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Stefano Bolici Ingegnere Tel +39 (0577) 1916055 Via Del Poggiolo, 20 Fax +39 (0577) 1959577 53049 Torrita di Siena (SI) Mobile +39 (348) 4106648 www.stefanobolici.it E-Mail: [email protected]
I n g . S t e f a n o B o l i c i V i a D e l P o g g i o l o , 2 0 5 3 0 4 9 T o r r i t a d i S i e n a ( S I ) C . F . B L C S F N 6 2 T 3 0 F 5 9 2 X P . I . 0 1 2 6 1 3 6 0 5 2 1
Relazione Tecnica Adeguamento Antincendio
Scuola Primaria Montepulciano Stazione
Dott. Ing. Stefano Bolici
PROVINCIA SIENA
COMUNE MONTEPULCIANO
OGGETTO ADEGUAMENTO NORME PREVENZIONE INCENDI
COMMITTENTE COMUNE DI MONTEPULCIANO
DESTINAZIONE D’USO SCUOLA
ZONA SISMICA III
Latitudine 43°08'11.3"N
Longitudine 11°51'13.1"E
Torrita di Siena, lunedì 24 luglio 2017
IL TECNICO Dott. Ing. Stefano Bolici
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Sommario 1 Introduzione .............................................................................................................................................. 4
2 Normativa .................................................................................................................................................. 4
2.1 Attività ............................................................................................................................................... 4
2.2 Classificazione .................................................................................................................................... 4
3 Caratteristiche Costruttive ........................................................................................................................ 5
3.1 Area ................................................................................................................................................... 5
3.2 Ubicazione ......................................................................................................................................... 5
3.3 Accesso All'Area ................................................................................................................................. 5
3.4 Accostamento Autoscale ................................................................................................................... 5
3.5 Separazione ....................................................................................................................................... 6
4 Comportamento Al Fuoco ......................................................................................................................... 6
4.1 Resistenza Al Fuoco Delle Strutture .................................................................................................. 6
4.2 Classificazione Di Resistenza Al Fuoco Delle Costruzioni .................................................................. 6
4.3 Resistenza al Fuoco degli Elementi Strutturali .................................................................................. 8
4.3.1 Pilastri ........................................................................................................................................ 8
4.3.2 Travi, pilastri e pareti in calcestruzzo armato ordinario e precompresso ................................. 9
4.3.3 Solette piene e solai alleggeriti .................................................................................................. 9
4.3.4 Muratura Portante in blocchi .................................................................................................. 10
4.4 Reazione Al Fuoco Dei Materiali ...................................................................................................... 11
5 Sezionamenti ........................................................................................................................................... 14
5.1 Compartimentazione ....................................................................................................................... 14
5.2 Scale ................................................................................................................................................. 14
5.2.1 Scala Interna ............................................................................................................................ 14
5.2.2 Scala di Emergenza .................................................................................................................. 14
5.3 Ascensori E Montacarichi ................................................................................................................ 15
6 Misure Per L'evacuazione In Caso Di Emergenza .................................................................................... 15
6.1 Affollamento .................................................................................................................................... 15
6.2 Capacità Di Deflusso ........................................................................................................................ 16
6.3 Sistema Di Via Di Uscita ................................................................................................................... 16
6.4 Larghezza Delle Vie Di Uscita ........................................................................................................... 17
6.5 Lunghezza delle vie di uscita ........................................................................................................... 17
6.6 Larghezza Totale Delle Uscite Di Ogni Piano ................................................................................... 17
6.6.1 Piano Primo ............................................................................................................................. 17
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6.6.2 Piano Terra .............................................................................................................................. 17
6.7 Numero delle uscite ........................................................................................................................ 18
7 Spazi A Rischio Specifico .......................................................................................................................... 19
7.1 Classificazione .................................................................................................................................. 19
7.2 Spazi Per Esercitazioni ..................................................................................................................... 19
7.3 Spazi Per Depositi ............................................................................................................................ 19
7.4 Servizi Tecnologici............................................................................................................................ 19
7.4.1 Impianti Di Produzione Di Calore ............................................................................................ 19
7.5 Spazi Per L'informazione E Le Attività Parascolastiche ................................................................... 20
7.6 Autorimesse ..................................................................................................................................... 20
7.7 Mensa .............................................................................................................................................. 20
8 Impianti Elettrici ...................................................................................................................................... 21
8.1 Generalità ........................................................................................................................................ 21
8.2 Impianto Elettrico Di Sicurezza ........................................................................................................ 22
9 Sistemi di Allarme .................................................................................................................................... 22
9.1 Generalità ........................................................................................................................................ 22
9.2 Tipo Di Impianto .............................................................................................................................. 22
10 Mezzi Ed Impianti Fissi Di Protezione Ed Estinzione Degli Incendi ...................................................... 22
10.1 Generalità ........................................................................................................................................ 22
10.2 Rete Idranti ...................................................................................................................................... 22
10.3 Estintori ........................................................................................................................................... 23
10.4 Impianti Di Rilevazione E/O Di Estinzione Degli Incendi .................................................................. 23
11 Segnaletica Di Sicurezza ...................................................................................................................... 23
12 Norme di esercizio ............................................................................................................................... 23
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1 INTRODUZIONE La presente relazione è relativa al progetto delle opere di adeguamento alle norme di prevenzione incendi
per la Scuola Primaria Stazione “Gianni Rodari” Via Bergamo, 10 ‐ 53048 Stazione di Montepulciano (SI)
Tel.0578/738177 e‐mail: [email protected], di proprietà comunale. La struttura
è facente parte dell'Istituto Comprensivo Virgilio di Montepulciano con sede in Via Virgilio, 7 53045
Acquaviva di Montepulciano (SI) Tel. e Fax: 0578/768127 [email protected]
Nella struttura sono raggruppate 5 Classi, dalla classe I alla classe V. Ospitano N.94 alunni, N.7 insegnanti e
N. 1 collaboratori scolastici. All'interno dell'edificio si individuano oltre le classi un laboratorio di immagine,
un aula di musica, un aula polivalente (biblioteca e audiovisivi), una palestra, un aula di sostegno, una
mensa, e un ampio cortile esterno. L'orario delle lezioni prevede 30 ore settimanali antimeridiane tutte le
classi da lunedì a sabato, dalle ore 8:00 alle 13:00.
