STAFF Federico resnik, Fernanda Báez, Flavio turné · 2011. 1. 4. · Jorge Alberto Fernando...

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Subsecretaria AdministrativaVirginia D. Cunha

Subsecretario de Informática y OrganizaciónJavier S. Apat

Subsecretario de InfraestructuraClaudio S. Rissetto

Subsecretario de Coordinación GeneralHumberto Adabbo

euSSbe

AutOrIdAdeS

COLABOrArON eN eSte NÚMerOMarcela Sandra de Luca, Néstor Fernando Giorgi, María elena Guaresti, Berta Ginzberg, Lucía del Carmen Cid, María del Carmen Grande, Mario S. F. Brugnoni

dISeÑOMaría Jimena Fineschi, Matías Ghelman

FOtOGrAFÍAMarianella Portillo, Matías Ghelman

IMPreSIÓNLatingráfica. www.latingrafica.com.ar

edItAdA POr:Secretaría de extensión universitaria y Bienestar estudiantil de la Facultad de Ingeniería de la universidad de Buenos Aires.

dIreCtOrNicolás Cittadini

COOrdINACIÓNFlavio turné

redACCIÓNFederico resnik, Fernanda Báez, Flavio turné

STAF

FrectorRubén Hallú

decanoCarlos Alberto Rosito

VicedecanoJorge Alberto Fernando Campanella

Secretario de extensión universitaria y Bienestar estudiantilNicolás Cittadini

Secretario AcadémicoAlfredo Leiter

Secretaria de Investigación y doctoradoMarta Rosen

Secretario de Posgrado Jorge A. Campanella

Secretario de relaciones con el MedioErnesto O. Selzer

Control de GestiónCoordinadora: Ana Egan

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EDITORIAL

INFO DE LA REVISTA

Los sembradores son optimistas por naturaleza. Creen firmemente en el futuro de la semillas que depositan sobre la tierra.

Toda semilla es una esperanza, que cuando germina nos alienta con una respuesta positiva. Esperanza de que arraigue bien, que se pueda desarrollar sanamente, que a la planta que surja no la queme el sol ni la ahogue la cizaña, que llegue a dar frutos y de allí salgan nuevas semillas que multipliquen el propósito final. Es la antigua parábola… Pero el agricultor sabe que no será solamente esperanza lo que la hará crecer: es necesario cuidar la tierra donde se ha plantado, sobre todo agregarle el agua necesaria y oportuna para que se cumpla el proceso de la vida con asimilación de la energía. Como una semilla que germina, vemos hoy nacer en la Facultad de Ingeniería esta nueva revista: “Perspectivas de la Ingeniería” es el resultado de los sueños y el trabajo sostenido de nuestros jóvenes de la Secretaría de Extensión Universitaria y Bienestar Estudiantil. De idéntica manera, su alumbramiento encierra grandes esperanzas, que habrá que ir concretando en realidades, con mucho trabajo. Toda nueva vida encierra compromisos, responsabilidades y también felicidad. Saludamos este nacimiento con alegría y con respeto, sumando nuestra propia fe, nuestras esperanzas, nuestros deseos, a los de sus progenitores. Deseos de que crezca con el tiempo, renovando enfoques, llevando mensajes positivos, transmitiendo valores trascendentes, generando nuevas acciones y nuevas perspectivas. Mostrando lo que hace la Ingeniería y hacia dónde deben apuntar sus resultados, ayudando a ver el camino. Toda nueva publicación sana, trae luz. Celebramos que sean manos jóvenes las que sostienen esta antorcha.

Dr. Ingeniero Carlos Alberto RositoDecano Facultad de Ingeniería - Universidad de Buenos Aires

“Perspectivas de la Ingeniería” es una publicación editada por la Secretaría de extensión universitaria y Bienestar estudiantil de la Facultad de Ingeniería de la universidad de Buenos Aires.Solicitud de marca nro. 2.883.672. Los artículos publicados reflejan la opinión de sus autores y no implican opinión de la Universidad ni de sus autoridades. el material publicado está protegido por derecho de autor. Ninguna parte del mismo puede reproducirse, comunicarse ni transmitirse sin autorización del editor.

Para contactarse con la redacción por vía postal a Paseo Colón 850, 1° piso, CP 1064 Secretaría de extensión universitaria y Bienestar Estudiantil, telefónicamente al 43433503 o por mail a [email protected]

Cosechando sueños

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SUMARIO

NAVEGANDO POR EL CANAL DE LA FACULTAD 24un recorrido por el canal de experiencia naval de la Facultad de Ingeniería.Por Federico resnik.

GESTIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS 6una visión técnica sobre la gestión de residuos urbanos en la actualidad.Por Marcela Sandra De Luca, Néstor Fernando Giorgi y María Elena Guaresti.

REPORTAJE A RAÚL R. GALLARDO 12“Los problemas en las Cuencas Hídricas requieren una mirada integral para abordarlos”.Por Nicolás Cittadini.

REACTORES FOTOCATALÍTICOS 15Mediante un trabajo conjunto, el Departamento de Química y el Instituto de Ingeniería Sanitaria de la Facultad de Ingeniería de la UBA, desarrollan herramientas para la purificación de aguas.Por Berta Ginzberg, Lucía del Carmen Cid y María del Carmen Grande.

LA CRISIS DE LA ENERGÍA ELÉCTRICA 20La historia de la energía eléctrica en la Argentina nos muestra que el fenómeno de las crisis de abastecimiento es recurrente.Por Mario Brugnoni.

NOVEDADES 22Biblioteca electrónica de Ciencia y tecnología.Nueva especialización en Ingeniería Sanitaria y Ambiental.Convenio de Pasantías con la Fundación Madres de Plaza de Mayo.

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Se trata de la disciplina asociada al control de la generación, alma-cenamiento, recolección, transferencia y transporte, procesamiento y disposición final de los residuos, desarrollada en forma armónica con los mejores principios de la salud pública, de economía, de la ingeniería, de la conservación, de la estética, de principios ambien-tales, y respondiendo a las expectativas del público.

A partir de trabajos de investi-gación aplicada sobre el tema de residuos sólidos, elaborados por el Instituto de Ingeniería Sanita-ria de la FIUBA, se determinaron como los principales problemas los siguientes:• La falta de visión de la gestión de los residuos sólidos como un “Servicio Público esencial” por parte de las administraciones provinciales y nacionales.• El superficial acercamiento de los tomadores de decisiones a los temas ambientales y espe-

cíficamente a la problemática de los residuos.• La falta de una estrategia con continuidad en el tiempo relacionada con la gestión de residuos en el ámbito nacio-nal.• La resistencia de la comunidad ante la posibilidad de localiza-ción de componentes operativos de la gestión (transferencia, tra-tamiento y, en particular, disposi-ción final), problemática conoci-da como “Efecto NIMBY”. • Falta de formación profesional

Los problemas del manejo de los residuos sólidos son de larga data, como puede observarse en algunos pasajes de la Biblia -2000 años A.C.:“…Señalarás un lugar fuera del campamento, a donde vayas a hacer tus necesidades naturales, llevando una estaca en el cinto, con la cual harás un hoyo, cubriendo después con la tierra sacada el excremento…” Deuteronomio 23, 12-13.Estos problemas de antigua data y aún siguen sin solución…

Podemos definir a los residuos sólidos como los materiales, resultante de todas las actividades huma-nas, que son desechados como inútiles o supérfluos por los generadores. Es decir, son una consecuen-cia de la vida.

¿Qué se entiende por residuos sólidos?

¿Qué es la Gestión de los Residuos Sólidos?

¿Cuáles se consideran los princpales problemas de la GRSU en la República Argentina?

de los tomadores de decisiones, así como de las personas que realizan las operaciones relacio-nadas con la GIRSU.• Existencia de un mercado in-formal de materiales recupera-dos.• Falta de concientización res-pecto de la necesidad de sitios de disposición final correctamen-te diseñados y operados. • Existencia de basurales a cie-lo abierto como práctica común y difundida para la disposición final de los residuos sólidos.

Los residuos sólidos son los materiales,

resultante de todas las actividades humanas, que son desechados como inútiles o supérfluos por los generadoresG

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S Se denomina Efecto Nimby (Not In My Back Yard - No en el fondo de mi casa), al rechazo de la población a la implantación de una instalación que supues-tamente pueda perjudicar de alguna forma a los habitantes o al medio ambiente en esa zona. En el caso que nos ocupa, se relaciona a la resistencia hacia la instalación de los rellenos sa-nitarios o instalaciones para la gestión de los residuos, en de-terminadas zonas o Municipios.Según los estudios realizados por el IIS-FIUBA, y las publica-ciones en diarios y periódicos del área Metropolitana de Bue-nos Aires, las mayores moles-tias ocasionadas sobre la po-blación por estas instalaciones, son debidas a los olores nau-seabundos y su persistencia, que en algunos casos se ven agravados por ciertas condicio-nes climáticas , tales como las altas temperaturas y humedad ambiente.Sumado a este fenómeno, se encuentra la instalación de la po-blación en las zonas aledañas a los rellenos sanitarios. Estos lu-gares, a partir de la zonificación diseñada desde los Municipios,

Un basural es un sitio donde se vierten re-siduos sin ningún tipo de control o sistema-tización y que no cuenta con medidas para atenuar el potencial contaminante de los líquidos y gases generados por la descom-posición de éstos. Estas prácticas traen apa-rejadas en primer lugar problemas sobre las aguas subterráneas y superficiales del área, así como la contaminación del suelo. Por otra parte, es habitual en estos sitios, la quema incontrolada de los residuos que producen subproductos de la combustión incompleta, y que son nocivos para la salud. Así mismo, éstos son proclives a la proliferación de roedores y vectores, que son poten-ciales transmisores de enfermedades. En la mayoría de los basurales viven y trabajan recuperadores infor-

¿Qué es el efecto NIMBY?

¿Qué es un basural?

males, que es-tán en contac-to directo con los residuos y expuestos a estos vectores

de enfermedades. En estos sitios, se observa gran presencia de niños

que realizan tareas de separación como una actividad que no entraña peligrosidad, observándolos, a veces, en actividades de juegos infantiles, en un entorno que ellos no perciben como hostil, estando en la realidad expuestos a todo tipo de riesgo.

eran anteriormente asignados como zonas de amortiguamien-to (o Zonas Buffer), para mitigar los efectos de la proximidad de los sitios de disposición final en operación. Las presiones inmo-biliarias y la falta de una política de control para el cumplimiento de las premisas de un creci-miento ordenado de la urbani-zación (planificación urbana), han provocado que muchas veces, existan personas habi-tando “calle por medio”, con un sitio de disposición final. La reacción que se recibe por parte de los habitantes que ocupan esta franja es: “Saquen esta instalación de aquí”, cuan-do esa instalación estaba dise-ñada e implantada en ese lugar mucho antes de la existencia de sus casas.Estos hechos, han sido am-plificados por parte de algu-nos medios de comunicación y algunas organizaciones no gubernamentales, generando no solo un rechazo general a las instalaciones existentes, sino además un rechazo a la implantación de futuras instala-ciones en nuevos predios, que anteriormente se consideraban

aptos para estas actividades.Por otra parte, estas mismas organizaciones antes men-cionadas, han instalado en la imaginación de las personas y su percepción de la realidad, la idea de que los sitios de trata-miento y disposición final son causales directos de enferme-dades (leucemia, alergias y pro-blemas respiratorios ), así como de la proliferación de roedores y vectores . Lo concreto, es que en el caso del área Metropoli-tana de Buenos Aires, existen en la actualidad, más de 100 basurales a cielo abierto, que

en conjunto con los problemas generados por la pobreza, la falta de servicios de agua pota-ble y desagües cloacales para todas las personas, son los ver-daderos responsables de estas calamidades que no deberían

existir, pero existen debido a la falta de inversión en políticas de saneamiento durante los úl-timos 30 años, y la destrucción sistemática de todas las redes de contención social que exis-tían entonces.Así mismo, se sabe que la insta-lación de estás creencias, en las mentes de las personas, solo es posible por la falta de un men-saje educativo hacia ellos, que los instruya sobre la verdadera naturaleza de estos problemas.Para los mitos, solamente exis-ten soluciones mágicas. Por otra parte, resulta imposible hacer

desaparecer los residuos sin dejar rastro.La definición y diferenciación entre lo que se entiende por relleno sanitario y basural a cielo abierto, por par-

te de los organismos técnicos responsables y las autoridades municipales, agregado a un tra-bajo de concientización y educa-ción a los ciudadanos del país, contribuiría a la solución de éste problema.

El Efecto Nimby es el rechazo de la población a la implantación

de una instalación que pueda perjudicar de alguna forma a los habitantes o al medio ambiente en esa zona

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Se trata de la disciplina asociada al control de la generación, alma-cenamiento, recolección, transferencia y transporte, procesamiento y disposición final de los residuos, desarrollada en forma armónica con los mejores principios de la salud pública, de economía, de la ingeniería, de la conservación, de la estética, de principios ambien-tales, y respondiendo a las expectativas del público.

A partir de trabajos de investi-gación aplicada sobre el tema de residuos sólidos, elaborados por el Instituto de Ingeniería Sanita-ria de la FIUBA, se determinaron como los principales problemas los siguientes:• La falta de visión de la gestión de los residuos sólidos como un “Servicio Público esencial” por parte de las administraciones provinciales y nacionales.• El superficial acercamiento de los tomadores de decisiones a los temas ambientales y espe-

cíficamente a la problemática de los residuos.• La falta de una estrategia con continuidad en el tiempo relacionada con la gestión de residuos en el ámbito nacio-nal.• La resistencia de la comunidad ante la posibilidad de localiza-ción de componentes operativos de la gestión (transferencia, tra-tamiento y, en particular, disposi-ción final), problemática conoci-da como “Efecto NIMBY”. • Falta de formación profesional

Los problemas del manejo de los residuos sólidos son de larga data, como puede observarse en algunos pasajes de la Biblia -2000 años A.C.:“…Señalarás un lugar fuera del campamento, a donde vayas a hacer tus necesidades naturales, llevando una estaca en el cinto, con la cual harás un hoyo, cubriendo después con la tierra sacada el excremento…” Deuteronomio 23, 12-13.Estos problemas de antigua data y aún siguen sin solución…

Podemos definir a los residuos sólidos como los materiales, resultante de todas las actividades huma-nas, que son desechados como inútiles o supérfluos por los generadores. Es decir, son una consecuen-cia de la vida.

¿Qué se entiende por residuos sólidos?

¿Qué es la Gestión de los Residuos Sólidos?

¿Cuáles se consideran los princpales problemas de la GRSU en la República Argentina?

de los tomadores de decisiones, así como de las personas que realizan las operaciones relacio-nadas con la GIRSU.• Existencia de un mercado in-formal de materiales recupera-dos.• Falta de concientización res-pecto de la necesidad de sitios de disposición final correctamen-te diseñados y operados. • Existencia de basurales a cie-lo abierto como práctica común y difundida para la disposición final de los residuos sólidos.

Los residuos sólidos son los materiales,

resultante de todas las actividades humanas, que son desechados como inútiles o supérfluos por los generadoresG

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Se denomina Efecto Nimby (Not In My Back Yard - No en el fondo de mi casa), al rechazo de la población a la implantación de una instalación que supues-tamente pueda perjudicar de alguna forma a los habitantes o al medio ambiente en esa zona. En el caso que nos ocupa, se relaciona a la resistencia hacia la instalación de los rellenos sa-nitarios o instalaciones para la gestión de los residuos, en de-terminadas zonas o Municipios.Según los estudios realizados por el IIS-FIUBA, y las publica-ciones en diarios y periódicos del área Metropolitana de Bue-nos Aires, las mayores moles-tias ocasionadas sobre la po-blación por estas instalaciones, son debidas a los olores nau-seabundos y su persistencia, que en algunos casos se ven agravados por ciertas condicio-nes climáticas , tales como las altas temperaturas y humedad ambiente.Sumado a este fenómeno, se encuentra la instalación de la po-blación en las zonas aledañas a los rellenos sanitarios. Estos lu-gares, a partir de la zonificación diseñada desde los Municipios,

Un basural es un sitio donde se vierten re-siduos sin ningún tipo de control o sistema-tización y que no cuenta con medidas para atenuar el potencial contaminante de los líquidos y gases generados por la descom-posición de éstos. Estas prácticas traen apa-rejadas en primer lugar problemas sobre las aguas subterráneas y superficiales del área, así como la contaminación del suelo. Por otra parte, es habitual en estos sitios, la quema incontrolada de los residuos que producen subproductos de la combustión incompleta, y que son nocivos para la salud. Así mismo, éstos son proclives a la proliferación de roedores y vectores, que son poten-ciales transmisores de enfermedades. En la mayoría de los basurales viven y trabajan recuperadores infor-

¿Qué es el efecto NIMBY?

