ISTITUTO COMPRENSIVO “G. SIRTORI “
Sede: Via Sirtori, 20 - 91025 - MARSALA
Tel.0923/981752 – 0923/721373
sito internetwww.scuolasirtorimarsala.edu.it
Codice Fiscale : 91039050819 – Codice Meccanografico TPIC84500V
CIRCOLARE 157 Scheda bonus a. s. 2019/20
Interna Esterna ☑
1
MARSALA 4 GIUGNO 2020
AL PERONALE DOCENTE DI OGNI ORDINE E GRADO
Loro sedi
Oggetto: bonus docenti legge 107/2015
Si allega file inerente l’oggetto contenente la scheda dei criteri da compilare su base volontaria
Come già comunicato alle RSU il bonus per la valorizzazione dei docenti ammonta ad euro 11.356,59.
a scadenza per eventuale invio è il 19 giugno 2020 ore 13,00 a mezzo posta elettronica; saranno accettate
Solo richieste in formato pdf.
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
f.to Katia Aurelia Tumbarello
Firma autografa omessa ai sensi dell’art. 3 del D.Lgs.n.39/1993
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2
DOCENTE: ……………………………… Anno scolastico 2019/20
ATTRIBUZIONE DEL BONUS
CRITERI PER LA VALORIZZAZIONE DEL MERITO DEI DOCENTI
Legge 107/2015
Precondizioni di accesso
- Assenza di provvedimenti disciplinari
- Assenza di segnalazioni negative documentate agli atti della scuola da parte dei genitori
- Non aver superato i 35 giorni di assenza
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3
ALLEGATO A - Tabella per l’attribuzione del punteggio
a) Qualità dell’insegnamento e del contributo al miglioramento dell’istituzione scolastica, nonché del successo formativo e scolastico degli
studenti (Legge 107, art. 1, comma 129, lett. a)
Tipologia Documentabilità Numero Ore Totale punti
(a cura del
docente )
Validazione (a cura
del Dirigente
Scolastico)
Corsi di formazione/aggiornamento attinenti al Piano di
Miglioramento in presenza
a. s. 2019 - 20
Corsi di formazione/aggiornamento non attinenti al Piano di
Miglioramento in presenza
a. s. 2019 - 20
Corsi di formazione/aggiornamento attinenti al Piano di
Miglioramento fruiti online di minimo 4 ore (ad es. webinar)
a. s. 2019 - 20
Progetti innovativi per il miglioramento come da obiettivi
regionali e contratto ds
a. s. 2019 – 20
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4
Progetti trasversali in orario curriculare
Attività curriculari per il contrasto al bullismo, alla dispersione
scolastica e all’abbandono o all’insuccesso scolastico
a .s. 2019 - 20
Utilizzo di strategie didattiche innovative (4)
a. s. 2019 - 20
Progettazione personalizzata del curricolo per gli alunni BES
e/o a rischio bullismo, dispersione scolastica, abbandono
insuccesso scolastico (5)
a. s. 2019 - 20
Certificazione di competenza linguistica in lingua inglese
rilasciata da Enti certificatori accreditati (B1-B2 o categoria
superiore) (6)
Certificazione di competenza linguistica in lingua straniera
dell’UE diversa dall’inglese rilasciata da Enti certificatori
accreditati (B1-B2 o categoria superiore) (6)
Certificazione informatica rilasciata da Ente certificatore
accreditato in seguito a superamento di esami
Master di 1° livello /Corso di perfezionamento post diploma o
post laurea coerente con il profilo professionale
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5
Master di 2° livello coerente con il profilo professionale
Disponibilità nell’accompagnare gli alunni alle uscite
didattiche e ai viaggi di istruzione oltre l’orario scolastico
Disponibilità alla flessibilità oraria per accompagnare alunni in
attività esterne in orario scolastico
* Documentazione a cura del docente e/o acquisita agli atti della scuola
(1) ai sensi del comma 7 della legge 107/2015
(2) concorsi, gare, tornei, eventi organizzati da soggetti esterni di riconosciuta valenza sociale, civile o culturale
(3) mostre, performance, opuscoli, software, e-book, letture pubbliche, allestimenti di siti virtuali/reali, rappresentazioni, gemellaggi, stage, pubblicazioni,
etc.
(4) didattica per competenze, TIC (tecnologie dell’informazione e della comunicazione), TD(tecnologie didattiche),utilizzo dell’aula informatica
documentata sul reg. elettronico e cartaceo), didattica laboratoriale/cooperativa, peer to peer, flipped classroom, classi aperte, attività per classi parallele,
didattica metacognitiva verificabili con produzione di materiali multimediali (clip, foto, brevi video, opuscoli….)
