Ufficio VII -Ambito Territoriale Provincia di … e middle management scolastico Presentazione del...
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Ministero dell’ Istruzione, dell’ Università e della Ricerca - Ufficio Scolastico Regionale per il Lazio Ufficio VII -Ambito Territoriale Provincia di Frosinone CENTRO PROVINCIALE ISTRUZIONE ADULTI C.P.I.A. n. 8 - FROSINONE Via Pietro Mascagni, 14 – 03100 Frosinone Sedi Territoriali: ANAGNI – CASSINO – PONTECORVO - SORA Tel.: (Presidenza) 0775/2658635 - (DSGA) 0775/2656929 – (Uffici) 0775/265.6933-6828-6930 PEO: [email protected] - PEC: [email protected] Codice Meccanografico: FRMM466008 – C.F.: 92073310606 Sito web: www.cpia10frosinone.gov.it/ Prot. N. <vedi segnatura> del <vedi segnatura> • A tutto il personale docente del Cpia 8 FR • Al Dsga • All’albo dell’istituto • Al sito web SEDE Oggetto: Progetto di ricerca “Leadership e middle management scolastico” Il Cpia 8 Fr partecipa al progetto di ricerca “Leadership e middle management scolastico” attivato nell’ambito della convenzione di ricerca che l’Ufficio Scolastico Regionale del Lazio, insieme ad altri Uffici Scolastici Regionali, INDIRE – IUL e Fondazione Agnelli, ha stipulato con l’Università di Bologna per indagare le dimensioni della leadership scolastica e le caratteristiche delle figure di sistema. Il progetto di ricerca è • coerente con la priorità strategica del Piano Nazionale della Formazione dei Docenti “AUTONOMIA ORGANIZZATIVA E DIDATTICA”. • promosso dalla Scuola Polo competente IIS Bragaglia che ne ha curato la disseminazione nell’ambito 18 di pertinenza del Cpia 8. I docenti che hanno incarichi di • tutor docenti neoimmessi • coordinatori dei dipartimenti disciplinari • coordinatori di gruppi classe • referenti di sede • collaboratori del D.S. • funzioni strumentali • referenti di progetti e/o attività del PTOF riceveranno sulla propria casella di posta una mail dal Prof. Paletta dell’UniBo Alma Mater con l’invito a rispondere in tempi brevi ad un questionario on line, primo step del progetto di ricerca “Leadership e middle management scolastico”. Il Dirigente Scolastico Prof.ssa Maria Incoronato (firma autografa sostituita a mezzo stampa, ex art. 3, co. 2, D.lgs. 39/93) CENTRO PROVINCIALE D'ISTRUZIONE C.F. 92073310606 C.M. FRMM466008 FRMM_08 - UFFICIO PROTOCOLLO Prot. 0003944/U del 08/05/2018 10:13:26
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Ministero dell’ Istruzione, dell’ Università e della Ricerca - Ufficio Scolastico Regionale per il Lazio
Ufficio VII -Ambito Territoriale Provincia di Frosinone
CENTRO PROVINCIALE ISTRUZIONE ADULTI
C.P.I.A. n. 8 - FROSINONE
Via Pietro Mascagni, 14 – 03100 Frosinone
Sedi Territoriali: ANAGNI – CASSINO – PONTECORVO - SORA
Tel.: (Presidenza) 0775/2658635 - (DSGA) 0775/2656929 – (Uffici) 0775/265.6933-6828-6930
PEO: [email protected] - PEC: [email protected]
Codice Meccanografico: FRMM466008 – C.F.: 92073310606
Sito web: www.cpia10frosinone.gov.it/
Prot. N. <vedi segnatura>
del <vedi segnatura>
• A tutto il personale docente del Cpia 8 FR
• Al Dsga
• All’albo dell’istituto
• Al sito web
SEDE
Oggetto: Progetto di ricerca “Leadership e middle management scolastico”
Il Cpia 8 Fr partecipa al progetto di ricerca “Leadership e middle management scolastico” attivato
nell’ambito della convenzione di ricerca che l’Ufficio Scolastico Regionale del Lazio, insieme ad altri Uffici Scolastici
Regionali, INDIRE – IUL e Fondazione Agnelli, ha stipulato con l’Università di Bologna per indagare le dimensioni
della leadership scolastica e le caratteristiche delle figure di sistema.
