscere la
loromolecolabersaglioall’internodelle
nostre cellule? È possibile «vedere» la
strutturatridimensionaledelleproteine?
Perchéalcunemutazionidelnostropatri-
monio genetico (cromosomi) causano
malattieealtreinveceno?
Molti degli interrogativi della biologia
modernapossonoessererisoltisolamen-
te con l’aiuto di potenti calcolatori e
softwarespecializzati.Lemolecolebase
dellanostravitasonotroppopiccoleper
essereanalizzateconunnormalemicro-
scopio: quest’ultime vengono quindi
«modellate»basandosisudatirilevatial
computer.
Perlavisualizzazioneelacomprensione
delfunzionamentodiquestemolecole,si
possonoutilizzareproiezionitridimensio-
nali(similialcinema3D).Grazieall’utiliz-
zodisistemiinterattividotatidirilevatori
dimovimento,èpossibilesimulareuna
«realtàvirtuale»incuispostareemuove-
revirtualmentelemolecolenellospazio,
interagendo così direttamente con gli
oggettiinquestione.
660 ChristianBetti | VincentDesprez
hepia,HES-SO//Genève
Disegnami il tuo liceo!
Ilpaesaggioèunadisciplinachenonè
riservataesclusivamenteadalcunieletti.
Animatodafattorinaturalieculturalièil
supportoditutteleattivitàumaneedè
vissutoquotidianamentedaognisingola
persona,senzacheneabbiacoscienza.
Sietesensibilialpaesaggioeallanatura
che vi circonda? Siete attenti/e all’au-
mento della qualità di vita per voi e il
prossimo?Avetevogliadifarneunme-
stiereeunapassione?Veniteascoprire
laformazionepropostadahepiaediven-
tateanchevoiarchitettipaesaggiste.
Dall’osservazione alla concezione, (ri)
scopriteilvostroambienteecambiateil
vostrosguardosulterritorio,disegnando
per reinventare il vostro liceo nel suo
contestourbanoepaesaggistico.
M4 M5 M6
5
641AldoCalvello
FaulhaberMinimotor
Micromotori per la ricerca nello spazio
Chiudetegliocchieprovateaimmagina-
reunviaggiolungo6.5miliardidichilo-
metriperraggiungereilpostodilavoro
dopo10anni,inperfettaforma,nono-
stante l’enormefatica.Questoèquello
cheèsuccessoaRosettaeilsuoLander
Philaeche,nelnovembredel2014,èriu-
scitoadatterrareconsuccessosullaco-
metaTchouri.
Grazie anche all’aiuto di Motori DC
Faulhaber, Philaeè riuscitoaportarea
termine diversi esperimenti e analisi ri-
guardantilacomposizioneinternadiuna
cometaconloscopodiottenerepreziose
informazioniriguardantiilruolodelleco-
metenellacreazionedelsistemasolare.
Questomodulopresenteràlecaratteristi-
checheimotoridevonoavereperpoter
agireincondizioniestremealfinedipor-
tareatermineconsuccessosfideinim-
maginabili.Scoprireteinoltreinqualialtri
progettispazialiimotoriacorrentecon-
tinuahannoavutounruolofondamenta-
leequalidifficoltàsisonodovuteaffron-
taredurante la loroprogettazionee la
lororealizzazione.
299 StefanoCampana
SUPSI
Alla scoperta dei materiali da costruzione
Siamocircondatidaimaterialidacostru-
zione!Passiamo lamaggiorpartedella
nostravitaall’internodellestruttureedili
(case, scuole, stadi, fabbriche,…), che
sonoquindifondamentaliper lenostre
attività.
Vi siete mai chiesti come mai queste
strutturesonocosìresistentieperlopiù
costruiteconcalcestruzzo,mattoni,ac-
ciaio,legno,…?Larispostasitrovapro-
prionelleproprietàdi questimateriali,
cheingegneriearchitettihannoimpara-
toautilizzarealmeglioperrealizzare i
loroprogetti.
Conquestoateliervimostreremoalcuni
legamitraleproprietàdeimaterialiele
caratteristichedellecostruzioniedili,in-
troducendovi quindi all’affascinante
mondodell’architetturaedell’ingegneria
civile.Inoltretoccheremoconmanoalcu-
nimateriali(legnoemalte),percostruire
deicubettidimalta,qualericordodella
giornataTecDay.
661 FlavioCalvo
IstitutoRicercheSolariLocarno
La costruzione di un telescopio Quattrosecolifal’invenzionedeltelesco-
pioharivoluzionatol’astronomiaelano-
strapercezionedell’universo.Macosasi
nasconde dietro questa invenzione?
Comefunziona?
In questo modulo costruiremo passo
dopopassoun telescopioamatorialee
cercheremo di capire il suo funziona-
mento.GalileoeKeplerolohannousato
per sviluppare e correggere il modello
eliocentricodiCopernico.Enoi,saremo
ingradodidimostrare la rotazionedel
Soleosservandosololemacchiesolari?
Selecondizionimeteorologicheloper-
metteranno,potremopureosservare il
Soledalvivo,emagariancheVenere.Poi
potremo provare a immaginarci cosa
possonovedereestudiaregliastronomi
utilizzandoglienormitelescopimoderni.
6
M7 M8 M9
300 LucaCanetta
SUPSI
Fabbrica virtuale, sostenibilità e personalizzazione
Leaziendedevonocontinuamenteade-
guaretecnologieestrumentidigestione
per affrontare le sfide legate ai nuovi
modellidicomportamentoeallemutate
condizioni socioeconomiche. La mass
customization (prodotti «su misura» a
bassocosto), ilmiglioramentodellaso-
stenibilitàsocialeeambientale, l’usodi
prodottiintelligenticheciaiutinoaman-
tenere una buona salute impongono
cambiamentiradicalinellaprogettazione
deiprodottiedeiprocessiproduttivi.
