Volt@ smart school3a

Dirigente Scolastico: Prof.ssa Rita CocciaIstituto Tecnico Industriale Statale “Alessandro Volta” - Perugia

ISTITUTO TECNICO TECNOLOGICO STATALE

Alessandro Volta

PERUGIA


Alunni iscritti

a.s.2011-12 n. 950

a.s.2012-13 n. 1200

Personale docente

n. 124

Di cui 104 a tempo indeterminato

Personale ATA n. 38

DSGA

Amministrativi 7

Assistenti tecnici 13

Collaboratori scolastici 15

Sostituti del Dirigente Scolastico n.2

Funzioni strumentali al POF n.9


INDIRIZZI DI STUDIO1. Meccanica, Meccatronica ed Energia Articolazione "Meccanica e Meccatronica" Articolazione "Energia“2. Elettronica ed Elettrotecnica Articolazione "Elettronica Articolazione Elettrotecnica" Articolazione "Automazione“3. Informatica e Telecomunicazioni Articolazione "Informatica" Articolazione "Telecomunicazioni“4. Chimica, Materiali e Biotecnologie Articolazione "Chimica e Materiali" Articolazione "Biotecnologie Ambientali“

5. Trasporti e logistica

6. Grafica e comunicazione


12.000 mq di spazio

n.53 aule n.26 laboratori n.1 palestra n1 biblioteca n.1bar/mensa


La filosofia che sostiene il nostro progetto

di scuola smart


valorizzare l’individuo e l’importanza costruttiva e creativa dell’interazione nel gruppo

( De Kerckhove )


Migliorare l’utilizzo di tutte le tecnologie interattive digitali al fine di :

aumentare l'intelligenza dei gruppi

mettere in sinergia le memorie, le immaginazioni, le competenze

(Pierre Levy)


Attivare la “moltiplicazione” delle intelligenze,

favorita appunto dalla connessione, piuttosto

che la loro somma

( De Kerckhove )


Le competenze sui media digitali

rappresentano uno dei fattori abilitanti per

esercitare compiutamente i diritti di

cittadinanza attiva nel XXI secolo

Henry Jenkins


la scuola deve

promuovere una cultura dell’apprendimento basata su un uso consapevole e critico dei linguaggi multimediali e delle tecnologie della comunicazione

rimuovere gli ostacolo che possono indurre nuove disuguaglianze per chi è chiamato a studiare lavorare e vivere nella società dell’informazione

Henry Jenkins


Modello psicologico ambientale per luoghi di istruzione e apprendimento


è una scuola che ha l’obiettivo di elevare il

livello di qualità della vita scolastica e di creare innovazione per ridurre i costi degli insuccessi scolastici


1. confortevole, attrattiva,

sicura,

2. con spazi adeguati che aiutano a realizzare i progetti e le attività e a muoversi in maniera più agevole, risparmiando tempo

Caratteristiche della scuola smart


3. tecnologica e

interconnessa

4. integrata nel territorio

è


5. capace nel promuovere innovazione metodologica didattica

6. capace di sostenere una rete attiva tra alunni,docenti, famiglia, comunità e aziende

è


è

7. Consapevole che occorre creare un ambiente intellettuale e sociale:

stimolante rispettoso delle diversità creativo sostenibile


9. consapevole della responsabilità sociale, della sua rendicontazione e sostenibilità

8. capace di mantenere standard di qualità attraverso la formazione continua del personale


Volt@-Smart [email protected]

Volt@-Smart [email protected]

Organizzazione didattic@


Metodologi@Metodologi@

Setting di apprendimento


TecnologiaTecnologia

Formazione Formazione


Arredo per aula n. 1 tavolo per studente con ruote

n.1 sedia per studente con ruote

Scrivania per docente con cassetti

Libreria con scomparti uno per ogni alunno

Pareti attrezzate e colorate

ARREDI Setting di

apprendimento



Setting di apprendimentoSetting di apprendimento


Metodologi@Metodologi@

coinvolgimento attivo degli studenti nel lavoro di gruppo e successo scolastico di tutti i membri del gruppo

presenza nel lavoro del gruppo di : positiva interdipendenza; responsabilità individuale; interazione faccia a faccia; uso appropriato delle abilità; valutazione del lavoro


Aula-Lab italiano

Aula-Lab diritto

Aula-Lab inglese

Aula-Lab matematica



Supporto Didattico On Line”


Gestione della didattica

Si utilizza Moodle:

per tutti gli studenti ( circa 1000) Moodle ha caratteristiche che gli permettono di adattarsi a distribuzioni di grandi dimensioni e centinaia di migliaia di studenti,

per condurre corsi completamente online, (studenti assenti per malattia)

per modalità "mista" di formazione a distanza, coniugando l'e-learning con la formazione in aula e/o la formazione sul campo, blended learning

per usare i moduli di attività (come forum, database e wiki) per costruire comunità di apprendimento collaborativo riccamente attorno al loro oggetto

per fornire contenuti agli studenti

per valutare l'apprendimento





Cablaggio e Infrastruttura



Connettività

Gestore I.C.T Valle Umbra Sponsor del progetto

100 Mb/sec.


Tecnologia per ogni aula /studente n.1 L.I.M.

n. 1 notebook / tablet per ogni studente



Area gestione risorse tecnologiche

Area didattica

Gestione delle risorse

Team di supporto docenti per tecnologia

Team di supporto docenti per tecnologia

Team gestione piattaforma

Team gestione piattaforma

Team di gestione prodotti

Team di gestione prodotti

Team di manutenzione

Team di manutenzione

Team di gestione sicurezza

Team di gestione sicurezza vigilanza vigilanza

Area controllo

Team di autovalutazione

Team di autovalutazione

Team di qualità ISO 2009

Team di qualità ISO 2009


scuola [email protected]


Grazie per l’attenzione !!!!

buon lavoro !!!

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Education

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