T i t o Lu c rez i o C a ro ”

ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORELiceo Scientifico, Liceo Classico, Liceo delle Scienze Umane, Liceo Linguistico

”Tito Lucrezio Caro”35013 CITTADELLA (PD) - Via Alfieri, 58 tel. 049 5971313 - fax 049 5970692

Codice Fiscale 81004050282 - Codice Ministeriale PDIS01300Xe-mail: [email protected] – legalmail:[email protected] -

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PROGRAMMA FINALE SVOLTO - a.s. 2020-21

Docente: BISHARA SERENA

Materia: Italiano Classe: 4A Indirizzo: SCIENTIFICO

- CONTENUTI DISCIPLINARI SVOLTI:

Modulo Periodo

Tasso e la Controriforma settembre-ottobre

Divina Commedia, Purgatorio 1-5 ottobre-gennaio

Machiavelli e Guicciardini novembre-dicembre

Il Petrarchismo in Italia, Spagna e Inghilterra dicembre-gennaio

Il Barocco scientifico, artistico, filosofico: Galilei, Marino, Stigliani, Tassoni,Campanella

gennaio-febbraio

Divina Commedia, Purgatorio 6-11 febbraio-aprile

L’età della Ragione: Muratori, Vico, Giannone e Metastasio marzo-aprile

Divina Commedia, Purgatorio 12, 16, 22 aprile-maggio

Illuminismo filosofico, politico e letterario in Europa: il Caffè, l’Encyclopedie, ilromanzo

aprile-maggio

Goldoni e Parini: riformisti a confronto maggio

Neoclassicismo e proto-Romanticismo maggio-giugno

Monte ore annuale previsto dal curricolo nella classe 132Numero di ore effettuate al 05.06.2021 116

Il docente Gli studenti rappresentanti di classe

mailto:[email protected]

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PROGRAMMA!FINALE!SVOLTO!0!a.s.!2020021!!!!

Docente:(BAGGIO!BRUNA((Materia:(LATINO( ( (Classe:(4A( ( Indirizzo:(SCIENTIFICO((

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CONTENUTI(DISCIPLINARI(SVOLTI:!Modulo( Periodo(

Ripasso(morfosintassi(Ripresa(e(revisione(dei(passi(di(Cesare(assegnati(al(lavoro(estivo((

settembre(

La#storiografia#di#Sallustio#Vita%e%opere%De%Catilinae%coniuratione,%il%proemio%De%Catilinae%coniuratione,%5,%148,%Ritratto%di%Catilina:%confronto%con%Cicerone%De%Catilinae%coniuratione,%9,%Le%virtù%degli%antichi%Romani%De%Catilinae%coniuratione,%10,%Avaritia%e%ambitio%De%Catilinae%coniuratione,%25,%Ritratto%di%Sempronia%De%Catilinae%coniuratione,%54,%Cesare%e%Catone%a%confronto%De%Catilinae%coniuratione,%61,%Il%campo%dopo%la%battaglia%(italiano)%(

ottobre(

La#vita#e#l’opera#di#Cicerone%Il%genere%dell’oratoria:%l’abilità%di%parola%tra%passato%e%presente%Le%opere%retoriche%Orator,%69470,%Probare,%delectare,%flectere%De%oratore,%I,%16420,%Doti%naturali%e%formazione%dell’oratore%%%Le%orazioni%Actio%secunda%in%Verrem,%I,%63,%L'arrivo%di%Filodamo%a%Lampsaco%%Actio%secunda%in%Verrem,%I,%64465,%La%pianificazione%del%misfatto%%Actio%secunda%in%Verrem,%I,%66467,%Il%fallimento%dell'impresa%%Catilina%in%Cicerone%e%in%Sallustio%%%Catilinariae,%I,%143,%L'esordio%%Catilinariae,%I,%8410,%La%denuncia%della%congiura%%Catilinariae,%I,%13414,%Vizi%privati%di%Catilina%%Catilinariae,%I,%17418,%La%prosopopea%della%patria%%Catilinariae,%I,%32433,%La%perorazione%finale%Pro%Caelio,%12414,%Un%ritratto%di%Catilina%%%Le%opere%politiche,%le%opere%filosofiche%e%l'epistolario%De%divinatione,%II,%447,%Filosofia%e%impegno%politico%De%re%publica,%I,%Le%forme%di%governo%De%officiis,%I,%85486,%I%doveri%dell’uomo%politico%De%officiis,%III,%26432,%L’utile%comune%norma%suprema%