Inquestomodulovimostriamocomela
Fabbrica Virtuale/Digitale fornisce gli
strumenti(realtàvirtuale3D,tavolomul-
titouchperlaprogettazionecollaborati-
vaeinterattiva,sistemidisimulazionee
di valutazione dell’impatto ambientale
ecc.)chepermettonoditrovaresoluzioni
ottimaliaproblemicomplessi.
301 AntonioCarzaniga
UniversitàdellaSvizzeraitaliana
La potenza e la bellezza degli algoritmi
Qual è l’invenzionepiù importantedel
mondo?Qualcunodirebbelaruotaola
stampaacaratterimobili,oforseInter-
net.Unaprovocazione:l’invenzionepiù
importantedelmondoè il concettodi
algoritmo. Un algoritmo è un metodo
perrisolvereunproblema.Èunaspecie
diricetta.Èl’essenzadell’informaticama
vabenoltre.Èancheunmotoredell’eco-
nomia,dalleprimebanchedelRinasci-
mentoaGoogleeFacebook.
Dacosasononatelebanche?Dallaca-
pacitàdifarecontabilità,cioèdaalgorit-
mi.ComefaGooglearisponderearicer-
che su miliardi di documenti in pochi
centesimidi secondo?Come faa farlo
permiliardidiricercheognigiorno?
Larispostaèlastessa:algoritmi.Scopri-
remolapotenzaelabellezzadelconcet-
todialgoritmo.
339 U.Cannella | Y.Delessert | C.Röösli
SwissSpaceCenter–EPFL
Lo spazio è la nuova discarica?
Navigazione GPS, telefonia, previsioni
meteoedicalamitànaturalisonodiven-
tate talmente comuni nella nostra vita
sullaTerracheèfaciledimenticarelaloro
originenellospazio…masiamocertidi
poter continuare a popolare lo spazio
connuovisatelliti?Dallanciodelprimo
satellite nel 1957 (il sovietico Sputnik)
l’uomononhamai interrotto l’occupa-
zionespaziale:vecchisatellitiedetritior-
bitantisonoaumentatiesponenzialmen-
tecreandounveroeproprioallarmeper
ilfuturodinuovemissioni.
Nellaprimapartedelmodulopasseremo
in rassegna la problematica dei detriti
spaziali e le soluzioni sviluppate dallo
SwissSpaceCentereisuoipartnerper
rimuoverlidallaloroorbita.
La seconda parte consisterà invece in
un’attivitàpraticanellaqualelamissione
spazialedirecuperodeidetritièsimulata
permezzodiquadricotterirobotteleco-
mandati. La dimostrazione sarà una
competizionecheeleggeràtraiparteci-
pantiilmiglior«spazzinodellospazio».
7
M10 M11 M12
656 SilvioColombi
GeneralElectric
Tecnologie a supporto della sfida energetica
Alivellomondialeilconsumoenergetico
continua ad aumentare mentre sono
chiariiproblemieilimitilegatiall’ener-
giadioriginefossileenucleare.Siponeil
problemadella«quantità»edella«quali-
tà»dell’energia.Sarànecessarioaumen-
tarel’usodienergierinnovabiliedivei-
coli elettrici, ma anche migliorare i
rendimentidelledistribuzioniedegliap-
parecchi,ridurreglisprechiepianificare
intelligentemente nel tempo l’utilizzo
dell’energiaelettrica.
Lapresentazionetratteràdiquestepro-
blematiche, delle limitazioni tecnologi-
cheattualicosìcomedeifuturisviluppi
necessari per poter indirizzare la sfida
energeticachestiamovivendo.
293 MariagraziaDiPilato
Borlini&ZaniniSA
Costruire ponti!
Costruirepontièunadelleattivitàpiùaf-
fascinanti dell’ingegneria strutturale. I
pontiunisconoduespondeeaiutanoa
superareostacoli.
Ilnostro territorioèmarcatodalla loro
presenza. Opere pregevoli come ad
esempioiviadottidellaferroviareticaei
pontidiRobertMaillardfannopartedel
nostropatrimonioculturale,congrande
tradizione. Molti ingegneri svizzeri co-
struttori di ponti sono noti in tutto il
mondo.
Costruirepontiècreatività,analisielavo-
ropratico.Conquestoateliervelofare-
moscoprireinmodomoltoconcreto.
Dopo una una breve presentazione
dell’ingegneriastrutturale,avretemodo
disimulare,alcomputer, lacostruzione
deivostriponti indiversipaesaggi,con
l’ausiliodiunsemplicesoftwaredisimu-
lazione.Nelcontemposaràpossibile la
consultazionedisitiinterneteletteratura
specializzata. La forma ottimale dovrà
esserenonsolo leggeraedesteticama
ancherobustaedeconomica.
662IvanElhart
UniversitàdellaSvizzeraitaliana
Stampa 3D
Lastampa3Dpermettedicreareoggetti
tridimensionali.Utilizzandounaspeciale
plasticaeunastampante3D,possiamo
«stampare»piccolioggettiepersinomo-
bili!
Inquestoworkshop,vifaremoscoprireil
mondodellastampa3Deviinsegnere-
moaprogettareestamparepiccoliog-
getti 3Dutilizzandoun softwareopen
sourceeunastampantedesktop3D!
8
M13 M14 M15
322FabioForrer|SilviaRossinelli
BernasconieForrerSA|StudioBarudoni
Come arriva l’informazione spaziale nella quotidianità?
«Ciaoraga,venitedomaniallamiafesta
inViadeiCiliegi17aPozzofiorito?»
Comefaccioasaperedovesitroval’in-
dirizzo indicatosopra?Facile:cercosu
googlemaps.Mavisietemaichiestida
dovevengonotutteleinformazioniari-
ferimentospazialepubblicatedaqueste
piattaformedigitali?Daquandoesisto-
no?Comesonostaterilevate?Chileha
introdotte?Chilegestisce?