¿Qué es un basural?

males, que es-tán en contac-to directo con los residuos y expuestos a estos vectores

de enfermedades. En estos sitios, se observa gran presencia de niños

que realizan tareas de separación como una actividad que no entraña peligrosidad, observándolos, a veces, en actividades de juegos infantiles, en un entorno que ellos no perciben como hostil, estando en la realidad expuestos a todo tipo de riesgo.

eran anteriormente asignados como zonas de amortiguamien-to (o Zonas Buffer), para mitigar los efectos de la proximidad de los sitios de disposición final en operación. Las presiones inmo-biliarias y la falta de una política de control para el cumplimiento de las premisas de un creci-miento ordenado de la urbani-zación (planificación urbana), han provocado que muchas veces, existan personas habi-tando “calle por medio”, con un sitio de disposición final. La reacción que se recibe por parte de los habitantes que ocupan esta franja es: “Saquen esta instalación de aquí”, cuan-do esa instalación estaba dise-ñada e implantada en ese lugar mucho antes de la existencia de sus casas.Estos hechos, han sido am-plificados por parte de algu-nos medios de comunicación y algunas organizaciones no gubernamentales, generando no solo un rechazo general a las instalaciones existentes, sino además un rechazo a la implantación de futuras instala-ciones en nuevos predios, que anteriormente se consideraban

aptos para estas actividades.Por otra parte, estas mismas organizaciones antes men-cionadas, han instalado en la imaginación de las personas y su percepción de la realidad, la idea de que los sitios de trata-miento y disposición final son causales directos de enferme-dades (leucemia, alergias y pro-blemas respiratorios ), así como de la proliferación de roedores y vectores . Lo concreto, es que en el caso del área Metropoli-tana de Buenos Aires, existen en la actualidad, más de 100 basurales a cielo abierto, que

en conjunto con los problemas generados por la pobreza, la falta de servicios de agua pota-ble y desagües cloacales para todas las personas, son los ver-daderos responsables de estas calamidades que no deberían

existir, pero existen debido a la falta de inversión en políticas de saneamiento durante los úl-timos 30 años, y la destrucción sistemática de todas las redes de contención social que exis-tían entonces.Así mismo, se sabe que la insta-lación de estás creencias, en las mentes de las personas, solo es posible por la falta de un men-saje educativo hacia ellos, que los instruya sobre la verdadera naturaleza de estos problemas.Para los mitos, solamente exis-ten soluciones mágicas. Por otra parte, resulta imposible hacer

desaparecer los residuos sin dejar rastro.La definición y diferenciación entre lo que se entiende por relleno sanitario y basural a cielo abierto, por par-

te de los organismos técnicos responsables y las autoridades municipales, agregado a un tra-bajo de concientización y educa-ción a los ciudadanos del país, contribuiría a la solución de éste problema.

El Efecto Nimby es el rechazo de la población a la implantación

de una instalación que pueda perjudicar de alguna forma a los habitantes o al medio ambiente en esa zona

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A partir de la agudización del des-empleo, la devaluación y por consi-guiente el incremento de los niveles de pobreza, muchas personas, que estaban dedicadas a actividades in-dustriales quedaron fuera del siste-ma productivo y se convirtieron en “cartoneros” o “recuperadores urba-nos”, para poder subsistir utilizando los materiales que son desechados por los vecinos. Los factores que confluyeron para que el oficio de “cartonero” se magnificara son dos: 1) la devaluación que derivó en el cierre de la importación de papel

LA CRISIS Y LOS CARTONEROS

¿Qué es un relleno sanitario?

Se define Relleno Sanitario a la instalación de ingeniería para la disposición de RSU, diseñada y operada para mi-nimizar los impactos sobre el medio y la salud pública.La evacuación segura a largo plazo de los residuos sólidos es una componente importante de la gestión de residuos. La planificación, el diseño y la operación de rellenos implica la aplicación de principios científicos, in-genieriles y económicos. Los rellenos son actualmente el método más económico y ambientalmente más

adecuado para la evacuación o disposi-ción final de los residuos sólidos. Incluso con la implantación de programas de re-ducción, de reciclaje o de tecnologías de transformación, es necesaria la disposi-ción de rechazos en los rellenos.

El crecimiento del desempleo volcó a

las clases empobrecidas a la calle, como salida laboral y fuente de recursos

y cartón (bajo un 62% respecto del primer semestre de 2001 ), convir-tiendo imprescindible el reciclado, y 2) el crecimiento del desempleo que volcó a las clases empobrecidas a la calle, como salida laboral y fuente de recursos. Por otra parte, los precios del papel, cartón y algunos plásticos (PET, PEBD y PEAD) aumentaron, haciendo atractiva su recuperación por parte de los distintos actores: recolectores informales, chatarreros, intermediarios, comercios e indus-trias pequeñas. Existen posiciones encontradas en-tre los distintos analistas de la situa-ción de los cartoneros con relación al Plan de Recolección diferenciada. Por una parte se está a favor de que se separen los papeles y cartones para facilitar la recuperación de ma-terial, minimizando los problemas de seguridad y salud de las personas que realizan las tareas, asegurando además mejores condiciones de los

materiales, y por otra parte ello tiene el inconveniente que resulta más fá-cil para los “recolectores informales con mayor capacidad”, recolectar los materiales ya separados. Los clasificadores abren o rompen las bolsas en la calle, dispersando los residuos contenidos en éstas que, luego de la selección de los ma-teriales aprovechables para su reci-clado (papel, cartón, vidrio, envase plásticos y latas de aluminio), que-dan expuestos sobre aceras y calza-das, con gran impacto en la estética e imagen de la ciudad, por lo cual re-sultan insuficientes los servicios bá-sicos, debiéndose reforzar las áreas con servicios no básicos, incremen-tando los costos de la gestión.De estudios de Calidad de los re-siduos realizados por el IIS-FIUBA (2005 – 2006 -2007), se ha definido que la generación real en la Ciudad de Buenos Aires, asciende a 3.000 toneladas por día de residuos sóli-

Continua en página 10

GESTIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS

• Materiales Potencialmente reciclables: Según los estudios de calidad de los re-siduos sólidos realizados por la FIUBA , se ha determinado que el contenido de materiales considerados potencialmen-te reciclables oscila entre 15 al 25%. Esta afirmación tiene en cuenta sola-mente a los componentes y subcompo-nentes presentes en el flujo de residuos, pero no la voluntad de participación de la comunidad en el programa de reco-lección selectiva y reciclaje, que les im-plica realizar tareas adicionales, tales como algún tipo de tratamiento previo (como por ejemplo: lavado y enjuague de envases y latas de gaseosas), deter-minándose así que la cantidad de ma-terial a recuperar, pudiera ser mucho menor que los porcentajes encontrados en el flujo de residuos.

• Condiciones Sanitarias: Según lo determinado en estudios de calidad de residuos, éstos contienen altos niveles de bacterias, por lo tan-to, deberá evaluarse cuidadosamente cualquier alternativa de gestión de resi-duos que incluya tareas de separación manual, segregación o procesamiento para reducción de volumen, debido al potencial riesgo para la salud de los trabajadores.

• El Mercado:Para mejorar la rentabilidad del mate-rial recuperado, el mercado exige dos

condiciones, la primera garantizar un volumen constante de materiales y la segunda cumplir condiciones de ca-lidad, que limiten la cantidad de pro-cesos intermedios necesarios para su transformación en materia prima. Este mercado, al igual que el de cual-quier materia prima o “commodities” es dinámico. Esto quiere decir, que las con-diciones varían constantemente. Un au-mento de la oferta de materia prima ge-nera, necesariamente, una disminución de su precio en el mercado. Esto implica, que la recuperación de un material en particular pueda ser rentable hoy, y no en el futuro. Esta es la causa por la cual las plantas deben ser diseñadas con la sufi-ciente flexibilidad y versatilidad, para ser sustentables en el tiempo.

• Programa de Participación y Educación Comunitaria: Se debe llevar a cabo en forma perma-nente y continúa para concientizar a la comunidad participante, aportando claridad sobre sus objetivos; también se la deberá informar sobre los resultados del progra-ma: cantidad de materiales recuperados y personas que participan en ello, ven-tajas del sistema, etc.

• Objetivos Claros: Por lo antedicho, la defini-ción de objetivos de desvío

de materiales para su reciclado debería establecerse teniendo en cuenta los es-cenarios de mínima y con baja participa-ción comunitaria. Estos se incrementa-rán en forma gradual y se implementarán paulatinamente valores de porcentaje de desvío mayores dependiendo del grado de compromiso de la comunidad y las necesidades del mercado de con-sumo de materiales reciclables. Los ob-jetivos planteados deberán ser claros, alcanzables y de fácil cumplimiento. La comunidad participante no puede ser defraudada, por lo tanto estos no de-berían ser sobrestimados. Así mismo, la comunidad involucrada, es decir la que va a participar en áreas específi-cas, debe ser informada sobre cual es el destino de sus residuos, ya sea su transformación en otros materiales, o en que forma serán reutilizados. Otro de los objetivos, es fijar un porcentaje de utilización del material recuperado por parte de las industrias.

Para la implementación de un programa de recuperación y reciclaje se deben analizar y evaluar los siguientes aspectos:

El reciclaje: Mitos y Realidades

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dos domiciliarios. Las actividades de los recuperadores urbanos en las operaciones de segregación y sepa-ración en la ciudad recobran como mínimo, entre 280 a 350 toneladas de residuos sólidos domiciliarios que representan entre un 11 a 13% del total generado. Los valores encontrados permiten adoptar una posición optimista en cuanto las posibilidades de segrega-ción y reciclaje, no obstante, subya-ce el problema de una ocupación que va más allá del denominado empleo informal, por las particularidades y riesgos sanitarios que presenta el trabajo de los recuperadores urba-nos o “cartoneros”. La ocupación de esta mano de obra informal, si bien fue jerarquizada con la Ley 992 de la Ciudad, que reemplazó a la que prohibía el “cirujeo”, dista todavía de lo que puede denominarse “tra-bajo digno”. Aunque, es cierto que

el cartonero y sus agrupaciones han logrado la dignidad de su actividad a través del reconocimiento público por la autoridad, la ciudadanía y su entorno personal y social, sintiéndo-se orgullosos de sus actividades. No puede negarse que las condiciones en que éstas se desarrollan no son las más adecuadas. A principios del siglo XXI el futuro del trabajo se pre-senta incierto, por ello las políticas y acciones gubernamentales deberán tomar en consideración la realidad social, cultural y económica en que se ubica y abordar la problemática que nos ocupa de manera de no mar-ginar a parte de la sociedad creando y regulando condiciones para nuevas actividades, como la recuperación de residuos para que ésta se desarrolle como un “trabajo digno” con el menor riesgo sanitario posible, menor pre-cariedad, informalidad y el reconoci-miento económico correspondiente.

El hombre necesita el trabajo para su propia conservación y la de los demás, así como para su desarro-llo personal y su vocación de ser-vicio, entendiendo el trabajo como una ayuda y colaboración hacia los demás hombres. El trabajo expresa la dignidad que el hombre posee, y más aún la aumenta, siendo ade-más, la dignidad un valor colectivo, fundamento del orden político y de la paz social.La recuperación de residuos debida-mente organizada, colabora además con un entorno urbano de mayor ca-lidad y “dignidad ambiental”. Nuestro desafío es continuar y fo-mentar las actividades de recupera-ción de materiales por parte de los “recuperadores urbanos” y concien-tizar a la sociedad de la necesidad de garantizar su dignidad, seguridad y condiciones sanitarias adecuadas para desarrollar su trabajo.

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CARTONEROSCARTONEROS

- Tchnobanoglus, G. (1994), Integrated Solid Waste Management, Engineering Principles and Management Issues, Mc Graw-Hill.- Cátedra de Residuos Sólidos Urbanos y Peligrosos - Instituto de Ingeniería Sanitaria - Facultad de Ingeniería – Univer-sidad de Buenos Aires.- Diario Clarín, 27 de Enero de 2004: “Después de 26 años, cierran el basural más grande del país”- Diario Clarín, 25 de Marzo de 2003: “En 60 días se cerrará el cordón ecológico en Villa Dominico”- Diario Clarín, 20 de Mayo de 2003: “Avellaneda: vecinos impiden el paso de camiones basureros”- “Estudio de Calidad de los Residuos Sólidos Urbanos de la Ciudad de Buenos Aires” (2001/2005/2006/2007) – Instituto de Ingeniería Sanitaria de la FIUBA.- Se trata de productos cuyo valor viene dado por el derecho del propietario a comerciar con ellos, no por el derecho a usarlos.- “Cartoneros: un negocio que ya tiene demasiados intermediarios” – Clarín – 7/10/2002 – Pilar Ferreyro- “Cartoneros, el tema del año” – La Nación, 10/12/2002 – por Ignacio Lladós - Diario Clarín, 27 de Enero de 2004: “Errores y Soluciones” - Adriana Santagasti

Dada la composición y características actuales de los RSU estarían da-das las condiciones para la utilización de nuevas tecnologías alternativas de tratamiento, tal cual se está desarrollando en otros países. Sin embargo, no se de-berían descuidar aspec-tos relacionados con la seguridad e higiene de los trabajadores, el mer-cado de los productos de conversión y energía, así como la legislación necesaria para el fortale-cimiento de la regulación

PARADIGMA DE LA GESTIÓN DE RESIDUOS EN ARGENTINA

y control de la utilización de estas tecnologías, no perdiendo de vista el objetivo del cuidado de la salud pública, la mini-mización de los impactos sobre el medio ambiente y la rentabilidad econó-mica de los insumos a ser producidos.Hay que dejar en claro que con cualquiera de las tecnologías a ser utiliza-da, por más novedosas o innovadoras, siempre existirán materiales de rechazo, inertes, conta-minantes, que deberán ser dispuestos en un re-

lleno sanitario. Todos los tratamientos, sean éstos físicos, químicos o bioló-gicos, generan residuos que deben ser ambiental-mente dispuestos y con-trolados, ya que no existe “tecnología de producción de residuos = cero” Por lo tanto, se puede afirmar que cualquier sistema de Gestión Integral de RSU tendrá que contar como eslabón final en la cade-na con un sitio para la disposición Final. Debido a que la sociedad sufre cambios continuos de hábitos de consumo,

implicando cambios en la calidad y cantidad de RSU, el desafío a futuro será reducir las cantidades de residuos sólidos procedentes del consumo indiscrimina-do de materias primas, cambiando hábitos de consumo y modificando las tecnologías de pro-ducción, de modo tal de priorizar la conservación de los recursos natu-rales, maximizando la reutilización de los ma-teriales reciclables para la fabricación de nuevos productos. Todas estas

premisas deberán estar acompañadas con un marco legal que tenga en cuenta, entre otros aspectos, la exigencia de un porcentaje de material reciclado en cada pro-ducto fabricado, el reuso de envases y la reduc-ción del “packaging”.La gestión de los resi-duos sólidos presenta “...la confrontación entre el interés particular y ge-neral: todos los residuos necesitan un lugar de tratamiento y disposición final, pero nadie quiere tenerlo cerca...”

DE LUCA, Marcela Sandra: Ingeniera Química con especialización en Ingeniería Sanitaria y Ambiental. Consultor Ambiental para Proyectos relacionados con la Gestión de Residuos Sólidos Urbanos y Peligrosos - BID. Especialista en Estudios de Calidad y Gestión de RSU. Coordinador Técnico de Proyectos de Higiene Urbana y Residuos Peligrosos en Argentina y Brasil. Profesor titular – Instituto de Ingeniería Sanitaria - FIUBA GIORGI, Néstor Fernando: Ingeniero Hidráulico. Consultor Ambiental para Proyectos relacionados con la Gestión de Residuos Sólidos Urbanos - BID. Consultor de Proyectos de Higiene Urbana en Argentina. Analista Senior de Evaluación técnico-económica de Proyectos de Inversión de Obras de Agua y Saneamiento. Jefe de Trabajos Prácticos – Instituto de Ingeniería Sanitaria - FIUBA

GUARESTI, María Elena: Arquitecta - Consultor Ambiental para Proyectos de Inversión, Infraestructura y Fortaleci-miento Institucional. Especialista en Estudios Urbano-territoriales, Demográficos, Socioeconómicos y Ambientales. Con-sultor y Coordinador Técnico de Proyectos de Saneamiento Hídrico e Higiene Urbana. Profesor titular de la Universidad de Buenos Aires-UBA. Consultor del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y del Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo.

