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Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca Istituto Comprensivo Statale “G. Segantini” Scuola dell’infanzia, Primaria e Secondaria di I° grado Viale Rimembranze, 17 – 22033 Asso (Co) Tel. 031 672089 – Fax 031 681471 e-mail : [email protected] - www.scuoleasso.it Posta Elettronica Certificata: [email protected] C.F. 82002020137-COIC803003 PROGRAMMA DI ITALIANO CLASSE III F Prof. Monica Valsecchi Anno scolastico 2015/2016 Tra storia e letteratura La prima metà dell’Ottocento p. 120 ss. Il Romanticismo p. 121 – 125 Giacomo Leopardi p. 132 Il sabato del villaggio p. 138 La quiete dopo la tempesta fotocopia L’infinito p. 133 “Vecchierel bianco…” (dal “Canto notturno di un pastore errante dell’Asia” ) fotocopia Alessandro Manzoni e “I promessi sposi” p. 141 – 143 Don Abbondio p. 144 Don Abbondio e i bravi fotocopia La presentazione dei protagonisti: Renzo e Lucia fotocopia Fra Cristoforo e don Rodrigo p. 147 L’incontro con la “Signora del convento di Monza fotocopia La fine di Don Rodrigo fotocopia La madre di Cecilia p. 151 La seconda metà dell’Ottocento
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Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricercaIstituto Comprensivo Statale “G. Segantini”
Scuola dell’infanzia, Primaria e Secondaria di I° gradoViale Rimembranze, 17 – 22033 Asso (Co)
Tel. 031 672089 – Fax 031 681471e-mail : [email protected] - www.scuoleasso.itPosta Elettronica Certificata: [email protected]
C.F. 82002020137-COIC803003
PROGRAMMA DI ITALIANO
CLASSE III FProf. Monica ValsecchiAnno scolastico 2015/2016
Tra storia e letteratura
La prima metà dell’Ottocento p. 120 ss.Il Romanticismo p. 121 – 125Giacomo Leopardi p. 132
Il sabato del villaggio p. 138La quiete dopo la tempesta fotocopiaL’infinito p. 133“Vecchierel bianco…” (dal “Canto notturnodi un pastore errante dell’Asia” ) fotocopia
Alessandro Manzoni e “I promessi sposi” p. 141 – 143Don Abbondio p. 144Don Abbondio e i bravi fotocopiaLa presentazione dei protagonisti: Renzo e Lucia fotocopiaFra Cristoforo e don Rodrigo p. 147L’incontro con la “Signora del convento di Monza fotocopiaLa fine di Don Rodrigo fotocopiaLa madre di Cecilia p. 151
La seconda metà dell’OttocentoIl Naturalismo e il Verismo p. 6 – 8; p. 20Giovanni Verga p. 9
La roba p. 10Rosso Malpelo fotocopia
Emile Zola, La salumeria di Quenu p. 21
Il Decadentismo p. 27 – 29Giovanni Pascoli p. 30
Lavandare p. 31X agosto p. 33Il lampo fotocopiaIl tuono fotocopia
Gabriele D’Annunzio p. 36La pioggia nel pineto p. 37
La Prima guerra mondialePietro Jahier, Reclute p. 527Giuseppe Ungaretti p. 70 + fotocopia
Soldati p. 74Sono una creatura p. 71Veglia p. 529 Fratelli p. 531 Il porto sepolto fotocopia + fotocopia commentoCommiato fotocopia + fotocopia commento
La Seconda guerra mondialeP. Calamandrei, Il monumento a Kesselring fotocopiaS. Quasimodo, Milano, agosto 1943 fotocopia
Alle fronde dei salici fotocopiaK. Bruckner, Hiroshima: un gigantesco fungo di
fumo e fiamme fotocopia
ShoahPrimo Levi p. 103
Se questo è un uomo (poesia) fotocopiaSul fondo p. 550Il sergente Steinlauf p. 104Il canto di Ulisse p. 106