Lageomaticaèlabrancachesioccupa
di tuttoquesto.Partecipandoaquesto
moduloavretemododiscoprire,provan-
dovoistessi,qualistrumentiequaletec-
nologiad’avanguardiasiapplicanoperil
rilievodeidatispaziali,lalorogestionee
l’elaborazione.
636 LucaMariaGambardella
SUPSI
Robotica in movimento
Negliultimiannilatecnologiaèdiventa-
tamoltopervasiva,avvicinandosempre
dipiùl’uomoasistemidotatidisensorie
capacidiprenderedecisioniedeseguire
comandi.
Inquestosensopensiamoall’introduzio-
ne e alla diffusione degli smartphone,
all’utilizzodeitablet,maancheallesem-
prepiùsofisticateconsolepervideogio-
chi.Questavicinanzatrauomoetecno-
logiaciportaadimmaginareunfuturo
nontroppolontanodoveancheirobot
diventanodispositiviautonomidiusoco-
mune.Questavisionenonèlontanada
quellochegiàvediamoneilaboratoridi
ricercaenelleindustriepiùavanzate.
Oltreaunapresentazionesullostatoat-
tualedellaricercanelsettoredellarobo-
tica,illaboratorioconsenteagliutentidi
avvicinarsialmondodeirobot,disperi-
mentare sul campo la costruzione e la
loroprogrammazioneconirobotMind-
stormsdellaLegoe/oilnuovorobotThy-
mioII.
310LucaGamma|GraceBermeo
SUPSI
Il potenziale elettrico dei muscoli
Comepossiamomigliorareleprestazioni
sportive?Comepossiamoriprendere la
completa mobilità dopo un infortunio
importante?Comepossiamocontrollare
un videogioco senza l’uso delle mani?
Sono solo alcune delle domande alle
qualipotremodareuna rispostadiscu-
tendosullepossibiliapplicazionidiunsi-
stemadimisurachecipermettediacqui-
sire, interpretareeanalizzareglistimoli
elettriciprodottidaimuscolidurante la
lorocontrazione.
Dopounabreveintroduzionesull’anato-
miadelsistemamuscolareesull‘elettrici-
tà,vedremoqualisonoitipidistrumenti
e i lorocampidiutilizzo, letecnichedi
misura,l’analisiel’interpretazionedegli
stimolielettrici.Lostudentevienepoiin-
vitatoasperimentare intuttasicurezza
l’usodiunsemplicestrumentopervisua-
lizzare e analizzare la propria risposta
muscolareincondizionistaticheedina-
micheeaconfrontarsiconicompagni.
9
M16 M17 M18
309PietroGambardella|LucioIsa
PolitecnicofederalediZurigo
Sviluppiamo i materiali del futuro!
Ilprogressoscientificoetecnologicodi-
pendedallascopertadinuovimateriali.
Oggilaricercaprocedeinbaseadavan-
zatetecnichedifabbricazioneeanalisi,
capacidideterminarelastrutturadiun
compostoatomoperatomoperottene-
respecialiproprietàelettromagnetiche,
ocompostiartificialicheriproduconola
resistenzaeflessibilitàtipichedeimate-
rialibiologici.
Imaterialicosiddetti«soft»,partendodai
polimeri,integranoimaterialinaturaliin
unavastagammadiapplicazioni,tracui
l’elettronicaelaproduzioneditessuti«in-
telligenti».Lenanoparticelle,oggetticon
dimensionidell’ordinedi10-9m,posseg-
gonoesoticheproprietàchimiche,ottiche
emagnetiche,epossonoesserecombina-
teincompostidaimoltepliciusi.
Inquestomodulopresenteremoalcune
problematiche attuali nello studio della
materia,unitamenteadesempiconcreti
dellaricercasviluppataalDipartimentodi
Materialidell’ETHdiZurigo.Glistudenti
sarannoinvitatiasperimentareproprietà
inusualidivarimaterialiattraverso5sta-
zionidavisitareinpiccoligruppieapro-
porreideeperimaterialidelfuturo.
311 EsterGinerCordero
SUPSI
La scienza e l’uso dei colori nell’arte
Nellaproduzioneartistica,l’uomohaim-
piegato,sindall’antichità,elementieso-
stanzechedannocoloreallecose.Questi
coloranti sono divisi, da un lato, dalla
propriastrutturachimicaininorganicie
organici;d’altrolato,ladifferenzatermi-
nologicafrapigmentoecoloranteviene
data da come essi interagiscono in un
mediumconcreto.Nelcasodellapittura
ad affresco, la basicitàdella calceper-
mette l’utilizzo solamente di certi pig-
mentiparticolarmenteresistenti.
Dopounabreve introduzioneteoricae
l’osservazione di diversi materiali colo-
ranti,glistudentipotrannosvolgereuna
seriediesercizipratici:inpiccoligruppisi
realizzerannodellestesurepittorichead
affrescoeaseccoprovandoeosservan-
doilcomportamentodeimateriali.
618MauroGola
SwissStemCellFoundation
Le nuove sfide della medicina moderna
Malgradoiprogressidellamedicina,mol-
tepatologienonpossonoesserecuratese
nonconmezzipalliativiancoraainostri
giorni.Inmodoparticolarepatologiede-
generativeedanni causatida incidenti.
Unasperanzapercurareinmododefiniti-
voquestepatologiesonolecellulestami-
nali. Quest’ultime vengono utilizzate
comedeiveriepropripezzidiricambio.
Inparticolarevengonoimpiegateaigiorni
nostricellulestaminaliderivatedaltessuto
adiposo.