BIBLIOGRAFIA

AUTORES

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dos domiciliarios. Las actividades de los recuperadores urbanos en las operaciones de segregación y sepa-ración en la ciudad recobran como mínimo, entre 280 a 350 toneladas de residuos sólidos domiciliarios que representan entre un 11 a 13% del total generado. Los valores encontrados permiten adoptar una posición optimista en cuanto las posibilidades de segrega-ción y reciclaje, no obstante, subya-ce el problema de una ocupación que va más allá del denominado empleo informal, por las particularidades y riesgos sanitarios que presenta el trabajo de los recuperadores urba-nos o “cartoneros”. La ocupación de esta mano de obra informal, si bien fue jerarquizada con la Ley 992 de la Ciudad, que reemplazó a la que prohibía el “cirujeo”, dista todavía de lo que puede denominarse “tra-bajo digno”. Aunque, es cierto que

el cartonero y sus agrupaciones han logrado la dignidad de su actividad a través del reconocimiento público por la autoridad, la ciudadanía y su entorno personal y social, sintiéndo-se orgullosos de sus actividades. No puede negarse que las condiciones en que éstas se desarrollan no son las más adecuadas. A principios del siglo XXI el futuro del trabajo se pre-senta incierto, por ello las políticas y acciones gubernamentales deberán tomar en consideración la realidad social, cultural y económica en que se ubica y abordar la problemática que nos ocupa de manera de no mar-ginar a parte de la sociedad creando y regulando condiciones para nuevas actividades, como la recuperación de residuos para que ésta se desarrolle como un “trabajo digno” con el menor riesgo sanitario posible, menor pre-cariedad, informalidad y el reconoci-miento económico correspondiente.

El hombre necesita el trabajo para su propia conservación y la de los demás, así como para su desarro-llo personal y su vocación de ser-vicio, entendiendo el trabajo como una ayuda y colaboración hacia los demás hombres. El trabajo expresa la dignidad que el hombre posee, y más aún la aumenta, siendo ade-más, la dignidad un valor colectivo, fundamento del orden político y de la paz social.La recuperación de residuos debida-mente organizada, colabora además con un entorno urbano de mayor ca-lidad y “dignidad ambiental”. Nuestro desafío es continuar y fo-mentar las actividades de recupera-ción de materiales por parte de los “recuperadores urbanos” y concien-tizar a la sociedad de la necesidad de garantizar su dignidad, seguridad y condiciones sanitarias adecuadas para desarrollar su trabajo.

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CARTONEROSCARTONEROS

- Tchnobanoglus, G. (1994), Integrated Solid Waste Management, Engineering Principles and Management Issues, Mc Graw-Hill.- Cátedra de Residuos Sólidos Urbanos y Peligrosos - Instituto de Ingeniería Sanitaria - Facultad de Ingeniería – Univer-sidad de Buenos Aires.- Diario Clarín, 27 de Enero de 2004: “Después de 26 años, cierran el basural más grande del país”- Diario Clarín, 25 de Marzo de 2003: “En 60 días se cerrará el cordón ecológico en Villa Dominico”- Diario Clarín, 20 de Mayo de 2003: “Avellaneda: vecinos impiden el paso de camiones basureros”- “Estudio de Calidad de los Residuos Sólidos Urbanos de la Ciudad de Buenos Aires” (2001/2005/2006/2007) – Instituto de Ingeniería Sanitaria de la FIUBA.- Se trata de productos cuyo valor viene dado por el derecho del propietario a comerciar con ellos, no por el derecho a usarlos.- “Cartoneros: un negocio que ya tiene demasiados intermediarios” – Clarín – 7/10/2002 – Pilar Ferreyro- “Cartoneros, el tema del año” – La Nación, 10/12/2002 – por Ignacio Lladós - Diario Clarín, 27 de Enero de 2004: “Errores y Soluciones” - Adriana Santagasti

Dada la composición y características actuales de los RSU estarían da-das las condiciones para la utilización de nuevas tecnologías alternativas de tratamiento, tal cual se está desarrollando en otros países. Sin embargo, no se de-berían descuidar aspec-tos relacionados con la seguridad e higiene de los trabajadores, el mer-cado de los productos de conversión y energía, así como la legislación necesaria para el fortale-cimiento de la regulación

PARADIGMA DE LA GESTIÓN DE RESIDUOS EN ARGENTINA

y control de la utilización de estas tecnologías, no perdiendo de vista el objetivo del cuidado de la salud pública, la mini-mización de los impactos sobre el medio ambiente y la rentabilidad econó-mica de los insumos a ser producidos.Hay que dejar en claro que con cualquiera de las tecnologías a ser utiliza-da, por más novedosas o innovadoras, siempre existirán materiales de rechazo, inertes, conta-minantes, que deberán ser dispuestos en un re-

lleno sanitario. Todos los tratamientos, sean éstos físicos, químicos o bioló-gicos, generan residuos que deben ser ambiental-mente dispuestos y con-trolados, ya que no existe “tecnología de producción de residuos = cero” Por lo tanto, se puede afirmar que cualquier sistema de Gestión Integral de RSU tendrá que contar como eslabón final en la cade-na con un sitio para la disposición Final. Debido a que la sociedad sufre cambios continuos de hábitos de consumo,

implicando cambios en la calidad y cantidad de RSU, el desafío a futuro será reducir las cantidades de residuos sólidos procedentes del consumo indiscrimina-do de materias primas, cambiando hábitos de consumo y modificando las tecnologías de pro-ducción, de modo tal de priorizar la conservación de los recursos natu-rales, maximizando la reutilización de los ma-teriales reciclables para la fabricación de nuevos productos. Todas estas

premisas deberán estar acompañadas con un marco legal que tenga en cuenta, entre otros aspectos, la exigencia de un porcentaje de material reciclado en cada pro-ducto fabricado, el reuso de envases y la reduc-ción del “packaging”.La gestión de los resi-duos sólidos presenta “...la confrontación entre el interés particular y ge-neral: todos los residuos necesitan un lugar de tratamiento y disposición final, pero nadie quiere tenerlo cerca...”

DE LUCA, Marcela Sandra: Ingeniera Química con especialización en Ingeniería Sanitaria y Ambiental. Consultor Ambiental para Proyectos relacionados con la Gestión de Residuos Sólidos Urbanos y Peligrosos - BID. Especialista en Estudios de Calidad y Gestión de RSU. Coordinador Técnico de Proyectos de Higiene Urbana y Residuos Peligrosos en Argentina y Brasil. Profesor titular – Instituto de Ingeniería Sanitaria - FIUBA GIORGI, Néstor Fernando: Ingeniero Hidráulico. Consultor Ambiental para Proyectos relacionados con la Gestión de Residuos Sólidos Urbanos - BID. Consultor de Proyectos de Higiene Urbana en Argentina. Analista Senior de Evaluación técnico-económica de Proyectos de Inversión de Obras de Agua y Saneamiento. Jefe de Trabajos Prácticos – Instituto de Ingeniería Sanitaria - FIUBA

GUARESTI, María Elena: Arquitecta - Consultor Ambiental para Proyectos de Inversión, Infraestructura y Fortaleci-miento Institucional. Especialista en Estudios Urbano-territoriales, Demográficos, Socioeconómicos y Ambientales. Con-sultor y Coordinador Técnico de Proyectos de Saneamiento Hídrico e Higiene Urbana. Profesor titular de la Universidad de Buenos Aires-UBA. Consultor del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y del Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo.

BIBLIOGRAFIA

AUTORES

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regiones. Por acuerdos entre provincias y nación, hay Autori-dades de Cuenca en algunas de ellas, que se ocupan fundamen-talmente del manejo hídrico. No son “Autoridad” en el sentido es-tricto. Son buenos anteceden-tes. Pero mientras no exista una Decisión Política, fuertemente consensuada y legalmente for-malizada, no podemos hablar de una Política Nacional de Gestión Integrada de Cuencas. -¿Existe esa mirada en los ámbitos académicos?-Me gustaría decir que sí, pero no puedo asegurarlo, y menos de una manera general. Puedo afirmar en cambio, que en la Facultad de Ingeniería sí hemos hablado mucho del tema, en reuniones públicas y privadas, con la intervención de señores

Decanos, señores Profesores, y señores Alumnos, y no hay duda que coincidimos en los enfoques generales. Se está trabajando para formar concien-cia en FIUBA. Por eso existi-mos como parte de la Facultad, por eso se mantiene y crece desde la SEUBE un Programa que trasmite a la sociedad los conceptos de una ingeniería con enfoque socio-ambiental, que se apoya en los valores del Desarrollo Sustentable y de-fiende los criterios de la gestión integral de las cuencas. Pero todos sabemos que todavía nos falta mucho. Tenemos que lle-gar a la etapa formativa de los futuros ingenieros, consolidan-do conceptos de planeamiento integral, enseñando a trabajar en equipos interdisciplinarios, afianzando valores de solida-ridad que reemplacen el arrai-gado individualismo. Como dijo alguien, tenemos que cambiar la manera de pensar para así cambiar la manera de actuar.

-¿Qué es el “Desarrollo Inte-grado de una cuenca” desde el punto de vista hídrico?-El tema ocuparía una charla exclusiva, pero para darte una respuesta muy concreta, te voy a contestar con una definición ya clásica, dada por un panel de expertos de la ONU, reunidos en N. York en 1958 (¡hace 50 años!)“El desarrollo integrado de cuen-cas significa el manejo ordena-do de los recursos hidráulicos de las cuencas, en aprovechamien-tos de propósitos múltiples, para promover el bienestar humano”.Como enseñaba muy bien el Ing. Alberto Viladrich, quien fuera un distinguido profesor de nuestra Facultad (y también Secreta-rio de Recursos Hídricos de la Nación), tres categorías de con-ceptos están envueltas en esta proposición: 1.-Uno económico y social: El objetivo del desarro-llo integrado de cuencas es “pro-mover el bienestar humano”. 2.- Otro técnico-económico: los aprovechamientos de propósitos múltiples conducen a una mayor eficiencia del uso del recurso. 3.- Un tercero se refiere a la unidad fisiográfica denominada CUENCA que aparece como una unidad de planeamiento, en la cual el desarrollo del recurso hí-

drico resulta ser el pivote básico. Resulta entonces que, incluso las soluciones técnicas y econó-micamente correctas, deberán armonizarse con las decisiones sociales y políticas, concretadas en los planes de desarrollo so-cial y económico. -¿Esto vale para todas las cuencas?-Si, urbanas y rurales, ajustan-do la definición a las particulari-dades de cada una de ellas.El hombre ha vivido siempre junto a los ríos. El agua es el recuso natural básico para su subsistencia, e interviene a tra-vés de sus múltiples usos, a me-nudo en conflicto, en todas las etapas y segmentos de la vida en sociedad.Como decía otro recordado y gran profesor de nuestra Fa-cultad, el Ing. Adolfo Dorfman: “Aún allí donde se considera que el fluido es abundante, su uso indiscriminado origina serios problemas, algunos de índole irreversible, o deterioros cuya corrección es muy costosa y demanda larguísimos períodos de tiempo”. (¡Pensemos en el Riachuelo…!). El AGUA parti-cipa del alimento del hombre y a la vez recibe los desechos de su vida en sociedad. Forma parte de todas las actividades econó-micas y sociales. “El recurso hí-drico, antaño considerado como ilimitadamente renovable, va perdiendo aceleradamente esta característica. De allí la necesi-dad de un cuidado planificado del agua en las cuencas”.Todo esto nos llevaría a hablar del Desarrollo Sustentable.

-Por lo que nos estás contan-do, vemos que hay una rela-ción entre: el manejo integral de las cuencas, el desarrollo sustentable y el Medio Am-biente ¿verdad?-Tanto, que está aceptado que la Gestión Integrada de Cuencas, con criterio de sustentabilidad, es el principio facilitador de la adecuada Gestión Ambiental.Pero de esto podemos hablar en el próximo encuentro.

-¿Qué pasa con las cuencas de la Ciudad de Buenos Aires y su área metropolitana?-Bueno, ya algo hablamos antes. Es evidente que aquí no se es-

tán aplicando los conceptos de planeamiento y gestión integral que estamos mencionando.Estos temas no se tuvieron en cuenta desde que “la Gran Aldea” comenzó a crecer. Mu-cha experiencia al respecto, en aquel momento no había. Pero hubo mentes preclaras que lo advirtieron. No los escucharon ni los siguieron, como casi siempre sucede.Llegaron miles de inmigrantes y espíritu de desarrollo econó-mico. Se crearon nuevas in-dustrias que se sumaron a las existentes. Se abrieron fuentes de trabajo. Eso trajo a grandes migraciones del interior del país, que buscaban en torno al Puerto de Buenos Aires la prosperidad que se les negaba en su propia tierra. ¡Cómo si no hubiera her-mosos y ricos valles en las cuen-cas del interior! Faltaba (y falta) poner énfasis en el Desarrollo Regional.Y Buenos Aires siguió crecien-do. El agua dulce sobraba. ¿No estábamos junto al “Mar Dul-ce”? Pero el agua también se contamina.Se descuidó el aspecto central: LA CONTAMINACIÓN. El agua, naturalmente fuente de vida, se transformó en vía de enfermeda-des, en transmisora de muerte. ¡Y seguimos sin dar la gran bata-lla que reclama la sociedad, que es precisamente la sociedad que mantiene a la Universidad Nacional!

-Y ahí entran los ingenieros en acción…-Los Ingenieros de todas las especialidades y los profesio-nales de las Ciencias Médicas, de las Ciencias Exactas, de las Ciencias Sociales, del Derecho y las Ciencias Políticas, de la Economía, de la Arquitectura, los Ingenieros Agrónomos, los Veterinarios, los Biólogos, los Químicos, los Geólogos… los Pedagogos, los Investigadores, los Artistas, los Docentes y los Estudiantes. La Universidad en su conjunto, debe asumir el compromiso de trabajar para salir de la emergencia, y desa-rrollar la conciencia hacia lo so-cial y ambiental.¡Miren si tenemos trabajo por delante!Los dejo pensando en el de-safío.

Argentino. Nacido en Bs As.Título de Ingeniero Civil - Orientación Hidráulica. FI.UBA-1956.Desarrolló su carrera profesional en Agua y Energía Eléctrica (Empresa del Estado Nacional), donde ingresó en 1956, participando en estudios, proyectos y obras de su especialidad en todo el país. Desde 1983 hasta 1988 ocupó el cargo de Gerente de Proyectos Hidráulicos de AyE.En Facultad de Ingeniería de UBA: Docente universitario durante más de 30 años; Director de la Escuela de Ingeniería Hidráulica para Graduados (1981/1984); Subsecretario de Posgrado y Enseñanza Asistemática (1994/2002); Coordinador del Área Socio-Ambiental de la SEUBE-FIUBA desde abril de 2002 hasta la fecha.Actuó como experto de ONU-PNUD, CEPAL y BID.Es presidente del IMICH (Instituto de Manejo Integral de Cuencas Hidrográficas) desde su fundación en 1992 y Director Ejecutivo del Instituto de Capacitación Energética de APUAYE desde 1989.

