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UNIVERSITÀ DEGLI STUDI “GABRIELE D’ANNUNZIO” DI CHIETI-PESCARA
CORSO DI LAUREA IN FILOSOFIA E SCIENZE DELL’EDUCAZIONE
Consiglio di Corso di Laurea
in Filosofia e Scienze dell’Educazione (L19+L5)
Seduta del 22 gennaio 2019
Il giorno 22 gennaio 2019, alle ore 12.00, presso l’aula Tirinnanzi, sita nel Campus di Chieti
(edificio ex-Rettorato), si riunisce il Consiglio del Corso di Laurea in Filosofia e Scienze
dell’Educazione.
Risultano presenti, assenti giustificati o assenti:
Cognome Nome Qualifica Firma
1 ARDOVINO Adriano PO P
2 BRUNI Elsa Maria PO AG
3 CAFAGNA Emanuele PA AG
4 CIGLIA Francesco Paolo PO P
5 CORSINI Cristiano PA P
6 CRIVELLARI Claudio RU P
7 D’AGNILLO Renzo PA P
8 DI BATTISTA Tonio PO AG
9 DI BIASE Giuliana PA AG
10 DI PROFIO Luana RU AG
11 FIDELIBUS Giuseppe RU P
12 FILOGRASSO Ilaria PA AG
13 FORLIVESI Marco PA P
14 GARAVENTA Roberto PO AG
15 GIANSANTE Paola RU P
2 di 8
16 HANDSCHUHMACHER Sylvia RU AG
17 LIZZA Pierluigi PA P
18 LUCCHETTA Giulio PA P
19 PEROLI Enrico PO P
20 GATTEI Stefano DCo AG
21 PULCINI Gabriele DCo AG
22 D’AVANZO Sara RSt P
23 LIBRONE Angelica RSt P
24 MARCHETTI Matteo RSt A
25 SANTULLI Carmela RSt P
Alle ore 12.10 prende la parola il prof. Adriano Ardovino, che dà lettura del Decreto Rettorale n.
4605 del 18/12/2018 con il quale, visto l’esito della votazione svoltasi il 28/11/2018 (recante 16
preferenze su 16 votanti), è stato nominato Presidente/Coordinatore del Corso di Laurea Interclasse
in Filosofia e Scienze dell’Educazione (L19+5) per lo scorcio del triennio accademico 2018/2019 -
2020/2021.
A nome di tutto il CdS il prof. Ardovino ringrazia il coordinatore uscente, prof. Roberto Garaventa,
con il quale ha attivamente collaborato (in particolare in qualità di presidente della Commissione
Riconoscimento CFU, coordinatore del Comitato d’Indirizzo, delegato alla compilazione della
Scheda Unica di Accreditamento del CdS, della Scheda di Monitoraggio Annuale e del Rapporto di
Riesame Ciclico), nonché il segretario verbalizzatore uscente, prof. Marco Forlivesi, per la puntuali-
tà e l’accuratezza del lavoro svolto, non solo in sede di verbalizzazione, ma anche, in particolare, in
campo normativo-regolamentare e nell’ambito dei calcoli tabellari concernenti requisiti minimi e
offerta formativa del CdS.
Il prof. Ardovino ringrazia altresì la prof.ssa Paola Giansante per aver accettato di fungere da segre-
tario verbalizzatore, e, constatata la presenza del numero legale, dichiara aperta la seduta del CdS,
che prevede il seguente ordine del giorno:
1. Comunicazioni
2. Pratiche studenti
3. Certificazione idoneità di lingua inglese
4. Ricognizione organi CdS
3 di 8
1. Comunicazioni
1.1 Il Coordinatore informa il Consiglio che il Magnifico Rettore, con nota prot. n. 79946
del 21/12/2018, ha constatato la “decadenza dello studente ACCONCIAMESSA Federi-
co dal ruolo di rappresentante degli studenti” e ha comunicato che, in assenza di ulteriori
destinatari di preferenze di voti nella Lista di appartenenza, la rappresentanza studente-
sca del CdS, come previsto dall’apposito Regolamento, permarrà ridotta sino alle ele-
zioni per il biennio accademico successivo.
1.2 Il Coordinatore informa il Consiglio che in data 15/01/2019 si è svolto, alla presenza del
Rettore e del Delegato del Rettore alla Didattica, prof. Fedele Cuculo, il primo incontro
della Consulta dei Presidenti/Coordinatori dei Corsi di Laurea dell’Ateneo. Nel corso
dell’incontro, il Rettore ha proposto di istituire un gruppo di lavoro ristretto, composto
dal Delegato e da un rappresentante dei Presidenti dei Corsi di Laurea di ciascun Dipar-
timento, il quale avrà carattere operativo e dovrà riunirsi con cadenza presumibilmente
mensile.
1.3 Il Coordinatore segnala (e fa proprio) l’invito ripetutamente inoltrato a tutti i docenti (da
ultimo con nota mail del 18/01/2019) dal Delegato del Rettore per la Qualità, prof.ssa
Marina Fuschi, ed esorta i colleghi del CdS che abbiano terminato o siano in procinto di
terminare i propri corsi, a compilare, secondo le modalità già opportunamente segnalate,
il questionario docenti concernente l’erogazione dei singoli insegnamenti/moduli.