Inquestomodulovedremocomevengo-
noclassificatelecellulestaminali, laloro
biologiaequalisonolepatologiecheven-
gonotrattateneidiversistudiclinici.Ver-
rannosollevateanchequestionietichein
meritoall’usodellestaminaliembrionali.
10
M19 M20 M21
314 DanieleInaudi
SmartecSA
Fibre ottiche: comunicare e misurare con la luce
Lefibreottichesonofinicomeuncapel-
lo,mapermettonoditrasmettereun’e-
normequantitàdidatiagrandidistanze.
Cavi ottici lunghimigliaiadi chilometri
attraversanoipaesieglioceanipermet-
tendo la trasmissione delle telefonate,
dellamusica,deiprogrammitelevisivie
deigattinidiFacebook.
Lefibreottichesonoanchedeglistraor-
dinarisensorichepermettonodimisura-
remetropermetrolatemperaturadiun
cavolungodecinedichilometri.Questo
permetteadesempiodiidentificareelo-
calizzareconprecisionegliincendinelle
gallerie.
Inquestomoduloscopriremoil funzio-
namentodellefibreotticheesperimen-
teremoillorousotrasmettendomessag-
gitraduegruppidistudentiemisurando
simultaneamente latemperaturadivari
oggettiepersinoquelladeipartecipanti.
315PhilippeJetzer
UniversitàdiZurigo
Onde gravitazionali
La predizione dell’esistenza delle onde
gravitazionalièstatafattagiànel1916
daAlbertEinsteinnell’ambitodellateoria
dellarelativitàgenerale.
Leondegravitazionalivengonoprodotte
duranteeventiestremicomelacollisione
dibuchineri.Laprimarilevazionediretta
ditaliondeèstatafattanelsettembre
del2015eannunciataloscorsomesedi
febbraio2016.
Illustreremoimetodiper l’osservazione
direttadelleondegravitazionalisiaconi
rivelatoriaTerra(qualiLIGO:LaserInter-
ferometerGravitationalWaveObserva-
tory)eiprogettiperlacostruzionediun
osservatorionellospazio(LISA:LaserIn-
terferometer SpaceAntenna) e lepro-
spettive che si aprono per lo studio
dell’Universo.
609 DanielJunker
VSLInternational
The future is now – it has begun already
Where will we live or spend our free
timein20or50years?Willwedancein
asilverbowl80metersaboveground?
Willwehavefuninanoversizednomad
style tent with an endless number of
shops and restaurants? Will we enjoy
togetherwithanother70’000peoplea
concert one day and a champions
league game the next, in the biggest
cabrioletoftheworld?Orarethesevi-
sionsrealityalready?
World famous architects develop fasci-
nating structures, which demand more
and more challenges when building
them. A small group of engineers and
specialists help with exceptional ideas
and techniques to make these dreams
becomereality.Amoduleforall–those
whowanttoknowwherewearegoing
andthosewhowanttounderstandhow
togetthere.
11
M22 M23 M24
634 EdiLosa
AziendaElettricaTicinese
Energie rinnovabili: Due progetti strategici per l’AET
Questomodulopresenta leproblemati-
chetecniche,ambientalieregolatorieper
l’analisi,lapianificazione,laprogettazione
e la realizzazione di due importanti
progettinelcampoenergeticoinTicino.
Ilprimoprogettoriguardalaprogettazio-
nee costruzionediunanuova centrale
idroelettricadallapotenzadi120MWin
turbinaggioe60MWinpompaggio.Una
centralecheserviràalleFFSpergarantire
l’approvvigionamentodellapropriaretein
TicinoealCantoneperottimizzarelapro-
duzionepropria.
Ilsecondoprogettotrattadellacostruzio-
nediunimpiantoeolicocompostoda5
aerogeneratori, previsto nella zona del
San Gottardo. Anche in questo caso si
vuole presentare l’iter progettuale e i
vincoliambientalielegislativi.
Perentrambiiprogettièprevistodipre-
sentareiprofilideglispecialistichehanno
collaboratoecollaboranonellosviluppoe
nellarealizzazionedelledueopere.
316ManuelKönig
Swiss
La tecnica nel lavoro del pilota
L’aviazione,dalvolodei fratelliWright
neldicembredel1903,haavutoun’e-
voluzione affascinante. Oggigiorno è
normale viaggiare in breve tempo in
tuttigliangolidelmondo.
Ma un aereo di linea moderno, come
trova la sua rotta attorno al globo?
Comenaviganoipilotiinmezzoall’oce-
anoAtlantico,lontanidaognitecnolo-
giadisegnalazione?Comemaiicompli-
catissimi reattori non si inceppano
nemmenonelmezzodiunatempestadi
neve o di pioggia? Nella fitta nebbia,
cometroval’aereolasuastradaversola
pistad’atterraggio?PerchéunA380di
560tonnellatenonprecipitasedoves-
serospegnersituttiireattori?
Salite,allacciatelecintureestupitevi!
320FerdinandoLehmann
FondazioneScienzaegioventù
Scopri e coltiva i tuoi talenti con Scienza e gioventù
La fondazione Scienza e gioventù
(www.sjf.ch)organizzaa livellonazio-
naleiniziativeperpermettereagiovani
curiosi e motivati di confrontarsi in
modoscientificoconivariambitidelsa-
pere:lesettimanedistudio,ilconcorso
nazionale per giovani ricercatori e lo
SwissTalentForum.
Attraversoletestimonianzedituoicoe-
taneiexlicealichenegliscorsiannihan-
nopartecipatoaquestemanifestazioni,
scopriraiunriccopanoramadioccasioni
perdedicartiperun’interasettimanaa
unaffascinanteprogetto,perconfron-
tarticongiovanichecondividonoconte
lapassioneper la ricercaoaddirittura
perpartecipareaunforumcongruppi
dilavoroedibattitisutemidiattualità
planetaria insiemeaspecialistidifama
mondiale.
