Università degli Studi di Torino · vita universitaria 0-15 16-30 31-45 46-60 61-75 76-90 91-105...
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Università degli Studi di Torino Questionario sulla valutazione della didattica Anno accademico: 2012/2013 DIPARTIMENTO DI SCIENZA E TECNOLOGIA DEL FARMACO Riepilogo delle valutazioni fornite dagli studenti Rapporto statistico relativo al Corso di Studi LAUREA A CICLO UNICO IN FARMACIA codice: 501 N. di questionari compilati: 426
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Università degli Studi di Torino
Questionario sulla valutazione della didattica
Anno accademico: 2012/2013
DIPARTIMENTO DI SCIENZA E TECNOLOGIA DEL FARMACO
Riepilogo delle valutazioni fornite dagli studenti
Rapporto statistico relativo al Corso di Studi
LAUREA A CICLO UNICO IN FARMACIA
codice: 501
N. di questionari compilati: 426
PROFILO PERSONALE
LEGENDA
Questa sezione riporta le indicazioni riguardanti le "caratteristiche personali" ed il "profilo universitario" degli studenti, fornendo dei dati che
permettano al docente di inquadrare la tipologia di classe a cui ha impartito le lezioni.
Per tutte le domande viene fornita una frequenza percentuale di studenti che hanno scelto ciascuna possibile modalità di risposta.Le percentuali sono relative a tutti i questionari compilati e sommando quindi a 100 solo considerando anche la percentuale dei non
rispondenti (alla voce 'N.R.').
Per le domande inerenti il voto di maturità e il numero crediti CFU già conseguito all'atto della rilevazione, viene calcolato anche il valore
medio dell'insegnamento, al fine di una più facile lettura del dato.
Sesso
DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
Maschio Femmina
19 79
Anno di Nascita
DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
Anno di Nascita
DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE1970
1.02%
1977
1.02%
1982
1.02%
1983
1.02%
1984
2.04%
1985
1.02%
1986
1.02%
1987
5.10%
1988
10.20%
1989
72.45%
1990
4.08%
N.R.
0.00%
Tipo di maturità
DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
Classica
Linguistica
Tecnica Industriale
Tecnica per Geometri
Altro
Scientifica
Artistica
Tecnica Commerciale
Magistrale
N.R.
4.08%
0.00%
0.00%
18.37%
0.00%
0.00%
2.04%
0.00%
0.00%
0.00%
4.08%
0.00%
0.00%
65.31%
0.00%
0.00%
0.00%
5.10%0.00%
0.00%
1.02%
0.00%
0.00%
0.00%
60-64 65-69 70-74 75-79 80-84 85-89 90-94 95-99 100 N.R.
5.10% 7.14% 11.22% 18.37% 19.39% 4.08% 11.22% 13.27% 10.20% 0.00%
Voto di maturità (in centesimi)
DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTEMEDIA INSEGNAMENTI
82,92
Anno di immatricolazione all'universita'
DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
1997
1.02%
2003
1.02%
2004
2.04%
2005
1.02%
2006
4.08%
2007
11.22%
2008
76.53%
2009
2.04%
N.R.
1.02%
Condizione lavorativa
DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTENessun lavoro Lavoro saltuario Lavoro part-time Lavoro a tempo pieno N.R.
78.57% 1.02%6.12%12.24% 2.04%
Domicilio
DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTETorino Provincia di Torino Piemonte Altro N.R.
30.61% 2.04%19.39%47.96% 0.00%
VITA UNIVERSITARIA
0-15 16-30 31-45 46-60 61-75 76-90 91-105 106-120 121-180 181-240 241-300 >300 N.R.
0.00% 0.00% 0.00% 1.02% 3.06% 5.10% 6.12% 10.20% 40.82% 26.53% 1.02% 0.00% 6.12%
Numero crediti (CFU, nuovo ordinamento)
DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
Lezioni frequentate
DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
Meno di 25% Da 25% a 50% Da 50% a 75% Più di 75% N.R.
2.04% 10.20% 87.76% 0.00%
Utilizzo ricevimento studenti
DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
Mai Sporadicamente Più volte N.R.
100.00%
GIUDIZIO DEGLI STUDENTI
LEGENDA
Questa sezione riporta le indicazioni riguardanti i giudizi di effettiva valutazione espressi dai rispondenti sui diversi aspetti dell'attività
didattica, e rappresenta quindi il nucleo fondamentale della scheda. Il raggruppamento logico dei quesiti in cinque sezioni è lo stesso.utilizzato nel questionario sottoposto agli studenti.