La Scuola Primaria di Montepulciano Stazione, ha raggiunto un numero di persone superiore a 100, e per
quanto attiene alla Normativa Antincendio è da ritenersi classificata all’attività n° 67 di cui al “D.P.R. 151 del
01/08 /11” che ricomprende “Scuole di ogni ordine, grado e tipo, collegi accademie con oltre 100 persone
presenti“.
Ai sensi del D.P.R. 151/2011 Tale Attività rientra nella categoria “A”, ed è necessario produrre il progetto
dell'Adeguamento presso il Comando dei Vigili del Fuoco, tramite una SCIA Antincendio, ovvero una
Segnalazione Certificata di Inizio Attività.
2 NORMATIVA Per il progetto di adeguamento sono state tenute presenti le Norme di Prevenzione Incendi per l'edilizia
scolastica di cui al Decreto del Ministero dell'Interno 26 agosto 1992.
Tali norme hanno per oggetto i criteri di sicurezza antincendi da applicare negli edifici e nei locali adibiti a
scuole, di qualsiasi tipo, ordine e grado, allo scopo di tutelare l'incolumità delle persone e salvaguardare i
beni contro il rischio di incendio.
2.1 Attività Il regolamento di semplificazione dei procedimenti di prevenzione incendi introduce un nuovo elenco di
attività sottoposte ai controlli dei Vigili del Fuoco. L'Allegato I riporta l'elenco delle attività, delle relative
sottoclassi e delle categorie di rischio (cat. A, B e C) attribuite in ragione della gravità del rischio piuttosto
che della dimensione o, comunque, del grado di complessità che contraddistingue l'attività stessa. Elenco
delle attività soggette ai controlli dei Vigili del Fuoco ai sensi del D.P.R. 151/2011:
Attività 67.1.A: Scuole di ogni ordine, grado e tipo, collegi, accademie con oltre 100 persone
presenti (fino a 150 persone).
2.2 Classificazione Le scuola in relazione alle presenze effettive contemporaneamente in essere prevedibili di alunni e di
personale docente e non docente, è classificabile
Tipo 1: scuole con numero di presenze contemporanee da 101 a 300 persone;
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3 CARATTERISTICHE COSTRUTTIVE
3.1 Area L'edificio scolastico, non è ubicato in prossimità di attività che comportano gravi rischi di incendio e/o di
esplosione.
3.2 Ubicazione L'edificio utilizzato esclusivamente per la scuola, è indipendente ed isolato da altri. È costituito da due piani
fuori terra, per un altezza di 7,40 m.
Figura 1 ‐ Orto‐Foto della Scuola Primaria
3.3 Accesso All'Area L'area è interamente recintata, ed è provvista di tre accessi carrabili e uno pedonale con rampa di accesso
per disabili. Il principale da Via Bergamo,10 non garantisce i requisiti minimi per la larghezza essendo
inferiore ai 3,5m. Per consentire l'intervento dei mezzi di soccorso dei Vigili del Fuoco sono previsti due
accessi carrabile all’area da Via Bari, con il rispetto dei seguenti requisiti minimi:
larghezza: 3,50 m;
altezza libera: 4 m;
raggio di volta: 13 m;
pendenza: non superiore al 10%;
resistenza al carico: almeno 20 tonnellate (8 sull'asse anteriore e 12 sull'asse posteriore: passo 4
m).
È prevista la realizzazione di un idonea segnaletica verticale ed orizzontale, in modo da garantire libero il
transito dei mezzi di emergenza.
3.4 Accostamento Autoscale L’altezza è inferiore a 12 metri, in ogni caso dall’interno dell’area, è possibile l'accostamento all'edificio in
ogni lato.
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3.5 Separazione L'attività scolastica in oggetto è ubicata in un edificio dove non sono presenti altre attività non scolastiche o
ad esse pertinenti.
4 COMPORTAMENTO AL FUOCO
4.1 Resistenza Al Fuoco Delle Strutture L'edificio è stato realizzato in due differenti momenti storici.
La prima parte di vecchia realizzazione, è a pianta rettangolare, con muratura di mattoni in parte a faccia
vista e in parte intonacati di spessore variabile da 30 a 37 cm. Una fila di pilastri in c.a. fa da spina portante
centrale con delle travi a sostegno del solaio in laterocemento. Non esiste documentazione progettuale
presso gli uffici tecnici del Comune ne presso l'Ufficio del Genio Civile come riportato dall'unico documento
relativo alla statica di questa porzione di immobile "Verifica Statica della Scuola Elementare di
Montepulciano Stazione" a firma dell'Arch. Claudio Gallo del 10/12/2005.
