SUPERFICIE TERRITORIALE 2725 Kmq

POPOLAZIONE 859.250

FAMIGLIE 349.395

IMPRESE ATTIVE 74.776

di cui ARTIGIANE 25.192 (33,7%)

• Agricoltura13%

• Industria e Manifatturiero17%

• Costruzioni15%

• Commercio, alberghi e ristoranti 29%

• Servizi23%

OCCUPATI 372.475

LA PROVINCIA DI VICENZALA PROVINCIA DI VICENZA

Elaborazione Ufficio Studi Confartigianato Vicenza su dati Istat (2012)

ESPORTAZIONI MANIFATTURIERE

Europa65%

Africa4%

Asia17%

America13%

Oceania1%

Elaborazione Ufficio Studi Confartigianato Vicenza su dati Istat (2012)

Principali mercati di destinazione

1° Germania2° Francia

3° Stati Uniti4° Svizzera5° Regno Unito

Altri paesi

Vicenza 3° provincia italiana per esportazioni

Esportazioni per aree geografiche

0,0

10,0

20,0

30,0

40,0

50,0

60,0

70,0

80,0

90,0

100,0

5,7%4,3%

8,4%

9,5%

12,0%

60,1%

ESPORTAZIONI PER PRODOTTO

Elaborazione Ufficio Studi Confartigianato Vicenza su dati Istat (2012)

1° Macchinari ed

apparecchiature2° Articoli in pelle (escluso

abbigliamento) e simili3° Gioielleria, bigiotteria e

articoli connessi

Altri prodotti

Vicenza 7° provincia italiana

Vicenza 2° provincia italiana

Vicenza 2° provincia italianaVicenza 3° provincia italiana

4° Articoli di abbigliamento

(anche in pelle e pelliccia)

49,6

7,9

9,8

13,2

19,6

0,0

10,0

20,0

30,0

40,0

50,0

60,0

70,0

80,0

90,0

100,0

Settori che prevedono maggiori assunzioni nel 2013

Elaborazione Ufficio Studi Confartigianato Vicenza su dati Unioncamere-Excelsior (2013)

0,0 2,0 4,0 6,0 8,0 10,0 12,0 14,0

Commercio

Turismo e ristorazione

Industri dei metalli

Industrie metalmeccaniche

Servizi operativi

13,5

11,9

8,0

7,8

7,0

Figure professionali richieste

0 5 10 15 20 25 30 35 40

operai specializzati, conduttori diimpianti e personale non qual.

impiegati esecutivi, addetti vendite eservizi alle famiglie

dirigenti, impiegati con elevataspecializzazione e tecnici

38,3

36,9

24,8

Tecnici informatici, telematici e delle telecomunicazioni

Tecnici dei rapporti con i mercati

Tecnici dell’amministrazione e dell’organizzazioneEsercenti e addetti nelle attività di ristorazione

Addetti alle vendite

Impiegati addetti alla segreteria e agli affari generali

LIVELLI DI ISTRUZIONE

 

OFFERTA

ATTUALE

DOMANDA

DELLE IMPRESE

Elaborazione Ufficio Studi Confartigianato Vicenza su dati Istat e Unioncamere-Excelsior (2013)

Licenza media40%

Qualifica professionale

8%

Diploma37%

Laurea15%

Licenza media32%

Qualifica professionale

10%

Diploma45%

Laurea13%

FABBISOGNO DI FIGURE PROFESSIONALI

Fonte: Unioncamere - Ministero del Lavoro, Sistema Informativo Excelsior, 2012

11/04/23

Fonte: Unioncamere - Ministero del Lavoro, Sistema Informativo Excelsior, 2012

Propensione all’assunzione da parte delle imprese per l’anno 2012

Settori DRIVER

Fonte: Unioncamere – Elaborazione Confartigianato+ CONSISTENZA NUMERICA -

Percentuale di crescita delle imprese per settore tra II trim .2011 e II trim. 2012

11/04/23

I cambiamenti della nostra societàLe famiglie di oggiA Vicenza

il 29% è senza figliil 36% ha un figlioil 27,9% ha 2 figliil 7,1% ha 3 figli

Il valore medio nazionale è di 2,8 componenti per nucleo familiare

11/04/23

La famiglia è cambiata…

Per metodi educativi:non più autorevolezza o fermezzaeducativa bensì sensi di colpa edeccessiva protezione

Per organizzazione: entrambi i genitori lavorano

Per composizione:-famiglia mononucleare

-famiglia allargata

Una volta c’erano 2 genitori e tanti Una volta c’erano 2 genitori e tanti figli; adesso ci sono tanti genitori e figli; adesso ci sono tanti genitori e due figlidue figli