12
M25 M26 M27
323PieroMartinoli
UniversitàdellaSvizzeraitaliana
Una breve storia dell’universo: nascita, evoluzione, futuro
Laconoscenzadelcosmoentrainuna
nuova era con la scoperta (1929)
dell’espansionedell’universo,ilcheim-
plicachehaavutouninizio(«BigBang»)
14miliardidiannifasottoformadiuna
«zuppacosmica»dimateriaedenergia
estremamentedensaecalda.Lascoper-
ta (1964) della radiazione cosmica di
fondoeilsuostudiodettagliatoconmis-
sioni satellitari hanno poi permesso di
svelarelanaturaeleproporzionidima-
teriaedenergianell’universo,lasuageo-
metriael’esistenzadiunaformadiener-
gia ancora sconosciuta («energia
oscura»).
Lo studio più recente di una speciale
classedisupernovaeharivelatochel’uni-
versononsolosiespande,madacirca
6-7 miliardi di anni lo fa accelerando,
unascopertacoerenteconl’ideadiener-
giaoscuraeconimportantiimplicazioni
perilsuodestino.
Ilmoduloproponeunviaggioattraverso
queste affascinanti scoperte inclusa
quellarecentedelleondegravitazionali.
625 FabioMeliciani|JanosCont
UniversitàdellaSvizzeraitaliana
Impossibile, probabile, praticamente certo
Cosa significa evento casuale? Cosa ci
spingeagiocared’azzardo?Esefossimo
giocatori incalliti,potremmoaddomesti-
careilcaso?
Perquantol‘incertezzachepervadeilno-
stro mondo sia fonte di paure o ansia,
possiamomisurarlaconglistrumentidella
probabilitàedellastatistica.Conoscerlae
gestirlapuòfornirciunvantaggiocompe-
titivo,permettendocidifareprevisionie
prenderedecisionipiùconsapevoli.
Partiremodaltavolodagioco,condadi,
carteeroulette,cidistricheremofraipa-
radossilegatiallaprobabilità,imparando
aevitareletrappolementaliincuispesso
cadiamoquandodobbiamoscommettere
sueventiconesitoincerto.
325AntoniettaMira
UniversitàdellaSvizzeraitaliana
Diamo i numeri!
Parleremo di crittografia, hackers e di
comealcunistudentidelMITsianoriu-
scitiavincerepiùdi3milionididollarial
BlackJack.
Lanceremomonete cercandodipreve-
dernel’esitoevidaròunpiccolovantag-
giocompetitivoperlaprossimavoltain
cuidovretefareunascommessa.
ConteremoiconiglidiFibonaccieinsie-
merisolveremocuriosiindovinelliancora
attuali nonostante siano stati inventati
allafinedel1400daFraPacioli.
Ilfiloconduttoredellapresentazioneèla
forzaelabellezzadeinumeri,lamotiva-
zioneèlapassioneperimodellistatistici
chestannoallabasediprevisionifinan-
ziarieedeconomicheeiltuttoècondito
conunpizzicodimagia.Armatevidifan-
tasiaecuriositàevicondurrò inun’av-
venturaintellettualefraragionamentoe
sorpresa.
13
M28 M29 M30
377FrancescaNessi-Tedaldi
ETHZurigo
L’infinitamente piccolo spiega l’infinitamente grande?
Lafisicadelleparticelle sioccupadelle
componenti elementari della materia.
Attraversodiessasicerca,tral’altro,una
spiegazione al mistero della «materia
oscura», che costituisce il 96% della
massadell’Universo. Si suppone infatti
cheessapossaesserecompostadiparti-
cellechegliesperimentiincorsoalCERN
diGinevrapotrebberorivelare.
Fisici provenienti dalle università del
mondo intero hanno lavorato per
vent’anniallapreparazionedeirivelatori
necessari. La strumentazione, la presa
datielaloroanalisioccupanoricercatori
provenientidapaesieculturedifferenti
inunafruttuosacollaborazioneinterna-
zionale.
Questomodulodàunavisionesullete-
matiche studiate nel campo e spiega i
dettaglidelprogettosperimentale.Esso
offreinoltrelapossibilitàdivederecon-
cretamente, durante la presentazione,
comedelle particelle vengono rivelate,
utilizzandoiraggicosmici.
328 FabrizioNoembrini
TicinoEnergia
3, 2, 1… Energia!
Ogninostraattivitàquotidianaèlegata
all’energia.Talvoltainmanieraastratta,
spesso molto concretamente. Ma di
quanta energia abbiamo bisogno? E
comeprocurarcela?Qualisfideciatten-
dono? Che strategia propongono la
Confederazione e il Ticino? E qual è il
ruolodituttinoi?Lasvoltaenergeticaè
unpercorsoambiziosocheciaccompa-
gneràperdecenni edi cui sonoposte
solo lebasi. Inuncontestosemprepiù
complessoèimportantesapersiorienta-
reperpoterscegliereeagireconsapevol-
mente,passodopopasso.
Unbreveviaggio fra tecnologie, sogni,
timori e opportunità nell’affascinante
mondodelsistemaenergia,dovetuttoè
collegatoenienteèfermo,semprealla
ricerca di un equilibrio dinamico. Alla
scopertadell’energia!
336 RenzoRamelli
IstitutoRicercheSolariLocarno
Cosa ci svela la luce delle stelle?
DicosaèfattoilSole...elealtrestelle?
Comefunzionano?
Nonpotendolevisitareacausadellaloro
distanzaedellalorotemperaturaassolu-
tamenteinospitale,gliscienziati,nelcor-
sodeisecoli,hannoescogitatovarime-
todi per rispondere a queste e altre
affascinanti domande. In particolare
hanno scoperto come, analizzando la
luceprovenientedallestelle,siapossibile
svelaremoltideimistericheleaccomu-
nano.
