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Spazio-corpo-segno Il corpo come origine della creatività Scuola media “Da Vinci-Einstein” -Reggio Emilia- Corso di Arte e Immagine -Prof.ssa Erika Colaci- Classe IIID

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Spazio-corpo-segno

Il corpo come origine della creatività

Scuola media “Da Vinci-Einstein” -Reggio Emilia-

Corso di Arte e Immagine -Prof.ssa Erika Colaci-

Classe IIID

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ESERCIZI NELLO SPAZIO

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Prendere consapevolezza del corpo nello spazio

CAMMINANDO

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Soffermarsi sui propri atteggiamenti e sul proprio

PESO

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Tracciare con il corpo dei segni

LINEARI

CURVI

SFERICI

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Giocare con il linguaggio del corpo e con i propri

GESTI

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attraverso l’uso delle canne di bambù

e il movimento dei corpi

TRASFORMARE LO SPAZIO

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I CORPI DEFINISCONO DELLE NUOVE GEOMETRIE DELLO SPAZIO

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LE GEOMETRIE DEFINISCONO DEI SEGNI

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IL MOVIMENTO DEI CORPI DEFINISCE LO SPAZIO

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MOVIMENTI

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SEGNI

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GEOMETRIE E SEGNI

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MOVIMENTI

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GEOMETRIE E SEGNI

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MOVIMENTI

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GEOMETRIE

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LINEE FORZA DEI CORPI

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L’INSIEME COME REALIZZAZIONE DI SEGNI CREATIVI

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GEOMETRIE

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LINEE FORZA DEI CORPI

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L’INSIEME COME REALIZZAZIONE DI SEGNI CREATIVI

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L’INSIEME COME REALIZZAZIONE DI SEGNI CREATIVI

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IL GESTO

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IL SEGNO

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E LE LINEE ESPRESSIVE DEL CORPO

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L’INSIEME COME REALIZZAZIONE DI SEGNI CREATIVI

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le espressioni del corpo che esprimono

EMOZIONI

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“sono bello!”

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linee-forza espressive dei corpi

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l’insieme come realizzazione di segni creativi

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“sono brutto!”

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linee-forza espressive dei corpi

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l’insieme come realizzazione di segni creativi

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“sono una sfera”

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linee-forza espressive dei corpi

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l’insieme come realizzazione di segni creativi

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“sono un punto”

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linee-forza espressive dei corpi

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l’insieme come realizzazione di segni creativi

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ELABORATI GRAFICI

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Sulla base degli esercizi sperimentati nello spazio è stata

“DISEGNATA” L’ESPERIENZA

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“…i miei stati d’animo e le mie emozioni nell’esperienza…il colore freddo, la mia iniziale svogliatezza, si è poi tramutato in colore caldo, irrefrenabile voglia di vivere, espressa dall’arancione”.

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“…il corpo trasmette dei sentimenti. Anche senza voce possiamo trasmettere quello che proviamo. Lo sfondo giallo rappresenta

l’allegria, la felicità, la gioia provata in quei momenti” .

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“…una combinazione di colori che esprime la mia felicità e l’allegria provata.”

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“…lo sfondo variopinto come l’ambiente gioioso dove si è svolta l’attività… le geometrie rappresentano le sorprese positive nate dal

lavoro svolto”

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“Ho scelto queste parole e

queste immagini

perché sono quelle che mi

hanno rappresentato

di più nello spazio-tempo”.

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“…le emozioni belle, allegre che ho rappresentato con i miei colori preferiti, quelli caldi”.

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“le linee viola e fucsia sono i bambù. La linea curva e lo sfondo di colore caldo rappresentano la mia felicità”.

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“..il trasformarsi dello spazio attraverso le linee dei bambù…lo stupore rispetto a un’esperienza nuova”.

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“…dei colori concentrici come i vari momenti della nostra vita, il corpo e la mente…le canne di bambù come elemento di equilibrio e

purezza, come eliche del DNA…

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“…le linee curve dell’allegria e della felicità…le canne di bambù… lo sfondo azzurro rappresenta la voglia di stare insieme e di

lavorare…”.

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“..ogni macchia è una persona. La macchia più grande rappresenta la mia classe l’altra macchia grigia la prof. e come stiamo

imparando a conoscerci meglio e a stare in sintonia”.

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“..le canne di bambù e il piede che ha camminato…i colori allegri come il lavoro”.

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“…lo stare insieme di tante persone con personalità diverse che esprimono le loro sensazioni in modi differenti”.

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“..un’esperienza fantastica…il corpo è stato lo strumento principale e più usato..il linguaggio del corpo…per comprendere come si sta

bene insieme…”.

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“le linee come i ritmi diversi del nostro corpo…le canne di bambù che disegnano forme nello spazio…da questa esperienza sembra che

il corpo non ha limiti”.

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“..le nostre anime si sono espresse puramente senza mascherarsi per farci vedere ed agire come siamo muovendoci nello spazio…”.

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La vita è come un “opera d’arte” e per prenderne coscienza occorre dare fiducia

al CORPO.

Scoprire altri canali CREATIVI ha permesso di imparare a sviluppare una

nuova dimensione espressiva personale.

Sperimentando e giocando con una serie di esercizi nello SPAZIO si è potenziata una

nuova dimensione.

Sono stati così prodotti nuovi e speciali SEGNI creativi.