1.4 Il Coordinatore rende noto al Consiglio che, in data 19/01/2019, il Presidente del Corso
di Laurea in Scienze filosofiche, prof. Marco Forlivesi, di concerto con i proff. Ardovino
e Corsini, ha inoltrato al Direttore del Dipartimento richiesta di attivazione (a gravare
sui fondi della didattica assegnati in data 17/07/2018) di tre assegni da 200 ore ciascuno
per attività di tutorato, dei quali due destinati all’area pedagogica e uno all’area filosofi-
ca.
4 di 8
1.5 Il Coordinatore rammenta al Consiglio che tra gli obiettivi del Rapporto di Riesame Ci-
clico, discusso e approvato in data 24/10/2018, rientrava l’avviamento di un’azione per
l’aggiornamento delle competenze didattiche dei docenti del CdS, che prevede
l’organizzazione di un seminario annuale su didattica e valutazione universitaria
nell’ambito dell’attuale quadro normativo. Il seminario, che, come riportato nel RRC,
sarà curato dal prof. Cristiano Corsini, docente di Pedagogia Sperimentale, già attivo
nella formazione sulle competenze didattiche in altri Atenei e membro del Gruppo AQ
del CdS, avrà luogo il 19/02/2018, dalle ore 14 alle ore 16, presso l’Aula Tirinnanzi
(edificio Ex-Rettorato), secondo quanto sarà opportunamente ricordato, in apposita con-
vocazione, da parte dello stesso prof. Corsini. Il Coordinatore, sottolineando
l’importanza, di merito e di metodo, dell’iniziativa, invita tutti i docenti del CdS a non
far mancare la propria presenza e il proprio apporto al suddetto seminario, che compren-
derà fra i suoi partecipanti anche i colleghi dei Corsi di Laurea Magistrale in Scienze
pedagogiche e in Scienze Filosofiche, nonché gli studenti tutor e i rappresentanti degli
studenti dei CdS.
1.6 Il Coordinatore informa altresì il Consiglio che ha già rivolto un invito ufficiale al Dele-
gato del Rettore per il Programma Erasmus e la Mobilità Internazionale di Ateneo,
prof.ssa Mariaconcetta Costantini, alfine di organizzare un incontro di illustrazione e
promozione delle attività connesse, rientrante anch’esso fra le azioni previste dal suddet-
to RRC, ai fini di un miglioramento degli indicatori relativi alla mobilità studentesca del
CdS.
1.7 Infine, facendo propri i ripetuti inviti del coordinatore uscente e annunciando che è allo
studio (anche nel quadro degli obiettivi variamente declinati nel Rapporto di Riesame
Ciclico) l’ipotesi di attivazione di una commissione didattica, il Coordinatore esorta tutti
i docenti del CdS titolari di attività formative nel II semestre ad accertarsi che i syllabi di
propria spettanza risultino compilati in modo completo e congruente con le indicazioni
metodologiche fornite a suo tempo dal PQA, il quale, nel corrente mese di gennaio, pro-
cederà alla consueta ricognizione delle schede di insegnamento nel quadro delle previste
attività di assicurazione della qualità.
2. Pratiche studenti
2.1 Integrazioni a precedenti deliberazioni.
Non vi sono integrazioni da deliberare.
5 di 8
2.2 Passaggi di corso
Non sono pervenute richieste di passaggi di corso.
2.3 Regime a tempo parziale
Non sono pervenute comunicazioni di iscrizioni in regime a tempo parziale.
2.4 Riattivazioni della carriera
Non sono pervenute richieste di riattivazioni della carriera.
2.5 Riconoscimento crediti e abbreviazioni di corso
Il Coordinatore del CdS sottopone al Consiglio le richieste di riconoscimento crediti e/o ab-
breviazioni di corso presentate dagli studenti di seguito indicati e la valutazione espressa in
merito dalla Commissione Riconoscimento Crediti.
Il Consiglio, dopo breve discussione, valuta le richieste come specificato di seguito e dà
mandato al Coordinatore del CdS di trasmettere la presente delibera alla Segreteria Studenti.
Cognome e nome Matricola Responso
VECCHIO MARTINA 3199240 Riconoscimento e abbreviazione concessi come da
scheda allegata
D’ADAMO SERENA 3199356 Riconoscimento e abbreviazione concessi come da
scheda allegata
GRIPPO THOMAS 3199363 Riconoscimento e abbreviazione concessi come da
scheda allegata
GAROFALO MARTINA 3187918 Riconoscimento concesso come da scheda allegata
DI FEBBO IGINA 3198703 Riconoscimento concesso come da scheda allegata
2.6 Riconoscimento crediti Erasmus+
Non sono pervenute richieste di riconoscimento crediti acquisiti nell’ambito della mobilità
Erasmus+.
2.7 Autorizzazioni esami a scelta
6 di 8
Non sono pervenute richieste di autorizzazioni di esami a scelta.
2.8 Autorizzazioni esami fuori piano
Il Coordinatore del CdS sottopone al Consiglio la richiesta di autorizzazione di esami fuori
piano presentata dalla studentessa Castelli Angela e la valutazione espressa in merito dalla
Commissione Riconoscimento Crediti.