(novembre(e((dicembre(

Sono%stati%analizzati%e%tradotti%molteplici%brani%d'autore,%tratti%in%particolare%dalle%Verrine%e%dal%De%amicitia,%antologizzati%nel%libro%di%testo%in%adozione%o%forniti%in%fotocopia%(Lucrezio#e#il#De#rerum#natura%Dati%biografici%e%cronologiciU%poeticaU%pensieroU%contenuti,%struttura%e%linguaggio%del%poema.%Il%proemio%del%poema%De%rerum%natura,%I,%1443,%L'inno%a%Venere%%De%rerum%natura,%I,%44449,%L'imperturbabilità%degli%dei%%De%rerum%natura,%I,%50461,%L'argomento%del%poema%%De%rerum%natura,%I,%62479,%Elogio%di%Epicuro%%De%rerum%natura,%III,%1430,%Elogio%di%Epicuro:%esercitazione%di%analisi%del%testo%Poesia%e%filosofia%De%rerum%natura,%I,%1364148,%Dichiarazione%di%poetica%De%rerum%natura,%I,%9214950,%La%funzione%della%poesia%%De%rerum%natura,%II,%1419,%Naufragio%con%spettatore%%Le%diverse%forme%del%male%De%rerum%natura,%1,%80481,%Il%sacrificio%di%Ifigenia%De%rerum%natura,%III,%8304869,%La%paura%della%morte%%De%rerum%natura,%IV,%107341140,%La%follia%d'amore%%De%rerum%natura,%V,%92541027,%La%condizione%primitiva.%Lucrezio%e%l’età%dell’oro%De%rerum%natura,%VI,%2714339,%I%fulmini%De% rerum% natura,% VI,% 125241286,% La% peste% con% approfondimento% sul% topos%letterario%della%peste%!

(gennaio(e(febbraio(

L'età#di#Augusto:#Virgilio#Il%contesto%storico%e%culturale%%Virgilio:%dati%biografici%e%cronologia%delle%opere%Bucoliche:%modelli,%struttura%e%contenuti,%temi%Bucoliche,%I,%Titiro%e%Melibeo%%Bucoliche,%II,%Coridone%Bucoliche,%IV,%Il%puer%e%l'avvento%di%una%nuova%età%dell'oro%%Approfondimento:%L'età%dell'oro%dalla%Grecia%a%Roma%%Georgiche:%caratteri%e%messaggio%dell'opera,%struttura%e%contenuti,%temi%Georgiche,%I,%1184146,%Lavoro%e%progresso%Georgiche,%III,%2424283,%L’amore%è%uguale%per%tutti%Georgiche,%IV,%4534527,%Orfeo%ed%Euridice%%%Eneide:%argomento%e%genere,%struttura%e%contenuti,%il%rapporto%con%i%modelli,%il%protagonista%e%il%messaggio%Eneide,%I,%1411,%Proemio%%Eneide,%II,%199423,%Laocoonte%Eneide,%II,%7214795,%Creusa,%confronto%con%Euridice%Eneide,%IV,%9429,%I%segni%dell’antica%passione%Eneide,%IV,%65489,%L'ossessione%amorosa%di%Didone%%Eneide,%IV,%2964330,%Il%discorso%di%Didone%%%Eneide,%IV,%3314361,%L'autodifesa%di%Enea%%Eneide,%IV,%3624396,%L'invettiva%di%Didone%%Eneide,%IV,%6484666,%Le%ultime%parole%di%Didone%Eneide,%VI,%4504476,%Didone%negli%Inferi%Eneide,%IX,%4184449,%Eurialo%e%Niso%Eneide,%X,%7894832,%Lauso%Eneide,%XII,%8874952,%La%morte%di%Turno%(

marzo(e(aprile(

L'età#di#Augusto:#Orazio#Orazio:%vita%e%cronologia%delle%opere%Satire:%caratteri%e%contenuti,%messaggio%e%stile%Sermones,%II,%6,%1417,%Non%chiedo%di%più%Sermones,%I,%1,%Est%modus%in%rebus%%

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Le#strutture#morfosintattiche#della#lingua#latina#Esercizi%di%traduzione%e%ripasso%sistematico%delle%principali%strutture%morfosintattiche%studiate.%%In%particolare:%%Il%sistema%verbale%e%i%verbi%anomali%I%congiuntivi%indipendenti%# @volitivi%(esortativo,%desiderativo,%concessivo)#% 4eventuali%(potenziale,%dubitativo,%irreale,%suppositivo)%Le%funzioni%del%participio%%% 4participio%sostantivato%% 4participio%attributivo%e%predicativo%% 4participio%congiunto%Gli%usi%del%participio%futuro%e%la%perifrastica%attiva%L'ablativo%assoluto%Gerundio,%gerundivo%e%la%perifrastica%passiva%L'infinito%in%funzione%nominale%e%in%funzione%verbale%Il%supino%Il%periodo%ipotetico%indipendente%Indicativo%latino%al%posto%del%condizionale%italiano%%