L'ampliamento realizzato nel 1996 è a pianta rettangolare con struttura a pilastri e travi in c.a. e solai in
laterocemento dello spessore di 25 cm, come riportato nel "Verbale di Collaudo relativo alle strutture in
cemento armato" ai sensi della Legge 5/11/71 n. 1086 e 64/74. Tutto l'ampliamento risulta essere
intonacato oltre che all'interno anche all'esterno.
Nel 1997 è stata realizzata e successivamente collaudata il 23/02/1998 una "Scala di Emergenza in Ferro a
completamento della Scuola Elementare Posta a Montepulciano Stazione ed Aderente al Nuovo
Ampliamento", a firma dell'Arch. Claudio Gallo.
Le tramezzature interne sono costituite da muratura di spessore maggiore di cm 15 intonacate da
entrambe le parti.
Seguendo la Circolare del Ministero dell'interno N.ro 91 del 14 settembre 1961, la struttura portante ha
sicuramente una resistenza al fuoco di almeno R60 come richiesti dal DM 26 Agosto 1992 e REI 60 per le
strutture separanti.
4.2 Classificazione Di Resistenza Al Fuoco Delle Costruzioni La pubblicazione dei decreti sulla resistenza al fuoco (D.M. 16 febbraio 2007: “Classificazione di resistenza
al fuoco di prodotti ed elementi costruttivi di opere da costruzione” e D.M. 9 marzo 2007: “Prestazioni di
resistenza al fuoco delle costruzioni nelle attività soggette al controllo del corpo nazionale dei vigili del
fuoco”) rappresenta un punto di svolta nel panorama normativo nazionale, per determinare le prestazioni
di resistenza al fuoco che devono possedere le costruzioni.
Al fine di limitare i rischi derivanti dagli incendi, le costruzioni devono essere progettate, realizzate e gestite
in modo da garantire:
la stabilità degli elementi portanti per un tempo utile ad assicurare il soccorso agli occupanti;
la limitata propagazione del fuoco e dei fumi, anche riguardo alle opere vicine;
la possibilità che gli occupanti lascino l’opera indenni o che gli stessi siano soccorsi in altro modo;
la possibilità per le squadre di soccorso di operare in condizioni di sicurezza.
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Per tale scopo, si è utilizzato il SoftWare ClaRAF Ver.2 che fornisce una classificazione di resistenza al fuoco
delle costruzioni.
CARICO D’INCENDIO SPECIFICO: il carico di incendio riferito all’unità di superficie lorda. E’ espresso in
MJ/m2.
CARICO D’INCENDIO SPECIFICO DI PROGETTO: Il carico d’incendio specifico corretto in base ai parametri
indicatori del rischio di incendio del compartimento e dei fattori relativi alle misure di protezione presenti.
Esso costituisce la grandezza di riferimento per le valutazioni della resistenza al fuoco delle costruzioni.
Il valore del carico d'incendio specifico di progetto per l'attività, è determinato dalla seguente relazione:
qf,d = qf . q1 . q2 . n [MJ/m²]
Il Carico d'Incendio Specifico qf è stato determinato con uno dei tre approcci previsti, considerando il
"Valore Orientativo per Attività". In questo modo, è possibile specificare semplicemente il tipo di attività di
cui si vuole calcolare la classe di resistenza al fuoco (p. es. falegnamerie, officine etc.).
Successivamente si è provveduto a inserire gli altri parametri richiesti: il frattile utilizzato per la
determinazione del carico d'incendio specifico, l'area del compartimento, i vari fattori di rischio e di
protezione, come di seguito riportato.
Carico d'incendio specifico qf = 348 [MJ/m²]
Tipologia di attività Scuola
Carico d'incendio specifico 285 [MJ/m²]
Frattile 80% 1,22
Area compartimento 825 [m²]
Fattore di rischio in relazione alla dimensione del compartimento
Superficie da 500 a 1000 [m²] q1 = 1,2 Fattore di rischio in relazione al tipo di attività svolta
Classe di rischio
I Aree che presentano un basso rischio di incendio in termini di probabilità di innesco, velocità di propagazione delle fiamme e possibilità di controllo dell'incendio da parte delle squadre di emergenza
q1 = 0,8
Fattore di protezione
Sistemi automatici di estinzione ad acqua n1 = Sistemi automatici di estinzione ad altro estinguente n2 = Sistemi di evacuazione automatica di fumo e calore n3 = Sistemi automatici di rilevazione, segnalazione e allarme di incendio n4 = Squadra aziendale dedicata alla lotta antincendio n5 = Rete idrica antincendio interna n6 = 0,9 Rete idrica antincendio interna e esterna n7 = Percorsi protetti di accesso n8 = Accessibilità ai mezzi di soccorso VV.F. n9 = 0,9
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Strutture in legno
Area della superficie esposta 0 [m2] qf = 0 [MJ/m²]Velocità di carbonizzazione 0,00 [mm/min]
qf,d = 348 . 1,2 . 0,8 . 0,81 = 270,60 [MJ/m²]
qf,d = 270,60 [MJ/m²]
Le prestazioni da richiedere ad una costruzione, in funzione degli obiettivi di sicurezza, sono individuate nei
seguenti livelli:
Classe di riferimento per il livello di prestazione III = 20
Classe minima per il livello di prestazione III = 0
Ovvero, il mantenimento dei requisiti di resistenza al fuoco per un periodo congruo con la gestione
dell’emergenza. I livelli di prestazione comportano l’adozione di differenti classi di resistenza al fuoco (15;
20; 30; 45; 60; 90; 120; 180; 240; 360). Le classi di resistenza al fuoco necessarie per garantire il livello III
sono in funzione del carico d’incendio specifico di progetto qf,d come precedentemente elaborato.