Il progetto di ricerca è
• coerente con la priorità strategica del Piano Nazionale della Formazione dei Docenti “AUTONOMIA ORGANIZZATIVA E DIDATTICA”.
• promosso dalla Scuola Polo competente IIS Bragaglia che ne ha curato la disseminazione nell’ambito 18 di pertinenza del Cpia 8.
I docenti che hanno incarichi di
• tutor docenti neoimmessi
• coordinatori dei dipartimenti disciplinari • coordinatori di gruppi classe • referenti di sede
• collaboratori del D.S. • funzioni strumentali
• referenti di progetti e/o attività del PTOF riceveranno sulla propria casella di posta una mail dal Prof. Paletta dell’UniBo Alma Mater con l’invito a rispondere in tempi brevi ad un questionario on line, primo step del progetto di ricerca “Leadership e middle management scolastico”.
Il Dirigente Scolastico
Prof.ssa Maria Incoronato
(firma autografa sostituita a mezzo stampa, ex art. 3, co. 2, D.lgs. 39/93)
CENTRO PROVINCIALE D'ISTRUZIONE ADULTI CPIA 8C.F. 92073310606 C.M. FRMM466008FRMM_08 - UFFICIO PROTOCOLLO
Prot. 0003944/U del 08/05/2018 10:13:26
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Ufficio Scolastico Regionale per il Piemonte
Il Direttore Generale
Corso Vittorio Emanuele II, 70, 10121 - Torino (TO)
PEC: [email protected] ; WEB: http://www.istruzionepiemonte.it/ CF: 97613140017 ; Codice FE: 8MXTUA ; codice IPA: m_ pi ; AOODRPI
Ai Dirigenti delle Istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado del Piemonte
OGGETTO: Partecipazione al progetto di ricerca “Leadership e middle management scolastico” –
Dipartimento di Scienze Aziendali Alma Mater Studiorum – Università di Bologna Prof.
Angelo Paletta. Scadenza adesioni: 28 febbraio 2018.
L’Ufficio Scolastico Regionale per il Piemonte, insieme a USR Emilia Romagna, USR Friuli Venezia Giulia, USR Lazio, USR Toscana, INDIRE- IUL e alla Fondazione Agnelli, ha stipulato una convenzione di ricerca con l’Università di Bologna, finalizzata a indagare le dimensioni della leadership scolastica e le caratteristiche delle figure di sistema.
La base empirica del progetto, i cui dettagli sono illustrati nel documento allegato, è costituita dalla raccolta di dati attraverso due strumenti di indagine (questionari), rivolti uno ai dirigenti scolastici e l’altro ai docenti figure di sistema, così come individuati dal dirigente scolastico. La somministrazione dei due questionari avverrà on line, tra marzo e aprile 2018.
Ai dirigenti scolastici che aderiranno alla ricerca saranno restituiti i risultati quantitativi, sia in forma aggregata che in forma singola, dai quali ciascuno potrà cogliere il proprio posizionamento rispetto ai dati trend generali, nonché utili elementi per prefigurare azioni di sviluppo professionale e di miglioramento del benessere organizzativo.
Coloro che intendono partecipare alla ricerca procederanno ad indicare l’indirizzo di posta elettronica da comunicare a UNIBO, mediante la compilazione del form on line, reperibile nell’area servizi del sito di questo USR (http://servizi.istruzionepiemonte.it), entro il 28 febbraio 2018.
