STRATEGIE PER MIGLIORARE L’ADESIONE AL PROGRAMMA TERAPEUTICO

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Educare Educare : Fornire informazioni sufficienti sulla : Fornire informazioni sufficienti sulla malattia e la relativa terapia, coinvolgendo tutti i malattia e la relativa terapia, coinvolgendo tutti i membri responsabili della gestione del paziente e membri responsabili della gestione del paziente e cioè familiari, insegnanti, amici cioè familiari, insegnanti, amici Comunicare Comunicare : Discutere il programma terapeutico, : Discutere il programma terapeutico, ascoltare il paziente, fornire informazioni scritte, ascoltare il paziente, fornire informazioni scritte, costruire un rapporto di fiducia costruire un rapporto di fiducia Negoziare Negoziare : Stabilire con il paziente gli obiettivi : Stabilire con il paziente gli obiettivi del programma terapeutico adattando e semplificando del programma terapeutico adattando e semplificando i dosaggi in rapporto alle necessità individuali i dosaggi in rapporto alle necessità individuali Semplificare Semplificare : Eliminare le barriere che impediscono : Eliminare le barriere che impediscono il contatto tra paziente e struttura sanitaria, il contatto tra paziente e struttura sanitaria, aumentare la frequenza dei controlli aumentare la frequenza dei controlli Individualizzare Individualizzare : Disegnare piani di educazione e : Disegnare piani di educazione e STRATEGIE PER MIGLIORARE L’ADESIONE AL STRATEGIE PER MIGLIORARE L’ADESIONE AL PROGRAMMA TERAPEUTICO PROGRAMMA TERAPEUTICO

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STRATEGIE PER MIGLIORARE L’ADESIONE AL PROGRAMMA TERAPEUTICO. Educare : Fornire informazioni sufficienti sulla malattia e la relativa terapia, coinvolgendo tutti i membri responsabili della gestione del paziente e cioè familiari, insegnanti, amici - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: STRATEGIE PER MIGLIORARE L’ADESIONE AL PROGRAMMA TERAPEUTICO

EducareEducare: Fornire informazioni sufficienti sulla malattia : Fornire informazioni sufficienti sulla malattia e la relativa terapia, coinvolgendo tutti i membri e la relativa terapia, coinvolgendo tutti i membri responsabili della gestione del paziente e cioè responsabili della gestione del paziente e cioè familiari, insegnanti, amicifamiliari, insegnanti, amici

ComunicareComunicare: Discutere il programma terapeutico, : Discutere il programma terapeutico, ascoltare il paziente, fornire informazioni scritte, ascoltare il paziente, fornire informazioni scritte, costruire un rapporto di fiduciacostruire un rapporto di fiducia

NegoziareNegoziare: Stabilire con il paziente gli obiettivi del : Stabilire con il paziente gli obiettivi del programma terapeutico adattando e semplificando i programma terapeutico adattando e semplificando i dosaggi in rapporto alle necessità individualidosaggi in rapporto alle necessità individuali

SemplificareSemplificare: Eliminare le barriere che impediscono il : Eliminare le barriere che impediscono il contatto tra paziente e struttura sanitaria, aumentare contatto tra paziente e struttura sanitaria, aumentare la frequenza dei controllila frequenza dei controlli

IndividualizzareIndividualizzare: Disegnare piani di educazione e : Disegnare piani di educazione e azione personali, coinvolgere altri membri della azione personali, coinvolgere altri membri della famiglia, richiedere l’intervento dello psicologo se famiglia, richiedere l’intervento dello psicologo se necessarionecessario

STRATEGIE PER MIGLIORARE L’ADESIONE AL STRATEGIE PER MIGLIORARE L’ADESIONE AL PROGRAMMA TERAPEUTICOPROGRAMMA TERAPEUTICO

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““ITINERARIO EDUCATIVO” PER GENITORI E ITINERARIO EDUCATIVO” PER GENITORI E BAMBINIBAMBINI

Obiettivi di saluteObiettivi di salute

Migliorare qualità di controllo della malattiaMigliorare qualità di controllo della malattia

Facilitare autonomia nella gestione della malattiaFacilitare autonomia nella gestione della malattia

Acquisire la capacità di far fronte a situazioni di Acquisire la capacità di far fronte a situazioni di aggravamentoaggravamento

Ridurre le visite mediche e l’assenteismo Ridurre le visite mediche e l’assenteismo scolasticoscolastico

Obiettivi educativiObiettivi educativi Aumentare le conoscenze sulla malattiaAumentare le conoscenze sulla malattiaSviluppare la capacità di convivere con il problemaSviluppare la capacità di convivere con il problemaMigliorare la complianceMigliorare la complianceMigliorare la qualità di vita del bambino e della Migliorare la qualità di vita del bambino e della famigliafamigliaFavorire la capacità comunicative medico-genitore-Favorire la capacità comunicative medico-genitore-bambinobambino

INTERVENTO EDUCATIVO PER GENITORI INTERVENTO EDUCATIVO PER GENITORI E BAMBINI DI ETA’ TRA I 6 E 10 ANNIE BAMBINI DI ETA’ TRA I 6 E 10 ANNI

Page 3: STRATEGIE PER MIGLIORARE L’ADESIONE AL PROGRAMMA TERAPEUTICO

PROGRAMMA PER I GENITORI (PROGRAMMA PER I GENITORI (8 Moduli8 Moduli))

•Modulo I-II: cosa proviamo e cosa facciamo di Modulo I-II: cosa proviamo e cosa facciamo di fronte a nostro figliofronte a nostro figlio

•Modulo III: come far fronte all’asmaModulo III: come far fronte all’asma

•ModuloIV: i genitori ideali di fronte all’asmaModuloIV: i genitori ideali di fronte all’asma

•ModuloV-VI: conoscere per migliorareModuloV-VI: conoscere per migliorare

•Modulo VII: la “scuola per i genitori” quale Modulo VII: la “scuola per i genitori” quale prestazione integrata di prestazione integrata di servizio servizio

•Modulo VIII: la valutazione Modulo VIII: la valutazione

da A.Ferrante- F.M.De Benedictisda A.Ferrante- F.M.De Benedictis

INTERVENTO EDUCATIVO PER GENITORI INTERVENTO EDUCATIVO PER GENITORI E BAMBINI DI ETA’ TRA I 6 E 10 ANNIE BAMBINI DI ETA’ TRA I 6 E 10 ANNI

Page 4: STRATEGIE PER MIGLIORARE L’ADESIONE AL PROGRAMMA TERAPEUTICO

PROGRAMMA PER I BAMBINI (PROGRAMMA PER I BAMBINI (8 Moduli8 Moduli))

•Modulo I: noi e l’asmaModulo I: noi e l’asma

•Modulo II-III: possiamo vincere l’asmaModulo II-III: possiamo vincere l’asma

•ModuloIV: che fare?ModuloIV: che fare?

•ModuloV: il mio pediatraModuloV: il mio pediatra

•Modulo VI: la mia asmaModulo VI: la mia asma

•Modulo VII: la mia saluteModulo VII: la mia salute

•Modulo VIII: festeggiamo Modulo VIII: festeggiamo

da A.Ferrante- F.M.De Benedictisda A.Ferrante- F.M.De Benedictis

INTERVENTO EDUCATIVO PER GENITORI INTERVENTO EDUCATIVO PER GENITORI E BAMBINI DI ETA’ TRA I 6 E 10 ANNIE BAMBINI DI ETA’ TRA I 6 E 10 ANNI