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ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE

Liceo Scientifico, Liceo Classico, Liceo delle Scienze Umane, Liceo Linguistico


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1

ALLEGATO 1 PROGRAMMA FINALE SVOLTO - a.s. 2020-21

Docente: BUSATTO ELENA

Materia: INGLESE Classe: 4 A /4 LC Indirizzo: SCIENTIFICO TRADIZIONALE/ CLASSICO

CONTENUTI DISCIPLINARI SVOLTI:

Moduli Periodo

Grammar Spectrum Gold Cambridge English First Practice Tests

MODULO 1 GRAMMAR AND LANGUAGE PRACTICE

Preparazione al FCE– listening – speaking - writing – reading and Use of English (sono stati svolti 5 practice tests)

Revisione argomenti grammaticali e correzione esercizi dati durante le vacanze estive:

Unit 93 aggettivi con –ED e –ING forms

Present and past tenses (photocopies)

Unit 82 – complemento diretto e indiretto

Unit 130 but, however...Unit 131 Both ..either

Unit 132 - since -for...Unit 133 -because, in case...

Sono state corrette alcune unità date dalla prof.ssa Berti Marina

alla classe 4LC ( Units 30 – 38 -45)

Settembre: 6 ore + 2 ore di formazione sul protocollo di sicurezza Covid

Ottobre: 10 ore + 2 ore di verifica + 1 ora di assemblea di istituto

Febbraio: 2 ore

Marzo: 4 ore

Aprile: 3 ore + 1 ora di verifica

PERFORMER HERITAGE BLU From the Origins to the Present Age Volume unico (4 A) PERFORMER HERITAGE 1 From the Origins to the Romantic Age Volume 1 (4 LC)

MODULO 2 LITERATURE AND GENRES

The Renaissance and the Puritan age – History The early Tudors: historical background

Henry VII

Henry VIII (photocopies) and his six wives – Anne Boleyn

Elizabeth I

The Early Stuarts - The civil War and the Commonwealth:

James I – Gunpowder plot

Charles I

Novembre: 4 ore

Dicembre: 4 ore







2

The two parties: Lords (upper classes - Royalists or Cavaliers) and Commons (Puritans- Parliamentarians or Roundheads)

Oliver Cromwell

Petition of Rights – 1628

Renaissance and new Learning - Microcosm and Macrocosm the Sonnets - Metaphysical poetry - The development of drama Elizabethan and Petrarchan sonnets Thomas Wyatt: I find no peace William Shakespeare the poet Sonnets: SHALL I COMPARE THEE - LIKE AS THE WAVES- MY MISTRESS' EYES by Shakespeare Methaphisical poems: THE SUN RISING by John Donne

Dicembre: 4 ore Gennaio: 5 ore

William Shakespeare the dramatist ROMEO AND JULIET: “The Masque”- “The Balcony scene” THE MERCHANT OF VENICE: "The Bond" - "I am a Jew" - HAMLET: "Hamlet meets the ghost" - "To be or not to be" THE TEMPEST: "Prospero and Ariel" - "Prospero and Caliban"

Gennaio: 6 ore

MODULO 3 - EDUCAZIONE CIVICA – 1° quadrimestre HUMAN RIGHTS

Magna Charta and human rights

Malala story

Rights and Responsabilities

Bobby Sands story

The Human rights: United Nations

The Convention of 1990

Rights of children

Thinking without language – the Croods and importance of ideas

The destruction of words- “1984” by George Orwell

The Human Rights: children and adults rights

The freedom of the speech

“I have a dream” –Martin Luther King

The Holocaust

The Apartheid

Novembre: 6 ore Dicembre: 1 ora di verifica TOTALE: 7 ORE







3

MODULO 4 PCTO – LABORATORI DI TRADUZIONE

Il workshop su LABORATORI DI TRADUZIONE ha esaminato le seguenti

tematiche con gli studenti:

problemi linguistici legati all'attività di traduzione

traduzione attiva e passiva (dalla lingua madre alla lingua

straniera target e viceversa)

tipologie testuali e problemi traduttivi (testi letterari,

commerciali, tecnico-scientifici, etc.)