Il Consiglio, dopo breve discussione, valuta la richiesta come specificato di seguito e dà
mandato al Coordinatore del CdS di trasmettere la presente delibera alla Segreteria Studenti.
Cognome e nome Matricola Responso
CASTELLI ANGELA 3166977 Autorizzazione concessa come da richiesta
2.9 Autorizzazioni iscrizione contemporanea presso il CdS e gli Istituti Superiori di Studi Musi-
cali e Coreutici
Non sono pervenute richieste di autorizzazioni iscrizione contemporanea presso il CdS e gli
Istituti Superiori di Studi Musicali e Coreutici.
3. Certificazione idoneità di lingua inglese
Il Coordinatore informa il CdS che la Segreteria Studenti, giudicando la fattispecie “di
competenza didattica”, ha inoltrato, mediante apposita nota mail del 15/01/2019, una
richiesta inviata dall’Università degli Studi di Parma relativa alla studentessa DE SIO
Federica, in possesso di Laurea L-19 (Classe delle lauree in Scienze dell’educazione e della
formazione D.M. 270/2004) conseguita in data 12/11/2018 presso l’Università “G.
d’Annunzio”. Nel richiedere alla Segreteria Studenti il relativo certificato di laurea con
elenco degli esami sostenuti, l’Università di Parma richiede anche, contestualmente, “l’invio
di un certificato del conseguimento dell’idoneità di Livello B1 di Lingua inglese” per la
sudetta studentessa. A tale proposito, il Coordinatore, di concerto con il prof. Renzo
D’Agnillo – che interviene in quanto titolare di tutte le attività didattiche del CdS relative
alla Lingua e alla Letteratura inglese (ivi compresa l’idoneità da 3 CFU prevista dall’offerta
formativa) –, sottopone al CdS tre osservazioni. In primo luogo, l’idoneità registrata nel
7 di 8
percorso di laurea della studentessa (III anno) risulta “convalidata” da precedente attività
(02/12/2015), ossia non effettivamente “sostenuta” presso il CdS. In secondo luogo,
programma e obiettivi formativi dell’attività normalmente erogata nell’ambito del CdS come
“idoneità di lingua inglese”, non fanno ricorso, nella loro formulazione, alla nomenclatura e
ai descrittori che articolano fasce di competenza e livelli complessivi all’interno del Quadro
comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue. In terzo e ultimo luogo, tale
sistema descrittivo, impiegato per valutare le abilità conseguite da chi studia una lingua
straniera europea, risulta strettamente connesso a una pratica di certificazione, la quale
prevede, per l’appunto, l’intervento di enti certificatori qualificati e unicamente titolati al
rilascio di certificazioni concernenti abilità, competenze e livelli espressi nell’ambito della
suddetta nomenclatura: in assenza di tale pratica codificata, qualsiasi dichiarazione da parte
di enti non certficatori è da ritenersi non congrua e priva di qualsiasi valore legale. Dopo
attenta discussione collegiale, e alla luce di quanto osservato sopra, il Consiglio delibera di
non poter dare seguito, non ravvisandone le condizioni necessarie e sufficienti, a quanto
richiesto dall’Università di Parma, e invita parimenti la Segreteria Studenti a tenere conto di
tale delibera nell’eventualità di future richieste (da parte di singoli come anche di enti e
istituzioni) che abbiano il medesimo contenuto, ovvero tenore affine.
4. Ricognizione organi CdS
All’atto del proprio insediamento, il prof. Ardovino esprime un cordiale ringraziamento,
anche a nome del Consiglio, ai proff. Claudio Crivellari e Marco Forlivesi per aver accettato
di continuare a rendersi disponibili in ordine all’analisi delle tematiche e delle normative,
spesso complesse e articolate, concernenti l’offerta formativa del CdS. In secondo luogo,
ritiene utile e opportuno riepilogare al Consiglio la composizione dei propri organi (così
come consta alla data del 22/01/2018), alfine sia di verificarne l’operatività (o le eventuali
difficoltà), sia di chiedere conferma, ai relativi componenti, della rispettiva disponibilità a
rivestire i ruoli già in essere anche per il summenzionato scorcio del triennio accademico
2018/2019 - 2020/2021:
-Gruppo AQ: Ardovino (Responsabile), Bruni, Corsini, Garaventa, Santulli;
-Gruppo di Riesame Ciclico: Ardovino (Coordinatore), Crivellari, Corsini, Giansante,
Santulli;
-Commissione Riconoscimento CFU: Ardovino (Presidente), Giansante (Coordinatore),
Filograsso, D’Agnillo, Fidelibus, De Felice;
-Commissione OFA: Filograsso (Presidente), Fidelibus, Crivellari.
8 di 8
Non essendo emerse particolari criticità e non essendo state avanzate indisponibilità da parte
dei presenti, il Coordinatore ringrazia tutti i colleghi già da lunga pezza impegnati nei
suddetti organi e preannuncia, nel quadro dei prossimi Consigli, un punto all’ordine del
giorno concernente specifiche riflessioni circa lo stato di avanzamento delle azioni del CdS
collegate al sistema AVA e alle principali problematiche gestionali emerse dall’istituzione
del CdS nell’a.a. 2011/12.