4.3 Resistenza al Fuoco degli Elementi Strutturali I requisiti di resistenza al fuoco degli elementi strutturali vanno valutati secondo le prescrizioni e le
modalità di prova stabilite dal DECRETO 16 febbraio 2007 ‐ Classificazione di resistenza al fuoco di prodotti
ed elementi costruttivi di opere da costruzione. I requisiti sono determinati secondo l'Allegato D – Modalità
per la classificazione in base a confronti con tabelle.
Le tabelle propongono delle condizioni sufficienti per la classificazione di elementi costruttivi resistenti al
fuoco. I valori contenuti nelle tabelle sono il risultato di campagne sperimentali e di elaborazioni numeriche
e si riferiscono alle tipologie costruttive e ai materiali di maggior impiego.
4.3.1 Pilastri La tabella seguente riporta i valori minimi (mm) del lato più piccolo b di pilastri a sezione rettangolare
ovvero del diametro di pilastri a sezione circolare e della distanza a dall’asse delle armature alla superficie
esposta sufficienti a garantire il requisito R per le classi indicate di pilastri esposti su uno o più lati che
rispettano le seguenti limitazioni:
‐ lunghezza effettiva del pilastro (da nodo a nodo) ≤ 6 m (per pilastri di piani intermedi) ovvero ≤ 4,5
m (per pilastri dell’ultimo piano);
‐ area complessiva di armatura As ≤ 0,04 Ac area efficace della sezione trasversale del pilastro
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Figura 2 ‐ Tabella Pilastri
4.3.2 Travi, pilastri e pareti in calcestruzzo armato ordinario e precompresso La tabella seguente riporta i valori minimi (mm) della larghezza b della sezione, della distanza a dall’asse
delle armature alla superficie esposta e della larghezza d’anima bw di travi con sezione a larghezza variabile
sufficienti a garantire il requisito R per le classi indicate di travi semplicemente appoggiate. Per travi con
sezione a larghezza variabile b è la larghezza in corrispondenza della linea media delle armature tese.
Figura 3 Tabella Travi, pilastri e pareti in calcestruzzo armato ordinario e precompresso
4.3.3 Solette piene e solai alleggeriti La tabella seguente riporta i valori minimi (mm) dello spessore totale H di solette e solai, della distanza a
dall’asse delle armature alla superficie esposta sufficienti a garantire il requisito R per le classi indicate.
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Figura 4 ‐ Tabella Solette piene e solai alleggeriti
4.3.4 Muratura Portante in blocchi Riguardo le murature portanti si è fatto riferimento alla Circolare del Ministero dell'Interno N. 1968 del
15/02/2008 ‐ pareti di muratura portanti resistenti al fuoco.
La seguente tabella riporta i valori minimi mm dello spessore s di murature portanti di blocchi (escluso
l'intonaco) sufficienti a garantire i requisiti REI per le classi indicate, esposte su un lato, con le seguenti
limitazioni che dovranno comunque essere rispettate:
‐ rapporto h/s ≤ 20
‐ h ≤ 8 m
dove h è l'altezza della parete fra due solai (o elementi di irrigidimento con equivalente funzione di vincolo
dei solai).
Figura 5 ‐ Tabella Murature Portanti
In considerazione del esperienza acquisita, del sopralluogo effettuato, delle tabelle sopra riportate si ritiene
congruo stimare che le predette strutture sono state realizzate in modo da garantire una resistenza al fuoco
di almeno R 60 (strutture portanti) e REI 60 (strutture separanti).
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4.4 Reazione Al Fuoco Dei Materiali Per la classificazione di reazione al fuoco dei materiali, si fa riferimento al Decreto Ministeriale 15 marzo
2005 ‐ "Requisiti di reazione al fuoco dei prodotti da costruzione installati in attività disciplinate da
specifiche disposizioni tecniche di prevenzione incendi in base al sistema di classificazione europeo" e al
Decreto Ministeriale 25 ottobre 2007 ‐ Modifiche al decreto 10 marzo 2005, concernente "Classi di reazione
al fuoco per i prodotti da costruzione da impiegarsi nelle opere per le quali è prescritto il requisito della
sicurezza in caso d'incendio".
Prodotti installati lungo le vie di esodo
Negli atri, nei corridoi, nei disimpegni, nelle scale, nelle rampe, nei passaggi in genere, in luogo di prodotti
di classe 1, e nei limiti per essi stabiliti dalle specifiche disposizioni di prevenzione incendi, sono installati
prodotti classificati in una delle seguenti classi di reazione al fuoco, in funzione del tipo di impiego previsto:
a) impiego a pavimento: (A2FL‐s1), (BFL‐s1), (CFL‐s1);
b) impiego a parete: (A2‐s1,d0), (A2‐s2,d0), (A2‐s1,d1), (B‐s1,d0), (B‐s2,d0), (B‐s1,d1);
c) impiego a soffitto: (A2‐s1,d0), (A2‐s2,d0), (B‐s1,d0), (B‐s2,d0).
Prodotti installati in altri ambienti
In tutti gli altri ambienti non facenti parte delle vie di esodo, in luogo di prodotti di classe 1, 2 e 3, sono
installati prodotti classificati in una delle classi di reazione al fuoco riportate nelle tabelle 1, 2 e 3 che
costituiscono parte integrante del presente decreto, in funzione del tipo di impiego previsto.
Nella scuola sono presenti dei rivestimenti in materiale plastico (presumibilmente PVC) nelle pareti della
scala e in numerose aule come individuate nella planimetrie progettuali. Nell'Aula dedicata alle Attività
Motorie (Palestra) è presente un pavimento in materiale plastico gommoso per attutire gli urti durante le
attività.