Modalità: lavoro di gruppo, individuale; lezione frontale, partecipata, laboratoriale

Aprile: 3 ore di cui 1 in compresenza con prof.ssa Galletti

Maggio: 2 ore di cui 1 in compresenza

MODULE 5 THE ART OF DRAMA

The art of drama – (photocopies)

The origins of theatre

Comedies and tragedies in Greek and Roman tradition

Medieval drama: miracle, mistery and morality plays

The tragic hero

Drama according to philosophers (Aristotle, Plato and Nietzsche)

Monologues and soliloquies

MIDDLE AGE LITERATURE: medieval prose; medieval poetry;

medieval drama.

Renaissance drama:

the quartos and folios

dating the plays: external /internal and stylistic evidence

Febbraio: 7 ore + 1 ora di verifica + 1 ora verifica debito

Marzo: 8 ore + 1 ora di verifica

Aprile: 1 ora

MODULE 6 THE ART OF FICTION

THE RESTORATION AND THE AUGUSTAN AGE

The Restoration and the Monarchy

From the Glorious Revolution to Queen Anne

The early Hanoverians

The Age of Reason

The rise or the middle classes

LITERATURE AND GENRES

Restoration poetry

Restoration prose

Restoration drama

Maggio: 9 ore







4

A SURVEY OF AUGUSTAN LITERATURE:

The Rise of the novel and the art of fiction

Estratti presi dalla opera dei maggiori autori:

Il romanzo realistico: D. Defoe’s “Robinson Crusoe”

A Dreadful deliverance

Man Friday

Robinson Crusoe (from the text to the screen) The myth of Robinson

La letteratura del fantastico: J. Swift’s “Gulliver’s Travels”

The projectors

Giugno: 2 ore

Tutte le unità didattiche sono state integrate da fotocopie di approfondimento sulla grammatica e sulla letteratura.

Monte ore annuale previsto dal curricolo nella classe 99

Numero di ore effettuate al 05.06.2021 ore inglese:88 ore educazione civica: 7

Cittadella, 1 giugno 2021

Il docente: Elena Busatto

________________________ Gli studenti rappresentanti di classe 4 A :

_____________________

_____________________

Lo studente rappresentante di classe 4 LC:

_____________________






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Programma svolto

ANNO SCOLASTICO 2020/2021

Docente: Matteo Sbrissa Materia: Matematica Classe: 4^ A Indirizzo: Scientifico

CONTENUTI DISCIPLINARI SVOLTI

Modulo Periodo e monte ore

Funzioni, equazioni, disequazioni esponenziali e logaritmiche Settembre

Ottobre

Formule e identità goniometriche Ottobre

Novembre

Equazioni e disequazioni goniometriche Novembre

Gennaio

Trigonometria Gennaio

Febbraio

Trasformazioni del piano in sé: rotazioni, similitudini, affinità. Marzo

Numeri Complessi e coordinate polari Marzo

Aprile

La geometria analitica nello spazio Aprile

Giugno

Monte ore annuale previsto dal curricolo nella classe 132

Numero di ore effettuate 123

Cittadella, 5 giugno 2020


Prof. Matteo Sbrissa

PROGRAMMA SVOLTO

ANNO SCOLASTICO 2020/2021

Docente: Antonio MasonMateria: Fisica Classe: 4A

PROGRAMMA SVOLTOLibro di testo in adozione:J.S. Walker, “Fisica. Modelli teorici e problem solving” Vol. 1 e Vol. 2, Linx.ISBN 9788863647877 e 9788891916852A

Modulo Periodo disvolgimento

Teoria cinetica dei gas.Il modello cinetico dei gas: ipotesi di base, trattazione dell'urto elastico con laparete e tempo tra urti successivi.Teoria cinetica dei gas. Legame tra temperatura e energia cinetica media dellemolecole. Legame tra pressione densità e velocità quadratica media.Equilibrio termico e scale termometriche.Calore specifico di un gas.Le leggi particolari dei gas e l’equazione di stato dei gas perfetti.

Settembre ottobre2020

(Vol. 1 Cap 9)

La termodinamica.Equilibrio termodinamico e trasformazione reversibile.Trasformazioni quasi statiche e irreversibili. Introduzione alla termodinamica:il primo principio; generalità. Vari tipi di energia: interna ed esterna.Il primo principio della termodinamica come estensione ai fenomeni termicidella conservazione dell’energia. Lavoro di un gas. Trasformazioni isocore,isobare, isoterme, adiabatiche.Il secondo principio negli enunciati di Clausius e Kelvin. Dimostrazionedell'equivalenza degli enunciati di Clausius e Kelvin. Teorema di Carnot. Ilrendimento di una macchina termica. Il ciclo di Carnot. Il rendimento del ciclodi Carnot: dimostrazione.Macchine ideali, reali e aumento dell'entropia.L’entropia come funzione di stato. Il secondo principio in termini di entropia.Cenni all’interpretazione microscopica del concetto di entropia (formulazionedi Boltzmann)Microstati e macrostati. Determinazione di probabilità (cenni).