Il Coordinatore dichiara chiuso il Consiglio alle ore 12.45.
Il presente verbale è letto e approvato seduta stante.
Chieti, il 22 gennaio 2017
Il Coordinatore Il Segretario verbalizzatore
(Prof. Adriano Ardovino) (Dott.ssa Paola Giansante)
LAUREA INTERCLASSE IN FILOSOFIA E SCIENZE DELL’EDUCAZIONE
Piano di Studio in Filosofia
(CL. 5) 2016/2017
Studente/ssa_____D’ADAMO SERENA_______________________ Matricola n. __3199356_______________
Trasferimento X passaggio abbreviazione di corso riattivazione X riconoscimento crediti
I ANNO
INSEGNAMENTI TAF
CFU
previsti
ESAMI SOSTENUTI NELLA CARRIERA PREGRESSA ,
ATTIVITA’ O ATTESTATI CHE VANNO A CONVALIDARE
/DISPENSARE GLI INSEGNAMENTI DA PIANO
VOTO CFU
RICONO
SCIUTI
CFU DA
INTE
GRARE
M-PED/01 PEDAGOGIA GENERALE B 9 PEDAGOGIA GENERALE 22 9
M-PED/02 STORIA DELLA PEDAGOGIA B 9 STORIA DELLA PEDAGOGIA 27 9
M-FIL/01 FILOSOFIA TEORETICA C 9 FILOSOFIA TEORETICA 30 9
M-FIL/06 STORIA DELLA FILOSOFIA A 12 STORIA DELLA FILOSOFIA 30 12
M-FIL/06 FIGURE E PROBLEMI DELLA
STORIA DELLA FILOSOFIA
A 6
FIGURE E PROBLEMI DELLA STORIA
DELLA FILOSOFIA 28 6
ALTERNATIVI L’UNO ALL’ALTRO
L-LIN/10 LETTERATURA INGLESE
L-FIL-LET/10 LETTERATURA ITALIANA
A
A
6
6
CULTURE E LETTERATURE ANGLOFONE 30 6
ALTERNATIVI L’UNO ALL’ALTRO
SECS-S/01 METODI E TECNICHE DELLA
VALUTAZIONE
L-ANT/02 STORIA GRECA (mutuaz.ne)
C
C
9
9
METODI E TECNICHE DELLA VALUTAZIONE
26 9
TOTALE I° ANNO 60
II ANNO
INSEGNAMENTI TAF
CFU
previsti
ESAMI SOSTENUTI NELLA CARRIERA PREGRESSA ,
ATTIVITA’ O ATTESTATI CHE VANNO A CONVALIDARE
/DISPENSARE GLI INSEGNAMENTI DA PIANO
VOTO CFU
RICONO
SCIUTI
CFU DA
INTE
GRARE
M-FIL/03 FILOSOFIA MORALE A 9 FILOSOFIA MORALE 28 9
M-FIL/02 FILOSOFIA DELLA SCIENZA
A
6 FILOSOFIA DELLA SCIENZA
30 L 6
M-FIL/02 LOGICA A 6 LOGICA 26 6
M-FIL/01 FILOSOFIA DELLA RELIGIONE C 6 FILOSOFIA DELLA RELIGIONE 28 6
M-PED/01 FILOSOFIA DELL’EDUCAZIONE B 9 FILOSOFIA DELL’EDUCAZIONE 28 9
M-PED/01 RICERCA PEDAGOGICA
M-PED/01 Ricerca Pedagogica I Modulo
M-PED/01 Ricerca Pedagogica II Modulo
B
B
9
6
3
RICERCA PEDAGOGICA 30 L 9
ALTERNATIVI L’UNO ALL’ALTRO
M-PED/02 LETTERATURA PER L’INFANZIA
M-STO/01 STORIA MEDIEVALE (mutuaz.ne)
C
C
9
9
LETTERATURA PER L’INFANZIA
27 9
ALTERNATIVI L’UNO ALL’ALTRO
SECS-P/07 ECONOMIA AZIENDALE
SECS-P/07 ECONOMIA E MANAGEMENT
C
C
6
6 ECONOMIA AZIENDALE
25 6
TOTALE II° ANNO 60
III ANNO
INSEGNAMENTI TAF
CFU
Previsti
ESAMI SOSTENUTI NELLA CARRIERA PREGRESSA ,
ATTIVITA’ O ATTESTATI CHE VANNO A CONVALIDARE
/DISPENSARE GLI INSEGNAMENTI DA PIANO
VOTO CFU
RICONO
SCIUTI
CFU DA
INTE
GRARE
M-FIL/03 ANTROPOLOGIA FILOSOFICA B 9
M-FIL/01 FILOSOFIA DELL'ECONOMIA B 6
M-FIL/06 STORIA DEL PENSIERO CONTEMPORANEO B 9
M-FIL/06 STORIA DEL PENSIERO MODERNO B 6
A scelta dello studente D 12 DIDATTICA
PEDAGOGIA SPECIALE
30 L
30 L 6
6
TIROCINIO F 6 TIROCINIO ID 6
PER LA CONOSCENZA DI ALMENO UNA LINGUA
STRANIERA
(idoneità alternative l’una all’altra)
Idoneità Lingua Inglese
Idoneità Lingua Francese
Idoneità Lingua Tedesca
3
3
3
3
Idoneità Lingua Inglese
ID
3
PROVA FINALE E 9
TOTALE III° ANNO 60
C.C.L. seduta del 22.01.2019 Lo/a studente/ssa è ammesso/a al .III.. anno. Totale CFU …141..