Figura 6 ‐ Aula Informatica con Rivestimento Non Classificato alla Reazione al Fuoco
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Figura 7 ‐ Aula con Rivestimento Non Classificato alla Reazione al Fuoco
Non avendo la possibilità di determinare il tipo di materiale e una sua attuale conformità alla classificazione
della normativa per la Classe di Reazione al Fuoco, appurato inoltre che gli elementi presentano in molte
zone schiacciamenti, fori dovuti ad urti, segni di usura e deterioramento se ne prevede l'eliminazione.
Anche il pavimento in materiale polimerico della Palestra, presenta gli stessi inconvenienti di
indeterminazione della Classe di Reazione al Fuoco e di usura. L'attuale pavimento sarà quindi rimosso e
sostituito con una moderna pavimentazione idonea all'uso a cui è destinata e conforme alle vigenti
normative di Reazione al Fuoco dei Materiali.
Figura 8 ‐ Aula Scienze Motorie con Pavimentazione Non Certificata
I serramenti delle sono tutti in alluminio, e ad eccezione di un unica finestra, non sono presenti materiali
suscettibili di prendere fuoco su entrambe le facce come i tendaggi, ma sono installate delle veneziane
metalliche.
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Il tendaggio della finestra sarà sostituito con una veneziana metallica con idonei requisiti di Reazione al
Fuoco.
Figura 9 ‐ Finestra con Tendaggio
Figura 10 ‐ Finestra Tipo con Veneziane
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5 SEZIONAMENTI
5.1 Compartimentazione Essendo la scuola di altezza antincendio inferiore a 12 metri e di superficie inferiore a 6000 mq, secondo il
punto 4.0 del Decreto 26/08/1992 “Norme di prevenzione incendi per l'edilizia scolastica” non esiste la
necessità di suddividere la scuola in compartimenti. Solo la parte relativa alla Centrale termica è separata
con una compartimentazione REI 120.
5.2 Scale
Figura 11 ‐ Scala Interna
5.2.1 Scala Interna La scala interna ha una larghezza di m 1,00. Le rampe sono rettilinee e non presentano restringimenti, i
gradini sono a pianta rettangolare con alzata e pedata costanti, vi sono dei pianerottoli di riposo.
La scala è provvista di un parapetto metallico interno, realizzato con montanti e traversi di tubolare
metallico, e completata da pannelli costruiti con una rete metallica. Il corrimano della scala presenta in
prossimità dei pianerottoli una discontinuità che può provocare delle cadute in condizioni di evacuazione.
Per questo motivo si provvederà ad intervenire modificando la scala metallica realizzando un corrimano
con del tubolare metallico che abbia continuità per tutta la lunghezza della scala. I gradini sono forniti di
una striscia di prodotto antiscivolo per evitare cadute. Le scale sono provviste di rivestimento di cui non è
disponibile la classe di reazione al fuoco. per questo motivo il materiale sarà rimosso e sostituito con
dell'imbiancatura lavabile per un altezza corrispondete di 1,5 m.
5.2.2 Scala di Emergenza La scala di emergenza esterna, è in struttura metallica con una larghezza di m 1,60. Le rampe sono rettilinee
e non presentano restringimenti, i gradini sono a pianta rettangolare con alzata e pedata costanti, vi sono
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dei pianerottoli di riposo. La scala è provvista di un parapetto metallico, realizzato con montanti e traversi
di tubolare metallico, e completata da pannelli costruiti con ferri tondi verticali. Il corrimano realizzato con
del tubolare metallico ha continuità per tutta la lunghezza della scala. I gradini e i pianerottoli realizzati con
griglia metallica sono antiscivolo per evitare cadute.
Figura 12 ‐ Scala di Emergenza
5.3 Ascensori E Montacarichi NON SONO PRESENTI
6 MISURE PER L'EVACUAZIONE IN CASO DI EMERGENZA
6.1 Affollamento La scuola è costituita da N. 5 Classi dalla I alla V del percorso di studio della scuola primaria. Due sono poste
al piano terra, con la mensa ed un locale sporzionamento senza utilizzo di impianti alimentati a gas. Al
Piano terra si trova anche la piccola palestra dove vengono effettuate attività motorie. Le altre tre classi
sono al primo piano, dove sono presenti alcune aule dedicate all'Informatica, alla Musica e al Laboratorio di
Arte e Immagine.
Il massimo affollamento ipotizzabile è fissato in:
‐ aule: 25 alunni/aula. Qualora le persone effettivamente presenti siano numericamente diverse dal
valore desunto dal calcolo effettuato sulla base della densità di affollamento, l'indicazione del
numero di persone deve risultare da apposita dichiarazione rilasciata sotto la responsabilità del
titolare dell'attività.
‐ aree destinate a servizi: persone effettivamente presenti + 20%;
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‐ refettori e palestre: densità di affollamento pari a 0,4 persone/m2.
Deroga in via generale DM26‐08‐1992: (lettera circolare 30 ottobre 1996, n. 2244/4122) ‐ Nel caso di
refettori e palestre, qualora le persone effettivamente presenti siano numericamente diverse dal valore
desunto dal calcolo effettuato sulla base delle densità di affollamento indicate al punto 5.0, l'indicazione
del numero di persone deve risultare da apposita dichiarazione rilasciata sotto la responsabilità del titolare
dell'attività.