Ottobrenovembredicembre 2020

(Vol. 1 Cap 10)

Le onde : caratteristiche generaliClassificazione dei fenomeni ondulatori: onde longitudinali e trasversali,progressive e stazionarie (su corda e su canne aperte a una o a entrambe leestremità), meccaniche ed elettromagnetiche.Lunghezza d’onda, frequenza e velocità di propagazione di un’onda in variesituazioni: sbarre, corde, suono.Rappresentazione matematica di un’onda come funzione sinusoidale.Sovrapposizione di onde usando la goniometria.Interferenza costruttiva e distruttiva. L’effetto doppler nei vari casi e ibattimenti.Intensità di un’onda e livello di intensità.

Gennaio febbraio2021

(Vol. 2 Cap 10)

Ottica ondulatoria.

La luce: pillole di storia della scienza (Newton vs Huygens) e prime misuredella velocità della luce.Fondamentali di ottica geometrica: legge della riflessione e della rifrazione.Riflessione totale interna. Analisi della rifrazione in un prismaEsperimenti di misura della velocità della luce (Galileo, Roemer, Fizeau)L’interferenza tra onde vista in modo quantitativo: utilizzo della goniometria.Relazioni di fase tra onde differenti. I fori di young: condizione di interferenzacostruttiva e distruttiva con due sorgenti.Diffrazione da un foro circolare.Reticolo di diffrazione e risoluzione delle immagini (cenni)

Febbraio marzo2021

(Vol. 2 Cap 11)

Elettrostatica: forze e campi elettriciElettrostatica: elettrizzazione per strofinio, isolanti, conduttori, carica elettrica,proprietà dei costituenti fondamentali della materia.Elettrizzazione per contatto e per induzione. Numero atomico e di massa.Nucleo atomico: dimensioni. Quantizzazione e conservazione della caricaelettrica. Distinzione tra isolanti e conduttori sulla base delle proprietàelettroniche. La carica elettrica elementare.La legge di Coulomb e il principio di sovrapposizione. Le linee di forza. Ilcampo elettrico: definizione e primi esempi. Il campo elettrico di una caricapuntiforme. La sovrapposizione dei campi elettrici.Il teorema di Gauss del flusso del campo elettrico e le sue conseguenze: campodi una sfera uniformemente carica, campo di un guscio sferico, di un filo caricoe di una lastra carica.Campo e forza elettrica: utilizzo nel contesto delle leggi di Newton.Campo elettrico sulla superficie di un conduttore.Discontinuità del campo elettrico: cenni.

Aprile maggio2021

(Vol. 2 Cap 12)

Il potenziale elettrico e l’energia potenziale elettrostatica.L’elettronvolt: definizione.Potenziale elettrico e energia potenziale: unità di misura e significato.Potenziale elettrico di una carica puntiforme e sovrapposizione del potenziale.Conservazione dell’energia in presenza di forze elettriche.Superfici equipotenziali e distribuzione della carica su un conduttore in equilibrioelettrostatico.Conduttori messi a contatto tramite un conduttore: distribuzione della carica incondizioni di equilibrio. (da svolgere durante l’ultima settimana)

Maggio giugno2021(Vol. 2 Cap 13)

Monte ore annuale previsto dal curricolo nella classe: 99Numero di ore effettuate: 90

Il docente Antonio Mason Gli studenti rappresentanti di classe

LICEO SCIENTIFICO TITO LUCREZIO CARO (CITTADELLA)

PROGRAMMA FINALE SVOLTO a.s. 2020-2021

Docente: Piccolo Stefania

Materia: Scienze Classe: 4 A Indirizzo: Liceo ScientificoCONTENUTI DISCIPLINARI SVOLTI:(fare riferimento ai testi in adozione e agli appunti presi durante le lezioni )