Firma dello studente per accettazione Chieti, lì
______________________
LAUREA INTERCLASSE IN FILOSOFIA E SCIENZE DELL’EDUCAZIONE
Piano di Studio in Scienze dell’Educazione
(CL. 19) 2016/2017
Studente___IGINIA DI FEBBO________________ Matricola n. __3198703_________
Trasferimento passaggio abbreviazione di corso riattivazione X riconoscimento crediti
I ANNO
INSEGNAMENTI TAF
CFU
previsti
ESAMI SOSTENUTI NELLA CARRIERA PREGRESSA ,
ATTIVITA’ O ATTESTATI CHE VANNO A CONVALIDARE
/DISPENSARE GLI INSEGNAMENTI DA PIANO
VOTO CFU
RICONO
SCIUTI
CFU DA
INTE
GRARE
M-PED/01 PEDAGOGIA GENERALE A 9
M-PED/02 STORIA DELLA PEDAGOGIA A 9
M-FIL/01 FILOSOFIA TEORETICA
C 9 ISTITUZIONI DI FILOSOFIA TEORETICA
FILOSOFIA DELLA CONOSCENZA
26
29 } 9
M-FIL/06 STORIA DELLA FILOSOFIA A 12 STORIA DELLA FILOSOFIA 28 12
M-FIL/06 FIGURE E PROBLEMI DELLA
STORIA DELLA FILOSOFIA
A 6
STORIA DELLA FILOSOFIA
DELL’ILLUMINISMO
27 6
ALTERNATIVI L’UNO ALL’ALTRO
L-LIN/10 LETTERATURA INGLESE
L-FIL-LET/10 LETTERATURA ITALIANA
C
C
6
6
LETTERATURA ITALIANA
CONTEMPORANEA I
25
4
2
ALTERNATIVI L’UNO ALL’ALTRO
SECS-S/01 METODI E TECNICHE DELLA
VALUTAZIONE
L-ANT/02 STORIA GRECA (mutuaz.ne)
C
C
9
9
STORIA ROMANA IA
STORIA ROMANA LM
22
28
3
6
TOTALE I° ANNO 60
II ANNO
INSEGNAMENTI TAF
CFU
previsti
ESAMI SOSTENUTI NELLA CARRIERA PREGRESSA ,
ATTIVITA’ O ATTESTATI CHE VANNO A CONVALIDARE
/DISPENSARE GLI INSEGNAMENTI DA PIANO
VOTO CFU
RICONO
SCIUTI
CFU DA
INTE
GRARE
M-FIL/03 FILOSOFIA MORALE
A
9
ISTITUZIONI DI FILOSOFIA MORALE
ETICA
30 e
lode 28
} 9
M-FIL/02 FILOSOFIA DELLA SCIENZA
B
6 ISTITUZIONI DI FILOSOFIA DELLA SCIENZA
27
6
M-FIL/02 LOGICA B 6 ISTITUZIONI DI FILOSOFIA DELLA SCIENZA 27 2 4
M-FIL/01 FILOSOFIA DELLA RELIGIONE C 6
M-PED/01 FILOSOFIA DELL’EDUCAZIONE A
9 FILOSOFIA DELL’EDUCAZIONE
FILOSOFIA DELL’EDUCAZIONE MODULO2 27
27 } 9
M-PED/01 RICERCA PEDAGOGICA
M-PED/01 Ricerca Pedagogica I Modulo
M-PED/01 Ricerca Pedagogica II Modulo
A
B
9
6
3
ALTERNATIVI L’UNO ALL’ALTRO
M-PED/02 LETTERATURA PER L’INFANZIA
M-STO/01 STORIA MEDIEVALE (mutuaz.ne)
C
C
9
9
STORIA ECONOMICA E SOCIALE DEL MEDIOEVO
STORIA MEDIEVALE II LM
30
30 e
lode
} 9
ALTERNATIVI L’UNO ALL’ALTRO
SECS-P/07 ECONOMIA AZIENDALE
SECS-P/07 ECONOMIA E MANAGEMENT
B
B
6
6
TOTALE II° ANNO 60
III ANNO
INSEGNAMENTI TAF
CFU
previsti
ESAMI SOSTENUTI NELLA CARRIERA PREGRESSA ,
ATTIVITA’ O ATTESTATI CHE VANNO A CONVALIDARE
/DISPENSARE GLI INSEGNAMENTI DA PIANO
VOTO CFU
RICONO
SCIUTI
CFU DA
INTE
GRARE
M-PED/01 PEDAGOGIA INTERCULTURALE B 9
M-PED/03 PEDAGOGIA SPECIALE B 6
M-PED/03 DIDATTICA B 6
SECS-P/07 MANAGEMENT DEL CAPITALE
UMANO
B 9
A scelta dello studente D 12 PRATICHE FILOSOFICHE LM
STORIA DELL’ITALIA CONTEMPORANEA 30
30
6
6
TIROCINIO F 6
PER LA CONOSCENZA DI ALMENO UNA
LINGUA STRANIERA
(idoneità alternative l’una all’altra)
Idoneità Lingua Inglese
Idoneità Lingua Francese
Idoneità Lingua Tedesca
3
3
3
3
