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Proposte consortili e di collaborazione che vanno nella giusta direzione

Andrea TestaE.S. Burioni Ricerche Bibliografiche

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Cooperare:

• per contribuire a sviluppare soluzioni• fra tutti gli attori del mondo dell’informazione• anche (ma non solo!) per negoziare i prezzi migliori

forse questa è la sede giusta per provarci

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Il contesto

• Ambito molto specialistico• Esigenze informative mirate• Numero preciso di pubblicazioni• A cui danno accesso sostanzialmente 2 risorse

bibliografiche– MathSci (nelle sue diverse versioni)– Math (Zentralblatt Math)

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La situazione italiana (1/3)

• 82 biblioteche matematiche aderiscono al SINM

• catalogo unico dei periodici posseduti (coordinato dal SIBA dell’Università di Lecce)

• diversi progetti di cooperazione correlati (ImatLib, OldenMath, REIM)

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La situazione italiana (2/3)

• 35 biblioteche hanno accesso a MathSci (MSNet e/o MSDisc)– di queste 10 già usufruiscono di condizioni vantaggiose basate

sull’offerta consortile dell’AMS

• Accordo SINM per condizioni particolarmente vantaggiose di abbonamento a Math e mirror site in Italia presso il SIBA - Università di Lecce

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La situazione italiana (3/3)

• interfacce diverse• lingue diverse• modalità di accesso diverse (CD-ROM, Internet via ERL,

online su server AMS, mirror italiano)• livelli di integrazione al full-text e a risorse esterne

differenziati in quantità e qualità

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MathSci e Math:

Il problema non sembra più essere tanto il PREZZO di

abbonamento, quanto le modalità di fruizione delle due

basi dati e la realizzazione di un servizio

INTEGRATO e OMOGENEO

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La nostra proposta:

MathSite®

l’informazione in rete per la ricerca matematica

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Il progetto MathSite® (1/3)

Rendere disponibili entrambe le risorse:

• su un server locale (SIBA di Lecce?) per tutti gli utenti italiani

• con un’unica interfaccia personalizzata e in italiano

• con lo stesso livello di integrazione a risorse esterne

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Il progetto MathSite® (2/3)

Integrazione a risorse esterne significa:– link a e-journals commerciali, con possibilità di definire

attraverso quali servizi (anche a livello di singola biblioteca)– link a e-journals gratuiti– link al Catalogo Nazionale dei Periodici del SINM– link all’OPAC delle istituzioni alle quali afferiscono i siti SINM– link ai servizi di Document Delivery– link a siti/risorse rilevanti per lo studio della matematica

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Il progetto MathSite® (3/3)

Realizzabile attraverso la tecnologia ERL di SilverPlatter:

• che già oggi offre gran parte di queste funzionalità

• prossimo rilascio di ERL 5

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MathSite®: i vantaggi (1/2)

1) accesso via Internet su server locale (= basato in Italia) per entrambe le basi dati

2) interfaccia in italiano per entrambe le basi dati

3) ambiente integrato fra le basi dati, con i sistemi bibliotecari cooperanti e con le risorse esterne

4) ambiente integrato con altre basi dati anche non matematiche

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MathSite®: i vantaggi (2/2)

5) ambiente personalizzabile a livello di biblioteca o sistema bibliotecario

6) salvaguardia dell’identità e del ruolo di ciascuna istituzione cooperante

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MathSite®: gli attori (1/5)

• Solo con la collaborazione di tutti può diventare una realtà concreta

• Solo con la valorizzazione del ruolo di ognuno può rivelarsi un’esperienza vincente

• Cooperare non solo fra università e biblioteche, ma anche con chi produce e distribuisce contenuti e tecnologia

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MathSite®: gli attori (2/5)

Il progetto richiede la collaborazione di tutti gli attori:

• il SINM e i suoi membri• SilverPlatter Information• AMS• L’editore di Math

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MathSite®: gli attori (3/5)

Gli attori: • il SINM

– realizzare e far crescere il servizio– sviluppo dei servizi integrati a valore aggiunto

• Le biblioteche– per contribuire con il proprio patrimonio informativo e di idee

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MathSite®: gli attori (4/5)

Gli attori:• SilverPlatter Information

– la tecnologia ERL• L’editore di Math

– per sviluppare una cooperazione con SilverPlatter al fine di rendere disponibile Math con la tecnologia ERL

• AMS– per proseguire la politica di cooperazione avviata

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MathSite®: gli attori (5/5)

Il ruolo di E.S. Burioni:• far da cerniera fra i partner accademici e quelli

commerciali• sviluppare la traduzione italiana dell’interfaccia comune• gestire tutti gli aspetti amministrativi derivanti dalla

creazione di un consorzio tale solo de facto• gestire le problematiche relative alle licenze

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Una formula vincente:

(MathSci + Math)SINM = MathSite®

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Grazie per l’attenzione!

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