Per eventuali informazioni o chiarimenti rivolgersi al dirigente tecnico Anna Morrone – Tel. 0115163611 - Email: [email protected]
IL DIRETTORE GENERALE
FABRIZIO MANCA ALLEGATO “Presentazione del progetto di ricerca Leadership e middle management scolastico” Prof. Angelo Paletta – Università di Bologna
MIUR.AOODRPI.REGISTRO UFFICIALE(U).0001927.20-02-2018
Leadership e middle management scolastico
Presentazione del progetto di ricercaProf. Angelo Paletta
In collaborazione con:Ufficio Scolastico Regionale Emilia RomagnaUfficio Scolastico Regionale Friuli Venezia GiuliaUfficio Scolastico Regionale LazioUfficio Scolastico Regionale PiemonteUfficio Scolastico Regionale Toscana
OBIETTIVI
• Ilprogettodiricercaèfinalizzatoallostudiodella“leadershipintermedia”all’internodellescuoleitalianequalepresuppostoperilriconoscimentodiprofilieruoliorganizzatividimiddlemanagementanchenellaprospettivadiunosviluppodifferenziatodellacarrieradocente
TEMATICHE
• Identificazionedelle“figuredisistema”,ovverodocenticonincarichidicoordinamentoinambitodidatticoeorganizzativo
• Analisidiruoli,compitieresponsabilità• Meccanismidireclutamentoeselezione(competenze,
modalità,motivazioni)• Programmidiformazionerivoltiallosviluppodellaleadership
intermedia• Sistemidivalutazioneeincentivazionedeiruolidi
coordinamentoorganizzativoedidattico• Politichedifinanziamentoscolasticoasupportodella
leadershipintermedia• Ilruolodeldirigentescolasticonelpromuoverelaleadership
distribuita
PERIMETRO
• Labaseempiricadelprogettodiricercaècostituitadaununiversodiquasi2500scuoleedèestesaatuttiidirigentiscolasticieallefiguredisistemadeiseguentiUfficiScolasticiRegionali:– EmiliaRomagna– FriuliVeneziaGiulia– Lazio– Piemonte– Toscana
FASI METODOLOGICHE1. analisi delle principali “Esperienze internazionali”. Lo scopo è raccogliereinformazioni sulla leadership intermedia in ambito scolastico in alcuni paesi chehanno varato riforme recenti su questo tema (tra gli altri: Inghilterra, Singapore,Ontario).2. elaborazione insieme ai dirigenti scolastici e agli insegnanti delquestionario “dirigenti” e del questionario “figure di sistema”.3. somministrazione del “questionario dirigenti” a tutti i dirigentiscolastici degli uffici scolastici regionali che partecipano alla ricerca;4. somministrazione del “questionario figure di sistema” da compilarsi acura delle figure che attualmente, su indicazioni dei DS, ricoprono nellascuola incarichi in ambito pedagogico-didattico e organizzativo-gestionale5. elaborazione statistica dei dati, analisi delle frequenze, analisi fattorialiesplorative e confermative, modello ad equazioni strutturali sulla relazionitra leadership del dirigente scolastico, leadership degli insegnanti,ambienti di apprendimento e apprendimenti degli studenti.
segue6. Focusgroup regionali:sullabasedeirisultatidell’indaginequantitativa,ipartnerdelprogettoorganizzanofocusgrouptematici(ades.sureclutamento,retribuzione,accountability,leadership,sviluppoprofessionale…)nelle5Regioni7.Elaborazionedibrevicasidistudio.Ifocusgroup hannoloscopodiintegrareconapprofondimentiqualitativiirisultatidell’indaginequantitativabasatasuiquestionari.8.Reportfinale.L’elaborazionedeicasidistudio,insiemeairisultatidell’indaginequantitativa,èparteintegrantedelRapportodiricercachesiconcludeconunapubblicazioneacuradell’UniversitàdiBologna
RACCOLTA DATI
• Ilprogettodiricercasviluppanuovefontidatisulmiddlemanagementscolastico,integrandoleconlebasidatiesistenti.Insintesisarannoesaminati:– QuestionarioScuolaInvalsi– DocumentazioneprodottadallescuolesuicriteriutilizzatidaiComitatidivalutazioneperlavalorizzazionedelmeritodelpersonaledocente
– RapportidiautovalutazionedellaScuola– PianodimiglioramentodellaScuola– Questionaririvoltiaidirigentiscolasticieagliinsegnanti– RilevazioniInvalsisuteststandardizzatiealtreinformazionirilevatesustudenti,docenti,dirigenti.