Modulo Periodo

La nomenclatura chimica1) numero di ossidazione2) classificazione dei composti organici3) proprietà e nomenclatura dei composti binari4) proprietà e nomenclatura dei composti ternari

settembre

Le proprietà delle soluzioni1) soluzioni acquose ed elettroliti2) concentrazione delle soluzioni3) effetto del soluto sul solvente: proprietà colligative4) innalzamento ebullioscopico e abbassamento crioscopico

ottobre

Le reazioni chimiche1) equazioni di reazione2) calcoli stechiometrici3) reagente limitante e reagente in eccesso4) resa di una reazione5) vari tipi di reazione: sintesi, decomposizione, scambio semplice e doppio scambio

novembre

L’equilibrio chimico 1) l’equilibrio dinamico2) costante di equilibrio3) costante di equilibrio e temperatura4) principio di Le Chatelier5) equilibri eterogenei ed equilibri di solubilità

dicembre

La velocità di reazione 1) definizione di velocità di reazione2) l’equazione cinetica3) fattori che influiscono sulla velocità di reazione4) teoria degli urti5) energia di attivazione6) meccanismo di reazione

gennaio

Acidi e basi 1) teorie su acidi e basi2) ionizzazione dell’acqua3) forza di acidi e basi4) come calcolare il pH di soluzioni acide e basiche

febbraio

L’organizzazione del corpo umano1) i diversi tipi di tessuti umani2) funzioni di base degli esseri viventi3) apparato tegumentario e patologie

marzo/aprile

l’apparato cardiocircolatorio1) anatomia del cuore2) i vasi sanguigni3) il sangue4) principali patologieLa respirazione1) funzioni dell’apparato respiratorio2) anatomia dell’apparato respiratorio3) meccanica respiratoria4) scambi gassosi5) controllo della respirazione6) principali patologie

maggio

La digestione1) struttura e funzione del tubo digerente2) organi annessi: pancreas e fegato3) patologieLa riproduzione1) apparato riproduttore maschile2) apparato riproduttore femminile3) dall’accoppiamento alla fecondazione4) lo sviluppo dell’embrione, segmentazione, gastrulazione, organogenesi e parto5) gemelli omozigoti e dizigoti6) principali patologie7) metodi anticoncezionaliEducazione civica: approfondimento sulla green chemistry: come la chimica puòcontribuire a vivere in un mondo più sano.Educazione civica: il corpo umano: approfondimento su alcune patologie che colpiscono inostri apparati e spunti su come tenere sano ed efficiente il nostro corpo.

Monte ore annuale previsto dal curricolo nella classe 99Numero di ore effettuate al 29.05.2021 93


Stefania Piccolo

1

ALLEGATO 1


Docente: EDOARDO SCREMIN

Materia: DIS. E STORIA DELL’ARTE Classe: 4A Indirizzo: LICEO SCIENTIFICO


Modulo Periodo

IL RINASCIMENTO MATURO RIPASSO: 9.1 Il Cinquecento 9.1.1 Roma, Firenze, Venezia nel Cinquecento 9.1.2 L’arte del Rinascimento maturo 9.3 Leonardo: Ripasso 9.3.1 Un pittore-scienziato 9.3.2 Il primo periodo fiorentino Le Madonne di Leonardo 9.3.3 Il periodo milanese Il Cenacolo di Leonardo 9.3.4 Leonardo e l’architettura 9.3.5 Il ritorno a Firenze e gli ultimi anni Il cartone e lo spolvero La Gioconda di Leonardo 9.3.6 Le macchine di Leonardo 9.4 Michelangelo: ripasso 9.4.1 Un artista tormentato 9.4.2 Il confronto con l’antico Il David di Michelangelo 9.4.3 Tra Firenze e Roma: Michelangelo pittore Michelangelo e Leonardo a confronto nel Salone dei Cinquecento 9.4.4 La volta della Sistina La Creazione di Adamo di Michelangelo nella Cappella Sistina 9.4.5 Le sculture per Giulio II e il linguaggio del non-finito 280 Una concezione filosofica dell’arte Il Giudizio Universale di Michelangelo 9.4.9 Le ultime Pietà 9.5 Raffaello: ripasso 9.5.1 Il pittore della bellezza 9.5.2 Le opere giovanili 9.5.3 Raffaello a Firenze 9.5.4 Raffaello a Roma: le Stanze Vaticane

Settembre-Dicembre 23h

2

La Stanza della Segnatura di Raffaello 9.5.5 I ritratti romani 9.5.7 Raffaello nella Sistina 9.7 Giorgione 9.7.1 Il pittore dei valori “atmosferici” 9.7.2 La rivoluzione giorgionesca La pittura tonale 9.7.3 Le opere della maturità La tempesta di Giorgione 9.7.4 Giorgione ritrattista 9.8 Tiziano 9.8.1 Il pittore veneto più amato in Europa 9.8.2 Le prime allegorie classiche Un possibile significato di Amor sacro e Amor profano L’Assunta di Tiziano 9.8.3 Capolavori sacri e profani 9.8.4 Tiziano ritrattista Paolo III e i nipoti Alessandro e Ottavio Farnese di Tiziano 9.8.5 Dall’apice del successo alla maturità 9.9 Palladio 9.9.1 L’architetto della Serenissima Palladio trattatista e teorico 9.9.2 Le ville e i palazzi La Rotonda di Palladio 9.9.3 Il Teatro Olimpico 9.9.4 Le chiese palladiane a Venezia