Ingeniero Raúl Gallardo

-Desde hace años coordinás el Área Socio-ambiental de la SEUBE, que en la práctica lleva adelante un Programa General de Apoyo para el De-sarrollo Integrado Sostenible del Conurbano bonaerense… ¿Cual es tu mirada acerca de la emergencia hídrica en el área?-Efectivamente, desde hace más de seis años estamos trabajan-do desde la SEUBE-FIUBA jun-to a las organizaciones sociales del área metropolitana del Gran Buenos Aires, dando respuesta de parte de la Universidad a los numerosos pedidos que llega-ban a nuestra casa de estudios desde los Foros, Asociaciones y grupos vecinales solicitando la intervención y asesoramiento de la Facultad, buscando apoyo para el análisis y solución de los numerosos problemas que los afligían. Se trataba de: inundaciones por insuficiencia en la conducción de los arroyos que deberían eva-cuar las descargas pluviales; sobre-elevación y afloramiento de la napa freática; ausencia de desagües superficiales y drenes; falta de redes, colecto-res y plantas de tratamiento de desagües cloacales; descargas industriales no controladas; re-siduos sólidos depositados en lugares y formas inadecuadas; construcciones o demolicio-nes que afectaban al ambiente habitado o a la sociedad; etc. Todo esto con sus secuelas de alta contaminación del suelo, el

agua y el aire en áreas densa-mente pobladas, trajo además de la contaminación de la ribera y las aguas del Río de la Plata, el acelerado desmejoramiento de la calidad de vida de las per-sonas, y graves consecuencias sobre la salud de las poblacio-nes de mayor riesgo. En su gran mayoría estábamos frente a reclamos insatisfechos por las autoridades responsables. Los problemas de inundaciones en distintas zonas de la Ciudad de Buenos Aires como conse-cuencia de obras inadecuadas de desagües pluviales, condu-jeron nuestra acción ante los or-ganismos de proyectos y obras, y a la participación en reuniones junto al Defensor del Pueblo y autoridades. La contaminación del río Matan-zas-Riachuelo, y de su cuenca, es un tema que lastima y aver-güenza a la Nación. La grave-dad de estos problemas amplia-mente reconocidos, así como los valientes y sostenidos reclamos de las organizaciones vecinales, a las que acompañamos, dieron lugar a la intervención y dicta-men de la Corte Suprema de la Nación, quien reconoció el gra-ve estado del área y conminó al Estado Nacional, a la Provincia de Buenos Aires y a la CABA a recomponer en forma “urgente y eficaz” los daños provocados por la contaminación del Riachuelo, haciendo responsable a la Auto-ridad de la Cuenca (ACUMAR) de la preparación y aplicación de un adecuado programa de Sa-

neamiento, imponiendo plazos precisos y perentorios. Real-mente nos encontramos frente a una situación de emergencia hídrica y sanitaria. En la cuenca del Río Reconquis-ta, los problemas son igualmente graves, y se siguen agudizando.Me preguntas sobre mi mirada al respecto. Debo decir que es muy crítica, porque como inge-niero que he visto los proble-mas, sé que debíamos haber encarado las soluciones ade-cuadas hace tiempo. Me queda una insatisfacción profesional y generacional. Comprendo que siempre hay problemas, dificul-tades, presupuestos escasos, “otras prioridades”… Pero hay momentos en los que los ritmos de la acción deben acelerarse de acuerdo con las circunstan-cias. Esos son los tiempos de EMERGENCIA.

-Uno se pregunta ¿cómo se llega al estado de “emergen-cia hídrica y sanitaria” en una cuenca?-La respuesta simplificada sería: Una cuenca hídrica es un área viva y se llega a ese estado lími-te, cuando durante mucho tiem-po no se manejan con criterio ra-cional e integral, con enfoque de sustentabilidad, los factores so-ciales, económicos, sanitarios, ambientales y fundamentalmen-te los recursos agua y suelo.

-¿Por qué puede suceder eso?-Habría que buscar las raíces

del problema en distintos cam-pos y a lo largo del tiempo. Pero siempre estarán presentes: la IGNORANCIA, la CORRUP-CIÓN, los intereses sectoriales mezquinos, la inoperancia por falta de capacidad o desconoci-miento, la insensibilidad social, el DESGOBIERNO, la falta de POLÍTICAS estables de pobla-ción, de desarrollo regional, de salud, de EDUCACIÓN a todos los niveles…Todos somos cul-pables en alguna medida, y los profesionales universitarios, en primer lugar, no estamos exen-tos de responsabilidad, porque no podemos aducir ignorancia. Hay estudios, pero no se tra-ducen en acciones en tiempo y forma; hay planes, pero no se cumplen; hay proyectos, pero quedan desactualizados o son insuficientes; hay fondos, pero se malgastan. No hay PLANIFI-CACIÓN ni gestión integral de las cuencas.Alguna vez lo dijimos desde nuestra facultad: hay ausencia del Estado.

-En nuestro país, ¿existen po-líticas de manejo integral de cuencas? - En un sentido estricto, no po-demos decir que exista y se aplique una Política nacional de Gestión Integrada de Cuen-cas. Puede ser que en algún momento se hayan formulado premisas, y aún acordado algo en ciertos ámbitos de gobierno; y hasta puede ser que haya in-tentos de aplicación en algunas

Estuvimos con el Ingeniero Raúl R. Gallardo, coordinador del Área Socio-Ambiental de la Secretaría de Extensión Universitaria de nuestra Facultad. Este destacado profesional de larga trayectoria en la UBA, con quien tenemos el lujo de contar, nos brindó una formidable entrevista en la que subrayó la necesidad de contar con una política nacional de gestión integrada de cuencas.

“La contaminación de las cuencas es un tema que lastima y avergüenza a la Nación”

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regiones. Por acuerdos entre provincias y nación, hay Autori-dades de Cuenca en algunas de ellas, que se ocupan fundamen-talmente del manejo hídrico. No son “Autoridad” en el sentido es-tricto. Son buenos anteceden-tes. Pero mientras no exista una Decisión Política, fuertemente consensuada y legalmente for-malizada, no podemos hablar de una Política Nacional de Gestión Integrada de Cuencas. -¿Existe esa mirada en los ámbitos académicos?-Me gustaría decir que sí, pero no puedo asegurarlo, y menos de una manera general. Puedo afirmar en cambio, que en la Facultad de Ingeniería sí hemos hablado mucho del tema, en reuniones públicas y privadas, con la intervención de señores

Decanos, señores Profesores, y señores Alumnos, y no hay duda que coincidimos en los enfoques generales. Se está trabajando para formar concien-cia en FIUBA. Por eso existi-mos como parte de la Facultad, por eso se mantiene y crece desde la SEUBE un Programa que trasmite a la sociedad los conceptos de una ingeniería con enfoque socio-ambiental, que se apoya en los valores del Desarrollo Sustentable y de-fiende los criterios de la gestión integral de las cuencas. Pero todos sabemos que todavía nos falta mucho. Tenemos que lle-gar a la etapa formativa de los futuros ingenieros, consolidan-do conceptos de planeamiento integral, enseñando a trabajar en equipos interdisciplinarios, afianzando valores de solida-ridad que reemplacen el arrai-gado individualismo. Como dijo alguien, tenemos que cambiar la manera de pensar para así cambiar la manera de actuar.

-¿Qué es el “Desarrollo Inte-grado de una cuenca” desde el punto de vista hídrico?-El tema ocuparía una charla exclusiva, pero para darte una respuesta muy concreta, te voy a contestar con una definición ya clásica, dada por un panel de expertos de la ONU, reunidos en N. York en 1958 (¡hace 50 años!)“El desarrollo integrado de cuen-cas significa el manejo ordena-do de los recursos hidráulicos de las cuencas, en aprovechamien-tos de propósitos múltiples, para promover el bienestar humano”.Como enseñaba muy bien el Ing. Alberto Viladrich, quien fuera un distinguido profesor de nuestra Facultad (y también Secreta-rio de Recursos Hídricos de la Nación), tres categorías de con-ceptos están envueltas en esta proposición: 1.-Uno económico y social: El objetivo del desarro-llo integrado de cuencas es “pro-mover el bienestar humano”. 2.- Otro técnico-económico: los aprovechamientos de propósitos múltiples conducen a una mayor eficiencia del uso del recurso. 3.- Un tercero se refiere a la unidad fisiográfica denominada CUENCA que aparece como una unidad de planeamiento, en la cual el desarrollo del recurso hí-

drico resulta ser el pivote básico. Resulta entonces que, incluso las soluciones técnicas y econó-micamente correctas, deberán armonizarse con las decisiones sociales y políticas, concretadas en los planes de desarrollo so-cial y económico. -¿Esto vale para todas las cuencas?-Si, urbanas y rurales, ajustan-do la definición a las particulari-dades de cada una de ellas.El hombre ha vivido siempre junto a los ríos. El agua es el recuso natural básico para su subsistencia, e interviene a tra-vés de sus múltiples usos, a me-nudo en conflicto, en todas las etapas y segmentos de la vida en sociedad.Como decía otro recordado y gran profesor de nuestra Fa-cultad, el Ing. Adolfo Dorfman: “Aún allí donde se considera que el fluido es abundante, su uso indiscriminado origina serios problemas, algunos de índole irreversible, o deterioros cuya corrección es muy costosa y demanda larguísimos períodos de tiempo”. (¡Pensemos en el Riachuelo…!). El AGUA parti-cipa del alimento del hombre y a la vez recibe los desechos de su vida en sociedad. Forma parte de todas las actividades econó-micas y sociales. “El recurso hí-drico, antaño considerado como ilimitadamente renovable, va perdiendo aceleradamente esta característica. De allí la necesi-dad de un cuidado planificado del agua en las cuencas”.Todo esto nos llevaría a hablar del Desarrollo Sustentable.

-Por lo que nos estás contan-do, vemos que hay una rela-ción entre: el manejo integral de las cuencas, el desarrollo sustentable y el Medio Am-biente ¿verdad?-Tanto, que está aceptado que la Gestión Integrada de Cuencas, con criterio de sustentabilidad, es el principio facilitador de la adecuada Gestión Ambiental.Pero de esto podemos hablar en el próximo encuentro.

-¿Qué pasa con las cuencas de la Ciudad de Buenos Aires y su área metropolitana?-Bueno, ya algo hablamos antes. Es evidente que aquí no se es-

tán aplicando los conceptos de planeamiento y gestión integral que estamos mencionando.Estos temas no se tuvieron en cuenta desde que “la Gran Aldea” comenzó a crecer. Mu-cha experiencia al respecto, en aquel momento no había. Pero hubo mentes preclaras que lo advirtieron. No los escucharon ni los siguieron, como casi siempre sucede.Llegaron miles de inmigrantes y espíritu de desarrollo econó-mico. Se crearon nuevas in-dustrias que se sumaron a las existentes. Se abrieron fuentes de trabajo. Eso trajo a grandes migraciones del interior del país, que buscaban en torno al Puerto de Buenos Aires la prosperidad que se les negaba en su propia tierra. ¡Cómo si no hubiera her-mosos y ricos valles en las cuen-cas del interior! Faltaba (y falta) poner énfasis en el Desarrollo Regional.Y Buenos Aires siguió crecien-do. El agua dulce sobraba. ¿No estábamos junto al “Mar Dul-ce”? Pero el agua también se contamina.Se descuidó el aspecto central: LA CONTAMINACIÓN. El agua, naturalmente fuente de vida, se transformó en vía de enfermeda-des, en transmisora de muerte. ¡Y seguimos sin dar la gran bata-lla que reclama la sociedad, que es precisamente la sociedad que mantiene a la Universidad Nacional!

-Y ahí entran los ingenieros en acción…-Los Ingenieros de todas las especialidades y los profesio-nales de las Ciencias Médicas, de las Ciencias Exactas, de las Ciencias Sociales, del Derecho y las Ciencias Políticas, de la Economía, de la Arquitectura, los Ingenieros Agrónomos, los Veterinarios, los Biólogos, los Químicos, los Geólogos… los Pedagogos, los Investigadores, los Artistas, los Docentes y los Estudiantes. La Universidad en su conjunto, debe asumir el compromiso de trabajar para salir de la emergencia, y desa-rrollar la conciencia hacia lo so-cial y ambiental.¡Miren si tenemos trabajo por delante!Los dejo pensando en el de-safío.

Argentino. Nacido en Bs As.Título de Ingeniero Civil - Orientación Hidráulica. FI.UBA-1956.Desarrolló su carrera profesional en Agua y Energía Eléctrica (Empresa del Estado Nacional), donde ingresó en 1956, participando en estudios, proyectos y obras de su especialidad en todo el país. Desde 1983 hasta 1988 ocupó el cargo de Gerente de Proyectos Hidráulicos de AyE.En Facultad de Ingeniería de UBA: Docente universitario durante más de 30 años; Director de la Escuela de Ingeniería Hidráulica para Graduados (1981/1984); Subsecretario de Posgrado y Enseñanza Asistemática (1994/2002); Coordinador del Área Socio-Ambiental de la SEUBE-FIUBA desde abril de 2002 hasta la fecha.Actuó como experto de ONU-PNUD, CEPAL y BID.Es presidente del IMICH (Instituto de Manejo Integral de Cuencas Hidrográficas) desde su fundación en 1992 y Director Ejecutivo del Instituto de Capacitación Energética de APUAYE desde 1989.

Ingeniero Raúl Gallardo

del problema en distintos cam-pos y a lo largo del tiempo. Pero siempre estarán presentes: la IGNORANCIA, la CORRUP-CIÓN, los intereses sectoriales mezquinos, la inoperancia por falta de capacidad o desconoci-miento, la insensibilidad social, el DESGOBIERNO, la falta de POLÍTICAS estables de pobla-ción, de desarrollo regional, de salud, de EDUCACIÓN a todos los niveles…Todos somos cul-pables en alguna medida, y los profesionales universitarios, en primer lugar, no estamos exen-tos de responsabilidad, porque no podemos aducir ignorancia. Hay estudios, pero no se tra-ducen en acciones en tiempo y forma; hay planes, pero no se cumplen; hay proyectos, pero quedan desactualizados o son insuficientes; hay fondos, pero se malgastan. No hay PLANIFI-CACIÓN ni gestión integral de las cuencas.Alguna vez lo dijimos desde nuestra facultad: hay ausencia del Estado.

-En nuestro país, ¿existen po-líticas de manejo integral de cuencas? - En un sentido estricto, no po-demos decir que exista y se aplique una Política nacional de Gestión Integrada de Cuen-cas. Puede ser que en algún momento se hayan formulado premisas, y aún acordado algo en ciertos ámbitos de gobierno; y hasta puede ser que haya in-tentos de aplicación en algunas

FOTOCATALÍTICOSREACTORESREACTORESDESARROLLO DE LA FIUBA PARA PURIFICACIÓN DE AGUAS

La Tierra, con sus diversas y abundan-tes formas de vida, que incluyen a más de 6.000 millones de seres humanos, se enfrenta en este comienzo del siglo veintiuno con una grave crisis del agua. De todas las crisis, ya sean de orden so-cial o relativo a los recursos naturales con las que nos enfrentamos los seres humanos, la crisis del agua es la que se encuentra en el corazón mismo de nuestra supervivencia y la de nuestro Planeta.Aunque el agua es el elemento más fre-cuente en la Tierra, únicamente 2,53% del total es agua dulce y el resto es agua salada. Aproximadamente las dos terce-ras partes del agua dulce se encuentran

inmovilizadas en glaciares y al abrigo de nieves perpe-tuas.El ser humano extrae un 8% del total anual de agua dulce renovable y se apropia del 26% de la evapo-transpira-ción anual y del 54% de las aguas corrientes accesibles. El consumo de agua per cá-pita aumenta (debido a la me-jora de los niveles de vida), la población crece y en con-secuencia el porcentaje de agua , objeto de apropiación, se eleva. Si se suman las va-riaciones espaciales y tem-

p o r a l e s del agua disponible, se puede decir que la cantidad de agua existente para todos los usos está comen-zando a escasear y ello nos lleva a una crisis del agua.Por otro lado, los re-cursos de agua dul-ce se ven reducidos por la contaminación. Unos 2 millones de toneladas de dese-chos son arrojados diariamente en aguas receptoras, incluyen-

do residuos industriales y químicos, vertidos humanos y desechos agrícolas (fertilizantes, pesticidas y residuos de pesticidas).Aunque los datos confiables sobre la extensión y gravedad de la contamina-ción son incompletos, se estima que la producción global de aguas residuales es de aproximadamente 1.500 km3.Asumiendo que un litro de aguas resi-duales contamina 8 litros de agua dulce, la carga mundial de contaminación pue-de ascender actualmente a 12.000 km3. Como siempre, las poblaciones más pobres resultan las más afectadas, con un 50% de la población de los países en desarrollo expuesta a fuentes de agua contaminadas.

