Un punto di riferimento Un punto di riferimento per il nostro futuro:per il nostro futuro:

l’Orientamentol’Orientamento

Istituto ComprensivoIstituto Comprensivodi Scuola Elementare e di Mediadi Scuola Elementare e di Media

Plazal dali Schola - 23030 Plazal dali Schola - 23030 LIVIGNO LIVIGNO ( SO )( SO ) 0342 - 99.63.94 / FAX 0342 - 97.02.120342 - 99.63.94 / FAX 0342 - 97.02.12

www.scuolelivigno.it / e-mail istcomp@livnet.it / e-mail istcomp@livnet.itDistretto Scolastico N. 24Distretto Scolastico N. 24

Attività orientamento –classi terze-Attività orientamento –classi terze-(a.s. 2006-2007)(a.s. 2006-2007)

Per giungere ad una scelta Per giungere ad una scelta consapevole del proprio futuro nei consapevole del proprio futuro nei mesi di ottobre, novembre, dicembre mesi di ottobre, novembre, dicembre noi ragazzi di terza abbiamo svolto noi ragazzi di terza abbiamo svolto varie attività che ci hanno mostrato varie attività che ci hanno mostrato le nostre attitudini e se quest’ultime le nostre attitudini e se quest’ultime corrispondono con i nostri risultati corrispondono con i nostri risultati scolastici. Ora noi suddividiamo le scolastici. Ora noi suddividiamo le varie attività in 4 fasi.varie attività in 4 fasi.

Fase I (seconda Fase I (seconda settimana di ottobre)settimana di ottobre)

Lettura e discussione in classe del Lettura e discussione in classe del branobrano: : “La scelta” “La scelta” di Rita Levi di Rita Levi Montalcini (fotocopia);Montalcini (fotocopia);

Proposta di scritturaProposta di scrittura: “Gli adulti : “Gli adulti spesso ci sono d’esempio e ci spesso ci sono d’esempio e ci stimolano a migliorare e a crescere. stimolano a migliorare e a crescere. Rifletti sulla tua situazione personale”Rifletti sulla tua situazione personale”

Attività in classe di riflessione sul Attività in classe di riflessione sul proprio futuro: proprio futuro: la “le tappe”la “le tappe”

Fase II (terza-quarta Fase II (terza-quarta settimana di ottobre)settimana di ottobre)

Presentazione delle Presentazione delle scuolescuole della della provincia di Sondrio e dell’area provincia di Sondrio e dell’area dell’Alto Adige (2 ore)dell’Alto Adige (2 ore)

Incontro degli insegnanti con la Incontro degli insegnanti con la dott.ssa Cinzia Franchettidott.ssa Cinzia Franchetti

Somministrazione dei Somministrazione dei test test psico-attitudinalipsico-attitudinali (lunedì 23 ottobre)(lunedì 23 ottobre)

Fase III (novembre-Fase III (novembre-dicembre)dicembre)

Sportello orientamento (dal 27 al 29 Sportello orientamento (dal 27 al 29 novembre)novembre)

Restituzione dei profili (lunedì 20 novembre )Restituzione dei profili (lunedì 20 novembre ) Stesura del Consiglio Orientativo (prima Stesura del Consiglio Orientativo (prima

settimana di dicembre) previa compilazione di settimana di dicembre) previa compilazione di un questionario da parte del ragazzoun questionario da parte del ragazzo

Consegna alla famiglia del Consiglio Consegna alla famiglia del Consiglio Orientativo da parte dell’insegnante di Orientativo da parte dell’insegnante di Lettere e di MatematicaLettere e di Matematica

Visita agli Istituti Superiori individualmente Visita agli Istituti Superiori individualmente (Open Day)(Open Day)

Fase IV (gennaio)Fase IV (gennaio)

Iscrizione agli Istituti; la scuola Iscrizione agli Istituti; la scuola fornisce la modulistica che la fornisce la modulistica che la famiglia compilerà e riporterà alla famiglia compilerà e riporterà alla segreteria della scuola segreteria della scuola dell’Istituto Comprensivo di dell’Istituto Comprensivo di LivignoLivigno

Lavoro svolto da:Lavoro svolto da:

Cusini JonatanCusini Jonatan

Bormolini JessicaBormolini Jessica

Bormolini RobertaBormolini Roberta

Cantoni DianaCantoni Diana

I test psicoattitudinaliI test psicoattitudinali

Degli psicologi Degli psicologi dell’associazione Cross,il dell’associazione Cross,il giorno 23 ottobre 2006 ci giorno 23 ottobre 2006 ci hanno somministrato dei test hanno somministrato dei test che includevano e che includevano e rivelavano:rivelavano:

presentazione del significato presentazione del significato del percorso orientativodel percorso orientativo

test di abilità cognitivetest di abilità cognitive questionario di preferenze questionario di preferenze

scolastico-professionaliscolastico-professionali questionario di motivazione questionario di motivazione

e metodo e metodo questionario di questionario di

autovalutazioneautovalutazione

I test psicoattitudinaliI test psicoattitudinali

Inoltre gli stessi psicologi, Inoltre gli stessi psicologi, nella serata del 23 ottobre nella serata del 23 ottobre 2006, hanno discusso e 2006, hanno discusso e parlato con i nostri genitori parlato con i nostri genitori delle attività fatte in classe la delle attività fatte in classe la mattina affrontando i mattina affrontando i seguenti punti:seguenti punti:

sostenere a una scelta sostenere a una scelta autonoma e consapevoleautonoma e consapevole

evidenziare le difficoltà nella evidenziare le difficoltà nella sceltascelta

considerare ogni elemento considerare ogni elemento nella presa di decisionenella presa di decisione

motivare al proseguimento motivare al proseguimento formativoformativo

Fase II