Fa eccezione la domanda 3, che chiede allo studente di valutare la percentuale di studenti presenti in aula all'atto della rilevazione,rispetto a quelli presenti nelle prime lezioni. Viene fornita la distribuzione delle percentuali indicate dagli studenti e il valor medio di tale
percentuale, che rappresenta un "indice di continuità della frequenza" stimato in base alle indicazioni di tutti i rispondenti.Per tutte le altre domande di questa sezione lo studente ha scelto una risposta fra quattro alternative:
- Valutazione di "netta insoddisfazione" (DECISAMENTE NO)- Valutazione di "moderata insoddisfazione" (PIU' NO CHE SI')
- Valutazione di "moderata soddisfazione" (PIU' SI' CHE NO)
- Valutazione di "completa soddisfazione" (DECISAMENTE SI')
Oltre alla frequenza percentuali ottenute su ciascuna alternativa viene riportato visivamente un "indice di soddisfazione" (alla voce
omonima) che può oscillare da un minimo di -1 (tutti gli studenti rispondenti hanno fornito valutazione di netta insoddisfazione) ad un
massimo di +1 (tutti gli studenti rispondenti hanno fornito una valutazione di netta soddisfazione).
Il valore centrale, che rispecchia una situazione di esatto bilanciamento tra giudizi negativi e positivi è 0. valori superiori a 0 indicano una
prevalenza di giudizi positivi, mentre valori inferiori a 0 indicano una prevalenza di giudizi negativi.
ORGANIZZAZIONE DEL CORSO DI STUDI
DOMANDEDISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
Indice di soddisfazioneDecisamente NO Più NO che Si' Più Si' che NO Decisamente SI' N.R.
Carico complessivo 0.30 2.04% 17.35% 62.24% 16.33% 2.04%
Organizzazione 0.17 7.14% 21.43% 60.20% 11.22% 0.00%
INFRASTRUTTURE
DOMANDEDISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
Indice di soddisfazioneDecisamente NO Più NO che Si' Più Si' che NO Decisamente SI' N.R.
Aule 0.27 3.06% 21.43% 55.10% 18.37% 2.04%
Locali attività integrative 0.27 3.06% 19.39% 55.10% 16.33% 6.12%
ORGANIZZAZIONE DI QUESTO INSEGNAMENTO
DOMANDEDISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
Indice di soddisfazioneDecisamente NO Più NO che Si' Più Si' che NO Decisamente SI' N.R.
Modalità d'esame 0.57 1.34% 5.69% 47.83% 42.14% 3.01%
Orari 0.60 1.00% 8.03% 40.47% 48.83% 1.67%
Reperibilità docente 0.58 0.33% 6.35% 43.81% 40.47% 9.03%
ATTIVITA' DIDATTICHE E STUDIO
DOMANDEDISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
Indice di soddisfazioneDecisamente NO Più NO che Si' Più Si' che NO Decisamente SI' N.R.
Carico studio 0.54 0.33% 7.69% 50.50% 37.79% 3.68%
Conoscenze preliminari 0.47 0.33% 14.05% 48.49% 34.78% 2.34%
Materiale didattico 0.43 1.34% 14.72% 48.16% 30.43% 5.35%
Didattica attività integrative 0.49 1.00% 10.03% 35.79% 30.77% 22.41%
Stimolo interesse 0.48 1.67% 9.36% 52.51% 33.44% 3.01%
Chiarezza espositiva 0.55 0.00% 9.70% 45.82% 41.14% 3.34%
Contenuti evidenziati 0.55 0.00% 9.36% 47.16% 40.13% 3.34%
INTERESSE E SODDISFAZIONE
DOMANDEDISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
Indice di soddisfazioneDecisamente NO Più NO che Si' Più Si' che NO Decisamente SI' N.R.
Soddisfazione complessiva 0.50 1.34% 7.69% 53.51% 34.78% 2.68%
Interesse insegnamento 0.50 0.67% 11.04% 49.50% 36.45% 2.34%
Università degli Studi di Torino
Questionario sulla valutazione della didattica
Anno accademico: 2012/2013
DIPARTIMENTO DI SCIENZA E TECNOLOGIA DEL FARMACO
Riepilogo delle valutazioni fornite dagli studenti
Rapporto statistico relativo al Corso di Studi
LAUREA A CICLO UNICO IN FARMACIA
codice: 503
N. di questionari compilati: 4456
PROFILO PERSONALE
LEGENDA
Questa sezione riporta le indicazioni riguardanti le "caratteristiche personali" ed il "profilo universitario" degli studenti, fornendo dei dati che
permettano al docente di inquadrare la tipologia di classe a cui ha impartito le lezioni.
Per tutte le domande viene fornita una frequenza percentuale di studenti che hanno scelto ciascuna possibile modalità di risposta.Le percentuali sono relative a tutti i questionari compilati e sommando quindi a 100 solo considerando anche la percentuale dei non
rispondenti (alla voce 'N.R.').
Per le domande inerenti il voto di maturità e il numero crediti CFU già conseguito all'atto della rilevazione, viene calcolato anche il valore
medio dell'insegnamento, al fine di una più facile lettura del dato.
Sesso
DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
Maschio Femmina
282 797
Anno di Nascita
DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
Anno di Nascita
DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE1966
0.09%
1970
0.19%
1975
0.09%
1978
0.09%
1979
0.19%
1980
0.19%
1981
0.19%
1982
0.19%
1983
0.19%
1984
0.37%
1985
0.37%
1986
0.09%
1987
0.28%
1988
1.20%
Anno di Nascita
1989
3.43%
1990
21.32%
1991
24.19%
1992
23.54%
1993
22.71%
1994
1.11%
N.R.
