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I.C. “CIVITELLA - TORRICELLA” di Civitella del Tronto PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO Disciplina: CLASSE: a.s. 2016-17 PRESENTAZIONE DELLA CLASSE: situazione d’ingresso CONTRIBUTO DELLA MATERIA AL CONSEGUIMENTO DELLE COMPETENZE DI CITTADINANZA INDICATORI OBIETTIVI FORMATIVI OBIETTIVI SPECIFICI di apprendimento OBIETTIVI SEMPLIFICATI di Apprendimento OBIETTIVI SPECIFICI di apprendimento OBIETTIVI SEMPLIFICATI di apprendimento

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I.C. “CIVITELLA - TORRICELLA” di Civitella del TrontoPROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO

Disciplina:CLASSE:

a.s. 2016-17

PRESENTAZIONE DELLA CLASSE: situazione d’ingresso

CONTRIBUTO DELLA MATERIA AL CONSEGUIMENTO DELLE COMPETENZE DI CITTADINANZA

INDICATORI OBIETTIVI FORMATIVI

OBIETTIVI SPECIFICI di apprendimentoOBIETTIVI SEMPLIFICATI di Apprendimento

OBIETTIVI SPECIFICI di apprendimentoOBIETTIVI SEMPLIFICATI di apprendimento

OBIETTIVI SPECIFICI di apprendimentoOBIETTIVI SEMPLIFICATI di apprendimento

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Nota: la Programmazione Didattica terrà conto dello stato di partenza e delle capacità dei singoli alunni per adeguarsi al ritmo di apprendimento di questi non mancando di stimolarne il potenziale di base. Si lavorerà per il raggiungimento degli obiettivi attraverso le Unità di Apprendimento riportate nella sezione Argomenti nel registro personale e definite nei dettagli nei Programmi di fine anno. Le competenze che l’alunno dovrà raggiungere sono insite in parte negli indicatori e in parte nei metodi didattici che stimolano l’allievo ad attivare conoscenze, abilità e qualità personali (vissuto esperienziale).

METODI, MEZZI E STRUMENTI DIDATTICI UTILI AL RAGGIUNGIMENTO DELLE COMPETENZE

MODALITA’ DI RECUPERO E POTENZIAMENTO

CRITERI DI VALUTAZIONE

MODALITA’ DI COINVOLGIMENTO DEI GENITORI E DEGLI STUDENTI NELLA PROGRAMMAZIONE

COMPETENZE DISCIPLINARIAREA ……………………………………………………..

COMPETENZE ABILITA’ CONOSCENZE

Luogo e data, ………………………..

Il docente

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