Inquestomodulocercheremodigiocare
conlaluceedifaredellecuriosesperi-
mentazionichecipermetterannodicapi-
remeglioletecnicheadisposizionedegli
astronomimoderniperdecifrareleinfor-
mazioni che si possono ricavare dalla
lucedelSoleedellestelle.Selameteolo
permetteràcercheremopurediosserva-
reilSoleelesuemacchie.
14
M31 M32 M33
567 LucaRossinelli
FFS
Galleria di base del San Got-tardo: nuova era ferroviaria
ConlagalleriadibasedelSanGottardo,
le FFSmetteranno in funzione, l’11di-
cembre2016,lapiùlungagalleriaferro-
viariadelmondo.Quest’operadelseco-
lo, lunga 57 km, è espressione di
precisionesvizzera,capacitàinnovativae
affidabilità.LanuovagalleriadelGottar-
dopermettedicollegarepiùrapidamen-
teeincondizionidimaggioresicurezza,
personeeprodottisiaanordcheasud.
Offreanche lapossibilitàdiviveremo-
mentiemozionantiattraversandoilmas-
sicciodelGottardo,ilmiticocuoredella
Svizzera.
Avete l’occasione di saperne di più in
meritoalledimensionistraordinariedella
piùlungaferroviadelmondo,aivantag-
giperchi viaggia in treno,aimigliora-
mentiinambitotrasportomercieaipre-
parativiconcretimessi inattodalleFFS
per compiere questo passo verso una
nuovaera.
619 ChristianSailer|MartinoIsidori
ETHZurigo
GeoGames con Pokémon Go!
Losmartphonepergiocare?Certamente,
ovunqueeinqualsiasimomento.Masolo
all’apertocomePokémonGo?
Questofamosogiocoregistraivostridati
tramite la tecnologia di posizionamento
GPSealtrisensoricomelabussoladigitale
oilgiroscopio.Unsoftwareuniscepoitut-
tiidatiperfarapparireiPokémondoveli
trovatesulvostroschermo.
Avoisembraungioco,maimmaginatevi
chevantaggisipossonotrarredaidatiregi-
strati per risolveredei problemi concreti
comeilcambiamentodelclima,iflussimi-
gratorioiltraffico.
La geomatica tratta di questi problemi
usandolacartografia,ilposizionamento,la
navigazione,lageoinformaticaelavisualiz-
zazione3Dpermodellarelarealtàincui
viviamo e per sviluppare delle app che
usiamoquotidianamente.Inquestomodu-
lovi facciamoconoscereungiocodiver-
tentesimileaPokémonGo.Scoprirete il
vostroambientegiocandoconnuoveidee
esfidandoviconivostriamici.
Ricordatevidiportareilvostrosmartphone
caricoediavere50MBdidatimobilidispo-
nibili.
635 EliaSaini
UniversitàdiFriburgo
Matematica olimpica
Inquestomodulocercheremodirisolve-
realcunigiochimatematiciassegnatidu-
rantelegarediselezioneperlaparteci-
pazionealleolimpiadidellamatematica.
Verrannopresentatideglieserciziappar-
tenentiallequattrospecialitàolimpiche:
algebra,teoriadeinumeri,geometriae
combinatoria.
Lapartecipazionesaràmoltointerattiva,
poichéglistudentisarannodirettamente
coinvolti nello svolgimentodei giochi e
avranno la possibilità di confrontare le
lorosoluzioniconicompagnieilrelatore.
15
M34 M35 M36
313 TeseoSchneider
UniversitàdellaSvizzeraitaliana
Piattaforme virtuali e visualizzazioni 3D
Nell’atelierverrannopresentatealcune
possibilitàdiallenamentosportivoindi-
vidualeattraversovisualizzazioni3Din
ambientivirtuali.Ilpartecipanteavràla
possibilitàdiinteragireconlapiattafor-
mautilizzandomodernistrumentidota-
tidisensoriingradodisimulareepro-
durre sensazioni realmente percepite
dall’utente.Eglisaràcosìingradodire-
gistrare i suoimovimenti edi visualiz-
zarli in3Dcon l’obiettivodianalizzarli
attraversoun’innovativavisualizzazione
einterazionebasatasu«gesti».
L’atelierillustreràlatecnicadellavisualiz-
zazione3Dattraversogliaspettifonda-
mentalidell’elaborazionedelleimmagini
edimostreràcomenelcasospecificover-
rannopreseinconsiderazioneletreleggi
diNewton.
342
UlrichScholten
SUPFriburgo(HES-SO)
Plastica fantastica?
Laplasticaèprobabilmenteilmateriale
che tocchiamo di più nel corso di un
giorno.Avolterisplendedituttiicolori,
avolteèappenavisibilemanondimeno
indispensabile al funzionamento di un
apparecchioodiunoggetto.Numerosi
sonoglioggettidiplasticachesonousa
egetta–atorto,perchétantematerie
sintetiche resistono a un uso intensivo
duranteanni.
Inquestomodulo,approfondiamoattra-
versol’occhiodiunchimicolacomposi-
zionediquestomaterialepolivalente,la
suaproduzioneelasuamessainforma.
Laproblematica ecologicadei rifiuti di
plastica, il riciclaggioe lafabbricazione
sostenibiledimateriesintetichesaranno
ancheevocati.
343 LorenzoSommaruga
SUPSI
Creo la mia App!
C’èun’appperognicosaequantosareb-
bebellopotermicreareiounamiaapp
chepotessefare…
Lasciandospazioallanostrainventivae
creatività,realizziamodellesempliciapp
tuttenostreanchesenzaesseredeipro-
grammatoriAndroid.