Nelle peggiori delle condizioni, il massimo numero di persone presenti sono:
Classi = 5
Alunni/Classe = 25
Totale Alunni = 125
Insegnanti = 7
Personale Non Docente = 1
TOTALE Massimo = 133
6.2 Capacità Di Deflusso Si è considerato una capacità di deflusso non superiore a 60 per ogni piano.
6.3 Sistema Di Via Di Uscita La scuola è provvista di un sistema organizzato di vie di più uscite verso luogo sicuro. Al piano primo, dalla
scala interna e dalla scale di sicurezza esterna. Al piano terra ci tre uscite come riportato negli elaborati
grafici e sono poste in modo contrapposto. La mensa ha più uscite di cui una verso l’esterno diretta. Le
uscite di sicurezza sono realizzate con porte apribili nel senso del deflusso e sono dotate di maniglione
antipanico.
Figura 13 ‐ Portoncino di Ingresso alla Scuola
L'uscita relativa la portone di ingresso anche se di ampiezza maggiore di 1,2 metri ha l'apertura verso
l'interno e due scalini che immettono in luogo sicuro, il piazzale esterno. Per tale motivo si prevede la
sostituzione della porta con una porta dotata di maniglioni antipanico, ad apertura verso l'esterno e
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l'eliminazione dei due gradini di accesso. La realizzazione di un pianerottolo per facilitare l'accesso, una
rampa inclinata per l'accesso ai disabili.
6.4 Larghezza Delle Vie Di Uscita La larghezza delle vie di uscita deve essere multipla del modulo di uscita e non inferiore a due moduli (m
1,20). Non tutte le porte di uscita dalle aule didattiche sono di larghezza pari a 1,2 metri e non si aprono
verso l’esterno, in quanto se apribili verso l’estero tenderebbero ad ostruire il passaggio nelle vie di esodo.
Per queste è stato limitato la presenza non oltre 25 alunni. Le misurazioni delle larghezze si sono intese
quelle nel punto più stretto della luce.
6.5 Lunghezza delle vie di uscita La lunghezza delle vie di uscita non è superiore a 60 metri, misurata dal luogo sicuro alla porta più vicina
allo stesso di ogni locale frequentato dagli studenti o del personale docente e non docente.
6.6 Larghezza Totale Delle Uscite Di Ogni Piano
6.6.1 Piano Primo Considerando occupate le tre aule didattiche, l'aula informatica e l'aula di laboratorio Immagine, nelle
peggiori delle condizioni, il massimo numero di persone presenti sono:
Classi = 5
Alunni/Classe = 25
Totale Alunni = 125
Insegnanti = 7
Personale Non Docente = 1
TOTALE Massimo = 133
Quindi possiamo verificare:
Massimo Affollamento 133
Capacità di Deflusso Richiesta 60
Numero delle Uscite 2 (Uscita Scale Interne 1 Modulo; Uscita Scale Esterne 2 Moduli)
Numero Moduli Necessari 133/60 = 2,2
Numero Moduli Presenti 3
la capacità di deflusso Piano Primo non risulta superiore al valore massimo consentito, per cui si può
affermare che l’affollamento di piano risulta compatibile con le uscite di sicurezza presenti.
6.6.2 Piano Terra Considerando occupate le tre aule didattiche, la palestra e la mensa, nelle peggiori delle condizioni, il
massimo numero di persone presenti sono:
Classi = 5
Alunni/Classe = 25
Totale Alunni = 125
Insegnanti = 7
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Personale Non Docente = 1
TOTALE Massimo = 133
Quindi possiamo verificare:
Massimo Affollamento 133
Capacità di Deflusso Richiesta 60
Numero delle Uscite 3
Numero Moduli Necessari 133/60 = 2,2
Numero Moduli Presenti 3
la capacità di deflusso Piano Terra non risulta superiore al valore massimo consentito, per cui si può
affermare che l’affollamento di piano risulta compatibile con le uscite di sicurezza presenti.
6.7 Numero delle uscite Il numero delle uscite dai singoli piani dell'edificio non sono inferiore a due e sono in punti
ragionevolmente contrapposti.
Il locale destinato ad uso collettivo come la mensa, è dotato oltre che della normale porta di accesso, anche
di una uscita di larghezza non inferiore a due moduli, apribile nel senso del deflusso, con sistema a semplice
spinta, che reca in luogo sicuro.
Figura 14 ‐ Uscita di Emergenza
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7 SPAZI A RISCHIO SPECIFICO
7.1 Classificazione Gli spazi a rischio specifico sono così classificati:
‐ spazi per esercitazioni;
‐ spazi per depositi;
‐ servizi tecnologici;
‐ spazi per l'informazione e le attività parascolastiche;
‐ autorimesse;
‐ spazi per servizi logistici (mense, dormitori).
7.2 Spazi Per Esercitazioni Non ci sono aule per esercitazioni.
7.3 Spazi Per Depositi Non ci sono degli archivi, biblioteche, depositi di materiali infiammabili liquidi e gassosi.
7.4 Servizi Tecnologici Nella scuola è presente la Centrale Termica con apparecchiature alimentate a gas metano con potenzialità
complessiva inferiore a 100.000 kcal/h. e un locale tecnico idrico.
7.4.1 Impianti Di Produzione Di Calore Nell’attività è presente la Centrale Termica con apparecchiature alimentate a gas metano con potenzialità
complessiva inferiore a 100.000 kcal/h.
Il locale della centrale termica è all'interno dell'edificio, separata dalle due pareti di confine con una parete
resa REI 120. Le altre due pareti sono confinanti con lo spazio esterno. Il Piano di calpestio si trova ad una
quota superiore al piano di riferimento esterno.