RICADUTE DEL PROGETTO
• Definizionedeglistandardprofessionalidellefiguredileadershipdelladocenza(profiloprofessionale,livelloretributivo,orariodiservizio,caratterizzazionedellefiguredisistemapertipologiadiscuola)
• Individuazionedeipercorsidicarrieraall’internodell’istituzionescolasticaeall’esternoversoleamministrazioniterritorialidelMIUR
• Analisideglieffettiquantitatividellaleadership deldirigentescolasticoedegliinsegnantisuclima,capacitàprogettualedellescuoleeapprendimentideglistudenti
• Analisidellasostenibilitàfinanziariadell’introduzionedifiguredimiddlemanagementscolastico inItalia
PERCHÉ LE SCUOLE DOVREBBERO PARTECIPARE AQUESTO PROGETTO DI RICERCA?
• Idestinataridelprogettodiricercasonoesclusivamente idirigentiscolasticiegliinsegnantidegliUfficiScolasticiRegionalichesostengonoilprogetto
• IrisultatiquantitativideiquestionarisarannorestituitiinformaanonimaaciascunDirigentescolasticoilqualepotràleggereilproprioposizionamentorispettoalgruppodeipari,prospettandocoerentiazionidisviluppoprofessionale
• Sullabasedirisultatidellaricercal’UniversitàdiBologna,insiemeagliUSRorganizzeràseminaridirestituzioneinpresenzaconidirigentiscolastici
FORMAZIONE DEGLI INSEGNANTI
• L’UniversitàdiBologna(ilDipartimentodiScienzedellaFormazione incollaborazioneconilDipartimentodiScienzeAziendali)organizzaunCorsodiAltaformazione(CAF)dedicatoallaLeadershipdellefiguredisistema
• IlCAFèrivoltoagliinsegnantidegliUSRpartnerdelprogetto,previeintesenell’ambitodeipianidiformazionedelpersonaledellascuola
• IdocentisarannoselezionatidauncomitatoscientificocongiuntoUniversità/USRsullabasedellecandidaturepresentatedaiDirigentiscolastici
• CiascunDirigentescolasticopotràcandidare2insegnantiperscuola
IL RUOLO CHIAVE DEI DS• Entrolafinedifebbraioidirigentiscolasticiinteressatidovranno
esprimerelapropriavolontàdiparteciparealprogettodiricerca• Successivamente,iDScheintendonopartecipareavrannoiseguenti
compiti:– Risponderealquestionariolorodedicato– Fornirelee-maildellefiguredisistemadellapropriascuola
• Collaboratorideldirigente• Coordinatorididipartimento• Coordinatoridiconsiglidiclasse• Coordinatoridiplesso/sezionestaccata• Coordinatoridisegmentodiistruzione(gradodiistruzione/indirizzo)• Tutordocentiinannodiprova• Tutorditirocinio(perscuolaprimaria)• Funzionistrumentali• Referentidiprogetto
– SeiDShannoinreggenzaun’altrascuolapossonosceglieredilimitarel’indagineadunasolascuolaoppureestenderlaapiùscuole
– InquestosecondocasosichiedeaiDSditeneredistintiglielenchidellefiguredisistema
TEMPI
• Lasomministrazionedeiquestionariavverràonlineneimesidimarzoeaprile2018
• Iquestionarisonoanonimi,sarannogestitiesclusivamentedall’UniversitàdiBologna!
• Grazieperlavostracollaborazione…