0.00%
Tipo di maturità
DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
Classica
Linguistica
Tecnica Industriale
Tecnica per Geometri
Altro
Scientifica
Artistica
Tecnica Commerciale
Magistrale
N.R.
18.81%
4.36% 0.19%
2.13%
2.41%
67.19%
3.15%
0.56%
0.83%
0.37%
60-64 65-69 70-74 75-79 80-84 85-89 90-94 95-99 100 N.R.
5.38% 8.43% 13.35% 16.13% 19.18% 11.49% 10.75% 5.28% 7.04% 1.48%
Voto di maturità (in centesimi)
DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTEMEDIA INSEGNAMENTI
80,88
Anno di immatricolazione all'universita'
DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
2000
0.19%
2004
0.09%
2006
0.37%
2007
0.37%
2008
1.85%
2009
0.65%
2010
19.83%
2011
24.47%
2012
22.71%
2013
29.47%
N.R.
0.00%
Condizione lavorativa
DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTENessun lavoro Lavoro saltuario Lavoro part-time Lavoro a tempo pieno N.R.
86.75% 0.19%1.02%9.92% 2.13%
Domicilio
DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTETorino Provincia di Torino Piemonte Altro N.R.
34.01% 2.78%21.78%39.67% 1.76%
VITA UNIVERSITARIA
0-15 16-30 31-45 46-60 61-75 76-90 91-105 106-120 121-180 181-240 241-300 >300 N.R.
7.60% 8.80% 3.99% 14.09% 10.29% 6.12% 5.56% 7.23% 12.88% 1.67% 0.00% 0.00% 21.78%
Numero crediti (CFU, nuovo ordinamento)
DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
Lezioni frequentate
DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
Meno di 25% Da 25% a 50% Da 50% a 75% Più di 75% N.R.
0.19% 0.74% 7.41% 89.62% 2.04%
Utilizzo ricevimento studenti
DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
Mai Sporadicamente Più volte N.R.
100.00%
GIUDIZIO DEGLI STUDENTI
LEGENDA
Questa sezione riporta le indicazioni riguardanti i giudizi di effettiva valutazione espressi dai rispondenti sui diversi aspetti dell'attività
didattica, e rappresenta quindi il nucleo fondamentale della scheda. Il raggruppamento logico dei quesiti in cinque sezioni è lo stesso.utilizzato nel questionario sottoposto agli studenti.
Fa eccezione la domanda 3, che chiede allo studente di valutare la percentuale di studenti presenti in aula all'atto della rilevazione,rispetto a quelli presenti nelle prime lezioni. Viene fornita la distribuzione delle percentuali indicate dagli studenti e il valor medio di tale
percentuale, che rappresenta un "indice di continuità della frequenza" stimato in base alle indicazioni di tutti i rispondenti.Per tutte le altre domande di questa sezione lo studente ha scelto una risposta fra quattro alternative:
- Valutazione di "netta insoddisfazione" (DECISAMENTE NO)- Valutazione di "moderata insoddisfazione" (PIU' NO CHE SI')
- Valutazione di "moderata soddisfazione" (PIU' SI' CHE NO)
- Valutazione di "completa soddisfazione" (DECISAMENTE SI')
Oltre alla frequenza percentuali ottenute su ciascuna alternativa viene riportato visivamente un "indice di soddisfazione" (alla voce
omonima) che può oscillare da un minimo di -1 (tutti gli studenti rispondenti hanno fornito valutazione di netta insoddisfazione) ad un
massimo di +1 (tutti gli studenti rispondenti hanno fornito una valutazione di netta soddisfazione).
Il valore centrale, che rispecchia una situazione di esatto bilanciamento tra giudizi negativi e positivi è 0. valori superiori a 0 indicano una
prevalenza di giudizi positivi, mentre valori inferiori a 0 indicano una prevalenza di giudizi negativi.
ORGANIZZAZIONE DEL CORSO DI STUDI
DOMANDEDISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
Indice di soddisfazioneDecisamente NO Più NO che Si' Più Si' che NO Decisamente SI' N.R.
Carico complessivo 0.20 3.39% 23.07% 62.05% 10.64% 0.85%
Organizzazione 0.16 4.52% 29.38% 53.39% 11.96% 0.75%
INFRASTRUTTURE
DOMANDEDISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
Indice di soddisfazioneDecisamente NO Più NO che Si' Più Si' che NO Decisamente SI' N.R.
Aule 0.16 8.29% 26.74% 46.61% 17.42% 0.94%
Locali attività integrative 0.31 3.01% 12.81% 48.68% 15.44% 20.06%
ORGANIZZAZIONE DI QUESTO INSEGNAMENTO
DOMANDEDISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
Indice di soddisfazioneDecisamente NO Più NO che Si' Più Si' che NO Decisamente SI' N.R.
