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Méthode d'italien pour débutants

Georges UlysseLaura NosengoDaniela Lombardo

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StampaGuerra guru s.r.l. - Perugia

I edizione© Copyright 2006 Guerra Edizioni- Perugia

ISBN 88-7715-908-1

Proprietà letteraria riservata.I diritti di traduzione, di memorizzazioneelettronica, di riproduzione e di adattamento

 totale o parziale, con qualsiasi mezzo (compresimicrolm e le copie fotostatiche), sono riservatiper tutti i paesi.

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Guerra Edizionivia Aldo Manna 25 - Perugia (Italia)

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Progetto gracosalt & pepper_perugia

IllustrazioniAlessandro TelveMoira Bartoloni

Remerciements

Georges Ulysse remercie ses collègues de l’Université d’Aix Marseille Provence I qui ont toujours répondu avec compétence et amabilité à ses questions

sur l’état et l’évolution de la société, de la culture et de la langue italiennes et qui ont, avec diligence, efcacité et patience, fourni les renseignements et les

documents qui leur ont été demandés avec insistance : Chiara BASSO-MILANESI, Alessio BROTTO, Gabriella DE ANGELIS, Claudio MILANESI, Michela

TOPPANO, Brigitte URBANI, Maria Luisa VIANELLO.

De nombreux professeurs de collège et de lycée, enseignant en particulier dans l’Académie d’Aix-Marseille, ont éclairé les auteurs sur leur pratique

pédagogique, leurs besoins en matière d’instruments de travail et les préférences de leurs élèves. C’est avec gratitude que, dans la mesure du possible,

il a été tenu compte de leurs conseils et suggestions.

Les auteurs remercient MM. Gilbert BOSETTI (p. 30) et Jean ZUCCHET (pp. 86 147, 168 et 180) pour les photos dont ils ont autorisé la reproduction.

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Méthode d'italien pour débutants

Georges UlysseLaura NosengoDaniela Lombardo

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Préface

Ciao a tutti  est une nouvelle méthode d’italien pour débutants conforme aux programmes établis sur labase des objectifs et des recommandations dénis dans le Cadre européen commun de référence pour les

langues vivantes .Ce manuel (et le matériel audio qui l’accompagne) correspond au palier 1 (niveaux A1, A2) et pourra doncêtre utilisé sur une durée et suivant le rythme qui seront jugés raisonnables en fonction des conditions del’apprentissage (temps disponible, degré de préparation et de motivation des élèves). Publié par l’éditeurGuerra qui contribue à la diffusion de l’italien dans le monde entier, Ciao a tutti  a vu le jour à Pérouse, centrebien connu des étrangers qui viennent y apprendre l’italien. La méthode comprend :- le livre de l’élève- deux CD pour la classe offrant de très nombreux enregistrements destinés à l’apprentissage de la

compréhension et du réemploi de la langue italienne.- un cahier d’exercices et un CD pour l’entraînement individuelLes éléments constitutifs (enregistrements, textes dialogués ou non et autres documents authentiques,dossier iconographique…) se prêtent à une exploitation à la fois souple et ordonnée en vue de l’acquisitionde connaissances linguistiques permettant la pratique de l’oral et de l’écrit, la découverte de la réalitésociale et culturelle italienne et conduisant à la réexion et à l’expression personnelle.Après une étape initiale de prise de contact, douze unités sont construites sur le même schéma :- un dialogue est accompagné de dessins qui en facilitent l’élucidation et l’exploitation (description des

images, exercices de mémorisation, création de dialogues, etc.)Même si la majorité des dialogues se situe en Toscane, à Florence et à Sienne, des fenêtres s’ouvrent sur

un horizon italien plus large.- les questionnaires portant sur le dialogue ou la vie quotidienne des élèves, ne sont pas exhaustifs :utilisés et développés en classe, ils permettent aux élèves de revoir à domicile ce qui a été dit pendantle cours.

- la partie comunichiamo qui suit le dialogue reproduit les répliques couramment employées dans la viequotidienne et invitent à la rencontre et à l’échange.

- le secondo (Intermezzo)  et le terzo tempo (In Italia)  enrichissent le champ lexical tout en éclairant surla réalité italienne de nos jours avec des ouvertures sur certains aspects de la culture du passé(art et traditions). La reproduction de conversations incite à la pratique d’une langue fonctionnelle.

Cette partie centrale peut être abordée au gré de l’utilisateur car on a pris soin de ne pas apporter d’élémentstouchant aux bases fondamentales de l’italien (conjugaisons, syntaxe, construction de la phrase, tournuresidiomatiques). Seul le lexique, restreint, est nouveau. À partir de l’unité 3, on pourra donc passer d’une unité

à l’Intermezzo  ou à la rubrique In Italia  d’une autre unité, si on le juge bon.- le quarto tempo (Impariamo per parlare) , avec ses exercices qui peuvent être faits à l’oral et à l’écrit,

permet d’acquérir une connaissance précise des structures et des formes principales de la langue italienne.La présentation des phénomènes linguistiques et les exercices sont toujours contextualisés. Ces exercicesd’entraînement et de consolidation favorisent la mémorisation et le réemploi.

- Le lexique italien français  réunit surtout les mots italiens dont la traduction n’est pas transparente.- Un Aide-mémoire grammatical  ( ) présente, sous une forme synthétique, ce qui est distribué de

façon plus fragmentée et souple, avec de nombreuses reprises et révisions tout au long des douze unitésde Ciao a tutti , dans le quarto tempo  («Impariamo per parlare ») mais aussi dans les dialogues et les«Comunichiamo » qui suivent.

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Ciao a tutti !  - Ulysse | Nosengo | Lombardo

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domande sul dialogo comunichiamo impariamo per parlare in Italiaintermezzo (lessico)

vai alla sezione grammaticalefne libro

esercizi ascolto

Pour changer de support, éviter la monotonie et mieux faire connaître la vie sociale, les traditions et la cultureitaliennes, on pourra puiser dans une série variée de textes (écrits littéraires, comptines, poésies, articles

journalistiques, publications sur le web, etc.) mais aussi dans un riche dossier iconographique offrant, au ldes pages, des illustrations de nature et d’origines diverses : photos, dessins humoristiques, publicité, afches, etc.La documentation photographique qui agrémente le livre a toujours été choisie en pensant à son intérêt pédagogique.Fruit de l’expérience et nourri par les conseils donnés aux auteurs par de nombreux enseignants d’italien, Ciao a tutti  veut être un instrument de travail à la fois attrayant et méthodique que les professeurs sauront adapter à leurs besoinsspéciques.

Les auteurs sont à la disposition des utilisateurs dont ils souhaitent connaître les réactions et les suggestions(www.ciaoatutti.com).

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Préface

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