Questoateliercipermetteinmodogui-
dato,utilizzandostrumentivisualidiedi-
ting,di svilupparedelle semplici appe
farle girare su un proprio smartphone
Android.Si iniziaconuna introduzione
deiconcettibaseedeipassidisviluppo
da seguire per la realizzazione di una
appAndroid,doveognistudentepartirà
con lo sviluppo di un primo semplice
esempiodiappcompletaperacquisirela
familiarizzazione con gli strumenti e il
procedimentodirilascio.Ilcorsosicon-
centreràpoisullosviluppodiunanuova
app più complessa, lasciando spazio a
tocchipersonaliesperimentandolepo-
tenzialitàeledifficoltàdellosviluppodi
app.
16
M37 M38 M39
632 TazioStrozzi
GammaRemoteSensing
Le nostre montagne perdono pezzi
Comemonitorarelefraneconunradar?
Ifenomenifranosirappresentanoeventi
ordinari nellanaturale evoluzionegeo-
morfologica dei pendii, ma assumono
unarilevanzamaggiorequandovengono
ainteragireconl‘uomoelesueattività.
Unaconoscenzaapprofonditadiquesti
fenomenieunlororegolaremonitorag-
giosonoquindiessenzialiperlasicurez-
zadipersoneebenimateriali.
La ditta Gamma Remote Sensing di
Gümligen(BE)hasviluppatoebrevettato
unradarinterferometricoterrestreperil
monitoraggiodi instabilità di versante,
cheèstatoimpiegatoconregolaritàne-
gliultimianni inTicino (peresempioa
GhironeePollegiopercitaresologliulti-
midueeventi).
Nelmodulovengonodescritteleattività
svolteperilmonitoraggiodiversanteeil
lavoro di sviluppo che ha portato alla
progettazioneecostruzionedella stru-
mentazione.
344SimonaTamagni
BeffaTognaccaSagl
L‘ingegneria, i fiumi e la risalita dei pesci: qual è il nesso?
Losapevatechenonsoloisalmonirisal-
gono la corrente per deporre le uova,
bensìpraticamentetuttiipescidelmon-
do?Legataaquestotemac’èunadelle
sfidepiùinteressantidell’ingegneriaflu-
vialeeambientaleodierna:renderetutti
ifiumisicuridalpuntodivistadellapro-
tezionedallepieneeallostessotempo
renderliadattiallarisalitadeipesciein
generaleall’ecosistemadelluogo.
Inquestomoduloscopriretediversesfu-
maturediquestasfida, inchemodosi
stacercandodivincerlaeladiversitàof-
ferta dallo studio e dalla professione
dell’ingegnerecivile.Cercheremo insie-
me di risolvere un problema esistente
creandounprogettononsoloidraulica-
menteestaticamenteaccettabile,bensì
ancheecosostenibile.
655 GiorgioTravaglini
IstitutoPaulScherrer
Elettroni, fotoni, neutroni e protoni per l’industria
Chequesteparticellesianooggettodella
ricercanessunolometteindubbio:ma
cosahannoachefareconl’industria?
Ebbenesì,quandosonoutilizzatecome
sondeperlosviluppodi«advancedma-
terials»,dinuovifarmaci,diprocessinel
campodelladiagnosticamedica,deimi-
crochipoperiltrattamentoditumori.
Tutto questo avviene presso il Paul
ScherrerInstitut,ilpiùgrandeistitutodi
ricercasvizzeroperlescienzenaturalie
ingegneristiche,conlesuestraordinarie
infrastrutturediricercaqualiilsincrotro-
neSLS,iciclotroni, lasorgentesvizzera
dineutroniSINQ,illaseraelettroniliberi
SwissFELeilcentroperlaterapiaapro-
toni. Quando si parla di collaborazioni
con l’industriaentra ingioco il trasferi-
mentodi tecnologiaedelsapere:«ma
cherobaè»?Parliamone!
17
M40 M41 M42
345* MarioValle
CentroSvizzerodiCalcoloScientifico
Perché i supercalcolatori sono super?
Perché laSvizzeraospita ilpiùpotente
supercalcolatore del continente? Che
cosa lo rende«super»?Bisognaessere
dei geni dellamatematicaper lavorare
conquestimostri?Checosa fa tutto il
giorno lagenteche lavoraalCentrodi
Calcolo? Le risposte che proveremo a
dare nel modulo non saranno ovvie
comepensate.
Vedremoche ilCentrodiCalcoloèso-
prattuttounlaboratoriovirtualeincuigli
scienziatisvolgonoesperimentineicam-
pipiùdisparati: fannoesploderestelle,
creanogalassie, inventanonuovimate-
rialie,noncontenti,cercanodiriprodur-
reilfunzionamentodiuncervelloumano
all’internodiuncervellomeccanico.
Scopriremoche i supercalcolatori sono
presentimoltoconcretamentenellano-
stravitadituttiigiorni,pensatesoloalle
previsionideltempo,ecomelalorotec-
nologia influenza oggetti apparente-
mente lontanicomeglismartphonee i
navigatori.Proveremoinfineareplicare
suunnormalelaptopalcuniconcettiche
alCentrodiCalcolosonopanedituttii
giorni.
306 MichelaVögeli
SUPSI
Antiprimadonna: teoria del colore e percezione visiva
«Antiprimadonna»èiltitolodiunaeserci-
tazionedibasicdesigninventatadaTomás
Maldonado,pittore,designer,docentee
intellettualeargentino,quandoeradiretto-
redellaHochschule fürGestaltungUlm,
negliannisessanta,inGermania.
Ripresaoggipergli aspiranti studentidi
Comunicazionevisiva,èbasatasulleappli-
cazionipratichedelle teoriedelcoloree
dellavisione:comecomporrecinquefasce
colorateapiacereeduetrameisometriche
inbiancoeneroinmodochenessunode-
glielementisovrastiospicchisuglialtri?
Uncompitoapparentementesemplicedi-
mostrainvececomeifenomenilegatialla
percezionedelcoloreinfluenzinolavisio-
needi conseguenza lebuonepratiche
compositivedeldesign.