EL AGUA Y LA INDUSTRIA

Es necesario promover una industria más limpia y respe-tuosa de la calidad del agua y de las necesidades de otros usuarios.La industria, que es un motor esencial del crecimiento eco-nómico requiere recur-sos suficientes de agua de buena calidad como materia prima básica. Se estima que el uso anual global de agua por parte de la industria aumentará de una canti-dad aproximada de 725 km3 en 1995 a unos 1.170 km3 en 2025. El uso industrial representará en-tonces un 24% del consumo to-

tal de agua. Gran parte de este aumento se llevará a cabo en aquellos países en desarrollo que se encuentran actualmen-te en fase de crecimiento in-dustrial acelerado. En efecto, el uso industrial del agua aumenta

según el nivel de ingresos del país, variando desde el 10%

en países de ingresos medios y bajos hasta el 59% en países de ingresos elevados (Fuente: Banco Mundial, 2001).Por lo tanto, la industria puede constituir una amenaza cróni-ca debido al vertido constante

de efluentes, o bien una amenaza crítica si, por un fallo accidental, se genera una contaminación inten-sa en un período corto. El daño que la actividad industrial puede producir en los recursos hídricos no se limita a los recursos «locales» de agua dulce. La concentración crecien-

te de población y de industrias en las zonas costeras ocasio-

na un empobrecimiento tanto de los hábitats como de la po-blación que de ellos depende. Por otro lado, la emisión hacia la atmósfera de contaminan-tes orgánicos persistentes, por ejemplo, puede contami-nar aguas muy alejadas de los centros industriales.

La mayor parte de los efluentes vertidos de muchas industrias son de materias primas en ex-ceso, que podrían ser captados y reutilizados, reduciendo así los insumos y los costos.Se fomentaría así la participa-ción industrial, por un lado, y se rompería por otra parte el pa-radigma imperante que vincula

La concentración creciente de población y de industrias

en las zonas costeras ocasiona un empobrecimiento tanto de los hábitats como de la población que de ellos depende

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CULTURA

GUITARRA - ORATORIA - REDACCIÓN PROFESIONAL - FOTOGRAFÍA - TANGO - TEATRO.

DEPORTES

Te invitamos a formar parte de los equipos que representan a nuestra facultad o simplemente participar de algunas actividades con las que contamos:BÁSQUET - FÚTBOL - VOLEIBOL FEMENINO - VOLEIBOL MASCULINO - AJEDREZ - HANDBALL - TENIS DE MESA - GIMNASIA - ARQUERÍA - YOGA - TAE-KWONDO - COMPLEMENTO DE PESAS - HOCKEY FEMENINO - KARATE - BOXEO

Uno de los objetivos prioritarios del área es la de hacer conocer (en forma sistemática y permanente) a la mayor cantidad de alumnos posibles las distintas ofertas de becas disponibles, ofreciendo importantes oportunidades para que los alumnos con problemas económicos puedan continuar sus estudios.

BECAS

A lo largo de la gestión 2007 la SEUBE ha participado de distintas actividades tendientes a generar lazos entre la comunidad universitaria y la empresas. Dichas actividades fueron de carácter informativo y de difusión de las tareas realizadas por el departamento, de las ofertas laborales y de las grandes posibilidades que se ofrecen a los estudiantes dentro de esta área.

INSERCIÓN LABORAL

Desde 2002, la SEUBE puso en marcha el “PROGRAMA GENERAL DE APOYO PARA EL DESARROLLO INTEGRADO SOSTENIBLE” con el objeto de brindar “asistencia y apoyo desde la FIUBA a las comunidades vecinales de la Ciudad de Buenos Aires y del Conurbano Bonaerense, en emergencia ambiental”.

ÁREA SOCIOAMBIENTAL

Área de Defensa y Promoción de los Derechos Humanos, creada mediante Resolución del Consejo Directivo N° 3679/08. La misma tiene las misiones de propugnar programas y acciones destinadas a garantizar la difusión, defensa y promoción de los derechos humanos en el ámbito de la FIUBA.

DERECHOS HUMANOS

1�

FOTOCATALÍTICOSREACTORESREACTORESDESARROLLO DE LA FIUBA PARA PURIFICACIÓN DE AGUAS

La Tierra, con sus diversas y abundan-tes formas de vida, que incluyen a más de 6.000 millones de seres humanos, se enfrenta en este comienzo del siglo veintiuno con una grave crisis del agua. De todas las crisis, ya sean de orden so-cial o relativo a los recursos naturales con las que nos enfrentamos los seres humanos, la crisis del agua es la que se encuentra en el corazón mismo de nuestra supervivencia y la de nuestro Planeta.Aunque el agua es el elemento más fre-cuente en la Tierra, únicamente 2,53% del total es agua dulce y el resto es agua salada. Aproximadamente las dos terce-ras partes del agua dulce se encuentran

inmovilizadas en glaciares y al abrigo de nieves perpe-tuas.El ser humano extrae un 8% del total anual de agua dulce renovable y se apropia del 26% de la evapo-transpira-ción anual y del 54% de las aguas corrientes accesibles. El consumo de agua per cá-pita aumenta (debido a la me-jora de los niveles de vida), la población crece y en con-secuencia el porcentaje de agua , objeto de apropiación, se eleva. Si se suman las va-riaciones espaciales y tem-

p o r a l e s del agua disponible, se puede decir que la cantidad de agua existente para todos los usos está comen-zando a escasear y ello nos lleva a una crisis del agua.Por otro lado, los re-cursos de agua dul-ce se ven reducidos por la contaminación. Unos 2 millones de toneladas de dese-chos son arrojados diariamente en aguas receptoras, incluyen-

do residuos industriales y químicos, vertidos humanos y desechos agrícolas (fertilizantes, pesticidas y residuos de pesticidas).Aunque los datos confiables sobre la extensión y gravedad de la contamina-ción son incompletos, se estima que la producción global de aguas residuales es de aproximadamente 1.500 km3.Asumiendo que un litro de aguas resi-duales contamina 8 litros de agua dulce, la carga mundial de contaminación pue-de ascender actualmente a 12.000 km3. Como siempre, las poblaciones más pobres resultan las más afectadas, con un 50% de la población de los países en desarrollo expuesta a fuentes de agua contaminadas.

EL AGUA Y LA INDUSTRIA

Es necesario promover una industria más limpia y respe-tuosa de la calidad del agua y de las necesidades de otros usuarios.La industria, que es un motor esencial del crecimiento eco-nómico requiere recur-sos suficientes de agua de buena calidad como materia prima básica. Se estima que el uso anual global de agua por parte de la industria aumentará de una canti-dad aproximada de 725 km3 en 1995 a unos 1.170 km3 en 2025. El uso industrial representará en-tonces un 24% del consumo to-

tal de agua. Gran parte de este aumento se llevará a cabo en aquellos países en desarrollo que se encuentran actualmen-te en fase de crecimiento in-dustrial acelerado. En efecto, el uso industrial del agua aumenta

según el nivel de ingresos del país, variando desde el 10%

en países de ingresos medios y bajos hasta el 59% en países de ingresos elevados (Fuente: Banco Mundial, 2001).Por lo tanto, la industria puede constituir una amenaza cróni-ca debido al vertido constante

de efluentes, o bien una amenaza crítica si, por un fallo accidental, se genera una contaminación inten-sa en un período corto. El daño que la actividad industrial puede producir en los recursos hídricos no se limita a los recursos «locales» de agua dulce. La concentración crecien-

te de población y de industrias en las zonas costeras ocasio-

na un empobrecimiento tanto de los hábitats como de la po-blación que de ellos depende. Por otro lado, la emisión hacia la atmósfera de contaminan-tes orgánicos persistentes, por ejemplo, puede contami-nar aguas muy alejadas de los centros industriales.

La mayor parte de los efluentes vertidos de muchas industrias son de materias primas en ex-ceso, que podrían ser captados y reutilizados, reduciendo así los insumos y los costos.Se fomentaría así la participa-ción industrial, por un lado, y se rompería por otra parte el pa-radigma imperante que vincula

La concentración creciente de población y de industrias

en las zonas costeras ocasiona un empobrecimiento tanto de los hábitats como de la población que de ellos depende

Paseo Colón 850, 1er. piso Tel: 4343-3503 ó 4343-0891, interno 240/1e-mail: [email protected] - www.fi.uba.ar / link Extensión Universitaria

Secretaría de Extensión Universitariay Bienestar Estudiantil

GABINETE DE COMPUTACIÓN

Con el apoyo de los estudiantes logramos un nuevo gabinete de computación para dictar cursos gratuitos de complementación académica y para las materias de grado.

CURSOS PARA TODOS

Los cursos más útiles sin moverte de la facultad:AUTOCAD 2D.AUTOCAD 3D.Curso BÁSICO DE AUTOMATIZACIÓN.Curso de ARMADO Y REPARACIÓN DE PC.

SEMINARIOS

ISO 9001.Seminario UML y ENTERPRISE ARCHITECT EJB 3.0Patrones de diseño. Expositor: EPIDATA.LINEAS TRANSPORTADORAS Y CENTRALES TRANSFORMADORAS.DESARROLLO ENERGÉTICO.

VISITAS

Continuamos visitando empresas.Central Nuclear Atucha II (Zárate).Shell.Ternium (San Nicolás).Central Termoeléctrica Manuel Belgrano (Campana).

IDIOMAS

La SEUBE te brinda todas las posibilidades para seguir capacitándote.INGLÉS - ALEMÁN - FRANCÉS - PORTUGUÉS - ITALIANO - ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS. (Todos los niveles y cursos especiales).

CULTURA

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Uno de los objetivos prioritarios del área es la de hacer conocer (en forma sistemática y permanente) a la mayor cantidad de alumnos posibles las distintas ofertas de becas disponibles, ofreciendo importantes oportunidades para que los alumnos con problemas económicos puedan continuar sus estudios.

BECAS

A lo largo de la gestión 2007 la SEUBE ha participado de distintas actividades tendientes a generar lazos entre la comunidad universitaria y la empresas. Dichas actividades fueron de carácter informativo y de difusión de las tareas realizadas por el departamento, de las ofertas laborales y de las grandes posibilidades que se ofrecen a los estudiantes dentro de esta área.

INSERCIÓN LABORAL

Desde 2002, la SEUBE puso en marcha el “PROGRAMA GENERAL DE APOYO PARA EL DESARROLLO INTEGRADO SOSTENIBLE” con el objeto de brindar “asistencia y apoyo desde la FIUBA a las comunidades vecinales de la Ciudad de Buenos Aires y del Conurbano Bonaerense, en emergencia ambiental”.

ÁREA SOCIOAMBIENTAL

Área de Defensa y Promoción de los Derechos Humanos, creada mediante Resolución del Consejo Directivo N° 3679/08. La misma tiene las misiones de propugnar programas y acciones destinadas a garantizar la difusión, defensa y promoción de los derechos humanos en el ámbito de la FIUBA.

DERECHOS HUMANOS

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Otras características de los reactores diseñados son:

• Lámparas UV de baja presión: Reactor de laboratorio: 8W, 253.7 nm Reactor piloto: 36W, 253.7nm.• Flujo turbulento: la oxigenación y suspensión de las partículas se realiza por burbujeo de aire. • La Temperatura de operación: 25ºC ± 2ºC.

En la figura 1 se muestra un esquema y una fotografía del reactor piloto desarrollado en nuestro laboratorio.

Para comparar el rendimiento de la fotodegradación se ha elegido el ácido acético (HA) como sustancia modelo, debido a que se lo encuentra muy frecuentemente en la etapa final de la degradación de numerosos compuestos fenólicos.

TÉCNICAS EMPLEADAS• pH (pehachímetro) • Cromatografía líquida de alto rendimiento (HPLC) • Carbono Orgánico Total (COT)

VARIABLES DETERMINADAS EXPERIMENTALMENTE• Concentración óptima del catalizador • Cinética: Orden y Constante cinética observada

PROPIEDADES DE LOS REACTORES DE LABORATORIO Y PILOTO:

• No continuos,• De lecho suspendido, • Iluminados por lámparas UV coaxiales,• Con propiedades geométricas proporcionales.

Ventajas de este diseño:• Lecho suspendido: no se limita la transferencia de masa.• Lámpara Coaxial: no se pierde la luz dispersada por el catalizador ya que la misma reingresa al sistema.

Las propiedades geométricas proporcionales son:• Igual espesor de penetración de la radiación o paso óptico. • Igual relación altura del reactor y longitud de la lámpara UV. • Relación de alturas y volumen: el valor de la altura del reactor piloto es 5 veces la altura del reactor de laboratorio.

Placatamiz

Placatamiz

Salida delíquido

Placadifusora

Entradade aire

0.11 m

1.4 m

REACTORES FOTOCATALÍTICOS

crecimiento industrial con daño ambiental.Por lo tanto, la formación en materia de gestión de la demanda, combinada con la transferencia de tecnología, puede benefi-ciar al medio ambiente y mejorar el rendi-miento económico de las empresas.

Por todo lo indicado, la necesidad de purifi-car las aguas superficiales y subterráneas que se encuentran contaminadas por los vertidos industriales y cloacales se ha vuelto más crítica. En los últimos años se han esta-blecido leyes en numerosos países que es-tablecen límites más estrictos para las des-cargas de efluentes contaminantes a cursos de agua superficiales y subterráneos.Por otro lado, el Código Alimentario Argen-tino y la Organización Mundial de la Salud establecen requisitos de calidad para el agua de consumo humano cada vez más exigentes. Si bien existen métodos de tratamiento de efluentes bien comprendidos, establecidos y comercializados, que se pueden deno-minar “convencionales”, algunos contami-nantes son resistentes a muchos de estos tratamientos o se degradan parcialmente produciendo compuestos más tóxicos que los iniciales. En los últimos tiempos, han aparecido otras tecnologías innovadoras, estudiadas desde el punto de vista de la investigación básica y aplicada, que en la actualidad se están comenzando a implementar en forma de novedosos procesos tecnológicos para la descontaminación o purificación de aguas

y aire. Entre ellos se cuentan las “Tecno-logías Avanzadas de Oxidación” (TAOs). Estas técnicas son de gran utilidad para la degradación de contaminantes presentes en baja concentración y a temperatura am-biente, en relación a los tratamientos químicos y biológi-cos convenciona-les. Constituyen un grupo de procesos que involucran la generación y uso de especies transi-torias poderosas, principalmente el radical hidroxilo (HO-). Este radical pue-de ser generado por medios fotoquímicos (incluida la luz solar) o no fotoquímicos y posee una alta efectividad para la oxida-ción de contaminantes.Generalmente se las emplea en pequeña escala, tanto solas como combinadas con métodos convencionales y permiten incluso la desinfección por destrucción de bacterias y virus.Una de ellas, la fotocatálisis heterogénea, se aplica muy exitosamente al tratamiento de contaminantes en fase gaseosa (am-bientes exteriores o interiores).

La fotocatálisis hetero-génea se obtiene por la excitación bajo luz UV-visible de un fotocataliza-dor sólido. La excitación del catalizador produce la generación de pares electron(e-)/hueco(h+) que migran a la superficie de la partícula y dan lugar a reacciones de óxido re-ducción por la formación de radicales hidroxilo (HO-), los cuales son alta-mente reactivos y produ-cen la mineralización de las sustancias orgánicas adsorbidas o en solución, a través de una serie de reacciones redox. Estos radicales por reacciones de óxido-reducción mi-

neralizan las moléculas del contaminante que puede o no estar adsorbido sobre la superficie del catalizador. En la minerali-zación de los contaminantes se obtienen compuestos ambientalmente benignos como dióxido de carbono, agua y ácidos inorgánicos, en el caso que el contaminan-te contenga elementos químicos, además de carbono e hidrógeno, como fósforo, nitrógeno, etc. Estos procesos pueden también transfor-mar otros contaminantes tóxicos como los iones metálicos y pueden aplicarse a la re-cuperación de metales nobles.

DESARROLLO DE REACTORES FOTOCATALÍTICOS

A pesar de lo promisorio de los procesos fotocatalíticos, muchas de las aplicaciones tecnológicas han encontrado problemas debido a que el diseño de fotorreactores es apreciablemente más comple-jo que el de los reactores catalíticos, debido a que el catalizador que absorbe la luz constituye una de las fases del sistema hetero-géneo. El cambio de escala a partir de experiencias de laborato-rio resulta complejo debido a la dificultad de evaluar, por ejemplo, el espesor de la penetración de la irradiación, la transferencia de masa y la concentración de carga del fotocatalizador.