Idoneità Lingua Inglese
IDONEO
3
PROVA FINALE E 9
TOTALE III° ANNO 60
C.C.L. seduta del 22.01.2019 Lo/a studente/ssa è ammesso/a al ..III… anno. Totale CFU …90………
Firma dello studente per accettazione Chieti, lì ______________________
LAUREA INTERCLASSE IN FILOSOFIA E SCIENZE DELL’EDUCAZIONE
Piano di Studio in Scienze dell’Educazione
(CL. 19) 2016/2017
Studente___GRIPPO THOMAS_________________ Matricola n. __3114174________
Trasferimento passaggio X abbreviazione di corso riattivazione X riconoscimento crediti
I ANNO
INSEGNAMENTI TAF
CFU
previsti
ESAMI SOSTENUTI NELLA CARRIERA PREGRESSA ,
ATTIVITA’ O ATTESTATI CHE VANNO A CONVALIDARE
/DISPENSARE GLI INSEGNAMENTI DA PIANO
VOTO CFU
RICONO
SCIUTI
CFU DA
INTE
GRARE
M-PED/01 PEDAGOGIA GENERALE A 9
M-PED/02 STORIA DELLA PEDAGOGIA A 9 STORIA DELLA PEDAGOGIA 24 6 3
M-FIL/01 FILOSOFIA TEORETICA C 9 FILOSOFIA TEORETICA 27 9
M-FIL/06 STORIA DELLA FILOSOFIA A
12 STORIA DELLA FILOSOFIA;
STORIA DELLA FILOSOFIA MODERNA MAT I
28
30 L
8
4
M-FIL/06 FIGURE E PROBLEMI DELLA
STORIA DELLA FILOSOFIA
A 6
STORIA DELLA FILOSOFIA CONTEMPORANEA 24 6
ALTERNATIVI L’UNO ALL’ALTRO
L-LIN/10 LETTERATURA INGLESE
L-FIL-LET/10 LETTERATURA ITALIANA
C
C
6
6
LETTERATURA ITALIANA
30
4
2
ALTERNATIVI L’UNO ALL’ALTRO
SECS-S/01 METODI E TECNICHE DELLA
VALUTAZIONE
L-ANT/02 STORIA GRECA (mutuaz.ne)
C
C
9
9
STORIA GRECA
24
9
TOTALE I° ANNO 60
II ANNO
INSEGNAMENTI TAF
CFU
previsti
ESAMI SOSTENUTI NELLA CARRIERA PREGRESSA ,
ATTIVITA’ O ATTESTATI CHE VANNO A CONVALIDARE
/DISPENSARE GLI INSEGNAMENTI DA PIANO
VOTO CFU
RICONO
SCIUTI
CFU DA
INTE
GRARE
M-FIL/03 FILOSOFIA MORALE A 9 FILOSOFIA MORALE 30 9
M-FIL/02 FILOSOFIA DELLA SCIENZA
B
6
METODOLOGIE DELLE SCIENZE SOCIALI I
METODOLOGIE DELLE SCIENZE SOCIALI II 30
30
4
2
M-FIL/02 LOGICA B 6 LOGICA 21 6
M-FIL/01 FILOSOFIA DELLA RELIGIONE C 6 ISTITUZIONI DI FILOSOFIA 26 6
M-PED/01 FILOSOFIA DELL’EDUCAZIONE A 9
M-PED/01 RICERCA PEDAGOGICA
M-PED/01 Ricerca Pedagogica I Modulo
M-PED/01 Ricerca Pedagogica II Modulo
A
B
9
6
3
ALTERNATIVI L’UNO ALL’ALTRO
M-PED/02 LETTERATURA PER L’INFANZIA
M-STO/01 STORIA MEDIEVALE (mutuaz.ne)
C
C
9
9
STORIA MEDIEVALE M I
STORIA MEDIEVALE II MAT 1
STORIA MEDIEVALE MAT 1
28
28
28
} 9
ALTERNATIVI L’UNO ALL’ALTRO
SECS-P/07 ECONOMIA AZIENDALE
SECS-P/07 ECONOMIA E MANAGEMENT
B
B
6
6
ECONOMIA AZIENDALE
26 4 2
TOTALE II° ANNO 60
III ANNO
INSEGNAMENTI TAF
CFU
previsti
ESAMI SOSTENUTI NELLA CARRIERA PREGRESSA ,
ATTIVITA’ O ATTESTATI CHE VANNO A CONVALIDARE
/DISPENSARE GLI INSEGNAMENTI DA PIANO
VOTO CFU
RICONO
SCIUTI
CFU DA
INTE
GRARE
M-PED/01 PEDAGOGIA INTERCULTURALE B 9
M-PED/03 PEDAGOGIA SPECIALE B 6
M-PED/03 DIDATTICA B 6
SECS-P/07 MANAGEMENT DEL CAPITALE
UMANO
B 9 TECNICA DI GESTIONE DELLE RU E RI 27 4 2
A scelta dello studente D 12 PROPEDEUTICA FILOSOFICA MI
FILOSOFIA E TEORIA DEI LINGUAGGI
30
28 6
6
TIROCINIO F 6
PER LA CONOSCENZA DI ALMENO UNA
