Trombone PA

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TROMBONE Corso Pre-accademico 1 Programmi corsi pre-accademici a.a. 2010/2011 TROMBONE LIVELLO A (Base) - 3 anni Obiettivi specifici di apprendimento Conoscenza dello strumento. Impostazione ed elementi fondamentali di tecnica: postura, imboccatura e respirazione. Esecuzione di facili brani con l’accompagnamento del pianoforte. Testi di riferimento M. Ricquier, Trattato di pedagogia strumentale, ed. G. Billaudot Arban’s, Complete Conservatory Method for Trombone), ed. Goldman C. Colin, Complete Modern Method for trombone, ed. C. Colin Music H.L. Clarke, Technical Studies for bass clef instruments, ed. Carl Fischer Gatti, Grande Metodo per Trombone, Vol. I, ed. Ricordi ESAME DI CERTIFICAZIONE DI LIVELLO A Esecuzione di tre studi (da concordare con il docente) tratti dai testi sopra elencati, oppure da altri metodi, libri e testi adottati dal docente del Corso. LIVELLO B (Medio) - 2 anni Obiettivi specifici di apprendimento Sviluppo e approfondimento della tecnica e del fraseggio. Lettura prima vista e trasporto di facili brani o frammenti. Testi di riferimento Arban’s, Complete Conservatory Method for Trombone), ed. Goldman C. Colin, Complete Modern Method for trombone, ed. C. Colin Music H.L. Clarke, Technical Studies for bass clef instruments, ed. Carl Fischer R. van Beringer, Bel canto for Trombone and Piano, ed. De Haske Peretti, Studi per trombone a macchina e congeneri, Vol. II, ed. Ricordi C. Kopprasch, I Parte, ed. Hofmeister ESAME DI CERTIFICAZIONE DI LIVELLO B Esecuzione di due studi (da concordare con il docente) tratti dai testi sopra elencati, oppure da altri metodi, libri e testi adottati dal docente del Corso.

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TROMBONE – Corso Pre-accademico 1

Programmi corsi pre-accademici a.a. 2010/2011

TROMBONE

LIVELLO A (Base) - 3 anni

Obiettivi specifici di apprendimento

Conoscenza dello strumento.

Impostazione ed elementi fondamentali di tecnica: postura, imboccatura e respirazione.

Esecuzione di facili brani con l’accompagnamento del pianoforte.

Testi di riferimento

M. Ricquier, Trattato di pedagogia strumentale, ed. G. Billaudot

Arban’s, Complete Conservatory Method for Trombone), ed. Goldman

C. Colin, Complete Modern Method for trombone, ed. C. Colin Music

H.L. Clarke, Technical Studies for bass clef instruments, ed. Carl Fischer

Gatti, Grande Metodo per Trombone, Vol. I, ed. Ricordi

ESAME DI CERTIFICAZIONE DI LIVELLO A

Esecuzione di tre studi (da concordare con il docente) tratti dai testi sopra elencati, oppure da

altri metodi, libri e testi adottati dal docente del Corso.

LIVELLO B (Medio) - 2 anni

Obiettivi specifici di apprendimento

Sviluppo e approfondimento della tecnica e del fraseggio.

Lettura prima vista e trasporto di facili brani o frammenti.

Testi di riferimento

Arban’s, Complete Conservatory Method for Trombone), ed. Goldman

C. Colin, Complete Modern Method for trombone, ed. C. Colin Music

H.L. Clarke, Technical Studies for bass clef instruments, ed. Carl Fischer

R. van Beringer, Bel canto for Trombone and Piano, ed. De Haske

Peretti, Studi per trombone a macchina e congeneri, Vol. II, ed. Ricordi

C. Kopprasch, I Parte, ed. Hofmeister

ESAME DI CERTIFICAZIONE DI LIVELLO B

Esecuzione di due studi (da concordare con il docente) tratti dai testi sopra elencati, oppure da

altri metodi, libri e testi adottati dal docente del Corso.

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TROMBONE – Corso Pre-accademico 2

LIVELLO C (Avanzato) - 3 anni

Obiettivi specifici di apprendimento

Consolidamento tecnico-interpretativo finalizzato al programma di livello avanzato.

Testi di riferimento

James Stamp, Warm-ups + Studies, ed. Bim

C. Colin, Lip Flexibilities, ed. Colin Music

Arban’s, Complete Conservatory Method for Trombone, ed. Goldman

Max Schlossberg, Dayly Drills and Technical Studies, ed. Carl Fischer

Peretti, Studi per trombone a macchina e congeneri, Vol. II, ed. Ricordi

Kopprash, 60 Studi per Trombone, Vol. II, ed. Hofmeister

ESAME DI CERTIFICAZIONE DI LIVELLO C

1. Esecuzione di un brano per trombone e pianoforte (da concordare con il docente)

2. Esecuzione di due studi (da concordare con il docente) tratti dai testi sopra elencati testi

oppure da altri metodi, libri e testi adottati dal Docente del Corso.

3. Dar prova di conosere la storia dello strumento, il suo impiego in orchestra e la più

importante letteratura del repertorio solistico.