Figura 15 ‐ Porta Centrale Termica
Figura 16 Centrale Termica
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Il locale centrale termica ha una apertura con superficie di aerazione superiore a 3.000 cmq. Le aperture
sono collocate a filo soffitto e a piano di calpestio in modo da evitare la formazione di sacche di gas. Le
distanze tra un qualsiasi punto esterno degli apparecchi e le pareti verticali e orizzontali del locale, nonché
le distanze fra gli apparecchi istallati nello stesso locale permettono l’accessibilità agli organi di regolazione,
sicurezza e controllo nonché la manutenzione ordinaria. L’accesso avviene direttamente dall’esterno. La
porta di chiusura della centrale termica è di classe 0 di reazione al fuoco , apre verso l’esterno ed ha
dimensioni superiori o uguali a 2 ml di altezza e 0,6 ml di larghezza. Il contatore del gas è posto all’esterno
in un contenitore.
Figura 17 ‐ Particolare Bruciatore Figura 18 ‐ Pompe di Distribuzione
La centrale è funzionante, l'involucro esterno della caldaia presenta segni di degrado, le pompe di
distribuzione presentano visibili imbiancamenti di calcaree dovute a piccole perdite. Considerato che
l'impianto ha compiuto 20‐25 anni e che necessita di una attenta e continua manutenzione, se ne consiglia
la sostituzione con una più moderna ed energeticamente più efficiente. Una nuova caldaia murale a
condensazione alimentata a metano da kw 90 ad emissione ridotte di agenti inquinanti.
7.5 Spazi Per L'informazione E Le Attività Parascolastiche Non esistono.
7.6 Autorimesse Non ci sono autorimesse
7.7 Mensa Esiste una sala adibita a mensa con un servizio di sporzionamento. Non ci sono cucine.
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8 IMPIANTI ELETTRICI
8.1 Generalità Gli Impianti Elettrici sono stati già realizzati in conformità delle Normative CEI con particolare riferimento
alle Norme CEI 64.8 IV edizione 1998.
L'Impianto Elettrico è del Tipo TT trifase con tensione di esercizio 380V e Frequenza 50Hz. I punto di
consegna dell'energia elettrica è posto all'esterno dell'edificio in apposito vano dove è installato il
misuratore di energia elettrica dotato di limitatore.
Il quadro elettrico contatore, costituito da un centralino in materiale isolante e installato nel punto di
fornitura, contiene l'interruttore generale che è comandato anche da uno sgancio di emergenza posto sotto
vetro frangibile e installato nei pressi dell'ingresso, in posizione facilmente raggiungibile, in caso di
necessità, dall'esterno. Da questo quadro ha origine la linea di alimentazione primaria verso il quadro
elettrico generale.
Dal quadro elettrico generale, costituito da un quadro metallico incassato a muro, e situato all'interno dei
locali, e dotato di chiusura con chiave, si dipartono le linee di distribuzione terminali delle singole utenze
fora motrice e luce.
Tutte le linee in partenza dal suddetto quadro, sono protette da interruttori magnetotermici, con corrente
nominale coordinata con la portata dei cavi in modo da garantire la protezione da sovracorrenti.
Inoltre sono presenti interruttori differenziali con corrente differenziale nominale coordinata con la
resistenza dell'impianto di terra e tale da soddisfare i requisiti richiesti per la protezione dei contatti
indiretti tramite l'interruzione del circuito.
L'impianto di illuminazione di emergenza, realizzato con lampade autoalimentate installate nelle zone di
passaggio, corridoi ecc. è tale da garantire un illuminamento medio di 5 lux lungo le vie di esodo.
L'autonomia è di almeno un ora.
Le aule e i bagni non sono munite di illuminazione di emergenza, si prevede di adeguare la situazione
installando delle lampade autoalimentate in ogni vano.
L'impianto di messa a terra è realizzato tramite un dispersore non ispezionabile.
Per maggiori dettagli si rimanda ai seguenti documenti allegati:
Collaudo Impianto Elettrico (Parte Vecchia) 2001
Denuncia ISPELS Impianto Messa a Terra e Protezione Scariche Atmosferiche 1997
Dichiarazione Conformità Impianto Elettrico (Nuovo Ampliamento) 1996
Dichiarazione Conformità Impianto Elettrico (Nuovo Ampliamento) 1997
Dichiarazione Conformità Impianto Idraulico e Termoidraulico 1997
Progetto Impianto Elettrico e di Terra Locale Centrale Termica 1996
Progetto Impianto Elettrico per Ampliamento Scuola 1996
Progetto Impianto Protezione Scariche Atmosferiche e Impianto di Terra 1996
Relazione Tecnica Protezione Contro i Fulmini
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8.2 Impianto Elettrico Di Sicurezza La scuola sarà dotate di un impianto di sicurezza alimentato da apposita sorgente, distinta da quella
ordinaria. Dato che l'illuminazione di sicurezza già installata è realizzata con lampade autoalimentate e che
anche da integrare saranno realizzati con lampade autoalimentate, l'impianto elettrico di sicurezza, dovrà
alimentare le seguenti utilizzazioni, strettamente connesse con la sicurezza delle persone:
a) impianto di allarme costituito dallo stesso impianto a campanelli usato normalmente per la scuola.
Nessun'altra apparecchiatura può essere collegata all'impianto elettrico di sicurezza. L'alimentazione
dell'impianto di sicurezza deve potersi inserire anche con comando a mano posto in posizione conosciuta
dal personale. L'autonomia della sorgente di sicurezza non deve essere inferiore ai 30'. Il dispositivo di
carica degli accumulatori, qualora impiegati, deve essere di tipo automatico e tale da consentire la ricarica
completa entro 12 ore.