LINGUA STRANIERA
(idoneità alternative l’una all’altra)
Idoneità Lingua Inglese
3
3
LINGUA INGLESE
IDONEO
3
Idoneità Lingua Francese
Idoneità Lingua Tedesca
3
3
PROVA FINALE E 9
TOTALE III° ANNO 60
C.C.L. seduta del 22.01.2019 Lo/a studente/ssa è ammesso/a al ..III...… anno. Totale CFU …105………
Firma dello studente per accettazione Chieti, lì ______________________
LAUREA INTERCLASSE IN FILOSOFIA E SCIENZE DELL’EDUCAZIONE
Piano di Studio in Filosofia
(CL. 5) 2016/2017
Studente/ssa___VECCHIO MARTINA______ Matricola n. __3199240_______________
Trasferimento X passaggio abbreviazione di corso riattivazione riconoscimento crediti
I ANNO
INSEGNAMENTI TAF
CFU
previsti
ESAMI SOSTENUTI NELLA CARRIERA PREGRESSA ,
ATTIVITA’ O ATTESTATI CHE VANNO A CONVALIDARE
/DISPENSARE GLI INSEGNAMENTI DA PIANO
VOTO CFU
RICONO
SCIUTI
CFU DA
INTE
GRARE
M-PED/01 PEDAGOGIA GENERALE B 9 PEDAGOGIA GENERALE 22 9
M-PED/02 STORIA DELLA PEDAGOGIA B 9 STORIA DELLA PEDAGOGIA 30 9
M-FIL/01 FILOSOFIA TEORETICA C 9 FILOSOFIA TEORETICA 30 9
M-FIL/06 STORIA DELLA FILOSOFIA A 12 STORIA DELLA FILOSOFIA 23 12
M-FIL/06 FIGURE E PROBLEMI DELLA
STORIA DELLA FILOSOFIA
A 6
FIGURE E PROBLEMI DELLA STORIA
DELLA FILOSOFIA 25 6
ALTERNATIVI L’UNO ALL’ALTRO
L-LIN/10 LETTERATURA INGLESE
L-FIL-LET/10 LETTERATURA ITALIANA
A
A
6
6
CULTURE E LETTERATURE ANGLOFONE 27 6
ALTERNATIVI L’UNO ALL’ALTRO
SECS-S/01 METODI E TECNICHE DELLA
VALUTAZIONE
L-ANT/02 STORIA GRECA (mutuaz.ne)
C
C
9
9
METODI E TECNICHE DELLA VALUTAZIONE 30 9
TOTALE I° ANNO 60
II ANNO
INSEGNAMENTI TAF
CFU
previsti
ESAMI SOSTENUTI NELLA CARRIERA PREGRESSA ,
ATTIVITA’ O ATTESTATI CHE VANNO A CONVALIDARE
/DISPENSARE GLI INSEGNAMENTI DA PIANO
VOTO CFU
RICONO
SCIUTI
CFU DA
INTE
GRARE
M-FIL/03 FILOSOFIA MORALE A 9 FILOSOFIA MORALE 30 9
M-FIL/02 FILOSOFIA DELLA SCIENZA
A
6 FILOSOFIA DELLA SCIENZA
30 L 6
M-FIL/02 LOGICA A 6 LOGICA 22 6
M-FIL/01 FILOSOFIA DELLA RELIGIONE C 6 FILOSOFIA DELLA RELIGIONE 27 6
M-PED/01 FILOSOFIA DELL’EDUCAZIONE B 9 FILOSOFIA DELL’EDUCAZIONE 30 9
M-PED/01 RICERCA PEDAGOGICA
M-PED/01 Ricerca Pedagogica I Modulo
M-PED/01 Ricerca Pedagogica II Modulo
B
B
9
6
3
RICERCA PEDAGOGICA 28 9
ALTERNATIVI L’UNO ALL’ALTRO
M-PED/02 LETTERATURA PER L’INFANZIA
M-STO/01 STORIA MEDIEVALE (mutuaz.ne)
C
C
9
9
LETTERATURA PER L’INFANZIA
28 9
ALTERNATIVI L’UNO ALL’ALTRO
SECS-P/07 ECONOMIA AZIENDALE
SECS-P/07 ECONOMIA E MANAGEMENT
C
C
6
6 ECONOMIA AZIENDALE
28 6
TOTALE II° ANNO 60
III ANNO
INSEGNAMENTI TAF
CFU
previsti
ESAMI SOSTENUTI NELLA CARRIERA PREGRESSA ,
ATTIVITA’ O ATTESTATI CHE VANNO A CONVALIDARE
/DISPENSARE GLI INSEGNAMENTI DA PIANO
VOTO CFU
RICONO
SCIUTI
CFU DA
INTE
GRARE
M-FIL/03 ANTROPOLOGIA FILOSOFICA B 9
M-FIL/01 FILOSOFIA DELL'ECONOMIA B 6
M-FIL/06 STORIA DEL PENSIERO CONTEMPORANEO B 9
M-FIL/06 STORIA DEL PENSIERO MODERNO B 6
A scelta dello studente D 12 FILSOFIA DELL’EDUCAZIONE