Karen Levine, La valigia di Hana (lettura del romanzo e messa in scena della versione teatrale in occasione della Giornata della Memoria)Documentario Theresienstadt – La Città che Hitler regalò agli Ebrei (1998)Documentario Memoria. I sopravvissuti raccontano di Ruggero Gabbai (1997)Film Schindler’s list di Steven Spielberg (1993)
AntologiaLa fantascienzaJ. Verne Un mare e una foresta al centro della Terra p. 39Luciano di Un viaggio sulla Luna p. 54SamosataI. Asimov A galla nello spazio p. 61I. Calvino Tutto in un punto p. 66I. Asimov Parola chiave p. 87I. Asimov Razza di deficienti! fotocopia
Tra adolescenza e orientamento:E. Canetti Leggere di nascosto p. 302G. Guareschi “Giovannino Guareschi” p. 334M. Hack Astrofisica per caso p. 336J. Lansdale Diventa qualcuno, figliolo p. 346E. Franceschini Lezione di filosofia p. 357Attività varie sui seguenti aspetti:
Conoscersi per scegliere Attitudini Motivazione e interessi I percorsi formativi
Film Cielo d’ottobre di J. Johnston (1999)
I problemi del nostro tempoDalla parte delle donneD. Ellis Crescere in un Paese in guerra p. 398R. Cugola Il coraggio delle donne: Lucia Annibali fotocopiaMalala Yousafzai Discorso alla consegna del Premio Nobel fotocopiaI diritti delle donne fotocopiaIntervista a Lucia Annibali: http://www.rai.tv/dl/RaiTV/programmi/media/ContentItem-08e0c054-6941-4350-9abe-cb061f0f718b.htmlBambini e lavoroF. D’Adamo Fatima intreccia fili colorati p. 379
I costruttori di paceI. Belski Lagazzi La battaglia del sale fotocopiaT. Terzani La semplicità di Madre Teresa fotocopiaM. L. King Io ho un sogno p. 408G. Strada Accettare la sfida p. 518G. Strada Riuscire a vincere p. 410G. Strada Discorso per la consegna del
Right Livelihood Award 2015 fotocopiaT. Terzani Lettera contro la guerra p. 497Film Gandhi di Richard Attenborough (1982)Documentario Martin Luther King. Io ho un sogno (2008)
Libri di narrativaK. Levine, La valigia di HanaG. Catozzella, Non dirmi che hai pauraLa storia di Samia Yusuf Omar. La tredicesima ora. Le scelte che hanno cambiato la vita (http://www.rai.tv/dl/RaiTV/programmi/media/ContentItem-ff081a9f-b30c-4cc0-8868-d5191e480c51.html)
Riflessione sulla linguaRipasso di tutta la morfologia e della sintassi della frase semplice
La sintassi della frase complessa o periodo:La frase complessaI rapporti tra le proposizioni: principale, coordinata, subordinataLe proposizioni subordinate sostantive: soggettive
oggettivedichiarativeinterrogative indirette
Le proposizioni subordinate attributive: relativeLe proposizioni subordinate circostanziali: causali
finalitemporaliconsecutiveconcessivemodalistrumentalicondizionali comparativeavversative
Preparazione alla Prova InvalsiEsercitazioni da G. DOLCINI, Esercitazioni per le Prove Invalsi di Italiano, Gruppo Editoriale Raffaello
Laboratorio di scritturaIl testo autobiograficoIl testo introspettivoIl testo argomentativo (solo analisi)Il testo espositivoLa relazione
Testi in adozione:P. ALBONICO – G. CONCA – M. SINGUAROLI, La bottega della fantasia 3 + Letteratura italiana, Archimede EdizioniM. SENSINI, Parole come strumenti, Arnoldo Mondadori Scuola
Canzo, 8 giugno 2016
Gli alunni L’insegnante______________________ ______________________