(5) produzione di strumenti, schemi, mappe concettuali, tabelle, rubriche valutative,
(6) in presenza di più certificazioni verrà valutata esclusivamente la certificazione di livello superiore
* gli attestati prodotti gli anni precedenti non devono essere inseriti – non verranno valutati
Indicare sulla tabella la data degli attestati conseguiti durante l’anno scolastico in corso
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6
b) Risultati ottenuti dal docente o dal gruppo di docenti in relazione al potenziamento delle competenze degli alunni e dell’innovazione didattica e
metodologica, nonché della collaborazione alla ricerca didattica, alla documentazione e alla diffusione di buone pratiche didattiche (Legge 107,
art. 1, comma 129, lett. b)
Tipologia Documentabilità Disciplina
o area
disciplinare
Esito
favorevole
Attestato di
partecipazione
(1)
*Documento
grafico :
(3)
Totale
punti
( a cura del
docente)
Validazione
( a cura del
Dirigente
Scolastico)
Preparazione degli alunni
per la partecipazione a
concorsi e gare (1)
(2)
Preparazione degli alunni
per la partecipazione a
concorsi e gare in cui gli
alunni hanno ottenuto premi
e riconoscimenti (2)
Attività curriculari e/o
extracurriculari con
produzione finale (3)a. s.
2019- 20
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7
Attività curriculari (per
gruppi di livello) di
recupero/potenziamento
delle competenze chiave,
prioritarie nel Piano di
miglioramento
(documentate sul registro
elettronico durante le ore di
contemporaneità non
dedicate a supplenze –
minimo 15 ore annue )
a. s. 2019 - 20
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8
Tipologia Documentabilità Numero Totale punti
( a cura del docente)
Validazione
( a cura del Dirigente
Scolastico)
Collaborazione alla ricerca
didattica (8)
Attività di disseminazione di buone
prassi (9)
** Documentazione a cura del docente
(8) Progetti in collaborazione con Università, AFAM, Enti di ricerca volti al potenziamento delle competenze degli studenti e alla promozione
dell’internazionalizzazione dell’Istituto, etc.; Partecipazione a gruppi di ricerca interni o esterni all’istituto o in rete;
(9) Condivisione delle esperienze all’interno e all’esterno della scuola.
*Documento grafico: clip, foto, video, intervista, articolo sugli organi di stampa, conferenza, brochure, opuscoli …
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9
c) Responsabilità assunte nel coordinamento organizzativo e didattico e nella formazione del personale (Legge 107, art. 1, comma 129, lett. c)
Tipologia Documentazione Totale punti
(a cura del docente)
Validazione
(a cura del Dirigente
Scolastico)
Collaboratore DS
Funzione strumentale
Responsabile di plesso
Coordinatore di classe
Referente Progetti con Enti ed Associazioni
Animatore digitale
Componente Team dell’innovazione
Responsabile di laboratorio
Responsabile quadro orario
Tutor docente neo-assunto
Formatore del personale (10)
Curatore di progetti ministeriali di istituto o in rete
Preposti alla sicurezza
Ogni altro incarico svolto in orario extracurricolare,
documentabile, e non retribuito con il fis
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10
(10) progettista, direttore, relatore o tutor in iniziative di formazione organizzate dall’amministrazione scolastica, scuole o reti di scuole, Enti Locali o altri
soggetti accreditati rivolte al personale della scuola, ai genitori, agli studenti o a soggetti esterni aventi per contenuto tematiche professionali e formative
regolarmente documentate
ALLEGATO B - Tabella dei punteggi attribuibili
a) Qualità dell’insegnamento e del contributo al miglioramento dell’istituzione scolastica, nonché del successo formativo e scolastico degli studenti
(Legge 107, art. 1, comma 129, lett. a)
b) Risultati ottenuti dal docente o dal gruppo di docenti in relazione al potenziamento delle competenze degli alunni e dell’innovazione didattica e
metodologica, nonché della collaborazione alla ricerca didattica, alla documentazione e alla diffusione di buone pratiche didattiche (Legge 107, art. 1,
comma 129, lett. b)
c) Responsabilità assunte nel coordinamento organizzativo e didattico e nella formazione del personale (Legge 107, art. 1, comma 129, lett. c)
A – Tipologia Ore/Criteri
Punti
Corsi di formazione/aggiornamento attinenti al Piano di miglioramento con
attestato finale
Corsi di formazione/aggiornamento attinenti al Piano di Miglioramento online
Fino a 10 ore
Da 11 a 20
Da 21 a 30
0,20
0,50
1
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11
tipo webinar (minimo 4 ore ) considerare ¼ di punteggio Da 31 a 49
Da 50 a 79
Da 80 a 99
Da 100 in poi
2
3
4
5
( max p.10 )
Corsi di formazione/aggiornamento non attinenti al Piano di Miglioramento con
attestato finale
Fino a 10 ore
Da 11 a 20
Da 21 a 30
Da 31 a 49
Da 50 a 79
Da 80 a 99
Da 100 in poi
0,10
0,25
0,50
1
1,50
2
3
( max p.5)
Realizzazione di Progetti innovativi per il miglioramento (in relazione agli ob.