Modalità d'esame 0.54 2.40% 10.37% 40.29% 45.29% 1.65%
Orari 0.62 2.00% 6.07% 38.40% 52.20% 1.33%
Reperibilità docente 0.58 1.05% 6.35% 39.52% 41.47% 11.61%
ATTIVITA' DIDATTICHE E STUDIO
DOMANDEDISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
Indice di soddisfazioneDecisamente NO Più NO che Si' Più Si' che NO Decisamente SI' N.R.
Carico studio 0.41 3.56% 13.84% 48.57% 32.31% 1.72%
Conoscenze preliminari 0.34 2.95% 17.10% 53.59% 24.40% 1.95%
Materiale didattico 0.43 3.75% 13.14% 45.80% 35.22% 2.09%
Didattica attività integrative 0.50 1.67% 5.21% 22.17% 21.35% 49.59%
Stimolo interesse 0.34 5.70% 17.63% 43.48% 30.43% 2.77%
Chiarezza espositiva 0.42 4.05% 13.63% 46.15% 33.78% 2.40%
Contenuti evidenziati 0.44 3.21% 11.65% 48.31% 34.26% 2.56%
INTERESSE E SODDISFAZIONE
DOMANDEDISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
Indice di soddisfazioneDecisamente NO Più NO che Si' Più Si' che NO Decisamente SI' N.R.
Soddisfazione complessiva 0.39 3.91% 13.89% 49.83% 29.84% 2.54%
Interesse insegnamento 0.45 3.47% 13.19% 43.27% 37.29% 2.79%
Università degli Studi di Torino
Questionario sulla valutazione della didattica
Anno accademico: 2012/2013
DIPARTIMENTO DI SCIENZA E TECNOLOGIA DEL FARMACO
Riepilogo delle valutazioni fornite dagli studenti
Rapporto statistico relativo al Corso di Studi
LAUREA A CICLO UNICO IN CHIMICA E
TECNOLOGIA FARMACEUTICHE
codice: 504
N. di questionari compilati: 2078
PROFILO PERSONALE
LEGENDA
Questa sezione riporta le indicazioni riguardanti le "caratteristiche personali" ed il "profilo universitario" degli studenti, fornendo dei dati che
permettano al docente di inquadrare la tipologia di classe a cui ha impartito le lezioni.
Per tutte le domande viene fornita una frequenza percentuale di studenti che hanno scelto ciascuna possibile modalità di risposta.Le percentuali sono relative a tutti i questionari compilati e sommando quindi a 100 solo considerando anche la percentuale dei non
rispondenti (alla voce 'N.R.').
Per le domande inerenti il voto di maturità e il numero crediti CFU già conseguito all'atto della rilevazione, viene calcolato anche il valore
medio dell'insegnamento, al fine di una più facile lettura del dato.
Sesso
DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
Maschio Femmina
128 346
Anno di Nascita
DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
Anno di Nascita
DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE1982
0.63%
1988
0.84%
1989
1.48%
1990
20.25%
1991
25.95%
1992
24.05%
1993
26.37%
1994
0.42%
N.R.
0.00%
Tipo di maturità
DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
Classica
Linguistica
Tecnica Industriale
Tecnica per Geometri
Altro
Scientifica
Artistica
Tecnica Commerciale
Magistrale
N.R.
16.03%
0.00%3.80% 0.00%
4.64%
0.00%
2.53%
0.00%
70.25%
0.00%0.00%
1.27%
0.00%
0.42%
0.63%
0.00%0.00%
0.42%
60-64 65-69 70-74 75-79 80-84 85-89 90-94 95-99 100 N.R.
1.90% 2.74% 9.92% 13.50% 18.57% 17.51% 11.18% 8.86% 13.92% 1.27%
Voto di maturità (in centesimi)
DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTEMEDIA INSEGNAMENTI
85,16
Anno di immatricolazione all'universita'
DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
2007
0.42%
2008
0.42%
2009
0.21%
2010
20.04%
2011
22.36%
2012
24.68%
2013
31.86%
N.R.
0.00%
Condizione lavorativa
DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTENessun lavoro Lavoro saltuario Lavoro part-time Lavoro a tempo pieno N.R.
85.02% 2.53%10.55% 1.90%
Domicilio
DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTETorino Provincia di Torino Piemonte Altro N.R.
32.49% 4.01%20.89%40.30% 2.32%
VITA UNIVERSITARIA
0-15 16-30 31-45 46-60 61-75 76-90 91-105 106-120 121-180 181-240 241-300 >300 N.R.
2.95% 13.92% 4.85% 17.51% 6.12% 5.70% 4.64% 9.49% 13.08% 2.11% 0.00% 0.00% 19.62%
Numero crediti (CFU, nuovo ordinamento)
DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
Lezioni frequentate
DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
Meno di 25% Da 25% a 50% Da 50% a 75% Più di 75% N.R.
0.84% 5.06% 91.56% 2.53%
Utilizzo ricevimento studenti
DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
Mai Sporadicamente Più volte N.R.
