unitá meraviglie culturali 2015
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![Page 1: unitá meraviglie culturali 2015](https://reader035.fdocumenti.com/reader035/viewer/2022081816/55cf914f550346f57b8c73a1/html5/thumbnails/1.jpg)
ATTIVITÁ
Presentazione d´un opera di Boticelli “La Primavera”
Osservazione. Caratteristiche generali colori, forme,
Biografia di Boticelli
Creazione di puzzle con puzzle slide del compiuter xo.
Unire la descrizione con i dipinti
Audizione di Vivaldi “Le quattro straggioni” Associare ogni partedella musica a i dipinti.
Ascoltare diverse tarantelle
Studiare a fare una scheda della tarantella.
Ballare la tarantella per gli altri gruppi della scuola.
OBIETTIVI 5A Motivare gli allievi a sprimersi e
commuicare: sentimenti ed emozioni.
Incentivare gli allievi a descrivere opere d´arte, animali e oggetti.
Motivare gli allievi a leggere e comprendere globalmente un testo.
Incentivare gli allievi a conoscere artisti, ed opere italiane.
OBIETTIVI 6A Motivare i bambini ad
avvicinarsi alla pittura e alla musica di radici italiane.
Avvicinare ai bambini alla cultura e lingua italiana attraverso l´arte.
Motivare gli allievi a conoscere la musica
Contenuti dal curriculum:
Área del conocimiento artístico: Artes visuales: La pintura mural. El pintor y su
producción artística.
El escultor y su obra.
Las manifestaciones artísticas en América.
Los aportes a la identidad nacional de la
agricultura,
Escultura y pintura.
Música: La música de los inmigrantes en América:
la tarantela.
Unitá didattica
“Maraviglie culturali”
CONTENUTI DI LINGUA 5A
Oralidad:
Los discursos referidos a estados de ánimo, emociones y sentimientos.
*La descripción de personas, animales y objetos.
Lectura:
La comprensión global del texto. Información explícita e implícita.
Escritura:
La escritura colectiva de secuencias nominales.
El mapa semántico.
Funzioni – it.
Sprimere una preferenza (mi piace+ infinitio, preferisco)
Identificare cose.
CONTENUTI DI LINGUA 6A
Oralidad:
*La exposición de temáticas con apoyo de las fichas.
*La comunicación oral de diferentes temáticas empleando vocabulario específico.
*Las opiniones.
Lectura:
Las inferencias a partir de elementos icónicos y verbales.
Las biografías.
Escritura:
Las fichas temáticas con apyo icónico.
Funzioni-it
Suggerire qualcosa a qualcuno
Ottenere infomrazione usando varie strategie di lettura.
Descrivere azioni.
-Material elaborado por el Centro de Recursos y
Prof.coordinadores de Lengua del Dpto de SL y LE-