Para comenzar con el diseño de un fotorreactor se deben decidir elementos estructurales, como si la fase a tratar será líquida o ga-seosa, si el catalizador se encontrará suspendido o inmovilizado y

si la fuente de radiación será solar o artificial.La elección de cada una de estas variables presentará ventajas y desventajas: por ejemplo:

• La ventaja de utilizar catalizadores inmovilizados radica en que se obvia el proceso de separación y filtrado luego del tratamiento fotoquímico. Sin embargo, se limita la transferencia de masa. • La geometría del reactor estará fuertemente relacionada con la fuente de irradiación. En particular, éste debe diseñarse de modo de colectar la máxima luz emitida. • La utilización de una lámpara coaxial al sistema posee la ventaja de que no se pierde la luz dispersada por el catalizador ya que la misma reingresa al sistema.

El Departamento de Química conjuntamente con el Instituto de Ingeniería Sanitaria de la Facultad de Ingeniería de la UBA, han encarado el estudio de la fotocatálisis y se han construído dos reactores fotocatalíticos: uno de laboratorio y otro pilo-to.El objetivo de estos estudios es: Comparar el rendimiento de la fotodegradación de una sustancia modelo en un reactor de laboratorio y en uno piloto, con características geométricas proporcionales para obtener un reactor piloto compacto, eficiente y económico que pueda ser utilizado en la degradación de contaminantes en pequeñas industrias.


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Otras características de los reactores diseñados son:

• Lámparas UV de baja presión: Reactor de laboratorio: 8W, 253.7 nm Reactor piloto: 36W, 253.7nm.• Flujo turbulento: la oxigenación y suspensión de las partículas se realiza por burbujeo de aire. • La Temperatura de operación: 25ºC ± 2ºC.

En la figura 1 se muestra un esquema y una fotografía del reactor piloto desarrollado en nuestro laboratorio.

Para comparar el rendimiento de la fotodegradación se ha elegido el ácido acético (HA) como sustancia modelo, debido a que se lo encuentra muy frecuentemente en la etapa final de la degradación de numerosos compuestos fenólicos.

TÉCNICAS EMPLEADAS• pH (pehachímetro) • Cromatografía líquida de alto rendimiento (HPLC) • Carbono Orgánico Total (COT)

VARIABLES DETERMINADAS EXPERIMENTALMENTE• Concentración óptima del catalizador • Cinética: Orden y Constante cinética observada

PROPIEDADES DE LOS REACTORES DE LABORATORIO Y PILOTO:

• No continuos,• De lecho suspendido, • Iluminados por lámparas UV coaxiales,• Con propiedades geométricas proporcionales.

Ventajas de este diseño:• Lecho suspendido: no se limita la transferencia de masa.• Lámpara Coaxial: no se pierde la luz dispersada por el catalizador ya que la misma reingresa al sistema.

Las propiedades geométricas proporcionales son:• Igual espesor de penetración de la radiación o paso óptico. • Igual relación altura del reactor y longitud de la lámpara UV. • Relación de alturas y volumen: el valor de la altura del reactor piloto es 5 veces la altura del reactor de laboratorio.

Placatamiz

Placatamiz

Salida delíquido

Placadifusora

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0.11 m

1.4 m


La fotocatálisis hetero-génea se obtiene por la excitación bajo luz UV-visible de un fotocataliza-dor sólido. La excitación del catalizador produce la generación de pares electron(e-)/hueco(h+) que migran a la superficie de la partícula y dan lugar a reacciones de óxido re-ducción por la formación de radicales hidroxilo (HO-), los cuales son alta-mente reactivos y produ-cen la mineralización de las sustancias orgánicas adsorbidas o en solución, a través de una serie de reacciones redox. Estos radicales por reacciones de óxido-reducción mi-

neralizan las moléculas del contaminante que puede o no estar adsorbido sobre la superficie del catalizador. En la minerali-zación de los contaminantes se obtienen compuestos ambientalmente benignos como dióxido de carbono, agua y ácidos inorgánicos, en el caso que el contaminan-te contenga elementos químicos, además de carbono e hidrógeno, como fósforo, nitrógeno, etc. Estos procesos pueden también transfor-mar otros contaminantes tóxicos como los iones metálicos y pueden aplicarse a la re-cuperación de metales nobles.

si la fuente de radiación será solar o artificial.La elección de cada una de estas variables presentará ventajas y desventajas: por ejemplo:

• La ventaja de utilizar catalizadores inmovilizados radica en que se obvia el proceso de separación y filtrado luego del tratamiento fotoquímico. Sin embargo, se limita la transferencia de masa. • La geometría del reactor estará fuertemente relacionada con la fuente de irradiación. En particular, éste debe diseñarse de modo de colectar la máxima luz emitida. • La utilización de una lámpara coaxial al sistema posee la ventaja de que no se pierde la luz dispersada por el catalizador ya que la misma reingresa al sistema.

El Departamento de Química conjuntamente con el Instituto de Ingeniería Sanitaria de la Facultad de Ingeniería de la UBA, han encarado el estudio de la fotocatálisis y se han construído dos reactores fotocatalíticos: uno de laboratorio y otro pilo-to.El objetivo de estos estudios es: Comparar el rendimiento de la fotodegradación de una sustancia modelo en un reactor de laboratorio y en uno piloto, con características geométricas proporcionales para obtener un reactor piloto compacto, eficiente y económico que pueda ser utilizado en la degradación de contaminantes en pequeñas industrias.

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Cinética de la fotocatálisisLa velocidad de degradación es un factor fundamental en el mode-lado de un reactor fotocatalítico y es función de la concentración de los reactivos y de la disponibilidad (concentración) de las fotocargas, (fotohuecos y fotoelectrones) y depende de la geometría del reactor. Probablemente, ésta es la razón por la cual muchos fotorreactores de escala piloto todavía son diseñados usando métodos empíricos y

semi empíricos.Se considera que en la descomposición fotocatalítica de ácidos car-boxílicos (reacción de foto Kolbe) la etapa controlante de la velocidad es la reacción entre los radicales OH- y las moléculas orgánicas ad-sorbidas en la superficie. Por lo tanto, la cinética de la descomposi-ción de HA puede calcularse con la ecuación de Langmuir-Hinshe-lwood (L-H):

a) Las concentraciones HA (CHA) para ambos reactores obtenidas por HPLC se grafican en función del tiempo b) De las figuras se deduce el orden y la constante cinética observada.

La gráfica de COT en función del tiempo cuantifica la mine-ralización del contaminante y garantiza la ausencia de inter-mediarios de mayor toxicidad que el contaminante en estu-dio. Finalmente, a partir de nuestro

CARBONO ORGÁNICO TOTAL (COT))

Berta Ginzberg: Ingeniera Química UBA. Doctora en Ingeniería de la Universidad de Buenos Aires. Profesora asociada de dedicación ex-clusiva del Departamento de Química – FIUBA. Miembro del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET).

Lucía del Carmen Cid: Ingeniera Química UBA. Especialista en Inge-niería Sanitaria y Ambiental. Ayudante 1º de dedicación semiexclusiva en el Instituto de Ingeniería Sanitaria – FIUBA. Ayudante 1º de dedica-ción simple del Dpto. de Química.

María del Carmen Grande: Ingeniera Química UBA. Especialista en Seguridad del Trabajo – UBA. Profesora Adjunta de dedicación exclu-siva del Departamento de Química – FIUBA.

Es la concentración a la cual todas las partículas están com-pletamente iluminadas. Depende de la geometría y de las condiciones de operación del

CONCENTRACIÓN ÓPTIMA DEL TiO2 EN AMBOS REACTORES

motorreactor. Por ello, debe obtenerse experimentalmente grafi-cando la degradación del HA en función del tiempo para distintas concentraciones del catalizador.

AUTORES

trabajo podemos concluir que:• La degradación fotocatalítica con nanopartículas de TiO2, de un compuesto modelo (HA), en un reactor de labo-ratorio y en un reactor piloto con propiedades geométricas proporcionales, ha resultado

exitosa. • La degradación fotocatalítica del HA, verifica un mecanismo de degradación de L-H, con un orden de reacción igual a cero y una kobs mayor para el reac-tor piloto que para el reactor de laboratorio.

• Probablemente, esto se debe a que el rendimiento radiactivo de este último es mayor (me-nor concentración óptima del catalizador) debido a una mejor oxigenación. • La reutilización ha resultado prometedora.

En marco del Congreso Internacional “Gestión Sostenible del Agua: reutilización, tratamiento y evaluación de la calidad” que se realizó en julio del corriente año en Medellín (Colombia), la fir-ma ATB Enviromental Technologies, ha premia-do al grupo de docentes del Departamento de Química de la Facultad de Ingeniería de la UBA por el trabajo “Un reactor Fotocatalíti-co de Laboratorio a un Reactor Piloto” como “Mejor proyecto tecnológico”. El grupo estuvo integrado por la Dra. Ing. Berta Ginzberg, Ing. Lucía Cid y la Ing. María del Carmen Grande. A su vez, el premio a “La mejor ponencia Oral” también fue entregado a la Dra. Ing. Ginzberg.


r = kc =KC

1 + KCkappC

SECRETARÍA DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIAY BIENESTAR ESTUDIANTILÁrea de Derechos Humanos

ADHIERE Seube

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Cinética de la fotocatálisisLa velocidad de degradación es un factor fundamental en el mode-lado de un reactor fotocatalítico y es función de la concentración de los reactivos y de la disponibilidad (concentración) de las fotocargas, (fotohuecos y fotoelectrones) y depende de la geometría del reactor. Probablemente, ésta es la razón por la cual muchos fotorreactores de escala piloto todavía son diseñados usando métodos empíricos y

semi empíricos.Se considera que en la descomposición fotocatalítica de ácidos car-boxílicos (reacción de foto Kolbe) la etapa controlante de la velocidad es la reacción entre los radicales OH- y las moléculas orgánicas ad-sorbidas en la superficie. Por lo tanto, la cinética de la descomposi-ción de HA puede calcularse con la ecuación de Langmuir-Hinshe-lwood (L-H):

motorreactor. Por ello, debe obtenerse experimentalmente grafi-cando la degradación del HA en función del tiempo para distintas concentraciones del catalizador.

• Probablemente, esto se debe a que el rendimiento radiactivo de este último es mayor (me-nor concentración óptima del catalizador) debido a una mejor oxigenación. • La reutilización ha resultado prometedora.

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• Brugnoni (1995) Perspectivas de la Aplicación de Nuevas Tecnologías de la Gestión de la Demanda en el Mercado Eléctrico Argentino. Cuartas Jornadas Luso-Hispanholas de Engenharia Electrotécnica. Porto, Portugal Julio.• Tanides, Brugnoni, Dutt (1996). Characterisation of Residential Electricity Use in Argentina and Implicatios for Energy Conservation Programmes. “The 31st Universities Power Engineering Conference (UPEC/96)” “Technical Educational Institute Iraklio. Creta, Grecia, setiembre.• Dutt, Brugnoni and Nicchi (1999). Power Sector Reforms in Argentina. Revista Energy for Sustainable Development, Volumen III n° 6, pp 36:54. Bangalore, India, noviembre.• Brugnoni (2000). Las Evolución de la Generación Eléctrica en la Argentina. Revista Electrotécnica Buenos Aires mayo-junio-N°3-2000. P97-P96.• Lemozy, Brugnoni (2005). Breve Reseña Histórica de la Evolución de la Generación, Transmisión y Utilización de la Energía Eléctrica. VICLAG-TEE - Congreso Latinoamericano de Generación y Transmisión de Energía Eléctrica. Mar del Plata, Argentina, noviembre • Brugnoni (2006). The sways of the Rational Use of the Energy in Argentina V LACGEC, Quinto Congreso Latinoamericano y del Caribe del Gas y la Electricidad, Buenos Aires, Argentina. Mayo.(1) El Ingeniero Mario S. F. Brugnoni es Director del “Grupo Energía y Ambiente” de la Facultad de Ingeniería de Universidad de Buenos Aires y Director de la Carrera de Ingeniería Electricista en esta casa de altos estudios.

LA CRISIS DE LA ENERGÍA ELÉCTRICA

Recién a fines del 2007 el gobierno tomó real conciencia del problema y finalmente reconoció que enfrentábamos una crisis de abastecimiento eléctrico de carácter estruc-tural. Se impulsaron, entonces, medidas de fondo con el fin de superar sus efectos en el menor tiem-po posible. Se apeló simultá-neamente al refuerzo de la generación, y a una disminu-ción de la de-manda a través de un progra-ma de eficien-cia energética. El programa anunciado por la Sra. Presidente con fecha 20 de Diciem-bre y puesto en vigencia mediante el decreto 140/07, pareciera un cambio de actitud del gobierno que contiene un fuerte aviso a la población. La demorada puesta en vigencia de la Resolución 1281/06 de la Secretaría de Energía denominada de “Energía Plus” está produciendo alguno de los resultados esperados con proyectos de pequeñas po-tencias que sumados significan un impor-tante aporte al sistema. Empresas dedica-das a la elaboración de productos del agro (mani, girasol, soja, caña de azucar etc ...) incentivadas por esta reglamentación están proyectando importantes inversiones en co-generación de vapor y electricidad. También se destacan proyectos de autogeneración a partir de biomasa. Además a través de este incentivo algunas importantes generado-ras están proyectando nuevas inversiones, aunque la mayor parte del esfuerzo está impulsado directamente por el gobierno. Estas inversiones, refuerzan al sistema del lado de la generación, mientras el progra-

ma de eficiencia energética lo alivia del lado de la demanda. De llegar a feliz término, este último, permitirá en el media-no plazo una disminución del

orden de 1000 MW en el horario de pico de consumo.Si el gobierno logra concretar sin tropie-zos estas medidas, se vi-sualiza un futuro más alen-tador para los próximos años. Lamentablemente su alcance podrá obser-varse a mediano plazo y su implementación no per-mitirá cubrir la demanda del próximo invierno, de

registrarse condiciones climáticas adversas.Es de esperar que cubierto el bache de la relación ge-neración/deman-da se planifique un ordenamiento de largo plazo que conduzca a un re-parto más razo-nable de nuestra matriz energética. Será esta la única forma de mante-nerse alejado de nuevas crisis. Un ordenamiento pla-nificado en este sentido no deberá dejar de lado una profundización de las medidas de eficiencia energética y la incorporación de fuentes re-novables como aporte de la Argentina a la mitigación del cambio climático.

BIBLIOGRAFÍA

Mario S. F. Brugnoni (1)

Un ordenamiento planificado en este sentido

no deberá dejar de lado una profundización de las medidas de eficiencia energética y la incorporación de fuentes renovables como aporte de la Argentina a la mitigación del cambio climático.

LA ENERGÍA ELÉCTRICA UN FENÓMENO INTERMITENTE

CRISIS DELA

Parque de generación eléctrica en el 2006 (24.029 MW)

Pronto aparecieron las falencias de un sistema basado en las oportuni-dades de negocios que ofrece el mercado y la ausencia de una planifi-cación de largo plazo y de políticas orientadas a garantizar su susten-tabilidad y el abasteci-miento futuro. Esto, se vio agravado, en la Ar-gentina, por la transfe-rencia al sector privado

de un sector estratégico como el energético, sin resguardar en manos del Estado ningún me-canismo de intervención directa y por la insufi-ciencia demostrada de los marcos de regula-ción y control implemen-tados. Así, a comienzos del año 2004 hizo eclo-sión una situación larga-mente pronosticada por técnicos y expertos del

sector.La fuerte recupera-ción de la industria y el cambio en los hábitos de consumo del sector residencial llevaron rá-pidamente al sistema eléctrico al límite de abastecimiento frente a los picos de demanda de invierno y verano. La tardía respuesta del go-bierno frente a la crisis se hizo esperar hasta el

mes de mayo con la ela-boración de un conjunto de medidas presentadas como Plan Energético Nacional 2004-2008. Medidas que, mas allá de su importancia, resul-taron insuficientes. A partir del año 2005 la capacidad de genera-ción rozó el límite de sus posibilidades, a pesar de verse favorecida por un clima muy favorable.