Il palladianesimo 1. Prospettiva

La prospettiva centrale e sue applicazioni con esempi di architetture contemporanee

magg-giugno 4h

10.1 Le premesse del Manierismo 10.1.1 La rottura dell’armonia 10.2 Il Manierismo 10.2.1 Il gusto manierista per l’eleganza 10.2.6 Vasari 10.2.8 Giambologna 10.2.10 L’architettura a Venezia: Sansovino 11 IL PRIMO SEICENTO 11.1 L’esordio del XVII secolo 11.1.1 Centri culturali e artistici in Italia 11.1.2 Due tendenze per la pittura italiana 11.2 Caravaggio e il Caravaggismo 11.2.1 Il realismo di un “pittore maledetto” 11.2.2 La formazione lombarda e il trasferimento a Roma Il Bacco di Caravaggio 11.2.3 I dipinti etici 11.2.4 I primi dipinti sacri

dicembre-gennaio 13 h

3

11.2.5 Le tele per la Cappella Contarelli Gli amici-modelli di Caravaggio 11.2.6 Le tele per la Cappella Cerasi 11.2.7 Gli umili come protagonisti La Morte della Vergine di Caravaggio 11.2.8 La fuga da Roma e l’esilio 11.2.9 L’influenza di Caravaggio 11.4 Pittura europea del Seicento 11.4.1 Il quadro politico del primo Seicento in Europa 11.4.2 Rubens Le conseguenze della guerra di Rubens 11.4.4 Rembrandt 11.4.5 Vermeer 11.4.6 Velázquez

Las meninas di Velázquez 12 BAROCCO E ROCOCÒ 12.1 L’età barocca 12.1.1 L’Italia del XVII secolo 12.1.2 Il Barocco e la sua sfortuna critica 12.2 Bernini 12.2.1 Il grande artefice della meraviglia barocca 12.2.2 I primi capolavori 12.2.3 La fortuna sotto Urbano VIII Bernini e la rappresentazione del movimento La morte barocca 12.2.4 La crisi con Innocenzo X Le fontane berniniane La Cappella Cornaro e l’Estasi di Santa Teresa di Bernini 12.2.5 Il grande ritorno sotto Alessandro VII 12.2.6 Bernini architetto: Piazza San Pietro di Bernini 12.3 Borromini 12.3.1 Uno svizzero nella Roma barocca 12.3.2 Il conflitto con Bernini San Carlo alle Quattro Fontane di Borromini Sant’Ivo alla Sapienza di Borromini 12.3.3 La fortuna sotto Innocenzo X Il linguaggio anticlassico di Borromini ù12.5 Architettura del Seicento in Italia e in Europa 12.5.2 Baldassarre Longhena a Venezia 12.5.7 Il Seicento nella Francia di Luigi XIV Il Louvre da Bernini a Perrault 12.6 Il primo Settecento e il Rococò 12.6.1 L’Europa si fa frivola 12.6.2 Il Rococò: uno stile architettonico esuberante: Cenni 12.7 Arte e architettura del Settecento: l’Italia e l’Europa 12.7.1 Il Settecento in Italia 12.7.3 Il vedutismo veneto: Canaletto