11/04/23

I Bamboccioni

Chi sono?Vivono in casa fino al matrimonioSi laureano intorno ai 27-28 anniNon lavorano mentre studiano

Non amano le responsabilità

Vivono di immagine e di tecnologia

11/04/23

Come si presentano oggi i giovani al mondo del Come si presentano oggi i giovani al mondo del lavorolavoro

Scarsa propensione al sacrificio, alla fatica e all’impegno

Culto esasperato del denaro

Atteggiamenti presuntuosi, arroganti e supponenti

Poca cultura del lavoro,

assenza di passioni, molta demotivazione

Poca disponibilità non solo di orario e di

spostamento, ma anche ad imparare

Poca autonomia di scelta e di decisione

11/04/23

La famiglia educa all’autonomia?

Come si sceglie oggi la scuola superiore?Quanti ragazzi fanno i compiti

senza assistenza?Quanti decidono di fare uno stage?Quanti vanno a scuola da soli?Quanti danno il proprio contributo in casa? Quanti si svegliano da soli?

11/04/23

Educare all’autonomia?

La cultura orientale insegna:La cultura orientale insegna:

““Se tuo figlio ha fame non dargli il Se tuo figlio ha fame non dargli il pesce….ma una canna da pesca”pesce….ma una canna da pesca”

(Proverbio cinese)(Proverbio cinese)

11/04/23

Educare non è Educare non è democraticodemocratico

Ognuno ha il proprio ruolo e i ruoli non si devono MAI Ognuno ha il proprio ruolo e i ruoli non si devono MAI invertireinvertire

Scegliere è un esercizio di Scegliere è un esercizio di autonomia autonomia Evitare di sostituirci ai nostri figli significa Evitare di sostituirci ai nostri figli significa

riconoscere il loro valore e la loro capacità di farcela da soli. L’autonomia riconoscere il loro valore e la loro capacità di farcela da soli. L’autonomia aumenta l’autostima.aumenta l’autostima. Crescere implica responsabilitàCrescere implica responsabilità

I nostri figli devono poter sbagliare assumendosene la piena I nostri figli devono poter sbagliare assumendosene la piena responsabilitàresponsabilità

Per ottenere fiducia occorre Per ottenere fiducia occorre meritarlameritarla

La fiducia non può essere regalata, ma guadagnata giorno dopo giornoLa fiducia non può essere regalata, ma guadagnata giorno dopo giorno

Educare all’autonomiaEducare all’autonomia

11/04/23

Cosa conta oggi per essere assunti?

1) Capacità di adattamento1) Capacità di adattamento

•Flessibilità di orarioFlessibilità di orario

•Disponibilità allo spostamentoDisponibilità allo spostamento

•Disponibilità contrattualeDisponibilità contrattuale

•Disponibilità alla formazione continuaDisponibilità alla formazione continua

11/04/23

2) Capacità di sapersi relazionare

Gestire rapporti con clienti e fornitori, colleghi e superiori

Utilizzare la parola e il contatto umano per comunicare e non solo la tecnologia

Saper far parte di una squadra

11/04/23

3) Spirito di iniziativa e creatività

Saper individuare i problemiSaper lavorare con autonomiaSaper proporre idee e soluzioniEssere dotati di autostimaAvere il coraggio delle

proprie idee

11/04/23

Qualche consiglio per la scelta

A scuola si va!

Non importa quale ma è essenziale portare a casa un diploma

11

11/04/23

Scegliere significa rinunciare a qualcosa.

Fare quindi l’esercizio dei costi e dei benefici

22

11/04/23

Per scegliere occorre avere tutte le informazioni su quello che offre il territorio.

33

11/04/23

La scelta deve essere fatta per tempo facendo attenzione agli interessi e alle passioni e non solo al rendimento scolastico o alle prospettive occupazionali.

44

11/04/23

Per avere una forte motivazione allo studio è essenziale scegliere ciò che piace.

55

11/04/23

La scelta va gestita soprattutto nei primi due anni di scuola superiore,

rinforzando gli ormeggi dove serve

66

11/04/23

E’ importante sdrammatizzare i primi voti negativi.

Non prefiggersi obiettivi troppo alti nell’ansia di recuperare.

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11/04/23

Non sono importanti solo i voti!

Collaborate con gli insegnanti perché la scuola deve essere un’amica della famiglia.

88

11/04/23

Seguite i figli ma non inseguiteli…

Rispettare i loro tempi e i loro spazi.

La scuola non può essere la loro unica attività.

99

11/04/23

E’ importante rispettare i loro ritmi di crescita, facendo attenzione a:

AlimentazioneSonnoAmicizie

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