100.00%
GIUDIZIO DEGLI STUDENTI
LEGENDA
Questa sezione riporta le indicazioni riguardanti i giudizi di effettiva valutazione espressi dai rispondenti sui diversi aspetti dell'attività
didattica, e rappresenta quindi il nucleo fondamentale della scheda. Il raggruppamento logico dei quesiti in cinque sezioni è lo stesso.utilizzato nel questionario sottoposto agli studenti.
Fa eccezione la domanda 3, che chiede allo studente di valutare la percentuale di studenti presenti in aula all'atto della rilevazione,rispetto a quelli presenti nelle prime lezioni. Viene fornita la distribuzione delle percentuali indicate dagli studenti e il valor medio di tale
percentuale, che rappresenta un "indice di continuità della frequenza" stimato in base alle indicazioni di tutti i rispondenti.Per tutte le altre domande di questa sezione lo studente ha scelto una risposta fra quattro alternative:
- Valutazione di "netta insoddisfazione" (DECISAMENTE NO)- Valutazione di "moderata insoddisfazione" (PIU' NO CHE SI')
- Valutazione di "moderata soddisfazione" (PIU' SI' CHE NO)
- Valutazione di "completa soddisfazione" (DECISAMENTE SI')
Oltre alla frequenza percentuali ottenute su ciascuna alternativa viene riportato visivamente un "indice di soddisfazione" (alla voce
omonima) che può oscillare da un minimo di -1 (tutti gli studenti rispondenti hanno fornito valutazione di netta insoddisfazione) ad un
massimo di +1 (tutti gli studenti rispondenti hanno fornito una valutazione di netta soddisfazione).
Il valore centrale, che rispecchia una situazione di esatto bilanciamento tra giudizi negativi e positivi è 0. valori superiori a 0 indicano una
prevalenza di giudizi positivi, mentre valori inferiori a 0 indicano una prevalenza di giudizi negativi.
ORGANIZZAZIONE DEL CORSO DI STUDI
DOMANDEDISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
Indice di soddisfazioneDecisamente NO Più NO che Si' Più Si' che NO Decisamente SI' N.R.
Carico complessivo 0.12 5.98% 28.42% 55.34% 9.19% 1.07%
Organizzazione 0.16 7.69% 23.50% 55.34% 12.82% 0.64%
INFRASTRUTTURE
DOMANDEDISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
Indice di soddisfazioneDecisamente NO Più NO che Si' Più Si' che NO Decisamente SI' N.R.
Aule 0.18 7.69% 24.57% 49.57% 16.88% 1.28%
Locali attività integrative 0.36 2.56% 11.97% 43.59% 19.87% 22.01%
ORGANIZZAZIONE DI QUESTO INSEGNAMENTO
DOMANDEDISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
Indice di soddisfazioneDecisamente NO Più NO che Si' Più Si' che NO Decisamente SI' N.R.
Modalità d'esame 0.49 2.32% 14.20% 38.66% 42.21% 2.61%
Orari 0.61 2.56% 6.66% 35.70% 51.68% 3.40%
Reperibilità docente 0.61 1.18% 4.98% 35.26% 41.67% 16.91%
ATTIVITA' DIDATTICHE E STUDIO
DOMANDEDISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
Indice di soddisfazioneDecisamente NO Più NO che Si' Più Si' che NO Decisamente SI' N.R.
Carico studio 0.39 4.68% 13.66% 46.99% 31.95% 2.71%
Conoscenze preliminari 0.37 3.21% 16.91% 48.72% 28.80% 2.37%
Materiale didattico 0.39 5.33% 14.84% 42.55% 34.32% 2.96%
Didattica attività integrative 0.49 2.12% 5.77% 21.45% 21.89% 48.77%
Stimolo interesse 0.33 6.85% 16.77% 43.34% 30.18% 2.86%
Chiarezza espositiva 0.36 7.35% 15.53% 40.78% 34.27% 2.07%
Contenuti evidenziati 0.38 5.77% 14.99% 43.64% 32.79% 2.81%
INTERESSE E SODDISFAZIONE
DOMANDEDISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
Indice di soddisfazioneDecisamente NO Più NO che Si' Più Si' che NO Decisamente SI' N.R.
Soddisfazione complessiva 0.33 5.87% 18.29% 43.64% 29.34% 2.86%
Interesse insegnamento 0.43 4.34% 14.05% 41.27% 37.38% 2.96%
Università degli Studi di Torino
Questionario sulla valutazione della didattica
Anno accademico: 2012/2013
DIPARTIMENTO DI SCIENZA E TECNOLOGIA DEL FARMACO
Riepilogo delle valutazioni fornite dagli studenti
Rapporto statistico relativo al Corso di Studi
LAUREA I^ LIV, IN TECNICHE ERBORISTICHE
codice: 701
N. di questionari compilati: 1357
PROFILO PERSONALE
LEGENDA
Questa sezione riporta le indicazioni riguardanti le "caratteristiche personali" ed il "profilo universitario" degli studenti, fornendo dei dati che
permettano al docente di inquadrare la tipologia di classe a cui ha impartito le lezioni.