Gennaio -Giugno

25h

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12.7.7 L’architettura a Torino: Filippo Juvarra 12.7.9 L’architettura a Napoli: Luigi Vanvitelli 13 IL NEOCLASSICISMO 13.1 La grande stagione del Neoclassicismo 13.1.1 Dall’età dei lumi all’epopea napoleonica 236 13.1.2 Il Neoclassicismo e le sue teorie estetiche 237 13.2 Antonio Canova e la scultura neoclassica 13.2.1 Uno scultore pari a Fidia Il processo creativo di Canova 13.2.2 Le opere di esordio e il successo a Roma Il Monumento funebre a Maria Cristina d’Austria di Canova Amore e Psiche di Canova 13.2.3 Canova e l’antico Il candore delle statue neoclassiche 13.2.4 I ritratti imperiali 13.3 Jacques-Louis David e la pittura neoclassica 13.3.1 Un pittore che scelse la storia a modello Il giuramento degli Orazi di David 13.3.2 I grandi temi storici 13.3.3 L’attivismo politico e la ritrattistica La morte di Marat di David 13.3.4 Dalla celebrazione di Napoleone all’esilio 13.3.5 Oltre David: la pittura celebrativa in Francia e in Italia 13.3.6 Jean-Auguste-Dominique Ingres 13.4 L’architettura neoclassica 13.4.1 Un linguaggio architettonico universale 13.4.2 Architettura neoclassica in Francia e in Italia 13.4.4 Gli utopisti francesi 13.4.5 Utopie urbanistiche 14 IL ROMANTICISMO 14.1 L’età romantica 14.1.1 L’età della Restaurazione e dei moti rivoluzionari 14.1.2 Origini e caratteri del Romanticismo 14.2 Il primo Romanticismo 14.2.1 Romanticismo e Neoclassicismo: una difficile convivenza 14.2.2 Francisco Goya Le incisioni La fucilazione di Goya

Monte ore annuale previsto dal curricolo nella classe 66 Numero di ore effettuate al 05.06.2021 65


PROGRAMMA DI RELIGIONE CATTOLICA a.s. 2020-2021

classe 4A+4LC

I QUADRIMESTRE a.s. 2020-2021 - Carlo Acutis - I traumi e le angoscie del Covid 18: Massimo Recalcati - La libertà solidale - Ricominciare da relazioni nuove con pensiero religioso - Covid 19: il virus delle disuguaglianze - Dialogo educativo - Nuova relazione dalla "libertà" - Libertà come progetto di generatività - "Generatività": tempo della natura, tempo della storia, tempo dell'anima - Il tempo "cronos" - Il tempo "Kairos": cammino di solidarietà, come Gesù - Il tempo "Kairos" in papa Francesco: "Ritorniamo a sognare". Saper guardare, saper scegliere, saper operare.

II QUADRIMESTRE - Lettera ad un razzista del terzo millennio di Luigi Ciotti - Vivere con l’altro - I principi della DSC - I valori della DSC - La libertà e neuroscienze - La coscienza e neuroscienze - La persona e l’agire morale - Autonomia e autodeterminazione - Etica della vita - Dignità umana nella bioetica - Fondamento cristiano della dignità umana - Il lavoro della DSC - La vita economica secondo la DSC - Caritas in veritate - La famiglia secondo la DSC - La comunità internazionale secondo la DSC - La promozione della pace secondo la DSC - Laudato sì

EDUCAZIONE CIVICA 30° anniversario dell'assassinio Giudice Livatino

Giornata nazionale del migrante e rifugiato

Presidente Mattarella: medaglie doro Willy e don Roberto Malgesini

OMRI 2020

EC. Verifica orale OMRI

RAPPRESENTANTI DOCENTE Prof. Andrea Guarise

ALLEGATO 1


Docente: ROMANO LUIGI

Materia: SCIENZE MOTORIE Classe: 4A-4LC Indirizzo: SCIENTIFICO-CLASSICO


Modulo Periodo e monte ore

Condizionamento organico, potenziamento, miglioramento delle capacità condizionali e coordinative.

Settembre-Giugno

Pratica dei giochi di squadra quali: pallavolo, basket, badminton, go back, calcio e individuali. Circuiti di allenamento in forma ludico-sportiva.

Settembre-Ottobre- Aprile-Maggio

Visione documentario “ The Social Dilemma”. Intelligenza artificiale e uso dei social. Lavoro di ricerca sulla tematica della sedentarietà, rischi, conseguenze legate ad un errato stile di vita e approfondimenti sul concetto di sport come strumento di prevenzione del benessere psicofisico.

Novembre- Dicembre

Visione prima parte del film biografico sull'atleta afroamericano Jesse Owens, alle olimpiadi di Berlino 1936: “Race-il colore della vittoria”. Razzismo.

Gennaio

Lavoro di gruppo: creazione di due sport, singolo e di squadra. Esposizione lavori.

Febbraio

Sport e disabilità: Paralimpiadi. Visione documentario: “Rising Phoenix” Lavoro di gruppo: presentazione atleta paralimpico. Esposizione lavori di gruppo.

Febbraio-Marzo

Proposte di allenamento ginnastico e test motori. Mini torneo di pallavolo. Go back.

Aprile- Maggio

Educazione civica Doping, cause e conseguenze. Agenzia mondiale antidoping (WADA).

Ottobre

Monte ore annuale previsto dal curricolo nella classe: 66

Numero di ore effettuate al 05.06.2021: prat.32 dad 16 ed.civ. 4

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