El invierno del año 2007 con características cli-máticas adversas, llevó al sistema al borde del colapso, atenuado por la pericia de CAMMESA, la importación de ener-gía eléctrica de Brasil y las importantes restric-ciones a la industria. Los grandes usuarios de luz y gas sufrieron cortes diarios durante gran par-te del invierno.

ENERGÍA ELÉCTRICACRISIS

Los bruscos cambios políticos, que posteriormente tuvieron lu-gar en nuestro país, se vieron re-flejados en el funcionamiento de las empresas y organismos del estado dando lugar a discontinui-dades en la planificación de las inversiones. Esta y otras causas, muy conocidas y que sería muy prolongado analizar, condujeron a la segunda crisis de impor-tancia en el sector eléctrico. Se produjo así un desabastecimien-to de la demanda a pesar del sobreequipamiento del parque de generación térmica. La crisis se profundizó con el ingreso en un año seco. La solución, ahora, se intentó buscando el camino contrario al emprendido en la dé-cada del 60, es decir privatizan-do los servicios. Al comienzo de 1992 comenzó en la Argentina

el proceso de desregulación del mercado eléctrico con el otorga-miento a la actividad privada de la concesión de las instalaciones atendidas anteriormente por Agua y Energía Eléctrica, SEG-BA e HIDRONOR. La transfor-mación condujo a la división ver-

tical de estas empresas dando lugar a áreas independientes de distribución, transmisión y generación. Además la división horizontal dio lugar a la creación de numerosas empresas que se hicieron cargo de cada unidad de negocios.

La liberalización del mercado eléctrico consiguió, en sus co-mienzos, una fuerte dinámica, en particular en el área de ge-neración. Con el objeto de obte-ner prioridad en el despacho se realizaron fuertes inversiones en equipos de ciclo combinado de alto rendimiento, sobre la base de turbinas de gas ope-rando con gas natural. Este proceder condujo a una matriz de energía eléctrica donde la generación de electricidad está basada en un 54% (ver figura) en equipos térmicos los cuales casi en su totalidad funcionan con gas natural. Parte de ellos pueden operar alternativamen-te con otros combustibles a un costo muy superior. Las conse-cuencias de esta política no se hicieron esperar.


Un recorrido por la historia de la energía eléctrica en la Argentina nos muestra que el fenómeno de las crisis de abastecimiento es recurrente. La primera crisis de importan-cia nos traslada a 1960, esta irónicamente, se solucionó es-tatizando los servicios (en su mayoría en manos privadas), creando en 1961 la empresa de Servicios Eléctricos del Gran Buenos Aires (SEGBA). En realidad, el estado había empe-

zado a jugar, con anterioridad, un papel preponderante en el desarrollo del sector eléctrico con la creación en primer lugar de la empresa Agua y Energía Eléctrica (AYEE) en 1947 y con posterioridad con la crea-ción de HIDRONOR, la Comisión Técnica Mixta de Salto Grande, la Comisión Nacional de Energía Ató-mica, la Entidad Binacional Yaciretá y las Empresas Provinciales de Energía.

Con la nacionalización en 1978 de la Compañía Italo Argen-tina de Electricidad (CIAE) la generación, transporte y distri-bución de la energía eléctrica quedó totalmente en manos

Un recorrido por la historia de la energía

eléctrica en la Argentina nos muestra que el fenómeno de las crisis de abastecimiento es recurrente

del estado exceptuando los pequeños emprendimientos del sector cooperativo.

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• Brugnoni (1995) Perspectivas de la Aplicación de Nuevas Tecnologías de la Gestión de la Demanda en el Mercado Eléctrico Argentino. Cuartas Jornadas Luso-Hispanholas de Engenharia Electrotécnica. Porto, Portugal Julio.• Tanides, Brugnoni, Dutt (1996). Characterisation of Residential Electricity Use in Argentina and Implicatios for Energy Conservation Programmes. “The 31st Universities Power Engineering Conference (UPEC/96)” “Technical Educational Institute Iraklio. Creta, Grecia, setiembre.• Dutt, Brugnoni and Nicchi (1999). Power Sector Reforms in Argentina. Revista Energy for Sustainable Development, Volumen III n° 6, pp 36:54. Bangalore, India, noviembre.• Brugnoni (2000). Las Evolución de la Generación Eléctrica en la Argentina. Revista Electrotécnica Buenos Aires mayo-junio-N°3-2000. P97-P96.• Lemozy, Brugnoni (2005). Breve Reseña Histórica de la Evolución de la Generación, Transmisión y Utilización de la Energía Eléctrica. VICLAG-TEE - Congreso Latinoamericano de Generación y Transmisión de Energía Eléctrica. Mar del Plata, Argentina, noviembre • Brugnoni (2006). The sways of the Rational Use of the Energy in Argentina V LACGEC, Quinto Congreso Latinoamericano y del Caribe del Gas y la Electricidad, Buenos Aires, Argentina. Mayo.(1) El Ingeniero Mario S. F. Brugnoni es Director del “Grupo Energía y Ambiente” de la Facultad de Ingeniería de Universidad de Buenos Aires y Director de la Carrera de Ingeniería Electricista en esta casa de altos estudios.

LA CRISIS DE LA ENERGÍA ELÉCTRICA

Recién a fines del 2007 el gobierno tomó real conciencia del problema y finalmente reconoció que enfrentábamos una crisis de abastecimiento eléctrico de carácter estruc-tural. Se impulsaron, entonces, medidas de fondo con el fin de superar sus efectos en el menor tiem-po posible. Se apeló simultá-neamente al refuerzo de la generación, y a una disminu-ción de la de-manda a través de un progra-ma de eficien-cia energética. El programa anunciado por la Sra. Presidente con fecha 20 de Diciem-bre y puesto en vigencia mediante el decreto 140/07, pareciera un cambio de actitud del gobierno que contiene un fuerte aviso a la población. La demorada puesta en vigencia de la Resolución 1281/06 de la Secretaría de Energía denominada de “Energía Plus” está produciendo alguno de los resultados esperados con proyectos de pequeñas po-tencias que sumados significan un impor-tante aporte al sistema. Empresas dedica-das a la elaboración de productos del agro (mani, girasol, soja, caña de azucar etc ...) incentivadas por esta reglamentación están proyectando importantes inversiones en co-generación de vapor y electricidad. También se destacan proyectos de autogeneración a partir de biomasa. Además a través de este incentivo algunas importantes generado-ras están proyectando nuevas inversiones, aunque la mayor parte del esfuerzo está impulsado directamente por el gobierno. Estas inversiones, refuerzan al sistema del lado de la generación, mientras el progra-

ma de eficiencia energética lo alivia del lado de la demanda. De llegar a feliz término, este último, permitirá en el media-no plazo una disminución del

orden de 1000 MW en el horario de pico de consumo.Si el gobierno logra concretar sin tropie-zos estas medidas, se vi-sualiza un futuro más alen-tador para los próximos años. Lamentablemente su alcance podrá obser-varse a mediano plazo y su implementación no per-mitirá cubrir la demanda del próximo invierno, de

registrarse condiciones climáticas adversas.Es de esperar que cubierto el bache de la relación ge-neración/deman-da se planifique un ordenamiento de largo plazo que conduzca a un re-parto más razo-nable de nuestra matriz energética. Será esta la única forma de mante-nerse alejado de nuevas crisis. Un ordenamiento pla-nificado en este sentido no deberá dejar de lado una profundización de las medidas de eficiencia energética y la incorporación de fuentes re-novables como aporte de la Argentina a la mitigación del cambio climático.

BIBLIOGRAFÍA

Mario S. F. Brugnoni (1)

Un ordenamiento planificado en este sentido

no deberá dejar de lado una profundización de las medidas de eficiencia energética y la incorporación de fuentes renovables como aporte de la Argentina a la mitigación del cambio climático.

LA ENERGÍA ELÉCTRICA UN FENÓMENO INTERMITENTE

CRISIS DELA


Pronto aparecieron las falencias de un sistema basado en las oportuni-dades de negocios que ofrece el mercado y la ausencia de una planifi-cación de largo plazo y de políticas orientadas a garantizar su susten-tabilidad y el abasteci-miento futuro. Esto, se vio agravado, en la Ar-gentina, por la transfe-rencia al sector privado

de un sector estratégico como el energético, sin resguardar en manos del Estado ningún me-canismo de intervención directa y por la insufi-ciencia demostrada de los marcos de regula-ción y control implemen-tados. Así, a comienzos del año 2004 hizo eclo-sión una situación larga-mente pronosticada por técnicos y expertos del

sector.La fuerte recupera-ción de la industria y el cambio en los hábitos de consumo del sector residencial llevaron rá-pidamente al sistema eléctrico al límite de abastecimiento frente a los picos de demanda de invierno y verano. La tardía respuesta del go-bierno frente a la crisis se hizo esperar hasta el

mes de mayo con la ela-boración de un conjunto de medidas presentadas como Plan Energético Nacional 2004-2008. Medidas que, mas allá de su importancia, resul-taron insuficientes. A partir del año 2005 la capacidad de genera-ción rozó el límite de sus posibilidades, a pesar de verse favorecida por un clima muy favorable.

El invierno del año 2007 con características cli-máticas adversas, llevó al sistema al borde del colapso, atenuado por la pericia de CAMMESA, la importación de ener-gía eléctrica de Brasil y las importantes restric-ciones a la industria. Los grandes usuarios de luz y gas sufrieron cortes diarios durante gran par-te del invierno.

ENERGÍA ELÉCTRICACRISIS

Los bruscos cambios políticos, que posteriormente tuvieron lu-gar en nuestro país, se vieron re-flejados en el funcionamiento de las empresas y organismos del estado dando lugar a discontinui-dades en la planificación de las inversiones. Esta y otras causas, muy conocidas y que sería muy prolongado analizar, condujeron a la segunda crisis de impor-tancia en el sector eléctrico. Se produjo así un desabastecimien-to de la demanda a pesar del sobreequipamiento del parque de generación térmica. La crisis se profundizó con el ingreso en un año seco. La solución, ahora, se intentó buscando el camino contrario al emprendido en la dé-cada del 60, es decir privatizan-do los servicios. Al comienzo de 1992 comenzó en la Argentina

el proceso de desregulación del mercado eléctrico con el otorga-miento a la actividad privada de la concesión de las instalaciones atendidas anteriormente por Agua y Energía Eléctrica, SEG-BA e HIDRONOR. La transfor-mación condujo a la división ver-

tical de estas empresas dando lugar a áreas independientes de distribución, transmisión y generación. Además la división horizontal dio lugar a la creación de numerosas empresas que se hicieron cargo de cada unidad de negocios.

La liberalización del mercado eléctrico consiguió, en sus co-mienzos, una fuerte dinámica, en particular en el área de ge-neración. Con el objeto de obte-ner prioridad en el despacho se realizaron fuertes inversiones en equipos de ciclo combinado de alto rendimiento, sobre la base de turbinas de gas ope-rando con gas natural. Este proceder condujo a una matriz de energía eléctrica donde la generación de electricidad está basada en un 54% (ver figura) en equipos térmicos los cuales casi en su totalidad funcionan con gas natural. Parte de ellos pueden operar alternativamen-te con otros combustibles a un costo muy superior. Las conse-cuencias de esta política no se hicieron esperar.


Un recorrido por la historia de la energía eléctrica en la Argentina nos muestra que el fenómeno de las crisis de abastecimiento es recurrente. La primera crisis de importan-cia nos traslada a 1960, esta irónicamente, se solucionó es-tatizando los servicios (en su mayoría en manos privadas), creando en 1961 la empresa de Servicios Eléctricos del Gran Buenos Aires (SEGBA). En realidad, el estado había empe-

zado a jugar, con anterioridad, un papel preponderante en el desarrollo del sector eléctrico con la creación en primer lugar de la empresa Agua y Energía Eléctrica (AYEE) en 1947 y con posterioridad con la crea-ción de HIDRONOR, la Comisión Técnica Mixta de Salto Grande, la Comisión Nacional de Energía Ató-mica, la Entidad Binacional Yaciretá y las Empresas Provinciales de Energía.

Con la nacionalización en 1978 de la Compañía Italo Argen-tina de Electricidad (CIAE) la generación, transporte y distri-bución de la energía eléctrica quedó totalmente en manos

Un recorrido por la historia de la energía

eléctrica en la Argentina nos muestra que el fenómeno de las crisis de abastecimiento es recurrente

del estado exceptuando los pequeños emprendimientos del sector cooperativo.

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NOVEDADES

La Facultad de Ingeniería ha lanzado una oferta de cursos de especialización en diferentes áreas: “abastecimiento de agua potable”; “desagües urbanos”; “tratamiento de aguas y efluentes industriales” y “residuos sólidos”. Esta nueva oferta educativa incluye la posibilidad de cursar la especialización en “Ingeniería Sanitaria y Ambiental”, que integra a las cuatro áreas; a su vez, se halla en estado de formulación la “maestría de Ingeniería Sanitaria y Ambiental”, que se espera se inicie en el 2009.El objetivo académico es la formación de ingenieros con profundos conocimientos en procesos, diseño y equipamiento: de las instalaciones de captación, conducción, tratamiento y distribución de agua para consumo humano, de las instalaciones de recolección, conducción y tratamiento de efluentes cloacales y pluviales, de las instalaciones para el tratamiento de aguas y efluentes industriales, tanto para la disposición final como para

el reuso de las instalaciones para la gestión integral de residuos sólidos, entre otros.En otro orden, el instituto de Ingeniería Ambiental y Sanitaria responsable de esta oferta académica, brinda además servicios de análisis y control para las áreas y actividades vinculadas a producción, abastecimiento y consumo de agua (industrial y potable) y generación y tratamiento de efluentes líquidos, servicios de ensayos piloto de tratamiento de aguas y efluentes por métodos aeróbicos y anaeróbicos y esta en etapa de desarrollo de métodos y procesos para el reuso de efluentes líquidos.Por último, y en coordinación con el área socio ambiental de la Secretaría de Extensión Universitaria, también se ofrecerán cursos abiertos a toda la comunidad, manteniendo y reforzando la asistencia técnica por parte de los profesionales que lo integran, tanto a empresas como a instituciones.

Nueva especialización en Ingeniería Sanitaria y Ambiental

El Ministerio de Ciencia y Tecnología de la Nación, desarrolló esta Biblioteca en la que se pueden descargar diversas publicaciones a texto completo de manera libre y gratuita. Entrando a su portal los usuarios podrán acceder a los textos completos de artículos de publicaciones periódicas científicas y tecnológicas nacionales e internacionales en las diversas áreas del conocimiento, como así también a bases de datos de referencias, resúmenes de documentos y otras informaciones bibliográficas de interés para el sistema de Ciencia y Tecnología.Este servicio está disponible para investigadores, profesores

y auxiliares docentes con dedicación a la investigación, permanentes, temporarios y visitantes, becarios y personal de apoyo a la investigación, estudiantes de grado y de posgrado y funcionarios autorizados de las Universidades Nacionales del sector público y de diversos organismos de Ciencia y Tecnología, comprendiendo en todos los casos a la totalidad de los centros y delegaciones de los mismos en el país.El uso del Portal es libre y gratuito. El acceso debe hacerse a partir de cualquier terminal conectado a Internet a través de las instituciones participantes a www.biblioteca.mincyt.gov.ar

La Biblioteca Electrónica de Ciencia y Tecnología brinda publicaciones a texto completo

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El Ministerio de Ciencia y Tecnología de la Nación, desarrolló esta Biblioteca en la que se pueden descargar diversas publicaciones a texto completo de manera libre y gratuita. Entrando a su portal los usuarios podrán acceder a los textos completos de artículos de publicaciones periódicas científicas y tecnológicas nacionales e internacionales en las diversas áreas del conocimiento, como así también a bases de datos de referencias, resúmenes de documentos y otras informaciones bibliográficas de interés para el sistema de Ciencia y Tecnología.Este servicio está disponible para investigadores, profesores

y auxiliares docentes con dedicación a la investigación, permanentes, temporarios y visitantes, becarios y personal de apoyo a la investigación, estudiantes de grado y de posgrado y funcionarios autorizados de las Universidades Nacionales del sector público y de diversos organismos de Ciencia y Tecnología, comprendiendo en todos los casos a la totalidad de los centros y delegaciones de los mismos en el país.El uso del Portal es libre y gratuito. El acceso debe hacerse a partir de cualquier terminal conectado a Internet a través de las instituciones participantes a www.biblioteca.mincyt.gov.ar

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Una de las carreras con la menor cantidad de alumnos en toda La Universidad de Buenos Aires, pero no por eso, la menos importantes, sus alumnos trabajan en proyectos que se venden en todo el mundo . Hoy conocemos sus instalaciones, sus historias y la zona más misteriosa de toda la universidad.