regionali e della scuola)
Per ciascun Progetto 4
( max p.12)
partecipazione degli alunni per partecipazione a concorsi e gare con gli alunni Per ciascuna attività 3
( max p.9)
partecipazione degli alunni per la partecipazione a concorsi e gare in cui gli
alunni hanno ottenuto premi e riconoscimenti
Per ciascuna attività 5
( max p.15)
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12
Progetti trasversali in orario curriculare
Per ciascuna attività 1
(max p. 5)
Attività curriculari e/o extracurriculari con produzione finale visiva
Per ciascuna attività 3
( max p.9)
Attività curricolari (per gruppi di livello) di recupero/potenziamento delle
competenze chiave, prioritarie nel Piano di miglioramento *** (da documentare
V. verbale )
Per ciascuna attività 2
( max p.6)
Attività curricolari per il contrasto al bullismo, alla dispersione scolastica e
all’abbandono o all’insuccesso scolastico***
Per ciascuna attività 2
( max p.6)
Utilizzo di strategie didattiche innovative *** documentate tramite produzioni
multimediali e grafiche (brochure, opuscoli, video clip, lapbook, e book, ….)
Per ogni singola esperienza didattica
3
( max p. 9)
Progettazione personalizzata del curricolo per gli alunni BES e/o a rischio
bullismo, dispersione scolastica, abbandono insuccesso scolastico ***
Per ciascuna progettazione 2
( max p.6)
Certificazione di competenza linguistica in lingua inglese rilasciata da Enti
certificatori accreditati
B1
B2
Categoria superiore
4
8
10
Certificazione In altra lingua straniera ( UE) rilasciata da Enti accreditati
B1
B2
Categoria superiore
2
4
5
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13
Certificazione informatica Ente certificatore accreditato in
seguito a superamento di esami
3
Master di 1° livello /Corso di perfezionamento post diploma o post laurea Coerenza con il profilo professionale 4
( max p.4)
Disponibilità ad accompagnare gli alunni in viaggio e visite di istruzione oltre
l’orario scolastico
Quantità 3 p.
Max p. 9
Disponibilità alla flessibilità oraria per accompagnare alunni in attività esterne
in orario scolastico
Quantità 1 p.
(Max 3 punti)
B - Tipologia Criteri Totale punti
Collaborazione alla ricerca didattica Per ciascuna attività 2
( max 6 punti)
Attività di disseminazione di buone prassi
(articoli di giornale o altri organi di stampa,
seminari, convegni, forum, brochure, fotografie
Per ciascuna attività 3
( max 9 punti)
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C- Tipologia Punti
Collaboratore DS 1
Funzione strumentale 1
Responsabile di plesso 1
Coordinatore di classe 1
Referente Progetti con Enti ed Associazioni 1
Animatore digitale 1
Componente Team dell’innovazione 1
Responsabile di laboratorio 1
Responsabile quadro orario 1
Tutor del docente neo-assunto 2
Formatore del personale 1
Curatore di progetti ministeriali di istituto o in
rete
1
( max p.3 )
Preposti alla sicurezza 2
Ogni altro incarico svolto in orario 2 Max 3 attività
,clip ….)
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extracurricolare, e documentabile e non
retribuito con il fis
Dalla somma dei punteggi attribuiti risulta il punteggio totale utile al fine dell’attribuzione del Bonus per la valorizzazione del merito, come di seguito:
PUNTEGGIO TOTALE
Lettera A
PUNTEGGIO TOTALE
Lettera B
PUNTEGGIO TOTALE
Lettera C
PUNTEGGIO TOTALE
“Bonus” per la valorizzazione del merito
Considerato l’incremento dell’organico dei docenti aventi diritto al bonus le risorse finanziarie, qualora comunicate e assegnate dal MIUR , saranno
distribuite ed assegnate ad una percentuale di docenti non superiore al 35% degli aventi diritto includendo per eccesso le professionalità aventi lo stesso
punteggio del docente individuato all’interno della stessa quota; la somma assegnata al VI Circolo didattico verrà divisa in parti uguali .
Il dirigente scolastico , come da legge 107/2015 sulla base dei criteri individuati
dal comitato per la valutazione dei docenti si riserva di individuare ed assegnare a docenti ugualmente meritevoli di aver migliorato la qualità
dell’offerta formativa con ampie e palesi ricadute sulla comunità scolastica un’ulteriore quota bonus di pari entità (max 3 docenti)
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