9 SISTEMI DI ALLARME
9.1 Generalità Le scuola è munita di un sistema di allarme in grado di avvertire gli alunni ed il personale presenti in caso di
pericolo. Il sistema di allarme ha le caratteristiche atte a segnalare il pericolo a tutti gli occupanti il
complesso scolastico ed il suo comando è posto in locale costantemente presidiato durante il
funzionamento della scuola.
Attualmente l'impianto di allarme di emergenza è costituito da un "Avvisatore Acustico con Tromba ad Aria
Compressa".
Per questo si realizzerà un impianto elettrico di sicurezza con cui alimentare l'esistente impianto di
campanelle. L'autonomia della sorgente di sicurezza non deve essere inferiore ai 30'.
9.2 Tipo Di Impianto Il sistema di allarme sarà costituito dallo stesso impianto a campanelli usato normalmente per la scuola,
purché venga convenuto un particolare suono.
10 MEZZI ED IMPIANTI FISSI DI PROTEZIONE ED ESTINZIONE DEGLI INCENDI
10.1 Generalità La scuola sarà dotato di idonei mezzi antincendio come di seguito precisato.
10.2 Rete Idranti Le scuole sarà dotata di una rete di idranti costituita da una rete di tubazioni realizzata ad anello e due
colonne montanti. Saranno installati due idranti a naspo DN 25 al piano primo e due idranti a naspo DN 25
al piano terra. Il naspo deve essere corredato di tubazione semirigida con diametro minimo di 25 mm e
anch'esso di lunghezza idonea a consentire di raggiungere col getto ogni punto dell'area protetta.
Sarà realizzata una riserva idrica superiore ai 4,2 mc con una cisterna in CAV interrata alimentata
dall'acquedotto comunale.
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Sarà realizzato un gruppo di pompaggio dotato di dispositivo automatico per l'inserimento e il controllo
della funzionalità. Un ulteriore controllo della pressione in rete sarà rappresentato dal pressostato di
minima, collegato al dispositivo di allarme acustico. Sul gruppo antincendio sarà presente anche una
elettropompa ausiliaria che consentirà di mantenere stabile automaticamente la pressione del circuito,
senza l'intervento di una delle elettropompe principali con evidente risparmio sui consumi energetici. Le
elettropompe di alimentazione della rete antincendio saranno alimentate elettricamente da una propria
linea preferenziale.
Per maggiori dettagli e informazioni si veda la Relazione Impianto Idrico.
10.3 Estintori Sono installati due estintori portatili di capacità estinguente non inferiore 13 A, 89 B, C del tipo approvato
dal Ministero dell'Interno al piano terra un estintore al piano primo e un estintore nel vano della centrale
termica.
Al piano primo verrà aggiunto un altro estintore, in modo da avere 2 estintori per piano.
10.4 Impianti Di Rilevazione E/O Di Estinzione Degli Incendi Non sono installati.
11 SEGNALETICA DI SICUREZZA In tutta l'attività in oggetto sono stati installati cartelli segnaletici, espressamente finalizzati alla sicurezza
antincendio. Sono stati segnalati tutti gli Estintori e saranno segnalati tutti gli Idranti, ed in particolare le
Uscite sono state segnalate anche in assenza di energia elettrica, mediante plafoniere di tipo
autoalimentate con autonomia superiore a 30 minuti.
12 NORME DI ESERCIZIO A cura del titolare dell'attività, dovrà essere predisposto un registro dei controlli periodici, ove saranno
annotati tutti gli interventi ed i controlli relativi all'efficienza degli impianti elettrici, dell'illuminazione di
sicurezza, dei presidi antincendio, dei dispositivi di sicurezza e di controllo, delle aree a rischio specifico e
dell'osservanza delle limitazioni dei carichi di incendio nei vari ambienti dell'attività.
Tale registro sarà mantenuto costantemente aggiornato e disponibile per i controlli da parte dell'autorità
competente.
Sarà predisposto un piano di emergenza e saranno fatte prove di evacuazione, almeno due volte
nel corso dell'anno scolastico.
Le vie di uscita saranno tenute costantemente sgombre da qualsiasi materiale.
Sarà fatto divieto di compromettere la agevole apertura e funzionalità dei serramenti delle uscite di
sicurezza, durante i periodi di attività della scuola, verificandone l'efficienza prima dell'inizio delle
lezioni.
Le attrezzature e gli impianti di sicurezza saranno controllati periodicamente in modo da
assicurarne la costante efficienza.
Nei locali della scuola, non appositamente all'uopo destinati, non saranno depositati e/o utilizzati
recipienti contenenti gas compressi e/o liquefatti. I liquidi infiammabili o facilmente combustibili
e/o le sostanze che possono comunque emettere vapori o gas infiammabili, possono essere tenuti
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in quantità strettamente necessarie per esigenze igienico‐sanitarie e per l'attività didattica e di
ricerca in corso.
Negli archivi e depositi i materiali saranno depositati in modo da consentire una facile
ispezionabilità, lasciando corridoi e passaggi di larghezza non inferiore a 0,90 metri. ‐ Eventuali
scaffalature risulteranno a distanza non inferiore a 0,60 metri dall'intradosso del solaio di
copertura.
Il titolare dell'attività provvederà affinché nel corso della gestione non venga alterata le condizioni
di sicurezza.
Torrita di Siena, lunedì 24 luglio 2017 IL TECNICO
Dott. Ing. Stefano Bolici
