Buongiorno!

Eccoci ancora qui tutti insieme.

Cari genitori, la vostra lettura è preziosa, come al solito.

Mentre leggete, è utile far indicare le immagini ai bambini.

Andiamo avanti? OK.

Allora, bimbi, se guardate alla finestra,

al balcone ,

o in giardino,

c’è qualcosa di diverso?

Certo!

Fa più caldo

C’è un bel sole

Si vedono e sentono gli uccellini

Stanno crescendo un po' di fiori, foglie ed erba.

Che significa tutto questo?

Ma sì, sta arrivando la PRIMAVERA!

Se ricordate, la PRIMAVERA è una stagione.

E quali sono le altre stagioni?

Estate

Autunno

Inverno

E adesso in che mese siamo?

Bravi!

APRILE

Ma torniamo alla PRIMAVERA.

Guardate con calma questo video, e osservate l’arrivo della primavera e della natura che si risveglia.

La natura: cos’è?

Tutto ciò che esiste intorno a noi: alberi, piante e animali.

Una domandina: qual è lo strumento che suona questa musica gioiosa?

Ma sì, il violino!

Allora, bimbi, festeggiamo anche noi l’arrivo della primavera con una bella canzone?

Sìììììììì!

Allora guardiamo e ascoltiamo una ragazza molto brava, che canta e suona.

Titolo della canzone: “Bentornata primavera”

Prima ascoltate, poi con l’aiuto dei genitori, provate a cantare.

Sotto ci sono le parole della canzone.

BENTORNATA PRIMAVERA

Senti il profumo

delle piante e dei fiori

vedi le rondini

che volano fuori

si risveglia la natura

si respira aria pura

Bentornata primavera

tu che rendi l'atmosfera

profumata e colorata

rendi bella ogni giornata

primavera bentornata

mi farò una passeggiata

correrò in bicicletta

per restare all'aria aperta

I giorni si allungano

sempre di più

e il sole risplende

nel cielo blu

si conserva ogni maglione

si fa il cambio di stagione

Bentornata primavera

tu che rendi l'atmosfera

profumata e colorata

rendi bella ogni giornata

primavera bentornata

mi farò una passeggiata

correrò in bicicletta

per restare all'aria aperta

Bentornata primavera

bentornata primavera

Domandina: che strumento suona la ragazza?

La chitarra!

Bravi!

Ora, per divertirci, guardiamo una mano che disegna e colora la primavera.

ATTIVITA’

Adesso, vogliamo provare noi a disegnare la primavera?

Che disegniamo? Ricordiamo un po’

Per esempio:

Cielo con sole

Prato con fiori

Coccinella

Uccellino

Si possono aggiungere

alberi,

formiche,

o altro.

INDICAZIONI

BAMBINI DI 3 ANNI

Titolo del disegno: PRIMAVERA

I genitori possono disegnare su un foglio qualcosa di semplice e grande

Esempi:

Il sole

un fiore grande

erba

o altro.

Il cielo, la terra o il prato si coloreranno alla fine, direttamente con i colori.

I genitori aiuteranno i bambini a scegliere i colori giusti.

Ad esempio, possono chiedere: “Di che colore è il cielo?”

Per questo disegno si possono usare i colori a pastello, a cera o a spirito a punta doppia.

E’ opportuno:

controllare spesso l’impugnatura del colore fra le dita ;

controllare che i bimbi, colorando, non escano dai bordi .

BAMBINI DI 4 ANNI

Titolo del disegno: LA PRIMAVERA

I bambini, con l’aiuto dei genitori, disegneranno la primavera.

Per un aiutino, è possibile:

riguardare il video del disegno e fermare le immagini quando serve; rivedere i disegni della primavera guardare il disegno qua sotto

I bambini indicheranno e nomineranno i colori, poi coloreranno.

Si possono usare colori a pastello, a cera, o a spirito punta doppia e sottile.

E’ opportuno:

controllare l’impugnatura della matita e dei colori fra le dita;

controllare che i bimbi, colorando, non escano di bordi.

BAMBINI DI 5 ANNI

Titolo del disegno: LA PRIMAVERA

I bambini disegneranno liberamente la primavera.

Se desiderano, possono:

guardare di nuovo il video del disegno e con i genitori, fermare le immagini;

I bambini sceglieranno i colori e li nomineranno.

Si possono usare colori a pastello, a cera,( ad esempio per gli sfondi, tenendo i colori “sdraiati”), a spirito.

E’ sempre opportuno:

controllare l’impugnatura del colore fra le dita;

controllare che i bimbi, colorando, non escano dai bordi.

Buon lavoro!