Cualquier turista que pasee distraídamente por San Telmo, no podrá obviar que en Paseo Colón al 800, se erige una de las universidades mas lindas de la UBA (Universidad de Buenos Aires) Con fachada de templo griego y la figura pater-nal del ingeniero Huergo sobre su entrada, da la sensación que nada tiene que envidiarle a su homónima de derecho. Actualmente en nuestra Fa-cultad cursan más de 8000 alumnos, donde se forman in-genieros de prácticamente to-das las carreras de las ciencias

duras: desde los electrónicos e industriales, químicos y civiles, hasta informática, analista de sistemas, mecánicos y agri-mensores, incluso, carreras totalmente novedosas como la Ingeniería en Alimentos, ha-cen de esta Facultad un orgu-llo nacional. Pero si de orgullo se trata, hay una carrera muy especial, Ingeniería Naval, donde un equipo muy reducido de estudiantes, docentes y em-pleados de la Facultad, hacen maravillas con muy poco, y tie-nen la misión de nutrir, el futuro de los mares argentinos.

Casi en las profundidades de la universidad, frente a la oficina de APUBA, hay una empinada escalera, donde me encuentro con Sebastián, un estudiante de ingeniería electrónica, que hace una pasantía rentada, reparando los circuitos de las maquinarias. Muy amablemente se presta a hacerme una visita guiada por el lugar que históricamente se conoce como: “El canal”; la zona de trabajo de los estudian-tes de la carrera. Sin lugar a dudas, uno de los lu-gares mas misteriosos que cuenta las instalaciones de la Facultad. -Por acá está el túnel que comunica a la CGT- un secreto a voces, que todos los que trabajan, lo conocen, aunque el canal esta lleno de este tipo de historias de túneles secretos, incluso, uno que comunica directamente con el río.

El canal, es un gran pasillo de 72 metros de largo, bordeado por un piletón, donde pasa la verdadera acción, es decir la fama bien ganada que tiene esta unidad, pues ahí se hacen las pruebas sobre los prototi-pos, de las distintas embarca-ciones que contratan los servi-cios de la Facultad, barcazas, petroleros, veleros de compe-tencia. En el canal prueban

como será la resistencia sobre las posibles condiciones de na-vegación (viento, oleaje, etc.) Pues es ahí, donde confluyen especialmente los alumnos, docentes y no-docentes, todo bajo la atenta mirada del pro-fesor y director del área, el Ing. Mario Colpachi.Este canal de experiencias de arquitectura naval, tal como lo indica su nombre oficial valga

la redundancia, -es un orgullo para la universidad, pues es único en el país, e incluso, uno de los pocos de Latinoamé-rica, me dice un empleado, que no para de lijar un molde de una barcaza hecha con pa-rafina, ciertamente moldes y prototipos amarillos, es lo que abunda, pues ahí es donde se detectan las posibles fallas y en donde se le practicaran las

mejoras en sus estructuras, ya que el canal permite trabajar bajo condiciones controladas. En cuanto a los proyectos, muchos son de astilleros na-cionales, y otros son encarga-dos desde el exterior, especial-mente, Chile, Uruguay, Bolivia, Paraguay, incluso Brasil, (que también cuenta con una es-tructura similar), Venezuela y Australia.

Vista del canal, en primera plana, a la derecha, los modelos de barcaza.

NAVEGANDOPOR EL CANAL

(de la Facultad de Ingeniería)

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En este momento estamos modificando los planes de estudio para actualizar contenidos teniendo en cuenta lo que es hoy la ingeniería

naval en el mundo, apuntamos a renovar el cuerpo docente, incorporar gente joven y hasta mandar a alumnos al exterior para que cuando regresen dicten clases. –Mario Colpachi

Como un clásico de los años noventa, el canal, y el mundo de la ingeniería naval estuvo en una severa crisis, debido a la importación de buques usados. Hoy la carrera, y por supuesto la industria navie-ra nacional, ha revivido. La reapertura de los astilleros, debido a una reactivación económica y del mercado, incluso, por las condiciones internacionales, han sido

variables positivas para reactivar esta ca-rrera. Según las estadísticas propias del departamento, desde hace unos años, existe una demanda real de los futuros jóvenes profesionales y, quienes la estu-dian, cuentan con la posibilidad de salir a un mercado muy bien remunerado.Tal cual anunciaba el diario La Nación en su edición del 10 de mayo del 2005:

“La industria naval pone manos a la obra: Resurgen los astilleros, se multiplican las encomiendas, au-mentan los alumnos de la carrera y crece el empleo calificado. ¿Vuel-ven las buenas épocas?”O el Diario Clarín, el 27 de agosto del 2006: “Ingeniería Naval: más alumnos y mayor demanda de graduados”“Hoy toda la carrera tiene 40 alum-nos. Y para 2007 ya hay 60 inscrip-tos para 1° año. Lo explican a partir de la reapertura de varios astille-ros y la necesidad del mercado de profesionales de este perfíl”

Y ese resurgimiento se palpa, se contagia, cuando se conversa con cualquier estudiante de la carrera, porque serán pocos, pero se distinguen claramente, son apasionados como pocos. Gabriel Kina está haciendo materias de 3º y 4º año y junto a sus compañeros, tienen una preocupación, la continuidad de las clases y de algunas materias, no por falta de presupuesto, si no, por un enemigo que parece letal, “El cambio generacional” que sería la falta de profesores idóneos para dar clases, ya que los titulares se jubilan, y no existen reemplazos, como ya pasó en máquinas marinas, que se quedó acéfala. Pero eso no los amedrenta, Gabriel, como los demás, tiene ganas de seguir aprendiendo. Lo mismo me dice Carlos Molina -Por favor remarcá que estamos preocupados por el recambio generacional, lo venimos hablando con los profesores y los compañeros, además me interesa generar mayor cantidad de ayudantes de cátedra para que haya mayor rapidez de corrección en los trabajos. Eso si, estoy muy conforme con el crecimiento del departamento- me afirma con gusto, y yo con más gusto le pido que se explaye un poquito más. -¡Me gustaría que existiera una materia llamada soldadura- pasa que solo vemos la teoría y me gustaría más práctica!-Tanto Gabriel, como Carlos trabajan en proyectos relacionados con la industria naval, lo mismo que gran parte de sus compañeros, que hacen pasantías en el astillero Domeq Garcia, y otros en el SPI (servicios portuarios integrados) Gabriel me cuenta con detalle un trabajo que le encargaron, ¿cómo es eso? Le pregunto y me responde para sacarme todas las dudas. Estoy experimentando sobre la resistencia al avance por medio de inyección de burbujas en la interfase casco-agua. Lo felicité, yo todo un neófito en el tema, me había convencido.

NAVEGANDO POR EL CANAL (de Ingeniería)

Una de las carreras con la menor cantidad de alumnos en toda La Universidad de Buenos Aires, pero no por eso, la menos importantes, sus alumnos trabajan en proyectos que se venden en todo el mundo . Hoy conocemos sus instalaciones, sus historias y la zona más misteriosa de toda la universidad.

El canal, es un gran pasillo de 72 metros de largo, bordeado por un piletón, donde pasa la verdadera acción, es decir la fama bien ganada que tiene esta unidad, pues ahí se hacen las pruebas sobre los prototi-pos, de las distintas embarca-ciones que contratan los servi-cios de la Facultad, barcazas, petroleros, veleros de compe-tencia. En el canal prueban

como será la resistencia sobre las posibles condiciones de na-vegación (viento, oleaje, etc.) Pues es ahí, donde confluyen especialmente los alumnos, docentes y no-docentes, todo bajo la atenta mirada del pro-fesor y director del área, el Ing. Mario Colpachi.Este canal de experiencias de arquitectura naval, tal como lo indica su nombre oficial valga

la redundancia, -es un orgullo para la universidad, pues es único en el país, e incluso, uno de los pocos de Latinoamé-rica, me dice un empleado, que no para de lijar un molde de una barcaza hecha con pa-rafina, ciertamente moldes y prototipos amarillos, es lo que abunda, pues ahí es donde se detectan las posibles fallas y en donde se le practicaran las

mejoras en sus estructuras, ya que el canal permite trabajar bajo condiciones controladas. En cuanto a los proyectos, muchos son de astilleros na-cionales, y otros son encarga-dos desde el exterior, especial-mente, Chile, Uruguay, Bolivia, Paraguay, incluso Brasil, (que también cuenta con una es-tructura similar), Venezuela y Australia.

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El canal fue inaugurado el 9 de noviembre de 1962, pero la idea venia desde mucho antes, para ser exactos, se preveía tener un canal, desde que en 1943 se inauguró la carrera en nuestra facultad. El decanato apoyo la medida y designo su construc-ción y cedió las instalaciones que antes, pertene-cían a Geodesia.Se destino por ese entonces $ 4.000.000 de pesos invirtiendo, en su construcción, en la adquisición del equipo electromecánico y demás elementos para el canal, cuales según reza un antiguo librito que se reparte “Serán largamente compensados por los beneficios que obtendrán la economía nacional y la

Un lugar en el mundo

Hace mucho tiempo en una galaxia muy lejana (sic), las ca-rreras de naval y mecánica eran independientes entre si, pero se fusionaron los departamentos. Recién se separaron en el 2003,

y digamos que fue una separa-ción de mutuo acuerdo académi-camente hablando, ya estaban quedando a tras la olvidable dé-cada de los 90 para el departa-mento y comenzaba a gestarse

la nueva revolución naval desde el subsuelo de la facultad. La re-cuperación ya estaba en marcha, se unificaron y re organizaron las materias y se empezaron a ins-cribir nuevamente los estudiantes

Mariel, es la secreta-ria administrativa de la oficina central del de-partamento de naval, según ella es como la tía de los alumnos. -Hoy, tenemos un plantel de veinticin-co profesores, y por suerte hay un exce-lente clima laboral.- y me cuenta con agrado que en el primer cua-trimestre de este año, se anotaron treinta (30) alumnos nuevos, por eso como digo en esta nota, el revival de esta carrera se nota, ¡se nota!

Y no solo estudiantes argentinos, nos llaman para venir a cursar desde Costa Rica, Panamá y hasta, ¿sabes de donde? ¡Bolivia! (exclamación válida, ya que Bolivia no tiene salida al mar)Es importante que la facultad tome en cuenta el po-tencial que se genera, cuando hay un grupo como este, el cual trabaja apasionadamente (que no es poco) y que además hay un proyecto motivador el que amalgama tanto a directivos como al personal,

tanto a estudiantes como profesores. Hay que me-jorar las instalaciones, especialmente la seguridad del canal, y la oficina central. Si bien hay un pro-yecto para la remodelación, cuyos planes ya fueron aprobados por la facultad. Hay que hacer de este, un verdadero lugar en el mundo.

El lugar es lúgubre,

pero lo que se hace es brillante- Mariel ( No docente)

Canalizando energías

Federico ResnikSEUBE

formación de futuros ingenieros navales”. El canal esta conformado por un pequeño puerto y un carro de remolque, el volumen del tanque es de 520 m3 y su importancia radica especialmente en el ensayo con olas, este simulador permite obtener un ensa-yo satisfactorio cuando la embarcación navega por mares agitados, tratando de obtener la mayor ve-locidad según la condición en que navegue. El ge-nerador puede producir olas semejantes a las que la embarcación se pudiera encontrar en altamar, es decir entre ¼ y el doble de la eslora.Hoy nuestro canal está asociado con todos los ca-nales del mundo.

Los chicos están muy contentos con el departamento por que les permite

trabajar en lo que les gusta.- Ing Colpachi

1- Local. Oficina de dibujo y cálculos�- Local donde se tallan las línes de agua�- Puerto donde flota el modelo�- Ventanas amuradas� y �- Locales para la preparación de los modelos de madera11- Plataforma1�- Local para confeccionar el molde en arcilla1� y �- Locales donde se encuentran el depósito de modelos, accesorios y materialesF- Equipo generador de olas

Plano del canal, visto en 360°.

a las cursadas, Incluso volvieron los “viejos” alumnos que habían dejado la carrera, en ese sinies-tro lapsus en que naval estuvo a punto de desaparecer.

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9 8133

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El canal fue inaugurado el 9 de noviembre de 1962, pero la idea venia desde mucho antes, para ser exactos, se preveía tener un canal, desde que en 1943 se inauguró la carrera en nuestra facultad. El decanato apoyo la medida y designo su construc-ción y cedió las instalaciones que antes, pertene-cían a Geodesia.Se destino por ese entonces $ 4.000.000 de pesos invirtiendo, en su construcción, en la adquisición del equipo electromecánico y demás elementos para el canal, cuales según reza un antiguo librito que se reparte “Serán largamente compensados por los beneficios que obtendrán la economía nacional y la

Un lugar en el mundo

Hace mucho tiempo en una galaxia muy lejana (sic), las ca-rreras de naval y mecánica eran independientes entre si, pero se fusionaron los departamentos. Recién se separaron en el 2003,

y digamos que fue una separa-ción de mutuo acuerdo académi-camente hablando, ya estaban quedando a tras la olvidable dé-cada de los 90 para el departa-mento y comenzaba a gestarse

la nueva revolución naval desde el subsuelo de la facultad. La re-cuperación ya estaba en marcha, se unificaron y re organizaron las materias y se empezaron a ins-cribir nuevamente los estudiantes

Mariel, es la secreta-ria administrativa de la oficina central del de-partamento de naval, según ella es como la tía de los alumnos. -Hoy, tenemos un plantel de veinticin-co profesores, y por suerte hay un exce-lente clima laboral.- y me cuenta con agrado que en el primer cua-trimestre de este año, se anotaron treinta (30) alumnos nuevos, por eso como digo en esta nota, el revival de esta carrera se nota, ¡se nota!

Y no solo estudiantes argentinos, nos llaman para venir a cursar desde Costa Rica, Panamá y hasta, ¿sabes de donde? ¡Bolivia! (exclamación válida, ya que Bolivia no tiene salida al mar)Es importante que la facultad tome en cuenta el po-tencial que se genera, cuando hay un grupo como este, el cual trabaja apasionadamente (que no es poco) y que además hay un proyecto motivador el que amalgama tanto a directivos como al personal,

tanto a estudiantes como profesores. Hay que me-jorar las instalaciones, especialmente la seguridad del canal, y la oficina central. Si bien hay un pro-yecto para la remodelación, cuyos planes ya fueron aprobados por la facultad. Hay que hacer de este, un verdadero lugar en el mundo.

El lugar es lúgubre,

pero lo que se hace es brillante- Mariel ( No docente)

Canalizando energías

Federico ResnikSEUBE

formación de futuros ingenieros navales”. El canal esta conformado por un pequeño puerto y un carro de remolque, el volumen del tanque es de 520 m3 y su importancia radica especialmente en el ensayo con olas, este simulador permite obtener un ensa-yo satisfactorio cuando la embarcación navega por mares agitados, tratando de obtener la mayor ve-locidad según la condición en que navegue. El ge-nerador puede producir olas semejantes a las que la embarcación se pudiera encontrar en altamar, es decir entre ¼ y el doble de la eslora.Hoy nuestro canal está asociado con todos los ca-nales del mundo.

Los chicos están muy contentos con el departamento por que les permite

trabajar en lo que les gusta.- Ing Colpachi

1- Local. Oficina de dibujo y cálculos�- Local donde se tallan las línes de agua�- Puerto donde flota el modelo�- Ventanas amuradas� y �- Locales para la preparación de los modelos de madera11- Plataforma1�- Local para confeccionar el molde en arcilla1� y �- Locales donde se encuentran el depósito de modelos, accesorios y materialesF- Equipo generador de olas

Plano del canal, visto en 360°.

a las cursadas, Incluso volvieron los “viejos” alumnos que habían dejado la carrera, en ese sinies-tro lapsus en que naval estuvo a punto de desaparecer.

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STAFF Federico resnik, Fernanda Báez, Flavio turné · 2011. 1. 4. · Jorge Alberto Fernando...

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