Per tutte le domande viene fornita una frequenza percentuale di studenti che hanno scelto ciascuna possibile modalità di risposta.Le percentuali sono relative a tutti i questionari compilati e sommando quindi a 100 solo considerando anche la percentuale dei non
rispondenti (alla voce 'N.R.').
Per le domande inerenti il voto di maturità e il numero crediti CFU già conseguito all'atto della rilevazione, viene calcolato anche il valore
medio dell'insegnamento, al fine di una più facile lettura del dato.
Sesso
DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
Maschio Femmina
27 273
Anno di Nascita
DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
Anno di Nascita
DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE1943
0.67%
1965
0.33%
1967
0.67%
1968
0.67%
1970
0.67%
1971
0.67%
1972
0.67%
1973
0.67%
1976
0.67%
1979
1.33%
1981
1.00%
1983
0.33%
1984
1.33%
1987
1.33%
Anno di Nascita
1988
1.33%
1989
3.33%
1990
8.67%
1991
28.33%
1992
32.67%
1993
14.67%
N.R.
0.00%
Tipo di maturità
DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
Classica
Linguistica
Tecnica Industriale
Tecnica per Geometri
Altro
Scientifica
Artistica
Tecnica Commerciale
Magistrale
N.R.
7.33%
0.00%
10.33%
0.00%0.00%
4.67%
2.33%
0.00%0.00%
13.00%
0.00%
32.00%
0.00% 22.33%0.00%
5.67%
0.00%
2.33%
60-64 65-69 70-74 75-79 80-84 85-89 90-94 95-99 100 N.R.
8.33% 11.33% 15.67% 14.00% 16.67% 10.00% 6.33% 1.33% 5.67% 7.00%
Voto di maturità (in centesimi)
DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTEMEDIA INSEGNAMENTI
77,79
Anno di immatricolazione all'universita'
DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
1992
0.67%
1993
0.67%
2003
0.67%
2007
0.33%
2008
1.33%
2009
2.00%
2010
6.67%
2011
24.00%
2012
37.67%
2013
26.00%
N.R.
0.00%
Condizione lavorativa
DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTENessun lavoro Lavoro saltuario Lavoro part-time Lavoro a tempo pieno N.R.
69.67% 2.00%5.67%17.00% 5.67%
Domicilio
DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTETorino Provincia di Torino Piemonte Altro N.R.
15.33% 4.00%44.67%33.00% 3.00%
VITA UNIVERSITARIA
0-15 16-30 31-45 46-60 61-75 76-90 91-105 106-120 121-180 181-240 241-300 >300 N.R.
3.67% 14.67% 11.67% 13.33% 13.00% 8.67% 6.33% 2.33% 2.67% 0.00% 0.00% 0.00% 23.67%
Numero crediti (CFU, nuovo ordinamento)
DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
Lezioni frequentate
DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
Meno di 25% Da 25% a 50% Da 50% a 75% Più di 75% N.R.
0.67% 8.67% 86.00% 4.67%
Utilizzo ricevimento studenti
DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
Mai Sporadicamente Più volte N.R.
100.00%
GIUDIZIO DEGLI STUDENTI
LEGENDA
Questa sezione riporta le indicazioni riguardanti i giudizi di effettiva valutazione espressi dai rispondenti sui diversi aspetti dell'attività
didattica, e rappresenta quindi il nucleo fondamentale della scheda. Il raggruppamento logico dei quesiti in cinque sezioni è lo stesso.utilizzato nel questionario sottoposto agli studenti.
Fa eccezione la domanda 3, che chiede allo studente di valutare la percentuale di studenti presenti in aula all'atto della rilevazione,rispetto a quelli presenti nelle prime lezioni. Viene fornita la distribuzione delle percentuali indicate dagli studenti e il valor medio di tale
percentuale, che rappresenta un "indice di continuità della frequenza" stimato in base alle indicazioni di tutti i rispondenti.Per tutte le altre domande di questa sezione lo studente ha scelto una risposta fra quattro alternative:
- Valutazione di "netta insoddisfazione" (DECISAMENTE NO)- Valutazione di "moderata insoddisfazione" (PIU' NO CHE SI')
- Valutazione di "moderata soddisfazione" (PIU' SI' CHE NO)
- Valutazione di "completa soddisfazione" (DECISAMENTE SI')
Oltre alla frequenza percentuali ottenute su ciascuna alternativa viene riportato visivamente un "indice di soddisfazione" (alla voce
omonima) che può oscillare da un minimo di -1 (tutti gli studenti rispondenti hanno fornito valutazione di netta insoddisfazione) ad un
massimo di +1 (tutti gli studenti rispondenti hanno fornito una valutazione di netta soddisfazione).
Il valore centrale, che rispecchia una situazione di esatto bilanciamento tra giudizi negativi e positivi è 0. valori superiori a 0 indicano una
prevalenza di giudizi positivi, mentre valori inferiori a 0 indicano una prevalenza di giudizi negativi.
ORGANIZZAZIONE DEL CORSO DI STUDI
DOMANDEDISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
Indice di soddisfazioneDecisamente NO Più NO che Si' Più Si' che NO Decisamente SI' N.R.