346CristinaZaniniBarzaghi
Borlini&ZaniniSA
Sismica con Geomag!
Nelnostromondosemprepiùedificato,
nonsiamoalriparodaipericolinaturali.
A dipendenza del pericolo possiamo
mettereinattodiversestrategiepercon-
tenerne i rischi.Nelcasodei terremoti,
nonpossiamoagiresulleprevisioni,ma
dobbiamoadottarestrategieperlimitar-
ne le conseguenzenefaste.Nel nostro
Paeselasicurezzasismicadicircail90%
degliedificinonèmaistataesaminata
oppureloèstatasecondonormeobso-
lete. Pertanto potrebbe essere insuffi-
ciente.Gliistitutidiriassicurazionesviz-
zeri hanno calcolato che un evento di
magnitudo6dellaScalaRichterprovo-
cherebbedanniper7miliardidifranchie
dimagnitudo7circa60miliardidifran-
chi.Scossedimagnitudo5avvengonoin
Svizzeraunavoltaindiecianni,dimagni-
tudo6unavoltaognicentoanni.
La migliore prevenzione è costruire gli
edificiinmodocorretto.Bastarispettare
alcuniprincipidibase.Conquestoatelier
velifaremoscoprireinmodomoltocon-
creto.Dopounabrevepresentazionedei
principi dell’ingegneria sismica, avrete
mododitestaredifferentitipidistrutture
realizzateconelementiGeomag.
18
M43 M44 M45
622 IlariaZardo
UniversitàdiBasilea
Nanotecnologia come e perché?
Checos’èlananotecnologia?Achecosa
serve? Perché troviamo utile fare stru-
mentiedispositivisemprepiùpiccoli?
Questo modulo si occupa di nanotec-
nologia,dellesueapplicazioni,manon
solo.Parleremoanchedeiprincipifonda-
mentalichecihannoportatoasviluppa-
requestointeresseperlescalenanome-
triche. Vedremo che possiamo usare
questiprincipipercapiremeglioanchei
fenomenidellavitaquotidiana.
Peresempio,visietemaichiestiqualesia
lafisionomiaidealediunmaratoneta?È
meglioesseregrandiopiccoli,altiobassi?
Sonopiùefficientitantepiccolemacchine
oppureunagrande?Confronteremocose
piccolecongrandi,insetticondinosauri,
microconmacro,ecc.
Inpocheparoleesploreremoilruolodel-
lascaladigrandezzadiunoggettonella
suafunzione.
19
M46 M48 M49
TecDay by SATW
ITecDayssonoun’iniziativadell’Accade-
miasvizzeradellescienzetecniche.Ven-
gonoorganizzatipressoilicei:nellaSviz-
zera tedescadal2007, inRomandiadal
2012edal2013ancheinTicino.Piùdi
30 000 studentesse e studenti e circa
3500docentihannosinorapartecipatoa
unTecDay.Oltre600relatricie relatori,
provenientidacirca200istituzionidiver-
se,hannopropostoiloromoduli.Vorreb-
beorganizzareunTecDaypresso lasua
scuola?Oppure svolgeunaprofessione
tecnicaelepiacerebbeentusiasmaredei
giovani su temi tecnici e scientifici? In
tal caso si rivolga per favore a Belinda
Weidmann:[email protected]
L’Accademia svizzera delle scienze tecniche SATWelaboradeglielementi
baseperunadiscussione,nonchéracco-
mandazionipermisuredaadottare, su
temitecnicichesonodigrande impor-
tanzaperlaSvizzera,siaperilsuospazio
vitale, sia inquantocentrodi ricercae
piazzaeconomica.Hainoltrericevutoil
mandatodallaConfederazionediraffor-
zare nella popolazione, in particolare
pressoigiovani,l’interesseelacompren-
sioneperlatecnica.Aquestoscopoor-
ganizza fra l’altro iTecDayse leTecNi-
ghtsepubblicalarivista«Technoscope».
ComeistituzionericonosciutadallaCon-
federazione,laSATWriunisceunavasta
retedispecialistiedisocietàspecializza-
te.L’Accademiacontacirca300sociindi-
viduali.Sitrattadipersonalitàcheeccel-
lononelcampodellaformazione,della
ricerca, dell’economia e della politica:
sononominatiavita.LaSATWèinoltre
l’organizzazione mantello per circa 60
societàaffiliate.Èpoliticamenteindipen-
denteenonperseguefinicommerciali.
Al Liceo di Bellinzona confluiscono allie-
vi da un ampio bacino territoriale, delle
Tre Valli e del Bellinzonese: oltre 750
studenti frequentano l’istituto, in cui inse-
gnano più di 90 docenti.
Il Liceo, fondato negli anni ’70, intende
offrire ai propri allievi la possibilità di ac-
quisire solide conoscenze di base e di
favorire la formazione di uno spirito d’a-
pertura e di un giudizio indipendente.
La formazione introduce al mondo uni-
versitario, che gli studenti imparano a
conoscere anche attraverso conferenze
tenute da professori universitari e gior-
nate speciali come il TecDay.
L’Istituto organizza pure un corso Passe-
rella Scuole professionali – Scuole univer-
sitarie, un corso Passerella Scuole univer-
sitarie – SUPSI/DFA e ospita il Ciclo di
Orientamento Professionale della scuola
speciale.
Accademia svizzera delle scienze tecniche SATWGerbergasse 5 | 8001 Zürich | 044 226 50 14 | [email protected] | www.satw.ch
Liceo di BellinzonaVia Francesco Chiesa 2 | 6500 Bellinzona | 091 814 00 11 | www.liceobellinzona.ti.ch
Illus
traz
ione
dic
oper
tina:
Fot
olia
Liceo cantonaleBellinzona
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