DIDATTICA
30
30 L 6
6
TIROCINIO F 6 TIROCINIO SUPERATO 6
PER LA CONOSCENZA DI ALMENO UNA LINGUA
STRANIERA
(idoneità alternative l’una all’altra)
Idoneità Lingua Inglese
Idoneità Lingua Francese
Idoneità Lingua Tedesca
3
3
3
3
Idoneità Lingua Francese
SUPERATO
3
PROVA FINALE E 9
TOTALE III° ANNO 60
C.C.L. seduta del 22.01.2019 Lo/a studente/ssa è ammesso/a al ..III anno. Totale CFU …141…
Firma dello studente per accettazione _______ Chieti, lì ______________________
LAUREA INTERCLASSE IN FILOSOFIA E SCIENZE DELL’EDUCAZIONE
Piano di Studio in Scienze dell’Educazione
(CL. 19) 2017/2018
Studente/ssa GAROFALO MARTINA___________ Matricola n. __3187918_______________
Trasferimento passaggio abbreviazione di corso riattivazione X riconoscimento crediti
I ANNO
INSEGNAMENTI TAF
CFU
previsti
ESAMI SOSTENUTI NELLA CARRIERA PREGRESSA ,
ATTIVITA’ O ATTESTATI CHE VANNO A CONVALIDARE
/DISPENSARE GLI INSEGNAMENTI DA PIANO
VOTO CFU
RICONO
SCIUTI
CFU DA
INTE
GRARE
M-PED/01 PEDAGOGIA GENERALE A 9
M-PED/02 STORIA DELLA PEDAGOGIA A 9
M-FIL/01 FILOSOFIA TEORETICA C 9
M-FIL/06 STORIA DELLA FILOSOFIA A 12
M-FIL/06 FIGURE E PROBLEMI DELLA
STORIA DELLA FILOSOFIA
A 6
ALTERNATIVI L’UNO ALL’ALTRO
L-LIN/10 LETTERATURA INGLESE
L-FIL-LET/10 LETTERATURA ITALIANA
C
C
6
6
ALTERNATIVI L’UNO ALL’ALTRO
SECS-S/01 METODI E TECNICHE DELLA
VALUTAZIONE
L-ANT/02 STORIA GRECA (mutuaz.ne)
C
C
9
9
TOTALE I° ANNO 60
II ANNO
INSEGNAMENTI TAF
CFU
previsti
ESAMI SOSTENUTI NELLA CARRIERA PREGRESSA ,
ATTIVITA’ O ATTESTATI CHE VANNO A CONVALIDARE
/DISPENSARE GLI INSEGNAMENTI DA PIANO
VOTO CFU
RICONO
SCIUTI
CFU DA
INTE
GRARE
M-FIL/03 FILOSOFIA MORALE A 9
M-FIL/02 FILOSOFIA DELLA SCIENZA
B
6
M-FIL/02 LOGICA B 6
M-FIL/01 FILOSOFIA DELLA RELIGIONE C 6
M-PED/01 FILOSOFIA DELL’EDUCAZIONE A 9
M-PED/01 PEDAGOGIA SPERIMENTALE
M-PED/01 Ricerca Pedagogica I Modulo
M-PED/01 Ricerca Pedagogica II Modulo
A
B
9
6
3
ALTERNATIVI L’UNO ALL’ALTRO
M-PED/02 LETTERATURA PER L’INFANZIA
M-STO/01 STORIA MEDIEVALE (mutuaz.ne)
C
C
9
9
ALTERNATIVI L’UNO ALL’ALTRO
SECS-P/07 ECONOMIA AZIENDALE
SECS-P/07 ECONOMIA E MANAGEMENT
B
B
6
6
TOTALE II° ANNO 60
III ANNO
INSEGNAMENTI TAF
CFU
previsti
ESAMI SOSTENUTI NELLA CARRIERA PREGRESSA ,
ATTIVITA’ O ATTESTATI CHE VANNO A CONVALIDARE
/DISPENSARE GLI INSEGNAMENTI DA PIANO
VOTO CFU
RICONO
SCIUTI
CFU DA
INTE
GRARE
M-PED/01 PEDAGOGIA INTERCULTURALE B 9
M-PED/03 PEDAGOGIA SPECIALE B 6
M-PED/03 DIDATTICA B 6
SECS-P/07 MANAGEMENT DEL CAPITALE
UMANO
B 9
A scelta dello studente D 12
TIROCINIO F 6
PER LA CONOSCENZA DI ALMENO UNA
LINGUA STRANIERA
(idoneità alternative l’una all’altra)
Idoneità Lingua Inglese
Idoneità Lingua Tedesca
3
3
3
CERTIFICAZIONE
IDONEO
3
PROVA FINALE E 9
TOTALE III° ANNO 60
C.C.L. seduta del 22.01.2019 Lo/a studente/ssa è ISCRITTO al ...II..… anno. Totale CFU …3………
Firma dello studente per accettazione Chieti, lì ______________________