Carico complessivo 0.31 0.67% 15.77% 68.12% 13.42% 2.01%
Organizzazione 0.26 2.01% 21.48% 60.40% 14.43% 1.68%
INFRASTRUTTURE
DOMANDEDISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
Indice di soddisfazioneDecisamente NO Più NO che Si' Più Si' che NO Decisamente SI' N.R.
Aule 0.39 2.35% 18.79% 46.31% 31.88% 0.67%
Locali attività integrative 0.57 0.67% 4.70% 47.99% 39.26% 7.38%
ORGANIZZAZIONE DI QUESTO INSEGNAMENTO
DOMANDEDISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
Indice di soddisfazioneDecisamente NO Più NO che Si' Più Si' che NO Decisamente SI' N.R.
Modalità d'esame 0.51 2.39% 11.14% 41.14% 42.18% 3.14%
Orari 0.62 2.39% 6.66% 34.93% 53.85% 2.17%
Reperibilità docente 0.55 2.09% 7.70% 35.90% 39.04% 15.26%
ATTIVITA' DIDATTICHE E STUDIO
DOMANDEDISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
Indice di soddisfazioneDecisamente NO Più NO che Si' Più Si' che NO Decisamente SI' N.R.
Carico studio 0.44 2.77% 11.44% 48.77% 33.06% 3.96%
Conoscenze preliminari 0.31 5.46% 17.88% 48.32% 25.13% 3.22%
Materiale didattico 0.39 5.61% 14.21% 42.93% 34.41% 2.84%
Didattica attività integrative 0.55 1.65% 5.61% 22.96% 27.30% 42.48%
Stimolo interesse 0.33 8.00% 16.75% 39.12% 32.76% 3.37%
Chiarezza espositiva 0.39 6.06% 16.08% 37.92% 36.65% 3.29%
Contenuti evidenziati 0.42 4.79% 13.76% 41.88% 35.98% 3.59%
INTERESSE E SODDISFAZIONE
DOMANDEDISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
Indice di soddisfazioneDecisamente NO Più NO che Si' Più Si' che NO Decisamente SI' N.R.
Soddisfazione complessiva 0.34 7.03% 16.75% 41.29% 31.41% 3.52%
Interesse insegnamento 0.51 2.47% 11.14% 41.14% 40.91% 4.34%
Università degli Studi di Torino
Questionario sulla valutazione della didattica
Anno accademico: 2012/2013
DIPARTIMENTO DI SCIENZA E TECNOLOGIA DEL FARMACO
Riepilogo delle valutazioni fornite dagli studenti
Rapporto statistico relativo al Corso di Studi
LAUREA I^ LIV, IN INFORMAZIONE SCIENTIFICA SUL FARMACO
codice: 702
N. di questionari compilati: 212
PROFILO PERSONALE
LEGENDA
Questa sezione riporta le indicazioni riguardanti le "caratteristiche personali" ed il "profilo universitario" degli studenti, fornendo dei dati che
permettano al docente di inquadrare la tipologia di classe a cui ha impartito le lezioni.
Per tutte le domande viene fornita una frequenza percentuale di studenti che hanno scelto ciascuna possibile modalità di risposta.Le percentuali sono relative a tutti i questionari compilati e sommando quindi a 100 solo considerando anche la percentuale dei non
rispondenti (alla voce 'N.R.').
Per le domande inerenti il voto di maturità e il numero crediti CFU già conseguito all'atto della rilevazione, viene calcolato anche il valore
medio dell'insegnamento, al fine di una più facile lettura del dato.
Sesso
DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
Maschio Femmina
20 28
Anno di Nascita
DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
Anno di Nascita
DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE1981
4.17%
1983
8.33%
1988
2.08%
1989
8.33%
1990
37.50%
1991
39.58%
N.R.
0.00%
Tipo di maturità
DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
Classica
Linguistica
Tecnica Industriale
Tecnica per Geometri
Altro
Scientifica
Artistica
Tecnica Commerciale
Magistrale
N.R.
0.00%
0.00%
8.33%
4.17%
0.00%
0.00%
0.00%
6.25%
0.00%
0.00%
0.00%
8.33%
0.00%
0.00%
56.25%
0.00%
0.00% 10.42%
0.00%
0.00%
6.25%
0.00%
0.00%
0.00%
60-64 65-69 70-74 75-79 80-84 85-89 90-94 95-99 100 N.R.
27.08% 16.67% 20.83% 12.50% 10.42% 8.33% 0.00% 0.00% 0.00% 4.17%
Voto di maturità (in centesimi)
DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTEMEDIA INSEGNAMENTI
70,84
Anno di immatricolazione all'universita'
DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
2008
6.25%
2010
16.67%
2011
77.08%
N.R.
0.00%
Condizione lavorativa
DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTENessun lavoro Lavoro saltuario Lavoro part-time Lavoro a tempo pieno N.R.
81.25% 4.17%14.58% 0.00%
Domicilio
DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTETorino Provincia di Torino Piemonte Altro N.R.
22.92% 8.33%16.67%52.08% 0.00%
VITA UNIVERSITARIA
0-15 16-30 31-45 46-60 61-75 76-90 91-105 106-120 121-180 181-240 241-300 >300 N.R.
2.08% 4.17% 33.33% 14.58% 20.83% 6.25% 6.25% 0.00% 2.08% 0.00% 0.00% 0.00% 10.42%
Numero crediti (CFU, nuovo ordinamento)
DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
Lezioni frequentate
DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
Meno di 25% Da 25% a 50% Da 50% a 75% Più di 75% N.R.
4.17% 2.08% 93.75% 0.00%
Utilizzo ricevimento studenti
DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
Mai Sporadicamente Più volte N.R.
100.00%
GIUDIZIO DEGLI STUDENTI
LEGENDA
Questa sezione riporta le indicazioni riguardanti i giudizi di effettiva valutazione espressi dai rispondenti sui diversi aspetti dell'attività
didattica, e rappresenta quindi il nucleo fondamentale della scheda. Il raggruppamento logico dei quesiti in cinque sezioni è lo stesso.utilizzato nel questionario sottoposto agli studenti.
Fa eccezione la domanda 3, che chiede allo studente di valutare la percentuale di studenti presenti in aula all'atto della rilevazione,rispetto a quelli presenti nelle prime lezioni. Viene fornita la distribuzione delle percentuali indicate dagli studenti e il valor medio di tale
percentuale, che rappresenta un "indice di continuità della frequenza" stimato in base alle indicazioni di tutti i rispondenti.Per tutte le altre domande di questa sezione lo studente ha scelto una risposta fra quattro alternative:
- Valutazione di "netta insoddisfazione" (DECISAMENTE NO)- Valutazione di "moderata insoddisfazione" (PIU' NO CHE SI')
- Valutazione di "moderata soddisfazione" (PIU' SI' CHE NO)
- Valutazione di "completa soddisfazione" (DECISAMENTE SI')
Oltre alla frequenza percentuali ottenute su ciascuna alternativa viene riportato visivamente un "indice di soddisfazione" (alla voce
omonima) che può oscillare da un minimo di -1 (tutti gli studenti rispondenti hanno fornito valutazione di netta insoddisfazione) ad un
massimo di +1 (tutti gli studenti rispondenti hanno fornito una valutazione di netta soddisfazione).
Il valore centrale, che rispecchia una situazione di esatto bilanciamento tra giudizi negativi e positivi è 0. valori superiori a 0 indicano una
prevalenza di giudizi positivi, mentre valori inferiori a 0 indicano una prevalenza di giudizi negativi.
ORGANIZZAZIONE DEL CORSO DI STUDI
DOMANDEDISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
Indice di soddisfazioneDecisamente NO Più NO che Si' Più Si' che NO Decisamente SI' N.R.
Carico complessivo 0.23 0.00% 23.40% 63.83% 8.51% 4.26%
Organizzazione 0.13 10.64% 23.40% 46.81% 14.89% 4.26%
INFRASTRUTTURE
DOMANDEDISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
Indice di soddisfazioneDecisamente NO Più NO che Si' Più Si' che NO Decisamente SI' N.R.
Aule 0.17 6.38% 29.79% 40.43% 19.15% 4.26%
Locali attività integrative 0.07 6.38% 14.89% 25.53% 6.38% 46.81%
ORGANIZZAZIONE DI QUESTO INSEGNAMENTO
DOMANDEDISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
Indice di soddisfazioneDecisamente NO Più NO che Si' Più Si' che NO Decisamente SI' N.R.
Modalità d'esame 0.58 3.09% 6.70% 38.14% 49.48% 2.58%
Orari 0.56 3.61% 9.28% 35.57% 48.97% 2.58%
Reperibilità docente 0.60 3.09% 5.15% 37.63% 48.45% 5.67%
ATTIVITA' DIDATTICHE E STUDIO
DOMANDEDISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
Indice di soddisfazioneDecisamente NO Più NO che Si' Più Si' che NO Decisamente SI' N.R.
Carico studio 0.46 3.61% 13.40% 40.72% 39.18% 3.09%
Conoscenze preliminari 0.44 6.19% 12.37% 39.18% 39.69% 2.58%
Materiale didattico 0.51 4.64% 8.76% 39.18% 43.30% 4.12%
Didattica attività integrative 0.47 1.55% 7.22% 19.07% 20.10% 52.06%
Stimolo interesse 0.40 7.73% 16.49% 29.90% 42.27% 3.61%
Chiarezza espositiva 0.47 7.73% 9.79% 33.51% 45.36% 3.61%
Contenuti evidenziati 0.49 6.19% 9.79% 36.08% 45.36% 2.58%
INTERESSE E SODDISFAZIONE
DOMANDEDISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE RISPOSTE
Indice di soddisfazioneDecisamente NO Più NO che Si' Più Si' che NO Decisamente SI' N.R.
Soddisfazione complessiva 0.44 7.22% 12.37% 34.54% 42.27% 3.61%
Interesse insegnamento 0.46 4.12% 13.40% 39.69% 39.69% 3.09%
